Viva Vox 1, jaargang 3

Schooljaar 2013 - 2014, nr. 1
Een nieuwsbrief van CS Vincent van Gogh
Afscheid en een nieuw begin
Vanaf de zomer moeten we het zonder dhr. Dankers stellen in het gymnasiumteam. Niet alleen hij
nam afscheid van CS Vincent van Gogh, ook een aantal zeer actief betrokken gymnasiumleerlingen
verlieten onze school. Bij hun afscheid kregen ze het zakboekje van Epictetus mee waarin ‘wenken
voor een juiste houding in uiteenlopende levenssituaties’ staan. Wij hopen dat ze zo niet alleen een
aandenken aan het gymnasiumteam hebben, maar ook ‘de wenken’ voor een evenwichtig leven
zullen kunnen gebruiken.
Eén van hen, Sjoerd Bruin, laat van zich horen in deze Viva Vox. Hij studeert Griekse en Latijnse Taal
en Cultuur aan de RUG en vertelt over zijn eerste bevindingen.
Waar anderen afscheid namen, mochten wij ook weer nieuwe mensen verwelkomen binnen ons
team. Een gezonde roulatie en weer een nieuw begin. Zo zijn we gestart met een enquête over de
Viva Vox. Wordt die eigenlijk wel gelezen? En zo ja, wat zijn de bevindingen? Maar voordat we ons
weer echt in het nieuwe schooljaar storten, ook nog een terugblik op de zomervakantie met een
Klassiek vakantiekiekje.
J. Brünner
Inhoud
Studie Klassieke Talen
Klassiek vakantiekiekje
Viva Vox
Tot slot
Oud-leerling CS Vincent van Gogh, Sjoerd Bruin, aan het woord
Kiekjes, verslagen. En reistips?
Wordt de ‘levende stem’ wel gehoord?
Overzicht activiteiten gymnasium
Viva Vox staat op onze website www.csvincentvangogh.nl en is bereikbaar via de link havo/vwo-onderwijsgymnasium
Redactie: mevr. Brünner, mevr. Don, dhr. Flapper, Janno Rooks, Marloes Bodegom, mevr. Zantinge.
1
Schooljaar 2013 - 2014, nr. 1
Een nieuwsbrief van CS Vincent van Gogh
Oud-leerling Sjoerd Bruin studeert sinds dit schooljaar Griekse en Latijnse Taal en Cultuur. Wat zijn
zijn bevindingen tot nu toe?
Mijn naam is Sjoerd Bruin en ik ben eerstejaars student Griekse en Latijnse Taal en Cultuur
(GLTC voor intimi) aan de Rijksuniversiteit Groningen (RUG). De studie is vrij kleinschalig, dat wil
zeggen 12 mensen, wat wel te rijmen valt met de meestal niet heel grote groepen bij Latijn en vooral
bij Grieks in de bovenbouw. Deze kleinschaligheid is natuurlijk ook terug te zien in de aanpak van de
lessen door de hoogleraren. Zo wordt er bij GLTC meer gevraagd aan de studenten dan bij een
grotere studie als geneeskunde, waar je met honderden tegelijk college volgt.
In het eerste halfjaar op de RUG volg je vier vakken: Griekse taalvaardigheid, Latijnse
taalvaardigheid, Griekse en Latijnse literatuurgeschiedenis en Cultuurhistorie. Bij Griekse
taalvaardigheid neem je de gehele Griekse grammatica door en leer je een basiswoordenschat van
zo'n 1000 veel voorkomende Griekse woorden. Daarnaast breng je deze theoretische kennis van het
Grieks in de praktijk door stukken van een echte Griekse tekst te lezen (lezen, niet vertalen!),
namelijk de Anabasis van Xenophon.
Bij Latijnse taalvaardigheid volg je een heel andere route: de lessen worden namelijk niet in
het Nederlands gegeven, maar in het Latijn! Je begint met heel simpele zinnetjes (wel een stukje
moeilijker dan de 'Iuppiter deus est'-zinnetjes) en bouwt dit steeds verder uit totdat de eerste
fragmenten van echte Latijnse schrijvers in de teksten verwerkt worden. Dit alles met het doel om
uiteindelijk zonder te vertalen (ook niet in je hoofd zoals bij Griekse taalvaardigheid) de Latijnse
teksten te kunnen lezen: je leert Latijn lezen (en spreken) als een moderne vreemde taal.
Bij Griekse en Latijnse literatuurgeschiedenis leer je in de eerste periode (een jaar bestaat uit
vier perioden en twee semesters) een overzicht van de gehele Griekse én Latijnse
literatuurgeschiedenis, aan de hand van vertalingen van verschillende belangrijke teksten. Hier
verwerf je een basiskennis van de literatuur. In de tweede periode ga je de eerste originele teksten
(in het Grieks of Latijn) lezen. Dit zijn voornamelijk prozateksten, aangezien deze relatief makkelijk
zijn om te begrijpen.
Bij Cultuurhistorie leer je in de eerste periode de basis van de Griekse geschiedenis,
archeologie en filosofie. Dit doe je aan de hand van vertalingen van teksten die je bestudeert om te
kijken of je een bepaald verschijnsel uit de geschiedenis of filosofie kunt ontwaren in deze teksten.
In de tweede periode krijg je dezelfde opzet, maar dan wordt er gefocust op de Romeinse
geschiedenis.
Naast mijn studie doe ik een deel van de studie natuurkunde. Dit is over het algemeen wel moeilijk te
combineren, aangezien de vakken van natuurkunde op geen enkele manier afgestemd zijn op de
faculteit Letteren en de roosters elkaar dus hopeloos overlappen. Geluk bij een ongeluk is dan weer
dat je in principe geen enkel college van natuurkunde per se hoeft te volgen: je kunt, als je wilt,
alleen het tentamen doen en verder geen enkel vak volgen.
Al met al waren de inhoud van de colleges en de kleinschaligheid van de studie wel wat ik had
verwacht, de studie voldoet zeker aan mijn verwachtingen.
Sjoerd Bruin
Klassiek vakantiekiekje
Viva Vox staat op onze website www.csvincentvangogh.nl en is bereikbaar via de link havo/vwo-onderwijsgymnasium
Redactie: mevr. Brünner, mevr. Don, dhr. Flapper, Janno Rooks, Marloes Bodegom, mevr. Zantinge.
2
Schooljaar 2013 - 2014, nr. 1
Een nieuwsbrief van CS Vincent van Gogh
Wie in zuid-Frankrijk in de buurt van
Montelimar op vakantie is, moet beslist ook
een bezoek brengen aan de stad Orange. De
stad heeft zijn naam gegeven aan ons
koninklijk huis. In 1544 erfde Willem van
Nassau, beter bekend als Willem van Oranje,
onze Vader des Vaderlands, de stad van een
neef. Nadat de stad jarenlang bestuurd werd
door de Oranjes, ging de heerschappij op een
gegeven moment over in handen van de
Fransen. De familie bleef echter wel de naam
Van Oranje voeren.
Daarnaast is Orange bekend vanwege de
twee Romeinse monumenten die op de
werelderfgoedlijst van de Unesco staan: de
triomfboog van Orange, die eigenlijk geen
triomfboog is, maar een herinneringsboog,
en het antieke theater. De boog is opgericht
door de veteranen van het tweede Gallische
legioen en het theater behoort tot de best
bewaard gebleven Romeinse theaters. Het
dateert uit de eerste eeuw na Christus. De
bouw, de geschiedenis en de functie van het
theater is met moderne middelen op een
fantastische wijze toegankelijk gemaakt voor
het publiek. Op de bijgaande foto is een
keizer afgebeeld. In de audiotour wordt
daarover o.a. verteld dat het hoofd en de
romp geen eenheid vormen. Dat leek me
begrijpelijk, een nek is een kwetsbaar deel
van het lichaam. Maar de werkelijke reden is
veel trivialer. Als er een nieuwe keizer kwam
dan hoefde men alleen het hoofd te
vervangen.
Nadat je alles goed bekeken hebt, kun je
naast het theater ook nog eens goed eten en
Orange is met zijn vele pleintjes ook een fijne
stad om er een beetje in rond te dwalen.
F. Flapper
Viva Vox staat op onze website www.csvincentvangogh.nl en is bereikbaar via de link havo/vwo-onderwijsgymnasium
Redactie: mevr. Brünner, mevr. Don, dhr. Flapper, Janno Rooks, Marloes Bodegom, mevr. Zantinge.
3
Schooljaar 2013 - 2014, nr. 1
Een nieuwsbrief van CS Vincent van Gogh
Zomervakantie in Italië – Maarten Brugman, Mechteld Davids, Jens, Bram, Mees
Deze vakantie trokken wij naar Toscane. We hadden al veel
klassieke bezienswaardigheden bezocht tijdens twee andere
vakanties in het zonnige land van de Etrusken, maar er was nog
genoeg te zien. In Spello liepen we tegen de oude Romeinse
stadspoort aan. De muren van de huizen aan de hoofdstraat
werden gesierd door Latijnse spreuken over het goede
Toscaanse leven. Na de rust van vele kleine stadjes moesten we
wennen aan de enorme mensenmassa’s die door Firenze
slenterden. Het was snikheet, veel te vol en de rijen waren
eindeloos, maar wat zouden de klassieken nu zijn geweest
zonder de Renaissance? Op het Piazza della Signoria toonde
Perseus ons vrolijk zijn triomf, de overwinning op Medusa.
In onze Hollandse dwaasheid hadden we het idee opgevat de
eeuwenoude thermale baden van San Casciano dei Bagni in te
duiken. Met een gemiddelde watertemperatuur van 42oC
smolten we weg. De Italiaanse mannetjes die ons passeerden in
hun Piaggo Apes verklaarden ons stilletjes voor gek. Dat mocht
de pret echter niet drukken, want wij kunnen nu wel zeggen dat
we in hetzelfde bad als keizer Augustus hebben gezeten, die
daar vaste klant was. Stinkend naar zwavel gingen we toen maar
een ijsje eten.
Viva Vox staat op onze website www.csvincentvangogh.nl en is bereikbaar via de link havo/vwo-onderwijsgymnasium
Redactie: mevr. Brünner, mevr. Don, dhr. Flapper, Janno Rooks, Marloes Bodegom, mevr. Zantinge.
4
Schooljaar 2013 - 2014, nr. 1
Een nieuwsbrief van CS Vincent van Gogh
Er waren meer mensen op vakantie in Orange!
Keizer Augustus van uit een andere hoek
gefotografeerd.
Deze foto is genomen in het Romeinse theater
in Orange. Het is het standbeeld van
Augustus. Orange is gesticht als Colonia Julia
Firma Secundanorum Arausio in
40 v.Chr. door de soldaten van het Tweede
Legioen. Het theater werd in de eerste
eeuw n. Chr. gebouwd.
De gedenkboog op de antieke Via Aurelia,
ook in Orange. Deze boog
is gebouwd 27 v. Chr. ter nagedachtenis aan
de stichters van de nederzetting. De boog is
gewijd aan keizer Tiberus.
Jorien Wassenburg, klas C2
Viva Vox staat op onze website www.csvincentvangogh.nl en is bereikbaar via de link havo/vwo-onderwijsgymnasium
Redactie: mevr. Brünner, mevr. Don, dhr. Flapper, Janno Rooks, Marloes Bodegom, mevr. Zantinge.
5
Schooljaar 2013 - 2014, nr. 1
Een nieuwsbrief van CS Vincent van Gogh
Romeinse Arena in Nîmes
Sam van Putten, G6
Wordt de ‘levende stem’ ook gehoord?
Het gymnasiumteam was benieuwd of Viva Vox ook werd gelezen en als dat zo is, wat dan de
bevindingen van de lezers waren. Daarom hebben we een telefonische enquête afgenomen.
45 ouders werden er gebeld van de 122 gymnasiumouders die onze school rijk is. Het leverde niet
alleen informatie op over de vraag of de Viva Vox gelezen werd, maar nog veel meer. Wist u
bijvoorbeeld dat ouders enthousiast zijn over het bestaan van Viva Vox en dat ze met veel
belangstelling de artikelen lezen, zeker wanneer hun eigen kinderen een bijdrage geleverd hebben?
Daarnaast waren er ook aandachtspunten voor de redactie: de artikelen kunnen korter en krachtiger
en er zou meer aandacht voor de onderbouwleerlingen moeten zijn. Ook stellen ouders het op prijs
als oud-leerlingen aan het woord komen over hun vervolgstudie. Ouders zijn verdeeld over de
agenda: van ‘nuttig’ tot ‘die interesseert me het minst’. Ouders uit Beilen waren nog niet bekend met
de Viva Vox. Hierin gaat natuurlijk vanaf dit schooljaar verandering komen.
Mocht u nu als betrokken ouder niet gebeld zijn, maar wel suggesties hebben voor het bulletin, mail
dan naar [email protected] onder vermelding van ‘suggesties voor de Viva Vox’.
J. Brünner
Viva Vox staat op onze website www.csvincentvangogh.nl en is bereikbaar via de link havo/vwo-onderwijsgymnasium
Redactie: mevr. Brünner, mevr. Don, dhr. Flapper, Janno Rooks, Marloes Bodegom, mevr. Zantinge.
6
Schooljaar 2013 - 2014, nr. 1
Een nieuwsbrief van CS Vincent van Gogh
Overzicht activiteiten gymnasium
13 november 2013
20 november 2013
22 november9 december 2013
3-7 december 2013
Leerlingen V5 en V6 naar
tentoonstelling Dode Zeerollen
Perspectieven op Ovidius en Plato
Opera Medée (Cherubini)
Rouw siert Elektra
6 en 7 december
Phaedra
10 december 2013
NKV-lezing Het lange leven van het
Latijn door dr. J. Bloemendal
Opvoering tragedie Hyllos
Romeinse tragedies (Shakespeare)
12 december 2013
18-22 december 2013
t/m 5 januari 2014
8 februari 2014
12 februari 2014
februari 2014
20 februari-1 maart
15-17 april 2014
4 maart 2014
11 en 12 maart
maart 2014
Maart 2014
14 maart 2014
18 maart 2014
31 maart 2014
Tentoonstelling/show
Eeuwig Egypte Experience
Ken-je-klassiekenquiz
NKV-lezing Tellen, rekenen en meten in
de Klassieke Oudheid: een onderbelicht
terrein door dr. F. de Bree
Certamen Septentrionale:
vertaalwedstrijd
Oresteia (Aischylos)
Voorlichtingsavond Romereis
Elektra (von Hofmannsthal)
Excursie Teutoburgerwoud G 4,5,6
Gastles Romeins Toneel voor GC3
Augustus-avond in het kader van de
week van de Klassieken door het NKV
Opera Dido Aeneas (Purcell)
april 2014
11 april
Gymnasiumvoorlichting brugklassers en
hun ouders
Film-avond NKV
Julius Caesar (Shakespeare)
18 en 19 april
Caligula (Camus)
2 -8 mei 2014
20 mei 2014
23 mei 2014
Romereis V5
Centraal Examen Grieks
Centraal Examen Latijn
Drents Museum Assen
RUG
Schiedam, Den Haag,
Rotterdam, Alkmaar
Stadsschouwburg Amsterdam
(Theater Amsterdam)
De Brakke Grond Amsterdam
(Theater Zuidpool)
Wijkcentrum De Schulp Assen
A-kerk Groningen
Stadsschouwburg Amsterdam
(Theater Amsterdam)
APM Amsterdam
Tresoar Leeuwarden
Wijkcentrum De Schulp Assen
De Borgen Leek
Stadsschouwburg Groningen
(Noord Nederlands Toneel)
aula
Grand theatre Groningen (Het
Nationale Toneel)
Kalkriese
school
Boekhandel Iwema Assen
Stadsschouwburg Groningen
(Barokopera Amsterdam)
aula
Assen
Stadsschouwburg Groningen
(Het Zuidelijk Toneel)
Grand Theatre Groningen
(Toneelschuur)
Rome
Pand 17
Pand 17
Viva Vox staat op onze website www.csvincentvangogh.nl en is bereikbaar via de link havo/vwo-onderwijsgymnasium
Redactie: mevr. Brünner, mevr. Don, dhr. Flapper, Janno Rooks, Marloes Bodegom, mevr. Zantinge.
7
Schooljaar 2013 - 2014, nr. 1
Een nieuwsbrief van CS Vincent van Gogh
Viva Vox staat op onze website www.csvincentvangogh.nl en is bereikbaar via de link havo/vwo-onderwijsgymnasium
Redactie: mevr. Brünner, mevr. Don, dhr. Flapper, Janno Rooks, Marloes Bodegom, mevr. Zantinge.
8

Download Report