SCREENING ERASMUS PARTNERS In het kader van de invoering van het ERASMUS+ programma (2014-2021) en de bijhorende hernieuwing van de interinstitutionele overeenkomsten (BAs/bilaterale akkoorden) doet elke opleiding een screening van al haar Erasmus partnerinstellingen. Het is de bedoeling dat we alleen tot hernieuwing overgaan van de actieve, goed draaiende partnerschappen met kwalitatief hoogstaande instellingen, die dus een duidelijke meerwaarde betekenen voor de opleiding. Graag per partner voor alle items hieronder de relevante optie aanvinken. De screening moet voltooid zijn tegen eind oktober 2013. 1. Er is de laatste 3 jaar UITGAANDE INDIVIDUELE STUDENTENmobiliteit geweest naar de partnerinstelling ⃝ JA ⃝ NEEN 2. De partner voorziet de nodige studiepunten aan opleidingsonderdelen (waaronder ook stage indien gewenst) die door onze studenten gevolgd kunnen worden in een taal die onze studenten voldoende beheersen ⃝ JA ⃝ NEEN 3. De partner voorziet tijdig voldoende actuele informatie over het opleidingsaanbod voor de uitwisselingsstudenten in de vorm van een vlot toegankelijke Course Catalogue, studiefiches etc. ⃝ JA ⃝ NEEN 4. De partner hanteert consequent het ECTS-systeem ⃝ JA ⃝ NEEN 5. De partner werkt op basis van een duidelijk competentieprofiel met leerresultaten/learning outcomes dat aan ons werd/wordt gecommuniceerd ⃝ JA ⃝ NEEN 6. De partner voorziet voldoende informatie over praktische aspecten, onthaal, huisvesting enz. voor de studenten ⃝ JA ⃝ NEEN 7. Onze studenten vinden op die bestemming betaalbare en kwaliteitsvolle huisvesting, met of zonder ondersteuning van de partner. ⃝ JA ⃝ NEEN 8. De partner houdt zich consequent aan de afspraken vastgelegd op de aanvankelijke Learning Agreement, wat inhoudt dat de studenten ginds zonder noemenswaardige belemmeringen de voorziene ECTS-credits kunnen behalen ⃝ JA ⃝ NEEN ⃝ NVT 9. De partner bezorgt ons vlot de behaalde resultaten van onze studenten ⃝ JA ⃝ NEEN ⃝ NVT 10. De partner bezorgt de resultaten van onze studenten conform de ECTS-regelgeving (met vermelding van de ECTS grades en de local grades) ⃝ JA ⃝ NEEN ⃝ NVT 11. De feedbackenquêtes (eigen bevraging en de Erasmus-enquête via EPOS) en –gesprekken met de uitgaande studenten (van de laatste 3 jaren) zijn globaal gezien positief ⃝ JA ⃝ NEEN ⃝ NVT 12. Er is de laatste 3 jaar INKOMENDE INDIVIDUELE STUDENTENMOBILITEIT geweest vanuit de partnerinstelling. ⃝ JA ⃝ NEEN 13. De geselecteerde studenten (door de partner) voldeden effectief aan onze instroomeisen, m.i.v. de B2-taalvereiste Engels (of Nederlands in geval van Erasmus Belgica studenten bijv.) ⃝ JA ⃝ NEEN ⃝ NVT 14. De resultaten van de inkomende studenten zijn bevredigend ⃝ JA ⃝ NEEN ⃝ NVT 15. Er is vlot contact (mogelijk) tussen de Howest-coördinator internationalisering en de internationaal coördinator van de partneropleiding; eventuele problemen kunnen besproken worden en worden aangepakt. ⃝ JA ⃝ NEEN ⃝ NVT 16. Er is de laatste 3 jaar UITGAANDE STAFMOBILITEIT geweest met of zonder Erasmusfinanciering ⃝ JA ⃝ NEEN 17. Er is de laatste 3 jaar INKOMENDE STAFMOBILITEIT geweest met of zonder Erasmusfinanciering ⃝ JA ⃝ NEEN 18. De partner biedt (de laatste 3 jaar) meerwaarde naast de (eventuele) uitgaande individuele studenten- of docentenmobiliteitsmogelijkheid door onze samenwerking 1. in IPs of gelijkaardige projecten met studentenmobiliteit of @distance contacten ⃝ JA ⃝ NEEN 2. in projecten ⃝ JA ⃝ NEEN 3. in (toegepast) onderzoek en/of maatschappelijke dienstverlening ⃝ JA ⃝ NEEN 4. inzake academische ontwikkeling ⃝ JA ⃝ NEEN 5. binnen een academisch netwerk ⃝ JA ⃝ NEEN 6. andere: (graag vermelden welke) INVULKADER VOORZIEN 19. De partner is op de één of andere (aantoonbare) manier toonaangevend en/of doet dienst als voorbeeld van good practice /excellence binnen ons studiegebied ⃝ JA ⃝ NEEN ⃝ GEEN IDEE 20. Onze opleiding beschouwt deze partner als een strategische partner ⃝ JA ⃝ NEEN 21. Onze opleiding wenst het partnerschap ⃝ niet te verlengen onder het nieuwe Erasmus+ programma voor wat betreft de individuele studenten- en docentenmobiliteit ⃝ te verlengen onder het nieuwe Erasmus+ programma met exact dezelfde flows inzake studenten- en docentenmobiliteit als in 2012-2013 ⃝ te verlengen onder het nieuwe Erasmus+ programma, maar met gewijzigde flows inzake studenten- en/of docentenmobiliteit . Vermeld hier de gewenste wijzigingen: Studentenmobiliteit voor studie (SMS*): Xxx (blanco invulkader voor een cijfer zetten) flows van xxxxx (blanco invulkader voor een cijfer zetten) maanden in beide richtingen. [*Standaard 1 of 2 flows per partner. Hogere aantallen kunnen, maar hou goed voor ogen dat u verplicht bent het vermelde aantal flows ook daadwerkelijk binnen te nemen als er zich kandidaten aanmelden van die partner en als ze aan de taalvereisten voldoen. Graag ook rekening houden dat uw globale mobiliteit IN/UIT liefst in balans moet zijn] Studentenmobiliteit voor stage (SMP**): Xxx (blanco invulkader voor een cijfer zetten) flows van xxxxx (blanco invulkader voor een cijfer zetten) maanden in beide richtingen [**puur voor stage is een Bilateraal Akkoord niet verplicht. Let op als u dit invult: dan kan de partner eisen dat u het beloofde aantal stageplaatsen voorziet. U kan ook samenwerken inzake stage zonder dit engagement, en toch wederzijdse stageplaatsen zoeken, maar dan is er geen verplichting] Docentenmobiliteit met lesopdracht (STA): xxx (blanco invulkader voor een cijfer zetten) flows in beide richtingen voor een gemiddelde duur van xxxx (blanco invulkader voor een cijfer zetten) . Vermeld duidelijk naast uw cijfer of het over dagen of weken gaat. Docentenmobiliteit met lesopdracht (STT***): xxx (blanco invulkader voor een cijfer zetten) flows in beide richtingen voor een gemiddelde duur van xxxx (blanco invulkader voor een cijfer zetten) . Vermeld duidelijk naast uw cijfer of het over dagen of weken gaat. [*** cfr opmerking bij SMP: u kan bij elkaar op training gaan zonder bilateraal akkoord ook. Als u dit invult, verplicht u uw opleiding ertoe een kandidaat van de partner te onthalen voor een training als die zich aanmeldt].
© Copyright 2024 ExpyDoc