Wil je aanwezig zijn bij het minisymposium ter gelegenheid van de promotie van Bas van den berg? Mail dan uiterlijk woensdag 12 februari naar: [email protected] Speelruimte voor dialoog en verbeelding Minisymposium ter gelegenheid van de promotie van Bas van den Berg Hogeschool lerarenopleiding basisonderwijs Postbus 85002 | 3508 AA Utrecht | Vogelsanglaan 1 | 3571 ZM Utrecht [email protected] | www.marnixacademie.nl | 030 275 34 00 Vrijdag 14 februari 15.00 - 16.45 uur Marnix Academie Promotie Bas van den Berg Minisymposium: Bas van den Berg promoveert op 11 februari op het proefschrift “Speelruimte voor dialoog en verbeelding. Basisschoolleerlingen maken kennis met religieuze verhalen”. Bas is als lector Dynamische Identiteitsontwik-‐ keling al bijna tien jaar verbonden aan de Marnix. Thema, opzet en uitvoering van het promotieonderzoek zijn bewust gekozen binnen de lectoraatsopdracht en de identiteit van de Marnix Academie. Speelruimte voor dialoog en verbeelding Het symposium op 14 februari is bedoeld voor medewerkers van de Marnix Academie en het Marnix Onderwijscentrum, leden van de Raad van Toezicht, vertegenwoordigers van enkele partnerscholen, collega-lectoren, leden van de promovendigroep op de universiteit, identiteitsbegeleiders op basisscholen, collega’s van de Masteropleiding Leren en Innoveren en gas-‐ ten van buiten. Naast het delen van kennis vanuit het onderzoek is het symposium vooral bedoeld om Bas te feliciteren en met elkaar te genieten van de ‘vruchten van het onderzoek’. Het proefschrift verwoordt inzichten over levensbeschouwelijk leren en de levensbeschouwelijke ontwikkeling van leerlingen; die inzichten werken voor een deel al door in de praktijk van de basisschool, de praktijk van de opleiding, in de praktijk van de identiteitsbegeleiding vanuit het MOC (Kenniscentrum School en Identiteit) op basisscholen en in het ontwerpen van nieuwe materialen voor dialogisch en creatief levensbeschouwelijk leren. Het laatste is goed zichtbaar in het (geheel herziene) Paboboek voor levensbeschouwelijk leren, Geloof je het zelf!? (Coutinho, 2013) en in het boek Het kind en de grote verhalen (Kwintessens, 2013). Tijdens het minisymposium kunnen deelnemers kennis nemen van die zich ontwikkelende praktijk en theorie. 14.30 - 15.00 Inloop en ontvangst 15.00 - 15.10 Het belang van het promotie onderzoek voor de ontwikkeling van de Marnix Academie 15.10 - 15.25 Speelruimte voor dialoog en verbeelding, Bas van den Berg een résumé op hoofdlijnen 15.30 - 16.15 Keuze uit ateliers voor levensbeschouwelijk leren en identiteitsontwikkeling Barbara de Kort Vrede in de school en in de klas (vanuit Marianne Pijl identiteitsbegeleiding in de basisschool) Schepping. Het vak levensbeschouwing (vanuit de opleiding GLV in de Marnix Academie) Peter Vis Levensverhaal en identiteitsontwikkeling Kees Meijlink (vanuit het kenniscentrum School en Identiteit en het lectoraat DIO) 16.20 - 16.35 Het belang van het onderzoek voor vervolgonderzoek naar identiteitsontwikkeling, levensbeschouwelijke vorming en zingeving Hartger Wassink (associate lector normatieve professionalisering, aan de Hogeschool Utrecht) Je bent van harte welkom. We verzoeken je je komst vooraf te melden via [email protected]
© Copyright 2024 ExpyDoc
