Bijlage Cursusbeschrijvingen
Bachelor Propedeuse voltijd
2014-2015
Titel
Bedrijfsadministratie
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
MPNL-ECBA-11
Bedrijfsadministratie
Bookkeeping
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
EM van Vugt (tel. 088-481 6538) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Training
verplicht
4 maal per blok
480 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Werkcollege
verplicht
7 maal per blok
1260 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Werkcollege
verplicht
3 maal per blok
360 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 103
Toelichting bij werkvorm Werkcollege:
Onderdeel van PVA
Toelichting bij werkvorm Training:
Onderdeel van PVA
Toelichting bij werkvorm Werkcollege:
Onderdeel van PVA
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum cijfer
Weging (afgerond
op hele procenten)
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
Opdracht
Standaard
5,5
25
2
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
Tentamen
Standaard
5,5
75
2
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Geen doel in Osiris geregistreerd
2.2
Cursus inhoud
1 Opleidingsdoelen, eindtermen en
leerdoelen
Na het succesvol afsluiten van deze module ben je in staat een boekhoudkundig systeem ten
behoeve van de interne gegevensverwerking op te zetten en hierbij gebruik te maken van een
digitaal boekhoudprogramma.
Op deze wijze kan er een planning en beheersing plaats vinden van de activiteiten en processen
in een handelsonderneming.
WORKLOAD:
Het totaal aantal te behalen studiepunten bedraagt 5 EC’s, dit komt overeen met 140 studie
belastingsuren. Deze uren kunnen globaal als volgt worden ingevuld:
 werkcollege: 3 weken x 2 x 135 minuten plus 4 weken 1 x 135 minuten = 22,5 uur
 Voorbereiden lessen en maken vraagstukken: 7 x 8 uur = 56 uur.
 Voorbereiden tentamen: 20,5 uur.
 540 minuten practicum: 4 weken x 1 x 135 minuten = 9 uur
 Voorbereiden lessen en maken opdrachten: 4 x 8 uur = 32 uur.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Boekhouden geboekstaafd 1; Fuchs, Vlimmeren, van; 9789001818982; 12; Noordhoff;
Boek (verplicht) : Boekhouden geboekstaafd 1 opgaven; Fuchs, Vlimmeren, van; 9789001820534; 12;
Noordhoff;
Reader (verplicht) : Syllabus;
2.5
Workload
Contactduur (uren): 35
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 103
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-ECBA-11
Titel
Bedrijfseconomie
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
Werkvorm
Consult uur
Tutorial
Aanwezigheid
verplicht?
verplicht
verplicht
Voortgangscollege
verplicht
MPNL-BE-14
Bedrijfseconomie
Business Economics
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
KHJ Busser (tel. 088-4816545) ([email protected])
Nederlands
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
2 maal per blok
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
14 maal per blok
1540 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
700 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
14 maal per blok
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 99 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
MC
Tentamen
invoeren in cijfers (1 t/m 10 of
NA)
5,5
40
4
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
Tentamen
invoeren in cijfers (1 t/m 10 of
NA)
5,5
60
4
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
1. De student weet wat de functies van ondernemingen zijn in de economie, heeft kennis van
bedrijfseconomische vakgebieden en functies.
2. Weet wat de Bedrijfseconomische vakgebieden zijn en hun functies.
3. De student heeft kennis van investeringen en de verschillende vermogensvormen
om deze te financieren.
4. De student heeft kennis van de functies en onderdelen van het ondernemingsplan.
5. De student heeft kennis van werkkapitaalbeheer waaronder voorraadbeheer,
debiteurenbeheer en liquiditeitsbeheer, en kan dit met berekeningen onderbouwen.
6. De student heeft kennis van diverse vormen en aspecten van eigen vermogen en
kan een eenvoudige winstverdeling opstellen.
7. De student heeft kennis van diverse vormen en aspecten van vreemd vermogen;
kan berekenen welke kosten zijn verbonden aan leverancierskrediet en bankkrediet.
8. De student kan de financiële structuur van een onderneming beoordelen aan de
hand van een ratioanalyse; kan uitleggen hoe de ontwikkelingen van een onderneming zijn ten aanzien van rentabiliteit, liquiditeit en solvabiliteit.
9. De student weet wat financiële markten zijn en kent een aantal aspecten die te
maken hebben met de financiering van ondernemingen.
10. De student weet wat de kostenstructuur is van een onderneming, kan uitleggen
wat de betekenis is van de Break-evenanalyse en deze toepassen.
11. De student weet dat er verschillende methoden van kostencalculatie zijn met elk
hun eigen toepassingsgebied. Heeft inzicht in de mogelijkheden hoe deze
calculaties beslissingen van het management kunnen ondersteunen.
12. De student weet wat de gevaren zijn van een onjuiste kostentoerekening en kan
enkele methoden van kostenverbijzondering voor indirecte kosten toepassen voor
het berekenen van kostprijzen.
13. De student weet wat de functie en status is van het kasstroomoverzicht en kan
eenvoudige berekeningen maken van het kasstroomoverzicht volgens de indirecte methode.
2.2
Cursus inhoud
De module bedrijfseconomie omvat zowel een introductie in de financiering als een introductie in
de kostencalculatie. In het eerste drie weken staan wij uitgebreid stil bij de elementen van de
financiële structuur van een onderneming. Deze komen tot uitdrukking in de balansopstelling. De
uitkomst van het investeringsvraagstuk vinden we aan de debetzijde van de balans, de uitkomst
van het financieringsvraagstuk aan de creditzijde. Aan de hand van het ondernemingsplan, dat een
startende ondernemer moet opstellen, laten we zien dat er een duidelijke samenhang tussen beide
vraagstukken is.
Wat betreft het financieringsvraagstuk wordt nader ingegaan op de verschillende
financieringsvormen die voor een onderneming beschikbaar zijn. We volgen hierbij de meest
gebruikte indeling in eigen vermogen en vreemd vermogen. De eigenschappen van de
verschillende vermogensvormen komen aan bod. Tot slot wordt een door een onderneming
gekozen financiële structuur beoordeeld. Deze beoordeling geschiedt met name door het berekenen
en interpreteren van kengetallen. Dit zijn verhoudingsgetallen die een bepaald aspect van de
financiële structuur belichten.
In de laatste vier weken wordt uitvoerig ingegaan op het onderwerp kosten- en kostprijscalculatie.
Voor het voortbestaan van de onderneming is het noodzakelijk dat er winst wordt gemaakt, een
overschot van opbrengsten boven kosten. Inzicht in deze opbrengsten en kosten is een absolute
voorwaarde om de onderneming levensvatbaar te maken en te houden.
In deze module starten we met een nadere invulling van het vakgebied management accounting.
Om op verantwoorde wijze bepaalde beslissingen te kunnen nemen, zullen deze vaak door
kostencalculaties moeten worden onderbouwd. Kostprijsinformatie kan bijvoorbeeld dienen als
ondersteuning bij het vaststellen van de verkoopprijs, de samenstelling van het assortiment of het
wijzigen van de productiemethode.
Vervolgens komen kostenstructuur en kostprijs aan bod. Inzicht hierin is noodzakelijk om de juiste
beleidsbeslissingen te kunnen nemen. Ruim aandacht wordt er besteed aan kostprijscalculatie en
kostenverbijzondering. Hierbij gaat het om de vraag welke methode in een bepaalde situatie het
meest geschikt is om de kostprijs te bepalen.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Basisboek Bedrijfseconomie; de Boer, P., M.P. Brouwers, W. Koetzier; 9789001797881;
2011 of 2014; ; Ook in e-book verkrijgbaar met isbn 9789001837907;
Werkboek (verplicht) : Basisboek Bedrijfseconomie opgaven; de Boer, P., M.P. Brouwers, W. Koetzier;
9789001797768; 2011 of 2014; ; (ook in e-book verkrijgbaar met isbn 9789001837914);
Werkboek (verplicht) : Basisboek Bedrijfseconomie uitwerkingen; de Boer, P., M.P. Brouwers, W. Koetzier;
9789001797775; 2011 of 2014; ; ook in e-book verkrijgbaar, isbn 9789001837921;
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 37
Toetsduur (uren): 4
Zelfstudie (uren): 99
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Bedrijfskunde
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
Aanwezigheid
verplicht?
Werkvorm
Bizzdesign Processen
Instructiecollege
Opdracht maken
Werkcollege
verplicht
verplicht
verplicht
verplicht
MPNL-BDK-13
Bedrijfskunde
Business Administration
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
PFW Postmes (tel. 6521) ([email protected])
Nederlands
Totale contacttijd
cursus in minuten
Frequentie
6 maal per blok
14 maal per blok
14 maal per blok
14 maal per blok
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
480 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
700 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
1120 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
770 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 87 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
MC Toets
invoeren in cijfers (1 t/m 10 of
NA)
Minimum
cijfer
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
70
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
4
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
Opdracht
invoeren in cijfers (1 t/m 10 of
NA)
5,5
30
4
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Leerdoelen
1. Studenten kunnen uitleggen wat bedrijfskunde/organisatie inhoudt op basis van het 7-S model.
2. Studenten hebben kennis van historische ontwikkelingen in het management denken
3. Studenten kennen de begrippen uit de twee begrippenlijsten met betrekking tot organisatiekunde
en bedrijfsprocessen en kent daarmee de drie hoofdfuncties van een manager.
4. Studenten begrijpen welke aspecten uit de omgeving van invloed zijn op een organisatie door
gebruik te maken van gangbare strategie theorieën (van o.a. Porter).
5. Studenten kunnen aangeven hoe internationale organisaties verschillen van nationale
organisaties en zich hiertoe kunnen ontwikkelen
6. Studenten zijn in staat met behulp van een applicatie (BizzDesign) de bedrijfsprocessen visueel
in kaart te brengen en de actoren hiervan aan toe te wijzen.
7. Studenten weten wat systeemdenken is en kunnen de relatie met informatiekunde benoemen
8. Studenten kunnen een proces optimaliseren na het vaststellen van knelpunten.
9. Student kan reflecteren en modeleren op de meest gangbare organisatie theorieën.
10. Studenten kunnen de vraag beantwoorden: waarom zijn die processen en activiteiten er en wat
is de relatie met doelstelling, missie, visie, strategie?
11. Studenten zijn in staat verschillende soorten bedrijfsprocessen te analyseren, beheersen en
optimaliseren, ook op internationaal inzicht.
2.2
Cursus inhoud
Opleidingen in het Instituut Bedrijfskunde (business administration) bereiden studenten voor op
functies bij organisaties in de private en/of publieke sector. Dit kunnen management-, beleids- of
organisatie(ondersteunende) functies zijn. Het doel van de inleidende cursus Bedrijfskunde is dat
studenten kennis maken met hoe een bedrijf of organisatie in elkaar steekt. Na de cursus hebben zij
kennis genomen van het 7 S model van McKinsey en weten zij hoe Strategie, Structuur, Systemen,
Staff, Skills, Style en Shared values elkaar beïnvloeden en met elkaar samenhangen.
Zij kunnen de kennis over deze begrippen toepassen in uiteenlopende contexten en situaties. Door
de opzet van de cursus leren studenten ook hoe te plannen en te organiseren onder tijdsdruk en hoe
met anderen te communiceren en samen te werken.
Aan het eind van de cursus kunnen studenten aangeven dat Bedrijfskunde gaat over het bereiken
van doelen via het sturen en bewaken van de samenhang tussen
(a) veranderingen in de externe omgeving
(b) interne processen en structuren,
(c) organisatiecultuur en human resource management.
Uiteindelijk zetten studenten door het volgen van deze cursus de eerste stap naar de ontwikkeling
van de eindcompetentie om vanuit een bedrijfs- of bestuurskundige achtergrond, in samenwerking
met specialisten op de diverse terreinen, vanuit een integraal perspectief vraagstukken interactief,
slagvaardig en
oplossingsgericht aan te pakken.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Inleiding in organisatiekunde; ten Berge, L. en M. Oteman m.m.v. J. van Kooten;
9789046903681; 5; Couninho;
Boek (verplicht) : Inleiding organisatieprocessen; Linde, Oteman en Postmes; isbn 9789086840700; 1;
Uitgeverij IJzer;
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 51
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 87
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/15/MPNL-BDK-13
Titel
Bestuurlijke informatievoorziening
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
MPNL-BIVOM-14
Bestuurlijke Informatievoorziening en Operations Management
Accounting Informations Systems and Operations Management
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
AH van Delden (tel. 088 481 6547) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
Vragenuur
verplicht
7 maal per blok
420 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Werkcollege
verplicht
7 maal per blok
840 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
1260 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Werkcollege
verplicht
7 maal per blok
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 96 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Opdracht
invoeren in cijfers (1 t/m 10 of
NA)
Tentamen
invoeren in cijfers (1 t/m 10 of
NA)
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
3
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
3
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Geen doel in Osiris geregistreerd
2.2
Cursus inhoud
Geen inhoud in Osiris geregistreerd
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Essentie van AO; Fennis, W., e.a. 9789046902295; 2; Coutinho uitg.;
Diversen (verplicht) : aanvullende extra pagina's AO benoemd in cursuswijzer en gepost op de site van
BIVOM; ; ; ; ;
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 42
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 96
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Business English 1 level A
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
hoorcollege
verplicht
werkcollege
verplicht
MPNL-BUSENG1-11
Business English 1 level A
Business English 1 level A
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
EJ Das (tel. 6402) ([email protected])
Engels
Totale contacttijd
cursus in minuten
Frequentie
14 maal per blok
14 maal per blok
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
840 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
1820 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 92 (bij alle aanvangsblokken)
Toelichting bij werkvorm hoorcollege:
Onderdeel van PVA
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum cijfer
Weging (afgerond
op hele procenten)
Aantal keren dat een
In welke blokken wordt
toets wordt aangeboden
de toets aangeboden?
in een collegejaar
MC-TENTAMEN
Standaard
5,5
50
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
Praktijk
Standaard
5,5
50
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Aan het eind van deze module is de student in staat om correcte keuzes te maken bij
voorgelegde basis grammaticale meerkeuze toetsen. Daarnaast kan de student zelfstandig een
korte tekst op business niveau lezen en samenvatten en meerkeuzevragen over deze tekst
beantwoorden. Bovendien beschikt deze student over een basis business vocabulaire die
gelijkstaat met het vroegere eindniveau van jaar 1 HEAO. Voorts is de student in staat tot het
schrijven van een zakelijke e-mail. Ook is de student in staat gesproken zakelijk Engels te
begrijpen en kort en bondig samen te vatten. Tenslotte wordt de student geëvalueerd aan de
hand van de te houden presentatie en gedurende de groepsgesprekken in de les.
Om te toetsen of aan deze voorwaarden is voldaan wordt deze module afgesloten met enerzijds
een meerkeuzetoets die de volgende elementen bevat:
1. De student wordt gevraagd om grammaticale problemen op te lossen aan de hand van de
beknopte theoretische uitleg over de basisgrammatica.
2. De student wordt gevraagd om de correcte vorm te kiezen uit een aantal mogelijkheden
bij een aantal invulzinnen waarin een grammaticaal probleem aan de orde wordt gesteld.
3. De student wordt gevraagd om een onbekende tekst te lezen. Bij deze tekst worden
meerkeuzevragen gesteld.
4. De student wordt getoetst op kennis van de business vocabulaire.
En anderzijds met een tweetal practicum toetsen die de volgende elementen bevatten:
5. De student wordt gevraagd e-mailopdrachten tijdens het tentamen uit te werken.
6. De student wordt mondeling getoetst tijdens het geven van een presentatie en bij het
houden van groepsdiscussies.
Aan het eind van de cursus dient de student zich op B2.1 te bevinden van het ERK.
2.2
Cursus inhoud
Opzet instapmodule Engels HBO Engels: Business English level A
Studenten die naar het HBO gaan presteren op een aantal onderdelen ver onder de maat. Omdat
het VO zich vooral richt op passief gebruik van de Engelse taal en daarbij met name zich
concentreert op lees- en luistervaardigheid is er te weinig aandacht geschonken aan het actieve
taalgebruik en dan met name aan het spreken en schrijven. Basis grammaticale kennis wordt
sporadisch en los van elkaar tijdens de eerste leerjaren van het VO aangeboden. Voor leerlingen
is het erg lastig om op deze wijze de structuur van de taal te doorgronden, laat staan onder de
knie te krijgen. Dankzij de ruime wijze van compenseren met andere onderdelen is er ook nooit
een strikte noodzaak geweest om de basisstructuur (grammatica) onder de knie te krijgen. Voor
de latere beroepsuitoefening is het echter wel noodzakelijk dat afgestudeerde HBO studenten een
solide kennis hebben van de Engelse basisgrammatica. Vanzelfsprekend richt het onderwijs op
de FEM zich niet op de talloze details en uitzonderingen van de taal. Immers deze details en
uitzonderingen leveren voor veel (near) native speakers ook problemen op. In het eerste leerjaar
zal vooral aandacht geschonken worden aan die onderdelen die zeer veel voorkomen en die
bovendien veelvuldig fout worden gedaan door studenten met een Nederlandse taalachtergrond.
Gelukkig is de basisgrammatica met de nodige inzet te doorgronden en te leren. Maar dit kost wel
tijd en moeite. Herhaling maakt perfect!
In deze module zal naast aandacht aan de basisgrammatica ook veel aandacht besteed worden
aan het aanleren van een basis business vocabulaire en het leren lezen en doorgronden en
samenvatten van kortere business teksten uit gerenommeerde Engelse of Amerikaanse
tijdschriften. Bovendien wordt de nodige aandacht besteed aan luistervaardigheid op
businessgebied. Aan de hand van deze bronnen wordt ook een beeld van de Engelstalige en
internationale samenleving geschetst die de studenten moet helpen in het overbruggen en
begrijpen van culturele verschillen. Ook het schrijven van een zakelijke email komt ruimschoots
aan bod. Tenslotte dienen alle studenten individueel een presentatie te houden en actief deel te
nemen aan groepsdiscussies. Kortom dit is een veelzijdige cursus waarbij vele elementen van het
zakelijk Engels aan de orde komen.
DE VOERTAAL IS UITSLUITEND ENGELS!!! DIT BETEKENT DAT ALLE
COMMUNICATIE MET DE DOCENT EN IN DE LES IN HET ENGELS
DIENT TE GESCHIEDEN.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Diversen (verplicht) : Al het materiaal wordt via sharepoint beschikbaar gemaakt;
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 44
Toetsduur (uren): 4
Zelfstudie (uren): 92
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-BUSENG1-11
Titel
Business Project
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
MPNL-BUSPROJ-14
Business Project
Business Project
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
HJ Moesker (tel. 0884816259) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
Feedbackcollege
verplicht
5 maal per blok
400 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Hoorcollege
verplicht
6 maal per blok
360 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
250 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
420 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Instructiecollege
SLB Business Project
verplicht
verplicht
5 maal per blok
7 maal per blok
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 115 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Opdracht Business
Project
invoeren in cijfers (1 t/m
10 of NA)
Wiskundetoets
invoeren in cijfers (1 t/m
10 of NA)
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
90
10
Aantal keren dat
een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
3
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
3
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
De student past in een integrale casus de kennis uit de propedeusevakken marketing,
bedsrijfskunde, bedrijfseconomie, economie en recht toe en ontwikkelt competenties op het gebied
van projectmatig werken.
2.2
Cursus inhoud
De student onderzoekt in groepsverband de haalbaarheid van een nieuwe verpakking voor een
product van een internationaal opererend bedrijf en brengt hierover advies uit aan de directie van
dat bedrijf.
De student kan:
•het marketingbeleid van het bedrijf toepassen bij productinnovatie
•de financiele situatie van het bedrijf analyseren op basis van kengetallen
•de organisatie en de bedrijfsprocessen van het bedrijf in kaart brengen
•de juridische aspecten aangaande merken en verpakkingen betrekken op het invoeren van een
nieuwe verpakking
•macro- economische factoren onderzoeken en beschrijven en vervolgens in relatie brengen met
bedrijfsbeslissingen
•onderzoeksvaardigheden inzetten om bovengenoemde zaken te onderzoeken en te analyseren
•de samenhang in bovengenoemde analyses zien en deze vertalen naar strategische activiteiten als
(product)innovaties van een internationaal opererend bedrijf
•de bevindingen in een advies verwerken en deze op professionele wijze aan de directie
presenteren
•de bevindingen in een rapport vastleggen waarbij aan alle eisen van correct rapporteren is voldaan
•effectief in teamverband werken
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 24
Toetsduur (uren): 1
Zelfstudie (uren): 115
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Commerciële Verantwoording
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
MPNL-COCOMVER-11
Commerciële Verantwoording
Commercial Accountability
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
TE Groenendaal (tel. 088 481 6561) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Hoorcollege Calculaties
verplicht
7 maal per blok
350 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Practicum Excel
verplicht
7 maal per blok
1400 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Tutorial Calculaties
verplicht
7 maal per blok
560 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstandig werken Calculaties
verplicht
7 maal per blok
350 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 92
1.12
Toetsen:
Aantal keren dat
een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
MC-TENTAMEN
Standaard
5,5
50
2
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
TENTAMENOPDRACHT
EXCEL
Standaard
5,5
50
2
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
De cursus Commerciële Verantwoording is onderdeel van het specifieke deel van de propedeuse
en is een vervolg op de cursus Marketing. De cursus betreft een verdieping in verschillende
marketingtechnische berekeningen (commerciële calculaties) en de toepassing daarvan in Excel.
Algemene doelen:
a. het herkennen, kunnen omschrijven en kunnen hanteren van de definities en begrippen;
b. de definities en begrippen in hun eigen woorden kunnen omschrijven;
c. deze begrippen en definities kunnen toepassen aan de hand van (complexe) opgaven;
d. de onderlinge relaties schematisch kunnen weergeven;
e. zien welke gevolgen veranderingen in de grootheden hebben in de onderlinge relaties.
2.2
Cursus inhoud
Theorie (modellen):
a. kunnen berekenen van de vervangingsvraag, waarbij vervangingsschema's en afstoot te
beheersen begrippen zijn;
b. kunnen berekenen van de penetratiegraad en de omvang van het bestand in de markt;
c. kunnen berekenen van marktverzadiging en de betekenis ervan kunnen aangeven.
d. op basis van gegevens in opgaven de numerieke en gewogen distributie kunnen vaststellen;
e. kunnen berekenen van de afzet en omzetaandeel in een bepaalde markt;
f. het marktaandeel in geld en afzet kunnen berekenen op verschillende wijzen.
g. aan kunnen geven waarom en/of wanneer voor een bepaalde kostprijsmethode wordt gekozen;
h. berekenen van een break even punt;
i. kunnen verklaren waarop de berekening gebaseerd is.
Excel (toepassing):
a. gegevens kunnen invoeren;
b. cellen kunnen opmaken (tekst, getallen, datum, tijd);
c. formules kunnen gebruiken;
d. een aantal eenvoudige functies kunnen invoegen;
e. kunnen werken met meerdere werkbladen;
f. werkbladen overzichtelijk kunnen opmaken;
g. eenvoudige grafieken kunnen maken op basis van verstrekte informatie;
h. een draaitabel kunnen maken in Excel.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Reader (verplicht) : Commerciële verantwoording; Rooijakkers, J.; ; ; ;
2.5
Workload
Contactduur (uren): 44
Toetsduur (uren): 4
Zelfstudie (uren): 92
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-COCOMVER-11
Titel
Communicatie en Media
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
MPNL-CECOMMED-11
Communicatie en Media
Communication and Media
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
BT van Dongen (tel. 0884816402) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
CON C&M
verplicht
1 maal per blok
150 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Eindpresentatie opdr. C&M
verplicht
1 maal per blok
150 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Hoorcollege 1 praktijk C&M
verplicht
7 maal per blok
560 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Hoorcollege 2 theorie C&M
verplicht
7 maal per blok
420 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 119
Toelichting bij werkvorm Hoorcollege 1 praktijk C&M:
Geen onderdeel van PVA
Toelichting bij werkvorm Eindpresentatie opdr. C&M:
Onderdeel van PVA
Toelichting bij werkvorm CON C&M:
Onderdeel van PVA
Toelichting bij werkvorm Hoorcollege 2 theorie C&M:
Onderdeel van PVA
1.12
Toetsen:
Aantal keren dat een
In welke blokken wordt
toets wordt aangeboden
de toets aangeboden?
in een collegejaar
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum cijfer
Weging (afgerond
op hele procenten)
MC-TENTAMEN
Standaard
5,5
50
2
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
Praktijk
Standaard
5,5
50
1
bij aanvangsblok 3:
1. blok 4, week 16
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Studenten verwerven basiskennis op het vakgebied van Marketing Communicatie en kunnen een
aantal elementen hieruit nader analyseren en toepassen.
2.2
Cursus inhoud
In deze cursus maken studenten kennis met het vakgebied Marketing & Communicatie.
Het vakgebied Marketing & Communicatie is aan het verschuiven: van monoloog naar dialoog;
één op één communicatie, en van plan naar een netwerk. De controle van de organisatie verplaatst
zich naar de consument. Merken worden hierdoor steeds belangrijker. Een sterk merk bundelt en
verbindt de voordelen van de waarden en blijft in contact met de consument. Hierbij is de inzet en
keuze van de juiste instrumenten van groot belang. Wat betekent dit allemaal precies en wat heb je
er in de praktijk aan? De antwoorden op al deze (en nog veel meer andere) vragen gaan we vinden
gedurende de cursus Communicatie en Media. De cursus bevat een combinatie van het opdoen van
kennis middels theorie en het toepassen hiervan aan de hand van praktijkgerichte opdrachten.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Marketingcommunicatie strategie; Floor en Van Raaij; ISBN 10, 9001782558. ISBN 13,
9789001782559; 6; Noordhoff;
Diversen (verplicht) : Diverse websites en artikelen via mediatheek;
2.5
Workload
Contactduur (uren): 21
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 119
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-CECOMMED-11
Titel
Communicatieve Vaardigheden
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Hoorcollege
verplicht
Tutorial
verplicht
MPNL-CV-14
Communicatieve Vaardigheden
Communication Skills
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
CWP Braas (tel. 088 4816376) ([email protected])
Nederlands
Frequentie
14 maal per blok
14 maal per blok
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
700 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
1820 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 95 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren dat
een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
Spellingstoets
invoeren in cijfers (1 t/m 10
of NA)
5,5
30
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
Toetsopdrachten
invoeren in cijfers (1 t/m 10
of NA)
5,5
70
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
In de cursus Communicatieve Vaardigheden word je ondersteund bij de ontwikkeling van een
aantal communicatieve competenties en krijg je inzicht in de mate waarin je deze competenties al
of niet op eerstejaarsniveau beheerst.
Je verbetert je vaardigheid in schrijven, argumenteren, presenteren, interviewen en vergaderen
(tekstvakmanschap).
Daarnaast doe je ervaring op met enkele tekstgenres: brief/e-mail, rapport, voorstel/advies,
presentatie, werkoverleg.
2.2
Cursus inhoud
Kennis van communicatiemodel; redeneerschema’s (programma Rationale); presentatietechniek;
interviewen; vergaderen; overtuigen; schrijven; rapporteren (hoofdvraag-deelvragen, afbakening)
en rapportconventies.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Corresponderen, Zakelijke e-mails en brieven; ; 9789001794750; 4; Noordhoff;
Boek (verplicht) : Rapporteren; ; 9789001813222; 4; Noordhoff;
Boek (verplicht) : Spelling; ; 978900794798; 5; Noordhoff;
Boek (verplicht) : Presenteren; ; 978900774431; 4e druk; Noordhoff;
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 42
Toetsduur (uren): 3
Zelfstudie (uren): 95
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Consumentengedrag en Innovatie
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
MPNL-CECONINO-12
Consumentengedrag en Innovatie
Consumer Behaviour and Innovation
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
EAH Doornenbal (tel. 088-4816376) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
C&I in de praktijk
verplicht
7 maal per blok
560 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
Opdracht
verplicht
7 maal per blok
350 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
Voortgangscollege
verplicht
7 maal per blok
350 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
Werkcollege
verplicht
7 maal per blok
630 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
Werkcollege C&I 2
verplicht
7 maal per blok
420 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 101
Toelichting bij werkvorm Voortgangscollege:
Geen onderdeel van PVA
Toelichting bij werkvorm Werkcollege C&I 2:
Onderdeel van PVA
Toelichting bij werkvorm Opdracht:
Onderdeel van PVA
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum cijfer
Weging (afgerond
op hele procenten)
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
MC-tentamen
Standaard
5,5
50
2
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
Opdracht
Standaard
5,5
50
2
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Na afloop van de cursus kent de student de meest gangbare psychologische en sociologische
verklaringsmodellen voor consumentengedrag en kan de student uitleggen hoe hier rekening mee
gehouden kan worden bij marketingbeslissingen. Daarnaast kan de student uitleggen wat innovatie
is, wat trends zijn en hoe consumentengedrag en innovaties elkaar wederzijds beïnvloeden.
Studenten kunnen de geleerde begrippen toepassen in een casus.
2.2
Cursus inhoud
Consumentengedrag; persoonlijkheid en levensstijl; motivatie, behoeften en waarden; waarnemen
en informatieverwerking; leertheorieën; attitudes; beslissingsproces; referentiegroepen; sociologie;
subcultuur en sociale klasse; internet en social media; segmentatie van de consumentenmarkt;
consumentengedrag en de marketingmix; marketingcommunicatie (promotie); consumentisme;
innovatie; Business Model Canvas; trends en trendwatchers.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Consumentengedrag: de basis; Weber, A.; 9789001782542; 4; Noordhoff;
Reader (verplicht) : Syllabus via Sharepoint;
2.5
Workload
Contactduur (uren): 39
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 101
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/11/MPNL-CECONINO-12
Titel
Duits
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
MPNL-ILDUITS-11
Duits
German
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
MAH Hoppe (tel. 088-4816375) ([email protected])
Nederlands, Duits
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Vaardigheidstraining 1
verplicht
7 maal per blok
1120 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1, blok 2
Vaardigheidstraining 2
verplicht
7 maal per blok
1400 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1, blok 2
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 96
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum cijfer
Weging (afgerond
op hele procenten)
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
Assessment
Standaard
5,5
50
2
bij aanvangsblok 1:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
Tentamen
Standaard
5,5
50
2
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Taalvaardigheidsniveau cursus Duits in de propedeuse IBL volgens ERK/GER:
Het studiemateriaal en de opdrachten bij deze cursus liggen qua moeilijkheidsgraad resp.
vaardigheidsniveau op het niveau A2 (‘basisgebruiker”) en B1 (‘Onafhankelijk gebruiker’) van het
Europees Referentiekader voor de Talen (ERK).
Voor de receptieve vaardigheden (lezen en luisteren) streef je naar niveau B1.
Voor de productieve vaardigheden (spreken en schrijven) haal je A2
2.2
Cursus inhoud
Na afloop van deze cursus …
Kun je de belangrijkste punten begrijpen uit duidelijke standaardteksten over vertrouwde zaken, die regelmatig
voorkomen in je leef-, studie- of werksfeer Voorbeelden: Voorlichtingsmateriaal begrijpen, korte artikelen over eigen
vakgebied begrijpen, standaardcorrespondentie begrijpen, etc.
Kun je je redden in de meeste situaties, die zich kunnen voordoen in je privé- en werksfeer, dus ook tijdens reizen /
verblijf in het Duitse taalgebied; Voorbeelden: Eenvoudige gesprekken voeren (‘small talk’), informatie over producten,
diensten vragen, bestellingen plaatsen.
Kun je eenvoudige samenhangende tekst over vertrouwde onderwerpen uit je studie- of werksfeer schrijven;
Voorbeelden: Standaardpresentatie over bedrijf, product, dienst geven.
Kun je feitelijke zaken, gebeurtenissen en plannen binnen je dagelijkse (werk-)routine beschrijven, verklaren.
Voorbeelden: Berichten/Memo’s voor collega’s achterlaten, standaardcorrespondentie verzorgen (info over producten,
diensten, prijzen), sollicitatiebrief cv schrijven etc.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Deutsch für das Berufsleben B1 - Kursbuch (+ 2 Audio-CDs); Guenat, Hartmann;
9789460303203; 1; Intertaal;
Boek (verplicht) : Deutsch für das Berufsleben B1 - Ubungsbuch; Guenat, Hartmann; 9789460303210; 4;
Intertaal;
Boek (verplicht) : Duitse grammatica voor het economisch onderwijs; Duijvestijn, B.W.Th. en H.A.A.
Mangnus; 9789066756984; 4; Walvaboek;
Diversen (verplicht) : Handouts: Übungsmaterialien Sprechfertigkeit;
Boek (verplicht) : Duits idioom voor het economisch onderwijs; Duijvestijn. Mangnus; 978-90-6675-279-5;
2e druk; Walvaboek;
2.5
Workload
Contactduur (uren): 42
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 96
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Lint
2.7
URL cursussite
https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-ILDUITS-11
Titel
Economie en Recht
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
Werkvorm
Feedbackcollege Recht
Tutorial Economie
Voorbereidingscollege Economie
Voorbereidingscollege Recht
Zelfstandig werken Recht
MPNL-ER-14
Economie en Recht
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
AH Kroon (tel. 6936) ([email protected])
Nederlands
Aanwezigheid
verplicht?
verplicht
verplicht
verplicht
verplicht
verplicht
Frequentie
7 maal per blok
7 maal per blok
7 maal per blok
7 maal per blok
7 maal per blok
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
560 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
910 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
350 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
350 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
350 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 96 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Tentamen
Economie
Tentamen Recht
Minimum
cijfer
5,5
invoeren in cijfers (1 t/m 10
of NA)
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
50
50
Aantal keren dat
een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Het hoofddoel van het onderdeel economie van de module Economie en Recht is het vertrouwd
raken met de werking van nationale economieën en van de begrippen vraag en aanbod op
afzonderlijke markten. Een subdoel hierbij is dat je vertrouwd raakt met het redeneren volgens een
model op basis van een aantal veronderstellingen. Het is de bedoeling dat je leert inzien dat er een
onlosmakelijk verband bestaat tussen veronderstellingen die je maakt en de uitkomsten die je op
basis daarvan verkrijgt.
Opleidingsdoel Recht:
Studenten aan de Faculteit Economie en Management zullen, in hun latere beroepspraktijk te
maken krijgen met complexe organisaties, waarin het, onder meer, hun taak zal zijn juridische
vraagstukken en problemen te herkennen, te analyseren en daarvoor oplossingen aan te dragen.
2.2
Cursus inhoud
Leerdoelen Economie:
1. De student kent de basisuitgangspunten van de algemene economie, zoals schaarste,
opportuniteitskosten, marginale begrippen, externe effecten en inflatie
2. De student kan een markt analyseren aan de hand van vraag- en aanbodcurven.
3. De student kent de begrippen nominaal en reëel BBP, consumptie, investeringen,
overheidsbestedingen, import, export en kan ze in een macro-economisch model toepassen.
4. De student kent het begrip inflatie, de oorzaken ervan en de gevolgen ervan, bijvoorbeeld voor
de hoogte van de rentestand.
5. De student heeft inzicht in de oorzaken van de economische groei van een land, bijvoorbeeld het
belang van de verandering in de arbeidsproductiviteit.
6. De student heeft inzicht in de rol van de besparingen en de investeringen voor de financiële
sector in een economie.
7. De student heeft inzicht in de functies van geld en de rol die de centrale bank in de economie
speelt.
8. De student heeft inzicht in de interactie tussen de monetaire sector en de reële sector in een
economie.
9. De student kan de koopkrachtpariteitstheorie toepassen in zijn analyse van een open economie
en kent het verband tussen exportoverschot en nettokapitaalexport.
Leerdoelen Recht:
1.De studenten kunnen het doel van het recht beschrijven en kennen de daarbij behorende
rechtsgebieden, waaronder met het internationaal recht.
2. De studenten doorgronden het systeem van het Burgerlijk Wetboek en kunnen wetsartikelen
opzoeken, lezen en begrijpen en toepassen uit o.a. het Burgerlijk Wetboek.
3. De studenten kunnen eenvoudige problemen in de praktijk op het gebied van het
verbintenissenrecht oplossen met betrekking tot de volgende onderwerpen: rechtshandeling,
verbintenissen, overeenkomsten, wilsgebreken en aansprakelijkheid op grond van wanprestatie
4. De studenten kunnen eenvoudige problemen oplossen op het gebied van de rechtmatige en
onrechtmatige daad.
5. De studenten kennen het systeem van het vermogensrecht met verdieping van het goederenrecht
en specifiek de eigendomsverkrijging en derdenbescherming.
6. De studenten kunnen in grote lijnen aangeven wat wordt verstaan onder het verhaalsrecht en
kunnen daarbij de verschillende fasen onderscheiden in een faillissement en tevens de gevolgen en
de positie van de verschillende schuldeisers benoemen.
7. De studenten kennen de basisbegrippen van de Europese Unie, de structuur , de belangrijkste
instellingen en de grondlijnen van de interne markt.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Economics: (with CourseMate and eBook Access Card); Mankiw/Taylor; ISBN10: 1-40809379-0 ISBN13: 978-1-4080-9379-5; 3; ;
Boek (verplicht) : De grondslag van het vermogensrecht, deel 1, Vermogensrecht; van Zeijl, A.M.M.M.;
ISBN 97890011831639; negende druk; Noordhoff;
Boek (verplicht) : Wetteksten voor HEO 2014-2015; ; ISBN 9789001834074; ; Noordhoff (andere
wettteksten of een eerdere jaargang in overleg met de docent);
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 42
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 96
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Externe Verslaggeving
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
MPNL-ECEV-11
Externe Verslaggeving
Financial Accounting
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
1.7
1.8
1.9
Contactpersoon
1.10
Voertaal
1.11
Werkvormen:
Nee
BG van der Biessen (tel. 088-4816549)
([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Bijeenkomsten
verplicht
7 maal per blok
1260 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Vragenuur
verplicht
1 maal per blok
60 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Werkcollege
verplicht
7 maal per blok
840 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 102 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Opdracht
Tentamen
Resultaatschaal
Standaard
Standaard
Minimum cijfer
5,5
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
60
40
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
3
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
De centrale doelstelling van deze module: het opstellen van een vennootschappelijk jaarrapport en
beoordelen of deze voldoet aan de externe eisen zoals die o.a. in de wet zijn vastgelegd.
Na het succesvol afronden van deze module wordt je onder meer geacht:
· kennis te hebben van de diverse verslaggevingprincipes die de basis vormen voor de moderne
externe verslaggeving; tevens wordt je geacht deze principes kritisch te kunnen toepassen;
· om een vennootschappelijk jaarrapport op te kunnen stellen en te beoordelen of deze voldoet aan
de externe eisen zoals die o.a. in de wet zijn vastgelegd;
· een kasstroomoverzicht op te kunnen stellen;
· om een betrekkelijk eenvoudige consolidatie op te kunnen stellen;
· om vraagstukken rondom waardering van activa en passiva adequaat op te kunnen lossen;
· om eenvoudige vraagstukken rondom winstbepaling adequaat op te kunnen lossen.
2.2
Cursus inhoud
In deze module staat de externe verslaggeving centraal: de informatieverschaffing aan anderen dan de
ondernemingsleiding. Hierbij moet je denken aan diverse belanghebbenden zoals aandeelhouders, kredietverschaffers,
leveranciers, afnemers, overheid, etc… De wetgever heeft zich met externe verslaggeving bemoeid door voor te
schrijven welke informatie bepaalde ondernemingen dienen te publiceren in de vorm van een jaarverslag. In deze
module leer je hoe dit jaarrapport opgesteld dient te worden.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Basisboek Bedrijfseconomie; De Boer, Brouwers, Koetzier; 9789001797881; 9; Noordhoff;
Reader (verplicht) : Online syllabus via sharepoint;
Boek (verplicht) : Basisboek Bedrijfseconomie - Opgavenboek; De Boer, Brouwers, Koetzier;
9789001797768; 9; Noordhoff;
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 36
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 102
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-ECEV-11
Titel
Financiële Calculaties
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
MPNL-ECFCB-14
Financiële Calculaties en Business Intelligence
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
GJ Lanting (tel. 0884816313) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Business Intelligence
verplicht
7 maal per blok
420 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Business Intelligence
verplicht
7 maal per blok
420 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Financiële Calculaties
verplicht
7 maal per blok
420 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Financiële Calculaties
verplicht
7 maal per blok
840 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Vragenuur Financiële Calculaties
verplicht
7 maal per blok
420 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 94
1.12
Toetsen:
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren dat
een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Tentamen Business
Intelligence
invoeren in cijfers (1 t/m
10 of NA)
5,5
40
2
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
Tentamen Calculaties
invoeren in cijfers (1 t/m
10 of NA)
5,5
60
2
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Deel financiële calculaties:
Bij veel financiële beslissingen van het management van organisaties of van particuliere
vermogensverschaffers en beleggers moet steeds een afweging worden gemaakt tussen het
verwachte rendement en het risico dat men daarbij wil lopen. Het beheersen van de basisprincipes
van het rekenen met tijdswaarde vormt daarbij een noodzakelijke voorwaarde om deze
beslissingen te kunnen onderbouwen.
Het rekenen met tijdswaarde van geld vormt de basis van deze cursus over financiële calculaties.
Na de rekentechnieken in de hoofdstukken 1 t/m 4 wordt aan de hand van de ‘Rentabiliteitswaarde
van leningen’ in hoofdstuk 5 en ‘ Investeringen in duurzame activa’ in hoofdstuk 6 de leerstof uit
hoofdstuk 1 tot en met 4 toegepast op belangrijke vraagstukken voor respectievelijk de belegger en
de financieel manager.
Deel Business Intelligence:
Na het voltooien van de cursus
Kan je:
· aangeven hoe de gegevens zo betrouwbaar mogelijk kunnen worden ingevoerd
· definiëren wat de rol van business intelligence is in het bedrijfsleven
· de benodigde informatie uit de database van het bedrijfsinformatiesysteem halen met behulp van
de vraagtaal binnen Access
· de beveiligingsmaatregelen rond de informatievoorziening opstellen
Begrijp je
· hoe de informatievoorziening in een organisatie is geregeld
· wat de opbouw en functie is van een bedrijfsdatabase
· de functie en organisatie van het beheer van informatiesystemen
· wat de rol van managementinformatie is in een organisatie
2.2
Cursus inhoud
Deel financiële calculaties:
Deze cursus volgt op de inleiding tot bedrijfsfinanciering die in periode A is aangeboden. In die
cursus is een inleiding op het vakgebied financieel management gegeven,waarin deel 2 uit het
Basisboek Bedrijfseconomie van de Boer/Brouwers/Koetzier is bestudeerd. Daarbij is het
hoofdstuk ’Investeringen in duurzame activa’ overgeslagen, omdat men bij die leerstof eerst
voldoende vaardigheid moet hebben in de financiële rekenkunde, dat in deze cursus aan bod komt.
In deze cursus gaat het om het verkrijgen van vaardigheid in financiële rekentechnieken die nodig
zijn voor allerlei beslissingen binnen de financiële functie van organisaties.
In deze cursus gaat de aandacht uit naar allerlei financiële calculaties (ook wel financiële
rekenkunde genoemd), waarbij het rekenen in de tijd centraal staat. Nadat in de eerste vier
hoofdstukken de basis van het rekenen met tijdswaarde is gelegd, volgen twee hoofdstukken,
waarin deze vaardigheid wordt toegepast. In hoofdstuk 5 wordt de rentabiliteitswaarde (de koers)
van leningen besproken, waarna in hoofdstuk 6 de verschillende investeringsselectiemethoden de
revue passeren.
De opdrachten kunnen op verschillende manieren worden uitgewerkt: op schrift met behulp van
een (grafische) rekenmachine (bijvoorbeeld de TI84) of in een Excel werkblad. Om de opleiding in
de hoofdfase straks met succes te kunnen volgen is het belangrijk dat je als student voldoende
vaardig bent in het maken van economische modellen in Excel. Het verdient daarom de voorkeur
om rekenkundige opdrachten zowel met een (grafische) rekenmachine als met Excel uit te werken.
Bedenk wel dat tijdens de toetsen van deze cursus je de opdrachten met een (programmeerbare)
calculator moet uitrekenen, zodat bij de voorbereiding daar de nadruk op moet worden gelegd.
Voor studenten die in het voortgezet onderwijs het onderdeel financiële rekenkunde al hebben
gehad (bijvoorbeeld binnen het vak Management en Organisatie op het VWO) vormt het onderdeel
financiële rekenkunde een nuttige herhaling en verdieping. Voor studenten met een MBO en
HAVO vooropleiding zal het onderdeel financiële rekenkunde voornamelijk nieuwe leerstof
bevatten.
Deel Business Intelligence:
Het doel van de cursus is inzicht te verkrijgen in de rol van moderne hulpmiddelen om de
informatievoorziening in ondernemingen zo efficiënt en betrouwbaar mogelijk te laten verlopen.
Naast inzicht wordt ook vaardigheid verkregen door het volgen van een hoor annex werkcollege en
een practicum Access.
In deze cursus leer je wat het belang is van informatievoorziening voor een bedrijf. En je leert het
complex aan maatregelen waarmee de informatie betrouwbaar opgeslagen kan worden en
geraadpleegd kan worden middels business intelligence. De benodigde vaardigheden hierin
worden verkregen door het uitwerken van diverse praktijkcasussen en door middel van het
manipuleren van een database als elektronisch opslagmedium van gegevens. De onderwerpen die
aan de orde komen zijn onder meer; de mogelijke informatiesystemen ter ondersteuning van de
informatievoorziening, de eisen die aan de vastlegging van gegevens gesteld worden en de
ontsluiting van informatie uit de database. Hiermee kan managementinformatie verkregen worden.
Naast deze onderwerpen wordt de beveiliging en beheer van informatiesystemen behandeld.
Bijdragen aan de beheersing en besturing van informatie en informatiestromen is een belangrijke
taak die bij een economisch/bedrijfskundig beroep hoort. De verkregen vaardigheden zijn
waardevol voor het bedrijf waar je later zult werken.
Bedrijven houden zich, kort samengevat, bezig met de productie en verwerking van drie dingen:
geld, goederen en informatie. Zonder geld geen goederen, zonder goederen geen geld, zonder
informatie noch geld noch goederen! Vanuit het perspectief van de bedrijfsprocessen worden geld,
goederen en informatie op elkaar afgestemd.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Business Intellingence en datawarehousing; Verhagen, K.; 9789043019804 2011; ;
Reader (verplicht) : Syllabus informatiekunde. Gratis te downloaden van de website van de cursus.; ; ; ; ;
Reader (verplicht) : Syllabus financiële calculaties. Gratis te downloaden van de website van de cursus; ; ; ;
2.5
Workload
Contactduur (uren): 42
Toetsduur (uren): 4
Zelfstudie (uren): 94
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Frans
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
MPNL-ILFRANS-11
Frans
French
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
R Wastiaux (tel. 6914) ([email protected])
Nederlands, Frans
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Training 1
verplicht
7 maal per blok
1120 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3, blok 4
Training 2
verplicht
7 maal per blok
1400 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3, blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 96
Toelichting bij werkvorm Training 2:
Onderdeel van PVA
Toelichting bij werkvorm Training 1:
Onderdeel van PVA
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum cijfer
Weging (afgerond
op hele procenten)
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
Assessment
Standaard
5,5
50
2
bij aanvangsblok 3:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
Tentamen
Standaard
5,5
50
2
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Geen doel in Osiris geregistreerd
2.2
Cursus inhoud
Na afloop van deze cursus kun je…

LEZEN en LUISTEREN: de belangrijkste punten begrijpen uit duidelijke standaardteksten
over vertrouwde zaken, die regelmatig voorkomen in je leef-, studie- of werksfeer
Voorbeelden:
Voorlichtingsmateriaal, korte artikelen over eigen vakgebied, standaardcorrespondentie,
aankondigingen over actuele onderwerpen van persoonlijk of professioneel belang, handleidingen
en instructies, uitleg of korte uiteenzetting v leidinggevende of collega etc.

PRATEN : je redden in de meeste situaties, die zich kunnen voordoen in je privé- en
werksfeer, dus ook tijdens reizen / verblijf in het Franse taalgebied;
Voorbeelden:
Eenvoudige gesprekken voeren (‘small talk’), informatie over producten, diensten vragen,
bestellingen plaatsen, klachten aannemen en doorgeven etc.

SCHRIJVEN: eenvoudige samenhangende tekst over vertrouwde onderwerpen uit je studieof werksfeer schrijven;
Voorbeelden:kort (in)formeel bericht via e-mail, gegevens v klant noteren, afspraak vastleggen/
bevestigen, voorbereiden v gesprekken m.b.v. eigen aantekeningen in het Frans, standaard
formulieren invullen etc.
WORKLOAD:
Contacttijd = 28 x 70 minuten/week
voorbereiding werkcolleges = 28* 1 uur/ week
PF-opdrachten
PF0: dialangtest + leerdoelen/ evaluatie
PF1 : 15 rollenspellen voorbereiden en opnemen
PF2 : 5 teksten analyseren/ samenvatten + stelling formuleren
PF3: filmpje maken over beroep/sport/passie + MC-vragen en
activiteit
PF4: intercultureel :10 verschillen + illustratiemateriaal + bronnen
PF5: programma+uitnodiging+advies vr exchange studenten
Mondeling assessment = 30 minuten
Schriftelijk tentamen = 120 minuten
Voorbereiding schriftelijk tentamen
Voorbereiding mondelinge toets
Totaal:
33
28
4
10
15
10
10
10
0.5
2
10
8
ca 140
uur
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Pour Parler affaires (livre d'eleve+cahier d'activites+ 2cd); Mitchell; 9789460303418; 1;
Intertaal;
2.5
Workload
Contactduur (uren): 42
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 96
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Lint
2.7
URL cursussite
https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-ILFRANS-11
Titel
Leiderschap 1
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
MPNL-BALEID1-13
Leiderschap 1
Leadership 1
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
MG Makowski (tel. 6466) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
Feedback college
verplicht
14 maal per blok
420 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Inspiratiecollege
verplicht
2 maal per blok
140 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
100 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
1260 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Kenniscollege
verplicht
Werkcollege
verplicht
2 maal per blok
14 maal per blok
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 108 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Opdracht
invoeren in cijfers (1 t/m 10 of
NA)
Minimum
cijfer
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
3
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Het doel van de cursus is het werken aan
- Zelfleiderschap (zelfsturing, persoonlijke visie en reflectie)
- Zelfmanagement (discipline en motivatie)
- Netwerken
Na het volgen van de cursus
1.heeft de student voldoende kennis en vaardigheden verworven over hoe hij/zij
verantwoordelijkheid kan nemen voor zijn/haar gedrag en gedraagt zich ook daar naar.
2.is de student in staat om over zijn/haar gedrag en houding te reflecteren en zo nodig zijn/haar
gedrag en houding bij te stellen.
3.is de student in staat de nodige discipline op te brengen om met een professionele houding aan
zijn/haar taken doelgericht te werken.
4.heeft de student zicht op zijn/haar motivatie en drijfveren waarop hij binnen de context van de
opleiding keuzes maakt.
5.is de student in staat relevante netwerk-contacten aan te gaan en te onderhouden.
2.2
Cursus inhoud
De cursus bestaat uit hoorcolleges, werkcolleges, inspiratiecolleges en feedbackbijeenkomsten.
Daarnaast zijn er ook opdrachten voor zelfstudie.
Centrale thema's zijn:
- proactiviteit
- persoonlijke visie
- discipline en motivatie
- reflecteren
- netwerken
Individueel en in leerteams werken de studenten aan uiteenlopende opdrachten rondom de
genoemde thema's. In de hoorcolleges wordt input gegeven over de content, in de werkcollege
wordt deze content aan de eigen ervaringen gekoppeld in begeleide leerteam-bijeenkomsten. In de
feedbackbijeenkomsten krijgen de studenten feedback van de docent op hun tussenproducten en
hun werkwijze tijdens de leerteam-bijeenkomsten. In een tweetal inspiratiecolleges geven
gastsprekers inzicht in hun eigen persoonlijk leiderschap. In week 7 vindt een afsluitende
presentatie-bijeenkomst plaats, waarin de studenten hun visie op de bedrijfskundige professional in
een elevator-pitch presenteren.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : De 7 eigenschappen voor effectief leiderschap; Covey, S.; ; ; ;
Boek (verplicht) : Werkboek met opdrachten; ; ; ; ;
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 32
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 108
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/15/MPNL-BALEID1-13
Titel
Logistiek en Informatiemanagement
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
MPNL-BALIM-14
Logistiek en Informatiemanagement
Logistics and Information Management
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
MAJ Wezenberg (tel. 088-4816524) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
Hoorcollege
verplicht
14 maal per blok
700 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Practicum
verplicht
7 maal per blok
560 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
560 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
700 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Tutorial
verplicht
Zelfstudie
verplicht
7 maal per blok
14 maal per blok
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 96 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Opdracht
invoeren in cijfers (1 t/m 10 of
NA)
Tentamen
invoeren in cijfers (1 t/m 10 of
NA)
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
40
60
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
3
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
3
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Binnen organisaties spelen logistiek en informatiemanagement een belangrijke rol. Logistiek zorgt
voor een zo efficient en effectief mogelijke afhandeling van de complete goederenstroom binnen
een bedrijf. Om dit en andere processen binnen een bedrijf mogelijk te maken is
informatievoorziening (IT en ICT) van cruciaal belang. Het doel van deze cursus is studenten
kennis te laten maken met de werking van logistiek binnen een bedrijf en hoe een goede
informatievoorziening kan helpen om het logistieke proces zo goed mogelijk te laten verlopen.
2.2
Cursus inhoud
In deze eerstejaars cursus wordt het fundament gelegd voor jouw bedrijfskundige competenties op
het gebied van logistiek en informatiemanagement. In de cursus Logistiek &
Informatiemanagement leer je, vanuit twee invalshoeken, hoe in een organisatie logistieke
processen zijn ingericht en hoe deze processen worden gestuurd.
Vanuit de logistieke invalshoek leer je de logistieke begrippen en concepten kennen die
een rol spelen bij inkoop, productie, voorraad, warehousing, distributie en reverse logistics.
Dit doen wij door middel van theorie en een opdracht waarbij jij zelf gaat uitzoeken hoe de
logistiek bij een bedrijf geregeld is.
Vanuit de invalshoek van Informatiemanagement leer je de begrippen en concepten
kennen die een rol spelen bij het bepalen van de informatievoorziening,informatiesystemen,
bedrijfsprocessen, gegevensverzamelingen (databases),
managementinformatie en informatiebeheer. Naast theorie zal dit gedaan worden met practica
waarin gebruik gemaakt zal worden van de volgende programma's: ACCESS, ECXEL en
Bizzdesign.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Basisboek Logistiek; Visser en van Goor; ; ; ;
Boek (verplicht) : Ondernemen met informatie; Snijder en de Groot; ; ; ;
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 42
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 96
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Marketing
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
Werkvorm
Feedbackcollege
Voortgangscollege
Zelfstudie
Aanwezigheid
verplicht?
verplicht
verplicht
verplicht
MPNL-MKG-14
Marketing
Marketing
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
N van Veen (tel. 0884816374) ([email protected])
Nederlands
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
14 maal per blok
14 maal per blok
14 maal per blok
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
1260 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
840 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
840 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 89 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
MC
tentamen
invoeren in cijfers (1 t/m 10 of
NA)
5,5
50
4
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
Opdracht
invoeren in cijfers (1 t/m 10 of
NA)
5,5
50
4
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Studenten verwerven basiskennis m.b.t. het vakgebied marketing en krijgen een goed inzicht in de
effectiviteit van marketing: wat werkt wel en wat niet.
2.2
Cursus inhoud
Leerdoelen
1. Studenten kunnen uitleggen wat marketing inhoudt en kunnen de stappen in het
marketingproces beschrijven.
2. Studenten kennen de opbouw van een strategisch plan en weten hoe daarbij gebruik kan worden
gemaakt van de belangrijkste strategische marketingmodellen.
3. Studenten kunnen aangeven welke krachten uit de omgeving van invloed zijn op een organisatie
en hoe veranderingen in de macro-, meso-, en micro-omgeving doorwerken in
marketingbeslissingen.
4. Studenten kunnen benoemen welke factoren van invloed zijn op het consumentengedrag en
kunnen het verschil tussen de businessmarkt en de consumentenmarkt uitleggen met betrekking tot
koopgedrag.
5. Studenten kunnen de omvang van een markt bepalen, zij kunnen aangeven welke stappen
genomen moeten worden bij het ontwerp van een klantgerichte marketingstrategie:
marktsegmentatie, doelgroepkeuze, differentiatie en positionering, en hoe deze stappen in zijn
werk gaan.
6. Studenten weten het onderscheid tussen producten en diensten, zijn op de hoogte van
beslissingen die bedrijven moeten nemen over producten, assortimenten en merken en kunnen
uitleggen hoe marketingstrategie samenhangt met de fasen van de productlevenscyclus.
7. Studenten kennen verschillende prijszettingstrategieën voor bestaande en nieuwe producten.
8. Studenten kennen de voordelen van geïntegreerde marketingcommunicatie, kunnen de
belangrijkste promotie-instrumenten benoemen, kennen de stappen die nodig zijn voor het tot
stand brengen van effectieve marketingcommunicatie en weten welke issues er spelen bij reclame,
PR en online marketing.
9. Studenten kunnen de functies van distributiekanalen beschrijven en daarbinnen de rol van
detaillisten en grossiers, zij kunnen de keuze voor een bepaald distributiekaal motiveren en het
belang van geïntegreerd supply chain management bespreken.
10. Studenten kunnen aangeven hoe internationale marketing verschilt van nationale marketing en
op welke verschillende manieren een bedrijf internationale markten kan betreden.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Principes van Marketing + toegangscode; Kotler; 9789043022484; 6de editie; Pearson
Education;
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 49
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 89
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Onderzoeksvaardigheden
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
Werkvorm
Consult methoden
Hoorcollege methoden
Hoorcollege statistiek
Practicum statistiek
Aanwezigheid
verplicht?
verplicht
verplicht
verplicht
verplicht
MPNL-OV-14
Onderzoeksvaardigheden
Research Skills
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
MJM de Boer (tel. 6406) ([email protected])
Nederlands
Frequentie
7 maal per blok
7 maal per blok
7 maal per blok
7 maal per blok
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
910 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
350 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
350 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
910 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 96 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
Weging
Aantal keren dat
In welke blokken
cijfer
Onderzoeksvaardigheden
Onderzoeksvaardigheden
invoeren in cijfers (1 t/m
10 of NA)
invoeren in cijfers (1 t/m
10 of NA)
5,5
5,5
(afgerond
op hele
procenten)
50
50
een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
wordt
de toets
aangeboden?
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Opleidingsdoelen, eindtermen en leerdoelen
A. Informatievaardigheden/deskresearch
1. Op een effectieve en systematische wijze zoeken, selecteren en samenvatten van informatie
(Big6 TM) uit gepubliceerde bronnen over een bepaald onderwerp in online publicaties,
gespecialiseerde databases, gedrukte boeken, rapporten en wetenschappelijke- en vak-tijdschriften
2. Het beoordelen van de kwaliteit van bronnen aan de hand van autoriteit, uitgever,
nauwkeurigheid,
objectiviteit en actualiteit
B. Onderzoeksontwerp
1. Het uitwerken van een probleemomschrijving: aanleiding, doelstelling, probleemstelling,
vraagtype,
verklaringsmodel, deelvragen; (6W methode)
2. Het selecteren van de juiste methoden voor dataverzameling
C. Gegevens verzamelen
1. Ontwerpen van een surveyonderzoek: soorten steekproeven, (minimale) steekproefomvang,
enquêtevormen, validiteit en betrouwbaarheid
2. Operationaliseren: van begrip zoals bedoeld naar begrip zoals bepaald
3. Enquêtetechniek: ontwerpen en testen van een gestructureerde vragenlijst
D. Gegevens analyseren
1. Het opstellen van een analyseplan (kruistabellen)
2. Het op juiste wijze toepassen en interpreteren van kengetallen (meetniveau, gemiddelde, modus,
mediaan, variantie, standaardafwijking etc.)
3. Het selecteren en interpreteren van de juiste tabellen en grafieken voor een analysevraag
(kruistabellen, geclusterde staafdiagrammen voor verschillen/verbanden)
4. Samenhang tussen twee kwantitatieve variabelen bepalen met behulp van de
correlatiecoëfficiënt,
determinatiecoëfficiënt en de regressielijn
5. Samenhang tussen twee kwalitatieve variabelen bepalen met behulp van Chi-kwadraat analyse
6. Voorspellingen doen op basis van een lineair verband tussen twee kwantitatieve variabelen
7. De verwachtingswaarde en standaardafwijking bepalen van een stochastische variabele
8. Kansen bepalen van discrete en continue kansverdelingen
9. Trend van een tijdreeks bepalen via voortschrijdend gemiddelde en via kleinste
kwadratenmethode
10. Seizoencomponenten en toevallige afwijkingen van een tijdreeks bepalen binnen een additief
en
multiplicatief model
11. Voorspellingen doen voor tijdreekscijfers op basis van een gegeven model en een gegeven
voortschrijdende trend
12. Een seizoencijfer corrigeren met een gegeven seizoencomponent
E. Waarderen en evalueren
1. Het beoordelen van de validiteit en betrouwbaarheid van een onderzoek
2. Het formuleren van conclusies op basis van onderzoeksresultaten onderbouwd door een logische
redenering
F. Rapporteren
1. Het opstellen van een helder en gestructureerd essay met correcte spelling en formulering,
waarin een stelling wordt onderbouwd of een probleemstelling wordt beantwoord volgens logische
redeneringen, aan de hand van gegevens uit bronnen en/of eigen onderzoeksresultaten
2. Bronvermelding volgens de regels van APA
G. Onderzoekcyclus
1. Het op een systematische wijze en volgens logische stappen en keuzes doorlopen van de gehele
onderzoekcyclus
H. Kennis
1.Kent de fasen van een onderzoek, de methoden en technieken van onderzoek en de begrippen die
daarop betrekking hebben
I. Houding
1. Je bent kritisch, objectief, hebt een open instelling, bent onbevooroordeeld, en in staat tot
onafhankelijke oordeelsvorming
2. Je bent zorgvuldig en kwaliteitsbewust
3. Je maakt gebruik van de juiste bronnen om je vooraf te informeren over bestaande kennis over
een
onderwerp
4. Je pakt een onderzoeksopdracht/vraagstuk systematisch aan volgens een vooraf opgesteld
onderzoeksontwerp
5. Je reflecteert op je onderzoeksaanpak gedurende het onderzoek en achteraf om zo een continu
leerproces en verbetering te bewerkstelligen.
2.2
Cursus inhoud
Onderzoeksvaardigheden speelt tijdens je bachelor opleiding en in je toekomstige beroepspraktijk
een belangrijke rol. Onder andere bij projectopdrachten, maar ook bij opdrachten voor stage-1 en
stage-2/afstuderen. Je gaat systematisch gegevens verzamelen en analyseren over een afgebakend
onderwerp, met als doel vragen aangaande dit onderwerp te beantwoorden.
Voorbeelden van onderzoek tijdens je opleiding en in je toekomstige beroepspraktijk zijn een
bedrijfstakanalyse, een klanttevredenheidsonderzoek, opstellen van een marketingplan, opstellen
van een business- of ondernemingsplan, toepassen van activity based costing, het maken van een
AO beschrijving etc.
Je leert systematisch kwalitatief goede en volledige gegevens en informatie te verzamelen uit
gepubliceerde bronnen bij een zoekvraag en de informatie samen te vatten. Dit heet deskresearch.
Je leert de benodigde vaardigheden, kennis en houding om de fasen van een onderzoekcyclus te
doorlopen: probleemanalyse, onderzoeksontwerp, dataverzameling, data-analyse, rapportage.
Centraal in deze cursus staat dat je wordt opgeleid tot reflective practitioner: iemand die onderzoek
inzet voor het oplossen van een praktijkvraagstuk en die daarbij - steeds systematisch en kritisch
op kwaliteit - gegevens verzamelt, analyseert en op basis daarvan conclusies en aanbevelingen
formuleert en deze indien van toepassing van kritische kanttekeningen voorziet en suggesties doet
voor verder onderzoek.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Wat is Onderzoek? Praktijkboek voor methoden en technieken; Verhoeven, N.; ISBN 97894-6236363-2; Vijfde druk; Boom Lemma uitgevers; e-book: 978-94-6094960-9;
Reader (verplicht) : Syllabus Statistiek met Excel 2010; van Berkel, J.; Gratis digitaal beschikbaar op
cursussite; ; ;
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 42
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 96
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Organisatiegedrag en Cultuur
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
MPNL-BAOGC-14
Organisatiegedrag en Cultuur
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
CJH van der Kolk (tel. 088 - 481 6907) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Feedback college
verplicht
14 maal per blok
1120 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Voortgang College
verplicht
14 maal per blok
700 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelf werken aan opdrachten
verplicht
14 maal per blok
700 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 96
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
Opdracht
invoeren in cijfers (1 t/m 10 of
NA)
5,5
30
2
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
Tentamen
invoeren in cijfers (1 t/m 10 of
NA)
5,5
70
2
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
In de cursus organisatiegedrag & cultuur (OGC) leert de student over gedrag van mensen in
organisaties en tevens de invloed van cultuur op het gedrag in organisaties. OGC bestaat uit twee
met elkaar samenhangende componenten.
Het eerste deel, organisatiegedrag (OG), is een vak dat de invloed van individuen, groepen en
structuur op het gedrag van mensen binnen organisaties bestudeert. Dit beslaat het gebied van de
organisatie psychologie en sociologie.
Het tweede deel gaat over cultuur. De invloed van cultuur is zo natuurlijk en automatisch dat we
ons gedrag vaak als vanzelfsprekend beschouwen. Pas wanneer we werken met mensen met andere
culturele waarden of gewoontes, worden we ons ervan bewust hoezeer cultuur ons gedrag
beïnvloedt. Het doel van de cultuur component in deze cursus is dat de studenten zich bewust
worden van de invloed die hun eigen cultuur heeft op perceptie en gedrag.
2.2
Cursus inhoud
De cursus Organisatie gedrag & cultuur leert de student op drie niveaus inzicht te geven in het
gedrag van mensen in organisaties.
•Allereerst door te kijken naar het individu in de organisaties aan de hand van vragen als: Wat
verklaart motivatie? Hoe wordt je beeld van anderen bepaald? Wat voor invloed heeft
persoonlijkheid op je gedrag in relatie tot anderen?
•vervolgens door dieper in te gaan op gedrag in groepen in organisaties. Werknemers vertonen
namelijk ander gedrag in een groep dan individueel. We kijken naar de fundamenten van
groepsgedrag, leiderschap en onderhandelingen.
•Tenslotte verdiepen we ons in het systeem van de organisatie door te kijken naar de
organisatiecultuur, organisatie ontwikkeling en hoe organisaties te veranderen zijn.
Hier sluiten we aan op Bedrijfskunde in jaar 1.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Gedrag in Organisaties; Robbins, S.P.; 10e druk; Pearson Education;
Boek (verplicht) : Interculturele Communicatie; Nunez, C., R. Nunez e.a. ; ; Van gorcum;
Reader (verplicht) : Beschikbaar via sharepoint; van der Kolk, H., e.a.; ; ; ;
2.5
Workload
Contactduur (uren): 42
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 96
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
People Planet Profit Project
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
MPNL-BAPPPP-11
People Planet Profit Project
People Planet Profit Project
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
M Lind (tel. +31884816281) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Class consultation 1
verplicht
7 maal per blok
420 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Class consultation 2
verplicht
7 maal per blok
420 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Lecture
verplicht
7 maal per blok
420 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Team tutorial
verplicht
7 maal per blok
840 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 105
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum cijfer
Weging (afgerond
op hele procenten)
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
ASSESSMENT
Standaard
4
100
2
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
1. Co-operate successfully in a project team with insight into and acceptance of other cultures
2. Play an active part in project management and, when necessary, act as a project leader
3. Behave appropriately in a team using interpersonal skills, displaying empathy towards others
4. Prioritize and work with deadlines
5. Find and select relevant information using electronic and other resources
6. Carry out effective and efficient primary and secondary research
7. Make clear and succinct summaries of research materials
8. Justify and defend conclusions based on research
9. Report progress and results using information and communication technologies (i.e. MsProject,
Word, Excel, PowerPoint) in a professional business manner
10. Write reports on sustainability, cultural, marketing, operational management / logistical and
financial aspects of international expansion
2.2
Cursus inhoud
The People, Planet, Profit Project examines the issues an internationally operating company has to
deal with, while employing a global Corporate Social Responsibility (CSR) policy. Students
investigate in teams the various aspects of CSR, according to the OEDC guidelines for MNE's, like
the environment, Human Rights, bribery, consumer interests and taxation. The managerial skills of
planning, organization, motivation and control are trained through teamwork and reflection.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Diversen (verplicht) : Via SharePoint; ; ; ; ;
2.5
Workload
Contactduur (uren): 35
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 105
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-BAPPPP-11
Titel
Project Introductieplan
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.7
1.8
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
1.9
Contactpersoon
1.10
Voertaal
1.11
Werkvormen:
MPNL-CEPROINT-11
Project Introductieplan
Project Introduction Plan
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
EJ van der Herberg (tel. 06-53613011)
([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
combi zelf werken / feedback
verplicht
7 maal per blok
1050 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Gastcollege
verplicht
1 maal per blok
60 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Theorie / voortgang
verplicht
7 maal per blok
350 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 114
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum cijfer
Weging (afgerond
op hele procenten)
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
Mc- Tentamen
Standaard
5,5
50
2
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
Opdracht
Standaard
5,5
50
2
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Leerdoelen:
A Student kent de 6 stappen in het ontwikkelen van een marketingplan en de 4 belangrijkste
marktinstrumenten, kan deze duiden (en hanteren)
B Student kent de uitgangspunten voor de analyse van de interne omgeving, kan deze duiden,
hanteren en er conclusies uit trekken
C Student kent de uitgangspunten van een SWOT-analyse, confrontatiematrix en strategische
richtingen, en kan deze duiden. De student kan de SWOT-analyse hanteren en hieruit conclusies
trekken
D Student kent de uitgangspunten voor de analyse van de externe omgeving, specifiek de macroomgeving, en kan deze duiden, hanteren en er conclusies uit trekken
E Student kent de uitgangspunten voor de analyse de meso-omgeving, en kan deze duiden,
hanteren en er conclusies uit trekken
F Student kent de uitgangspunten voor de analyse van markten, en kan deze duiden, hanteren en er
conclusies uit trekken
G Student kent de uitgangspunten voor segmentatie, doelgroepbepaling en positionering, kan deze
duiden, hanteren en er conclusies uit trekken
H Student kent de uitgangspunten voor product- en merkstrategie, kan deze duiden, hanteren en er
conclusies uit trekken
I Student kent de uitgangspunten voor prijsstrategie, kan deze duiden, hanteren en er conclusies uit
trekken
J Student kent de uitgangspunten voor geïntegreerde marketingcommunicatie, kan deze duiden,
hanteren en er conclusies uit trekken
K Student kent de uitgangspunten voor prestatiebeheer, kan deze duiden, hanteren en er conclusies
uit trekken
(Leerdoelen A t/m K worden getoetst in het MC-tentamen en krijgen vorm in het
opdrachtendossier/rapport. Onderstaande leerdoelen krijgen vorm in het
opdrachtendossier/rapport)
L De student is in staat een (nieuwe) waardepropositie (in de vorm van een product óf verpakking)
te ontwikkelen, passend bij de SWOT en het (gegeven) merk- en productbeleid van een bedrijf.
M De student kan overtuigend schriftelijk en mondeling presenteren.
(Bovenstaande leerdoelen krijgen vorm in het opdrachtendossier/rapport)
2.2
Cursus inhoud
De cursus bestaat uit 2 elementen:
- Kennis en inzicht: het bestuderen van de theorie over het marketingplan;
- Toepassing en analyse: het ‘Mona-project’.
Theorie marketingplan
In navolging op de cursus Marketing, herhalen en verdiepen studenten hun kennis en begrip van
het opstellen van een marketingplan, en de bijbehorende strategische analyses, zoals macro
analyse, branche-analyse, marktanalyse etc.
Er vindt ondersteuning plaats door middel van theoriecolleges.
‘Mona-project’
De student gaat (in groepsvorm) verschillende deelopdrachten uitvoeren met als eindresultaat: een
marketingplan voor de introductie van een nieuw Mona-product op de bestaande, Nederlandse,
toetjesmarkt. Studenten passen de theorie over het marketingplan toe. Zij gebruiken ook hun
kennis en vaardigheden uit (voorgaande) cursussen, zoals:
- Marketing;
- Consumentengedrag & Innovatie;
- Communicatie & Media;
- Communicatieve vaardigheden.
Aan het project wordt zelfstandig gewerkt, en worden er elke week mogelijkheiden tot feedback en
verdieping geboden.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Het marketingplan; Marian Burk Wood; 9789043024631; 4; Pearson;
Boek (aanbevolen) : Consumentengedrag, de basis; Weber, A.; 9789001782542; 4; Noordhoff;
Boek (aanbevolen) : Principes van Marketing; Kotler, P.; 9; 789043022484; 6; Pearson;
Boek (aanbevolen) : Taaltopics Rapporteren; Braas, C., Couwelaar, R. van, Kat, J.; 9789001813222; 4;
Noordhoff;
2.5
Workload
Contactduur (uren): 24
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 114
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-CEPROINT-11
Titel
Spaans
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
MPNL-ILSPAANS-11
Spaans
Spanish
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
EDC Felipe (tel. 0884816420) ([email protected])
Spaans, Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Tutorial + Zelfstudie 1 1
verplicht
7 maal per blok
1120 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1, blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3, blok 4
Tutorial + Zelfstudie 2
verplicht
7 maal per blok
1400 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1, blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3, blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 95 (bij alle aanvangsblokken)
Toelichting bij werkvorm Tutorial + Zelfstudie 2:
Onderdeel van PVA
Toelichting bij werkvorm Tutorial + Zelfstudie 1 1:
Onderdeel van PVA
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Tentamen 1
Tentamen 2
Resultaatschaal
Standaard
Standaard
Minimum cijfer
5,5
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
4
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
4
bij aanvangsblok 1:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 3:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
De cursus is een eerste stap in je voorbereiding op de rol van intermediair in een internationale,
Spaanstalige omgeving. Kennis van de taal en de cultuur zijn een vereiste als je werkzaam bent op
het gebied van marketing communicatie, marktonderzoek of export binnen de Spaanstalige markt.
Het doel is dat je in Spaans 1 de basis legt van je taalvaardigheid en over voldoende idiomatische
en grammaticale kennis beschikt om aan kleine conversaties met Spaanstalige zakenpartners te
kunnen deelnemen. Ook leer je communiceren over onderwerpen binnen een zakelijke context,
bijvoorbeeld het lezen, verstrekken en/of opvragen van informatie.
Spaans 1 is een zeer belangrijke cursus om de pijlers van de Spaanse grammatica en de uitspraak te
leggen. Daarom moet de docenten samen met de studenten zo veel Spaans praten tijdens de lessen.
Na het voldoende afronden van de cursus heb je de volgende niveau’s behaald van het European
Framework:
Lezen en luisteren niveau A2 :
· eenvoudige, korte teksten zoals advertenties en schema’s begrijpen
· eenvoudige leesteksten begrijpen
· informatie halen uit een duidelijk gesproken tekst...
Spreken en schrijven niveau A1
· Een kennismakingsgesprek voeren
· Iemand voorstellen
· Communiceren over vrijetijdsbesteding, studie en werk
· Een land of persoon beschrijven
· een product of bedrijf beschrijven en presenteren
· de weg vragen / uitleggen
· ruimtes beschrijven
· een voorstel doen
· je mening geven
· wensen en voorkeuren uitdrukken
· een afspraak maken
· De bedrijfsagenda samenstellen
· communiceren over toekomstplannen
· culturele verschillen begrijpen en inschatten
2.2
Cursus inhoud
Als afgestudeerde IBL-er krijg je in je dagelijks werk ongetwijfeld te maken met buitenlandse
contacten. Daarom moet je naast het Engels ook in andere vreemde talen kunnen communiceren
met gebruikmaking van alle moderne communicatiemiddelen. Daarbij zul je ook rekening moeten
houden met interculturele verschillen, gebruiken en tradities van je zakenpartner.
Spaans is een belangrijke taal in de handelsbetrekkingen met Spanje en de Spaanstalige landen in
Latijns Amerika. Het is de moedertaal van meer dan 450 miljoen mensen en de voertaal in 21
landen. Ook in de VS wordt Spaans gesproken door meer dan 45 miljoen mensen. Het gebruik van
het Spaans neemt als taal voor reclame en (zakeljke) communicatie steeds meer toe.
De cursus Spaans 1 helpt je in je voorbereiding op de rol van intermediair in een internationale,
Spaanstalige omgeving. Het doel is dat je de basiskennis van het Spaans verwerft om aan kleine
conversaties met Spaanstalige zakenpartners te kunnen deelnemen over dagelijkse onderwerpen en
onderwerpen binnen een zakelijke context.
Met behulp van een lesboek waarin afwisselend luister- en spreekoefeningen, grammaticale
onderwerpen en informatie over land en cultuur worden aangeboden, verwerf je een
basiswoordenschat en kennis van de basisgrammatica. Een grammaticaboek stelt je in staat deze
kennis in zelfstudie verder uit te breiden. Uitspraak en gespreksvaardigheid train je in de les aan de
hand van eenvoudige gespreksonderwerpen.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Colegas 1 nueva edición, tekstboek + audio-cd (1x) ; González; 9789054517238; 1;
Intertaal;
Boek (verplicht) : Colegas 1 nueva edición, werkboek + audio-cd (1x); Corpas; 9789054517245; 1; Intertaal;
Boek (verplicht) : Colegas 1 + 2 Grammatica grammatica + cd-rom; Gonzales; 9789054513223; 9; Intertaal;
Woordenboek (verplicht) : Van Dale Pocketwoordenboek N-S; ; 9789066488526; 3; Van Dale Lexicografie;
Woordenboek (verplicht) : Van Dale Pocketwoordenboek Spaans-Nederlands; ; 9789066488533; 3; Van
Dale;
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 42
Toetsduur (uren): 3
Zelfstudie (uren): 95
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-ILSPAANS-11
Titel
SLB propedeuse
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
MPNL-SLB-11
Studieloopbaanbegeleiding propedeuse
Study Career Planning year 1
0 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
MGS Slootmaekers (tel. 088-4816380) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Individuele SLB gesprekken
verplicht
6 maal per blok
600 minuten
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
Klassikale SLB bijeenkomst (2)
verplicht
1 maal per blok
100 minuten
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
SLB bijeenkomst (1)
verplicht
1 maal per blok
100 minuten
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren -13
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum cijfer
Weging (afgerond
op hele procenten)
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
toets
Standaard
4
100
1
bij aanvangsblok JAAR:
1. blok JAAR, week 36
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Studiesucces bij de FEM ligt grotendeels in jouw handen. Om succesvol te zijn kun je wellicht wat
hulp gebruiken, vandaar dat de FEM studieloopbaanbegeleiding (SLB) aan elke eerstejaars student
die bij ons binnenkomt. Het doel van de studieloopbaanbegeleiding is om jou tijdens je studie te
begeleiden bij de studievoortgang, studieaanpak en studieplanning en om jou te ondersteunen bij
het maken van individuele keuzes ten aanzien van je studie.
Iedere student krijgt bij aanvang van de studie een persoonlijke studieloopbaanbegeleider (slb'er)
toegewezen. Bij hem of haar kun je terecht met vragen over de opleiding, problemen met de studie
en problemen van persoonlijke aard. De slb'er biedt een luisterend oor, volgt jouw studievoortgang
en studieresultaten, je persoonlijke ontwikkeling en ondersteunt je bij het realiseren van jouw
persoonlijke leerdoelen. Indien nodig verwijst een slb'er jou door naar een studentendecaan of
studentenpsycholoog. Om je zo goed mogelijk te kunnen ondersteunen verwacht de slb'er van
jou dat je bereid bent om kritisch naar jezelf te kijken en alle kansen benut om jezelf verder te
ontwikkelen. Als jij aan het einde van het schooljaar weet of je op de goede plek zit én met goede
resultaten het propedeusejaar afsluit, zijn we allebei dik tevreden!
2.2
Cursus inhoud
In de eerste lesweek van ieder blok vindt er een klassikale SLB bijeenkomst plaats. Hierin worden
die studiegerelateerde zaken besproken, die van belang zijn voor de student in het desbetreffende
blok.
Naast deze klassikale SLB bijeenkomsten worden er in elk blok individuele
studievoortgangsgesprekken gehouden met iedere student uit de Propedeuse.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal:
Boek (verplicht) : Zelfgestuurd leren in hoger onderwijs - survival kit voor de eerste maanden; Ella Desmedt
& Lieve Carette; ISBN: 90-441-1727-0; ; ;
2.5
Workload
Contactduur (uren): 13
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): -13
Totaal (uren) 0
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (0) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Traineeship Propedeuse
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
MPNL-BATRJOB1-12
Traineeship Propedeuse
Traineeship First Year
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
ME Akbas (tel. 088-4816524) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Bijeenkomst Informatieuitwisseling
verplicht
1 maal per blok
60 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Kick-off TP
verplicht
1 maal per blok
60 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Terugkom Bijeenkomst
verplicht
1 maal per blok
60 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Voorlichting TP
verplicht
1 maal per blok
60 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 136
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum cijfer
Weging (afgerond
op hele procenten)
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
Opdracht
Standaard
5,5
100
2
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
1. Lerend werken in een professionele beroepsomgeving;
2. theorie vertalen naar de praktijk van bedrijfsvoering in een organisatie met een complexe
logistiek omgeving;
3. een bedrijf op verschillende bedrijfskundige facetten doorlichten middels het 7S Model:
4. Een duurzaamheidsanalyse uitvoeren binnen het traineebedrijf
5. reflecteren op zijn/haar ontwikkeling
6. Aanleren van een professionele beroepshouding binnen de bedrijfscultuur van de traineebedrijf
2.2
Cursus inhoud
De studenten van Logistiek & Economie werken in periode D van het eerste jaar 8 weken, 2 dagen
per week bij een traineebedrijf met een complexe logistieke bedrijfsvoering. Tijdens deze periode
maken zij kennis met het bedrijf en kijken en werken mee bij het bedrijf. Daarnaast maken zij een
praktijkopdracht die vanuit de Hogeschool is meegegeven. Hier dient een kwart van de tijd (0,5
dag per week) aan besteed te worden.
In de ideale situatie is Traineeship Propedeuse door alle partijen goed bevallen en is er een
mogelijkheid om de trainee voor jaar 2 te behouden. Dit kunt u uiteraard al tijdens Traineeship
Propedeuse met de student en de praktijkcoördinator bespreken.
Leidraad voor de beoordeling van traineeship propedeuse is de competentiekaart Logistiek en
Economie voor jaar 1. De competentiekaart is een uitgewerkt meetinstrument op basis van de
algemene domeincompetenties. Elke student heeft een competentiekaart, die alsvast onderdeel van
het portfolio kunt beschouwen. De competentiekaart jaar 1 kun je vinden op de website van het
Praktijkbureau. Voor jaar 1 is het de bedoeling dat je als student kennis maakt met deze
competenties en tot een indicatie komt m.b.t. tot deze competenties.
Het Competentieprofiel Logistiek is opgesteld door een projectgroep van het Landelijk Platform
Logistiek (LPL). Het LPL is het samenwerkingsverband van alle logistieke opleidingen in het
hoger beroepsonderwijs in Nederland. De relatie met en verankering in het werkveldveld is
gewaarborgd doordat dit document, samen met het (bijbehorende) document Beroepsprofiel
Logistiek (LPL, 29 juni 2007), in overleg met een brede vertegenwoordiging van het beroepenveld
tot stand is gekomen. Ze zijn afgeleid van de acht domeincompetenties voor BA opleiding.
Hieronder tref je een overzicht aan.
1. Ontwikkelen van een visie op veranderingen en trends in de externe omgeving en ontwikkelen
van relaties, netwerken en ketens.
2. Analyseren van beleidsvraagstukken, vertalen in beleidsdoelstellingen en –alternatieven en
voorbereiden van besluitvorming.
3. Toepassen van Human Resources Management in het licht van de strategie van de organisatie.
4. Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- of organisatieprocessen.
5. Analyseren van de financiële en juridische aspecten, interne processen en de bedrijf- of
organisatieomgeving om samenhang en wisselwerking te versterken.
6. Ontwikkelen, implementeren en evalueren van een veranderingsproces.
7. Sociale en communicatieve competentie (inter-persoonlijk, organisatie)
Binnen het Traineeship propedeuse werk je aan domeincompetentie 4 en 7
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.4
2.5
Workload
Contactduur (uren): 4
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 136
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/13/MPNL-BATRJOB1-12

D ie r e n V e e h o u d e rij J a a r 4 Blok 1 Blok 2 Blok

Bekijk hier het programma van jaar 2

jaarindeling B1B2B3

Page 1 Studiejaar 1 Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 BP 1 A BP 1 A BP 1

Barstensvol Leven!

EHBO Lesschema 2014/2015 Hieronder staan drie lesblokken. In

Woordenschat groep 8 thema 1_Snappet

schema

Leerjaargids groep 6