MR Violenschool – Actie en Besluiten APRIL 2014

Actie en Besluiten lijst MR Violenschool Hilversum
Status: bijgewerkt door Rinske n.a.v. MR vergadering dd 16 april 2014
Nr
Mr 3/
4
Datum
16 /4
Status
Actiepunt
Geerts Looyschelder
Toelichting
Geert geeft uitleg over overwegingen van bezuiniging aan
personeel en formatie.
40 minder = 1 ½ FTE minder.
Schoonmaak
En financieel/administratie
1 januari 2015(ruimte ok)onderhoud gebouwen buiten komen voor
rekening van de STIP.
Onze school:
Keuze gemaakt om conciërge houden die eigenlijk bij een andere
school zou moeten werken voor de helft en administratie ook meer
dan recht op hebben. TPO 1 leerkracht en coördinator uit de pilot
en uit innovatiebudget andere gelden .450 euro per llnper jaar voor
20 leerlingen. En er komt 10.000 euro van TPO .
Extra geld : Plusklas, SOB groep . komend uit een extra budget
voor dit jaar. SOB groep eventueel volgend jaar uit UNITA budget.
Leeuwendaal advies bureau gaat onderzoeken welke taak bij welk
plaats hoort op kantoor van STIP gaat ook worden bezuinigd .
Geert zegt info te hebben over cijfers via Open baar onderwijs in
Noord-Holland ( welke instituten zijn dat enz.??) Marian 0,4 taken
is 0,8 zou dus 0,6 zijn Hij loopt vooruit op de uitslag van
Leeuwendaal en neemt de gelegenheid schot voor de boeg .
TPO van Marian 0,2 komt de coördinator voor in de plaats.
Als blijkt dat het niet meer gaat, gaan we aan tafel zitten en zo
nodig heroverwegen.
Eigenaar
Het is niet de bedoeling dat directietaken naar de leerkrachten
gaan.
Voor de zomer vakantie DD. …………. Vragen wat er uit de
Leeuwendaal onderzoek is gekomen .Leeuwendaal gaat ook de
funktie van Addie onderzoeken en voor Addie is een fulltime interim
aangesteld.
Gmr goed vragen naar de visie van Geert die duidelijk in voor moet
komen in de BFP .
Lidy
MR A
16
MR A
15
26/3
open
Opzeggen MR stichting
19/2
dicht
Contact opnemen met
Channah Durlacher
Joost handelt de mail van Channah Durlacher af
Joost V
Mr A
13
19/2
Open
GMR
Lidy doet verslag . Lidy benoemt het fenomeen dat zij er zit op
persoonlijke titel en niet als vertegenwoordiger van de school.
Joost M
Geert Looischelder vertegenwoordigt STIP
Pleit voor meer verbinding tussen de STIP scholen, Plan STIP op 1
om krimp op te heffen. Het gaat voornamelijk over het beleid van
STIP en de brede overzicht van het onderwijs.
GMR geeft positief advies voor de begroting. Binnen de GMR
bestaan er verschillende werkgroepen personeel, onderwijs,
financiën.
Onderwerpen . verzuim en ziekte, personeelsbeleid , inspectie
bezoeken.
Joost neemt de vraag van Joost mee naar de GMR. “Wat brengt
STIP mij op en wat kost het mij”?
Lex vraagt om toesturing van agenda van GMR aan de MR leden
Mr A
12
19 /1
Open
Ouderraad / ouder
activiteiten commissie
Veronique doet verslag
Theresia gaat aan het einde van het jaar stoppen met het
penningmeesterschap. Veronique gaat met Yvonne een voorstel
Veronique en
Yvonne
Lex vraagt
doen .
1 Penningmeester
2 mensen / sport Max 3 dingen
2 feest en partijen. Max 3 dingen
een ouder die
hij kent.
Joost vraagt
ook in zijn
omgeving.
5 Mensen nodig hiervoor.
26 maart MR wil graag de voortgang horen van de OR status. De
MR zijn inbreng is bij deze afgesloten.
MR A
11
19 /1
dicht
Enquete schooltijden
Er gaat maandag een brief uit naar de ouders met de volgende
keuze !
Veronique en
Rinske en
Yvonne
1 laten zoals het is
2 continue rooster? Zo ja welke keuze.
Met uitleg over de te maken keus en wanneer deze in zou gaan. Er
ligt dan ook nog een reserve biljet om in te leveren op de
rapportavond.
MRA10
19/1
MR-A2
30-10
Open
Katern zorg en beleid
We formuleren ook “veel gestelde vragen” en het antwoord daarop
om op de site te leten zette door Chris. En dan ook nog dd regel
erbij voor meer vragen “ga naar de leerkracht”.
Voor de directie de vraag of STIP hierin nog een rol
speelt/adviseert
19/2 Lidy licht toe en deelt katern uit
Sanne
Allen lezen voor volgende vergadering en formuleren zo nodig
vragen voor de volgende vergadering.
open
Vorm en inhoud
bepalen ouderavond
ouder betrokkenheid,
opkomst genereren,
leerlingen betrekken.
Sanne komt volgende vergadering.
Hangt samen met uitkomsten MR-A3. Wellicht is een thema
rondom info op en gebruik van Max class een geschikt onderwerp.
27-11: wat de MR betreft komt er een sessie waarbij de kinderen
aan hun ouder(s) gaan laten zien wat ze hoe leren (hiermee wordt
hopelijk een maximale opkomst gegenereerd).
er zijn hier 2 aspecten bij: wat wil de ouder weten van wat het kind
Lidy Karin en
Rinske
leert maar ook wat wil het kind dat de ouder weet wat het leert.
aansluitend zal bij het gebruik van Max class worden stil gestaan
met de insteek van hoe men het gebruikt, of men tevreden is en/of
wat men mist om te komen tot een soort van "best practices" van
Max class irt tot ouderbetrokkenheid (welke info heb ik nodig op
welke wijze om betrokken te kunnen zijn). Er zijn verschillen in
klassen hoe het gebruikt wordt, we kunnen van elkaar leren om zo
het maximale uit Max class te halen. (Max class wordt een soort
van "bibliotheek" van documenten rondom ouderbetrokkenheid. Die
hoeft niet ineens gevuld te worden, maar kan zo in de loop van de
tijd ontstaan en steeds beter worden).
Anne zal de mogelijkheden met het team bespreken op de
volgende bouwvergadering en met een datumvoorstel komen.
19/1 Anne doet verslag van overleg met haar boven bouw collega’s
Anne vertelt dat de meeste collega’s deze extra middag niet zien
zitten en liever niet aan mee willen werken gezien het eventuele
extra werk die het met zich mee brengt. *
Rinske van de onderbouw collega’s.
Deze collega’s willen meedenken maar de kleutercollega’s zeggen
“wij spreken en zien de ouders elke dag in de klas. Zo laten de
kleuters eigenlijk al dan zien wat zij doen. In gr 3 en 4 is dat al
weer minder. *
*Rood Toegevoegd verslag IPV één regel.R.
Verslag Lidy over reactie OB team herhaalde discussie en uitleg.
De vraag rijst “hoe kunnen we met de Maxclass beter
communicatie bewerkstelligen?
Vraag stellen aan het team met nog en keer de uitleg over dit
onderwerp. Lidy
Vraag aan het team gaan stellen toch nog een keer er over te
denken en de link met Maxclass te stellen.
26 maart In het team overleg van de school op 12 mei zal het weer
ter spraken komen.
Besluiten
Nr
MR B
8
Datum
besluit
MR heeft kennis genomen van .
Toelichting / opmerkingen
Aan vraag aanvullende budgetten
1. Plus klas
2. SOB ondersteuning kinderen speciale
onderwijsbehoeften
3. Vroeg signalering kleuterklas
Aan te vragen voor 6 februari.
4.SOP school ondersteuning profiel: SOP geeft
aan wat een school kan en niet kan. SOP is voor
ouders om te lezen wat de school kan bieden, er
staat meer in wat er in de basisondersteuning
staat. Basis is wat alle scholen moeten bieden.
SOP is specifiek voor een school. SOP zal later te
vinden op de site van UNITA ook op de site van
school op de kaart of andere site. De rugzakgelden
verdwijnen maar er komen gelden binnen via andere
stromen.
SOP Inleveren bij het samenwerkingsverband voor 1
maart.
5. Groepen met invallers: Groepen met invallers.
Groep 1.2 : Kim en Tonkie er staat Saskia voor de klas.
Groep 6: Ellen en Ivonne heeft een wisseling plaats
gehad . het is een zorggroep er kwam en nieuwe
invalkracht die eventueel tot de meivakantie kan en wil
werken. Groep 6 : Karin Heerschop: Dorien gaat
vervangen op maandag .Groep 3 : Carolien voor de
klas van Tanya
Het budget is op basis van de tel datum van 1
oktober.
Den Haag geeft 10 euro per lln. voor Culturele
onderwijs. Dit bedrag is niet geoormerkt en kan door
het bestuur op eigen wijze besteed worden .STIP
bestuur besteedt het niet voor dit doel. Volgend jaar
geen budget meer voor muziekproject en begeleiding.
Er is een deel van het reservegeld toegekend aan de
scholen . BV. 4000 euro voor de mediatheek.
MR B
7
19/1
Kennisgeving post deze vergadering
Joost handelt de mail van Channah Durlacher af
Bedankbriefje van Marian voor de bloemen
Opmerking: Acties en besluiten blijven na afhandeling nog 1 x staan voordat ze worden gearchiveerd (van de lijst verwijderd).
Rondvdraag
Lidy: samenstelling van de OR in het volgende jaar. Lidy heeft al aangekondigd dat ze de MR gaat verlaten en dat collega’s moeten nadenken of ze interesse
hebben.

Download Report