Stanislascollege Rijswijk Samen in 1 Gebouw Toelichting architectuur / bouwkunde 7 juli 2014 concept en architectuur Concept: samen in één gebouw Kleinschaligheid is een grote kwaliteit van het Stanislas College. Het biedt de leerlingen geborgenheid en gevoel van veiligheid. Je wordt er persoonlijk gekend en dit stimuleert optimale groei en rijping binnen je eigen mogelijkheden. Het concept voor het nieuwe gebouw schept voor het Praktijkonderwijs en het VMBO beiden een eigen overzichtelijke onderwijswereld. Met eigen entrees, aula’s, buitenruimten en fietsenstallingen en een eigen uitstraling naar de buitenwereld. Waar deze werelden aan elkaar raken, kan gebruik gemaakt worden van elkaars en gezamenlijke voorzieningen en ontstaat synergie. Binnen het VMBO biedt het ontwerp voor T/TEC en LWOO++ eigen domeinen met eigen sfeer en aandacht. Architectuur: plezier in de beroepspraktijk Het bestaande gebouw wordt uitgebreid met twee nieuwbouwdelen met aantrekkelijke leer-werkomgevingen. Het plezier en belang van de praktische beroepsscholing wordt als in een etalage zichtbaar aan de Winston Churchilllaan en als buurtvoorziening aan de kant van het Stationskwartier. De lunchroom en winkel van PRO is uitnodigend en laagdrempelig toegankelijk voor buurtbewoners. De totale uitstraling nodigt wijk en bedrijfsleven uit zich te verbinden met de onderwijsomgeving. Binnen ontstaat een wervende actieve omgeving, doordat alle praktische vakken zichtbaar zijn op de onderste twee etages. De nieuwbouwdelen huisvesten ook twee ruimtelijk aantrekkelijke aula’s, die het hart vormen voor PRO respectievelijk VMBO. Architectuur: gebouwvolgend ontwerpen Het bestaande gebouw heeft van zichzelf veel ruimtelijke kwaliteit. Ook de ligging bij een knooppunt van openbaar vervoer en zichtbaarheid is uitstekend. Door achterstallig onderhoud en verbouwingsingrepen is de kwaliteit echter ondergesneeuwd. De vernieuwbouw activeert de latente kwaliteit: de heldere rustbiedende structuur, de royale verkeersruimten en hoogtematen, het vele licht in de enkelzijdige gangen, het mooie betonskelet en de hoge ruimten op de hoogste etage. Wie er oog voor heeft, ziet de mooie cadeautjes, zoals vitrines en kasten in gangwanden, de tegelvloeren en het glas in lood. De ruimtelijke combinatie met nieuwbouwdelen, maakt het een school helemaal van deze tijd. Het gebouwvolgend ontwerp behaalt maximale kwaliteit uit het beschikbare budget. vertaling PvE Dier & Groen KAS E N T R E E AVO AVO AVO Koken PRAKTIJK Onderbouw Woonhuis Receptie + EHBO KB+T+PRO M F R Spreek kamer tl gezamenlijk gezamenlijk Gez. systeembeheerde r Receptie + EHBO KB+T+PRO Gez. Entree VMBO‐t (kantine) Entree VMBO‐t (kantine Pro) berging MM MM MM KANTINE VMBO-kb/bb en LWOO++ (500ll) AVO VMBO-LWOO Mediat heek/ zelfst werk teamleider t.o. stagebureau Administratie KB+T+PRO Directie gezamenlijk gezamenlijk Mediatheek/ zelfst werken Repro Gez. Technische ruimte facilitair Gez. Administratie KB+T+PRO Gez. leerlingbegeleiders Staf VMBO combineren Staf PRO Sprkkmr doc zorg buiten Personeels kamer berging vergaderzaal Personeelskamer combineren AVO AVO AVO AVO INTER-SECTORAAL Leer-werk Decaan + examensecr. flexwerkruimte berging Sprkkmr Sprkkmr berging combinatie autowasplaats PRO AVO AVO Teamleiders BB Zorgcoord / begel. combinatie berging Techniek Sprkkmr Directie KBT roostermaker AVO LAB VMBO-KB ONDERBOUW Sprkkmr Teamleiders OB gezamenlijk vergaderzaal AVO TOA Handv. berging VMBO-T / TEC keuken Technische ruimte facilitair berging AVO Sprkkmr Repro AVO Stalling vorkheftruck AVO AVO AVO berging berging PRAKTIJK Bovenbouw TECHNIEK leer‐werk omgeving AVO AVO AVO AVO Tekenen KANTINE PRAKTIJKONDERWIJS (150 ll) en vmbo-t ZORG en WELZIJN leer‐ werk omgeving I C T E N T R E E server AVO AVO Team‐ leiders ECONOMIE Leer werk systeembeheerder berging Techniek BV en CKV WINKEL server VMBO AVO VMBO-KB BOVENBOUW ECONOMIE Leer-werk ZORG&WELZIJN Leer-werk TECHNIEK Leer-werk AVO AVO leerwerkgebieden onderin gebouw nieuwe kozijnen nodig bestaand kolom midden in lokalen Variant III 02 02 Van Wijnen / Inbo 02 9531 -9531 Samen - Samen in 1 Gebouw 9531 in 1 Gebouw - Samen - Stanislascollege -inStanislascollege 1 GebouwRijswijk - Stanislascollege Rijswijk R samen in 1 gebouw variant III Van Wijnen / Inbo plezier in de beroepspraktijk etalage lunchroom/winkel aula autopoets techniekplein aula zorg- en welzijn cursusruimte economie buurtvoorziening GEZ PRO VMBO functioneel ontwerp Terrein Er zijn drie buitenruimten voor de pauzes. Het praktijkonderwijs heeft een eigen plek tussen de monumentale bomen voor haar ingang. De kas en het heftruckcircuit worden in overleg met de docenten veilig ingepast. De plaats voor de kas, zichtbaar voor de buurt vlakbij de lunchroom versterkt de groene uitstraling. Het VMBO heeft een rustige tuin aan de noordoostzijde bereikbaar vanuit de aula en een actieve ruimte aan de westzijde. Hier komt het gebouw vrijer in de omgeving te staan door sloop van het zuidelijke bouwdeel 5 en het noodlokaal. De looproute vanaf het openbaar vervoer wordt aantrekkelijker. Het stenige karakter van de westzijde wordt groener door hier een grasveld aan te leggen met buitentheater. Hiervoor wordt de uitkomende grond van de nieuwbouw gebruikt. De leerlingen zitten er in de pauze in de zon en er worden buitenklassen mogelijk. Op de verharde delen is ruimte voor een panna-kooi of basketbalveld/trapveldje. Tegen de fietshellingen aan worden tegels vervangen door groene beplanting. De looproute naar de nieuwe entree van het VMBO wordt zo aantrekkelijk. Ter weerszijde van het bestaande hek op de kop van gebouw 2 worden de fietsen van Pro en VMBO gescheiden gestald. Ruimtelijke en functionele kwaliteit De indeling van het gebouw is toekomstbestendig opgezet, gericht op flexibiliteit en veranderbaarheid. De leerwerkomgevingen maken als vrij indeelbare onderwijsvloeren of carousselruimten verandering in aanbod van praktijkvakken mogelijk. De theorielokalen, voornamelijk bestaande ruimten, zijn door hun clustering inwisselbaar bij groei of krimp van afdelingen en leerlingen aantallen. Tegelijkertijd biedt de slimme clustering kansen voor een eigen sfeer en herkenbaarheid per afdeling. De kelder onder de gymzaal is een reserve voor uitbreiding. Het ruimte-relatieschema uit het programma van eisen is in de plattegronden nauwkeurig vertaald. De ingebouwde flexibiliteit zorgt er voor, dat in dialoog met het team van de school in de uitwerking van de plannen andere indelingsinzichten makkelijk inpasbaar zijn. Receptie, stafruimten en uitgifte-balies zijn gebouwvolgend gesitueerd op strategische plekken. Op een ongedwongen wijze ontstaat natuurlijk toezicht in alle gebouwdelen. De ruimtelijke opzet van entree’s en aula’s zorgt voor zien en gezien worden. Dit beïnvloedt het gedrag positief. Tussen de nieuwbouw op maaiveldniveau en de oudbouw ontstaat een ruimtelijk dankbaar hoogteverschil. Deze split-level en de situering van het podium in de aula van het VMBO zorgt voor kleinschalige plekken, o.a. voor de eerste jaars, terwijl het overzicht in stand blijft. Het souterrain van bouwdeel 3 wordt aantrekkelijk en functioneel aangehaakt bij het maaiveldniveau door het met trappen en doorzichten aan de lange zijde te openen. Aan de westzijde komt een zone met magazijnen, die logistiek optimaal bereikbaar zijn via de bestaande hellingtrappen. Ook bij PRO geeft het hoogteverschil tussen de aula en omloop een extra ruimtelijke dimensie. Brede trappen nodigen uit om er op te gaan zitten. De voormalige kapel met tussenvloer is van zichzelf al ruimtelijk interessant. Hier komt een gedifferentieerd mediatheeklandschap als visitekaartje voor met name VMBO T/TEC. Op dezelfde verdieping blijven handvaardigheid en tekenen gebruiken maken van hun atelierachtige ruimten. eigen het P onde fietse were geza het o aand situatie Arch Het b met a de pr de W Stati laagd wijk e ontst zicht ook t respe rustige tuin PRO Arch Het b de lig uitste kwal kwal VMBO kas buitentheater actief plein etalage Churchilllaan praktijk DOEN theorie LEREN doorsnede VMBO, bouwdeel 3 buurtgericht praktijkonderwijs praktijk DOEN theorie LEREN doorsnede PRO, bouwdeel 1 doorsnedes ontwerp interieur Interieur Binnen ademt het gebouw een frisse, overzichtelijke en rustige sfeer uit. Er is veel daglicht door de enkelzijdige gangenstructuur. De praktijkruimten in de nieuwbouw hebben extra hoogte. Het frisse, wit geschilderde betonskelet, combineert aardetinten en materiaaleigen tinten als basis. De nieuwe vloerbedekking brengt kleurtinten in, die zones en afdelingen een eigen herkenbaarheid geven. Deze kleuren zijn ook als accenten toegepast. De nieuwbouw Praktijkonderwijs heeft een meer stoere, industriële uitstraling met midden in de ruimte een houten box met bovenop ruimte voor ICTplekken, projecten en externe cursussen. De grote ruimten zijn onderverdeeld met stellingkasten voor producten en werkstukken De leerwerkgebieden van de sectoren van het VMBO zijn zodanig ruimtelijk geleed, dat rustige plekken voor de verschillende activiteiten ontstaan, maar er toch goed overzicht is. Economie en zorg op de eerste etage zijn opgezet rond diagonale zichtlijnen. Bij techniek zorgt de split-level voor deze kwaliteit. Het geheel ademt de sfeer van een atelier of werkplaats; een paradijs voor echte doeners. Comfort en gezondheid De vernieuwbouw zorgt voor een aanzienlijke verbetering van de akoestische en ventilatietechnische kwaliteit van de ruimten, de belangrijkste aspecten van de methodiek Frisse Scholen. In bestaande lokalen worden akoestische plafonds aangebracht met minimale verlaging van de weldadige hoogte. Een groot deel van de onderwijsruimtes wordt mechanisch geventileerd op basis van CO2-detectie en voorzien van WarmteTerugWinning (WTW). Ook het vergadercentrum en de flexruimte voor docenten, in de luwte van het souterrain, krijgen dit comfortniveau. De nieuwe gevels worden goed geïsoleerd en voorzien van hoogrendement dubbel glas. Omdat zij een deel van de oudbouw afdekken, neemt ook hier het thermisch comfort toe. De gymzalen krijgen vaste signing-screens als vaste zonwering. De hinderlijke zoninstraling verdwijnt, terwijl het gevelbeeld verfraait. De brandveiligheid wordt geborgd met nieuwe installaties, compartimentering en vluchtroutes volgens de huidige normen. Het sanitair en de kleedkamers worden vernieuwd naar eigentijdse maatstaven. functionele indeling en ordening verdieping 1 insteekverdieping begane grond verdieping 3 souterrain verdieping 2 souterrain staf aula vergaderen techniek begane grond onderbouw praktijk aula leerwerkplaats techniek onderbouw theorie staf gym aula VMBO aula en winkel/lunchroom PRO werkatelier PRO verdieping 1 onderbouw bovenbouw economie cursus docenten zorg lab leerwerkomgeving VMBO verdieping 2 onderbouw LWOO verdieping 3 en insteekverdieping T-Tec T-Tec ateliers updaten bestaande leslokalen update is hard nodig zo goed als nieuw gebouw upgrade Exploitatie en duurzaamheid Een bestaand gebouw vernieuwen in plaats van nieuwbouw plegen is een duurzame keuze. Energiebesparing is een ander belangrijk doel in onze renovatie-aanpak. De verlichting wordt vernieuwd. In de verkeersruimten komen zeer zuinige LED-spots en in de lokalen hoogrendement TL-armaturen. Een forse besparing wordt gerealiseerd. De goed geïsoleerde nieuwbouw en de warmteterugwinning (WTW) op het ventilatiesysteem verminderen het energiegebruik voor verwarming. Zonnepanelen op de zuidoostgevel leveren energie voor de warmtepomp en ventilatoren. Deze zonnepanelen fungeren tegelijkertijd als zonwering. Het duurzame karakter wordt hierdoor zichtbaar voor de buitenwereld. Als vaste zonwering in combinatie met neutraal glas met een lage ZTA-waarde zorgen ze ervoor dat het binnen niet te warm kan worden. De zonnewarmte wordt opgevangen en omgezet in elektriciteit. Alle zonwering is vast, omdat bewegende zonwering meer onderhoud en snellere vervanging, dus hogere exploitatielasten met zich meebrengen. In het interieur worden robuuste duurzame materialen toegepast, die tegen een stootje kunnen, maar ook mooi zijn. Onderhoud Met de renovatie wordt het achterstallig onderhoud weggewerkt. Het gebouw zal er weer netjes bijstaan. Binnen en buiten wordt geschilderd. Gevelelementen en betonwerk wordt waar nodig gereinigd of gerepareerd. Installaties en sanitair worden aangepast. Ook de dakbedekkingen krijgen de nodige aandacht. Het niveau van de aanpak is conform de leidraad en bijlagen. Er ontstaat weer een goede basis voor planmatig onderhoud in de komende jaren. De combinatie van nieuwbouwdelen, vernieuwde delen en goed onderhouden bestaande delen in het gebouw zorgt voor een nieuwe uitstraling van exterieur en interieur. gevels zuidoost noordwest trots Op basis van dit schetsontwerp zal de school in dialoog met het team en docenten verder ontworpen worden. Het eindresultaat wordt gezamenlijk gedragen. Met als doel dat team, leerlingen en ouders trots als een pauw zullen zijn op de school.
© Copyright 2024 ExpyDoc