ACADEMY® MAGAZINE Het vergeten deel van innovatie Dirk De Boe Op die manier worden er steevast een aantal extra ideeën gerealiseerd bovenop de reguliere projecten. Zo kwam iemand van buiten de innovatieafdeling met het idee om de voet die onder de televisie staat, een dubbele functie te geven, zodat de voet ook gebruikt zou kunnen worden om de televisie aan de muur te hangen. Het was een idee dat niet bij iemand van het management of bij de hoofdontwerpers was opgekomen, maar uiteindelijk toch is gerealiseerd. M eer en meer organisaties zijn zich er van bewust dat creativiteit en innovatie ontzettend belangrijk zijn voor hun voortbestaan. Eigenaardig genoeg benutten de meeste organisaties het potentieel van hun medewerkers niet. Gemiddeld worden slechts 20% van de medewerkers betrokken bij ideeëngeneratie. De overige 80% is bezig met de uitvoering of wordt zelfs helemaal niet betrokken bij het innovatieproces. Toch kunnen ook deze medewerkers vaak met verfrissende ideeën komen ten aanzien van producten of processen. Ze hebben immers kennis van de organisatie en lopen vaak met goede ideeën rond, alleen weten ze niet altijd bij wie ze met hun ideeën terechtkunnen. In Brugge, waar Philips zijn televisies laat ontwikkelen, heeft men dit ingezien en is men met een aantal kleinschalige initiatieven gestart: een ideeënruimte, inspiratieen brainstormsessies, een ideeënforum met coaches (dat de medewerkers helpt om hun ideeën verder te ontwikkelen) en een jaarlijkse innovatiebijeenkomst. Als medewerkers naast hun gewone werk aan hun ideeën mogen werken, er prototypes van mogen bouwen en uiteindelijk ook mogen realiseren, dan krijg je ondernemerschap en voelen de medewerkers zich meer gewaardeerd. Als ze bovendien hun idee aan hun collega’s en management mogen tonen, zorgt dit voor een erkenning waar geen geld tegen op kan. Dit systeem werkt niet alleen bij Philips. Zo wordt bij de ANWB iedereen betrokken “Medewerkers hebben kennis van de organisatie en lopen vaak met goede ideeën rond, alleen weten ze niet altijd bij wie ze met hun ideeën terechtkunnen.” bij het bedenken van ideeën en mogen mensen op de jaarlijkse innovatiedag hun project komen voorstellen. ‘Get Noticed’, een jong bedrijf uit Eindhoven, heeft ingezet op een creatieve werkomgeving waarbij de medewerkers hun ideeën aan elkaar mogen presenteren. Ook in het onderwijs zijn er voorbeelden van scholen die alle medewerkers betrekken. In ‘democratische’ scholen, zoals het Sudburyonderwijs, hebben de leerlingen inspraak en mogen ze zelf ideeën voorstellen. 44 Wie de individuele creativiteit in zijn organisatie aanwakkert en collectieve innovatiekracht benut, heeft de sleutel voor toekomstig succes in handen. Zo krijgt men niet alleen meer en betere ideeën, maar ze worden ook gerealiseerd. Er ontstaat een innovatieklimaat dat ook de reguliere projecten ten goede komt. Dirk De Boe werkte als innovatiemanager bij Philips, waar hij diverse innovatieprojecten realiseerde. Hij schreef het boek ‘Creashock’, waarin hij vertelt hoe je creatiever kunt leren denken, hoe je dat met anderen kunt doen en een innovatiecultuur kan opzetten. Hij is coauteur van het boek ‘Edushock’, dat gaat over leren in de toekomst. Hierin biedt hij concrete tips voor directies, leerkrachten, ouders en studenten. Dirk is een veelgevraagd spreker in Nederland en Vlaanderen, zowel in de bedrijfswereld als in het onderwijs. Hij sprak op het World Creativity Forum en was meerdere keren te zien op TEDx. Hij betrekt de toehoorders actief bij zijn presentaties en geeft hen concrete tips. Met zijn eigen bedrijf helpt hij organisaties om hun mensen creatiever te leren denken en zo een innovatiecultuur te realiseren. [email protected]