Nieuwe ontwikkelingen rondom Passend Onderwijs Vooruitblik op

Vooruitblik op 2014-2015
De
voorbereidingen
voor
komend
schooljaar zijn al in volle gang.
Definitieve leerlingaantallen zijn pas aan
het eind van het schooljaar bekend, maar
er moet op voorhand al gewerkt worden
aan de formatie, het samenstellen van
(voorlopige) lessentabellen, begrotingen
en ga zo maar door.
Er wordt zoveel mogelijk rekening
gehouden met de persoonlijke wensen
van medewerkers als het gaat om
taakuitbreiding of –vermindering, mobiliteitswensen enzovoorts.
Vanaf komend weekend gaan we eerst
nog
genieten
van
een
hopelijk
ontspannen meivakantie.
Ik wens iedereen twee fijne weken toe,
zodat we daarna samen voor de laatste
loodjes kunnen gaan.
Ank Wijnands
Doreen Kersemakers
benoemd tot directeur
Samenwerkingsverband PO
Bij het starten van het Beroepscollege in
2012 werd Doreen benoemd tot
sectordirecteur bedrijfsvoering. Door een
herstructurering van de aansturing van
het BcPL kwam deze functie in 2013 te
vervallen. Doreen heeft voor SVO|PL het
Veiligheidsplan opgesteld en voor het
BcPL het Beleidsplan Kwaliteitszorg.
Per 1 juni aanstaande heeft Doreen
Kersemakers de functie van algemeen
directeur
binnen
het
Nieuwe
Samenwerkingsverband Passend Onderwijs aanvaard, voor 0,5 Fte in Heerlen en
voor 0,5 Fte in Maastricht.
Wij wensen Doreen heel veel succes en
geluk toe met deze nieuwe uitdaging.
Nieuwe ontwikkelingen
rondom Passend Onderwijs
In het kader van Passend Onderwijs
onderscheiden
we
vanaf
volgend
schooljaar 3 voorzieningen:
BTV-lang
BTV-kort
en maatwerktrajecten.
De BTV-lang is een kleinschalige voorziening voor lichte zorg, van waaruit de
leerlingen op maat begeleid worden in de
overstap naar het reguliere onderwijs.
Deze voorziening moet een coöperatie
zijn tussen de scholen voor voortgezet
speciaal onderwijs en de scholen voor
regulier onderwijs.
Leerlingen verblijven hier zolang als
nodig, echter niet langer dan 2 jaar.
Tijdens het verblijf in de boven schoolse
tijdelijke voorziening lang, wordt ingezet
op de voorbereiding van de leerling naar
het reguliere onderwijs, dus de situatie
van de leerling verandert gedurende zijn
verblijf in de BTV lang.
BTV-kort
Er is een categorie leerlingen die
schakelproblemen ondervindt in het
reguliere onderwijs; leerlingen waarbij
interventies in pm1 t/m pm3 niet
voldoende zijn geweest en opnieuw op
het (goede) spoor gebracht moeten
worden en waarbij voorkomen moet
worden dat ze (onnodig) in het VSO
terecht komen. Deze categorie maakt
gebruik van BTV-kort.
Maatwerktrajecten
Op
meerdere
scholen
worden
maatwerkplaatsen ingericht. Er wordt
voorzien in een sterk pedagogisch klimaat
en er wordt handelingsgericht gewerkt
met dagelijkse ondersteuning van een
groepsleerkracht uit het VSO.
04
2013 / 2014
De volgende voorzieningen komen op
BcPL locaties:
BTV-lang voorziening op BcPL locatie
Thermen.
BTV-kort voorziening op BcPL locaties
Thermen en PPL.
Studiemiddag 10 juni 2014
Op deze middag sluiten we het schooljaar
samen af.
Van elke locatie zal een aantal
medewerkers
vanuit
hun
eigen
passie/ambitie een workshop organiseren;
deze workshop hoeft niet per se met
onderwijs te maken te hebben. Het is de
bedoeling dat elke locatie 3 verschillende
workshops aanbiedt. Alle medewerkers
schrijven in voor een workshop van een
andere locatie.
De gezamenlijke afsluiting vindt dit jaar
plaats op locatie Herle onder het genot van
een hapje en drankje.
Zodra bekend, volgt er meer informatie.
STUDIEMIDDAG
“VO-content en meer…”
De gecombineerde werkgroepen “SOMtoday” en “digitale content” organiseren
op dinsdag 13 mei van 14.00 tot 17.00
uur samen een eerste studiemiddag
“VO- content en meer…” op locatie
Thermen van het Beroepscollege.
Deze studiemiddag is exclusief voor de
secties Nederlands, Engels, Wiskunde en
Rekenen. Andere secties komen op een
later tijdstip aan de beurt.
Per locatie zijn van elke
sectie 3
medewerkers uitgenodigd om deel te
nemen. Ze zijn hierover geïnformeerd
door de contactpersoon op hun locatie.
De doelstelling is om de vaksecties van
de verschillende locaties uitgebreider met
elkaar te laten kennismaken, maar zeker
ook om ze kennis te laten maken met de
mogelijkheden van VO-content. VOcontent is uitgenodigd om uitgebreide
informatie te verzorgen over met name de
STER-collecties.
Aan de deelnemers wordt gevraagd om
zo veel mogelijk - vooruitlopend op de
leerlingen - hun eigen “device” (IPad,
laptop, tablet) mee te nemen. Op deze
manier kan iedereen meteen “hands-on”
kennis maken met wat VO-content kan
betekenen in de dagelijkse lespraktijk.
Voor meer informatie kijk op www.vocontent.nl

Download Report