Toelichting op het ontwerp

Stanislascollege Rijswijk
Samen in 1 Gebouw
Toelichting architectuur / bouwkunde
7 juli 2014
concept en architectuur
Concept: samen in één gebouw
Kleinschaligheid is een grote kwaliteit van het Stanislas College. Het biedt de leerlingen geborgenheid en gevoel van veiligheid. Je wordt er
persoonlijk gekend en dit stimuleert optimale groei en rijping binnen je eigen mogelijkheden. Het concept voor het nieuwe gebouw schept voor het
Praktijkonderwijs en het VMBO beiden een eigen overzichtelijke onderwijswereld. Met eigen entrees, aula’s, buitenruimten en fietsenstallingen
en een eigen uitstraling naar de buitenwereld. Waar deze werelden aan elkaar raken, kan gebruik gemaakt worden van elkaars en gezamenlijke
voorzieningen en ontstaat synergie. Binnen het VMBO biedt het ontwerp voor T/TEC en LWOO++ eigen domeinen met eigen sfeer en aandacht.
Architectuur: plezier in de beroepspraktijk
Het bestaande gebouw wordt uitgebreid met twee nieuwbouwdelen met aantrekkelijke leer-werkomgevingen. Het plezier en belang van de praktische
beroepsscholing wordt als in een etalage zichtbaar aan de Winston Churchilllaan en als buurtvoorziening aan de kant van het Stationskwartier. De
lunchroom en winkel van PRO is uitnodigend en laagdrempelig toegankelijk voor buurtbewoners. De totale uitstraling nodigt wijk en bedrijfsleven uit
zich te verbinden met de onderwijsomgeving. Binnen ontstaat een wervende actieve omgeving, doordat alle praktische vakken zichtbaar zijn op de
onderste twee etages. De nieuwbouwdelen huisvesten ook twee ruimtelijk aantrekkelijke aula’s, die het hart vormen voor PRO respectievelijk VMBO.
Architectuur: gebouwvolgend ontwerpen
Het bestaande gebouw heeft van zichzelf veel ruimtelijke kwaliteit. Ook de ligging bij een knooppunt van openbaar vervoer en zichtbaarheid is
uitstekend. Door achterstallig onderhoud en verbouwingsingrepen is de kwaliteit echter ondergesneeuwd. De vernieuwbouw activeert de latente
kwaliteit: de heldere rustbiedende structuur, de royale verkeersruimten en hoogtematen, het vele licht in de enkelzijdige gangen, het mooie
betonskelet en de hoge ruimten op de hoogste etage. Wie er oog voor heeft, ziet de mooie cadeautjes, zoals vitrines en kasten in gangwanden, de
tegelvloeren en het glas in lood. De ruimtelijke combinatie met nieuwbouwdelen, maakt het een school helemaal van deze tijd. Het gebouwvolgend
ontwerp behaalt maximale kwaliteit uit het beschikbare budget.
vertaling PvE
Dier & Groen KAS E
N
T
R
E
E
AVO
AVO
AVO
Koken PRAKTIJK Onderbouw
Woonhuis
Receptie + EHBO KB+T+PRO M
F
R
Spreek
kamer tl gezamenlijk
gezamenlijk
Gez.
systeembeheerde
r
Receptie + EHBO KB+T+PRO Gez.
Entree VMBO‐t (kantine) Entree VMBO‐t (kantine Pro) berging MM
MM
MM
KANTINE
VMBO-kb/bb
en LWOO++ (500ll)
AVO
VMBO-LWOO
Mediat
heek/
zelfst
werk
teamleider
t.o.
stagebureau Administratie KB+T+PRO Directie
gezamenlijk
gezamenlijk
Mediatheek/
zelfst werken
Repro Gez.
Technische ruimte facilitair
Gez.
Administratie KB+T+PRO Gez.
leerlingbegeleiders
Staf VMBO
combineren Staf PRO
Sprkkmr doc zorg buiten
Personeels
kamer berging vergaderzaal Personeelskamer combineren AVO
AVO
AVO
AVO
INTER-SECTORAAL
Leer-werk
Decaan + examensecr. flexwerkruimte berging
Sprkkmr
Sprkkmr
berging combinatie autowasplaats
PRO
AVO
AVO
Teamleiders BB
Zorgcoord / begel.
combinatie berging
Techniek
Sprkkmr
Directie KBT roostermaker AVO
LAB
VMBO-KB ONDERBOUW
Sprkkmr
Teamleiders OB
gezamenlijk
vergaderzaal
AVO
TOA
Handv.
berging VMBO-T / TEC
keuken Technische ruimte facilitair
berging
AVO
Sprkkmr Repro
AVO
Stalling
vorkheftruck
AVO
AVO
AVO
berging berging PRAKTIJK Bovenbouw
TECHNIEK leer‐werk omgeving AVO
AVO AVO
AVO
Tekenen
KANTINE
PRAKTIJKONDERWIJS (150 ll)
en vmbo-t
ZORG en WELZIJN leer‐
werk omgeving I
C
T
E
N
T
R
E
E
server AVO AVO
Team‐
leiders ECONOMIE Leer werk systeembeheerder berging Techniek BV en CKV WINKEL server VMBO
AVO
VMBO-KB
BOVENBOUW
ECONOMIE
Leer-werk
ZORG&WELZIJN
Leer-werk
TECHNIEK
Leer-werk
AVO
AVO
leerwerkgebieden onderin gebouw
nieuwe kozijnen
nodig
bestaand
kolom midden
in lokalen
Variant III
02
02
Van Wijnen / Inbo
02
9531 -9531
Samen
- Samen
in 1 Gebouw
9531
in 1 Gebouw
- Samen
- Stanislascollege
-inStanislascollege
1 GebouwRijswijk
- Stanislascollege
Rijswijk
R
samen in 1 gebouw
variant III
Van Wijnen / Inbo
plezier in de beroepspraktijk
etalage
lunchroom/winkel
aula
autopoets
techniekplein
aula
zorg- en welzijn
cursusruimte
economie
buurtvoorziening
GEZ
PRO
VMBO
functioneel ontwerp
Terrein
Er zijn drie buitenruimten voor de pauzes. Het praktijkonderwijs heeft een eigen plek tussen de monumentale bomen voor haar ingang. De kas en
het heftruckcircuit worden in overleg met de docenten veilig ingepast. De plaats voor de kas, zichtbaar voor de buurt vlakbij de lunchroom versterkt
de groene uitstraling. Het VMBO heeft een rustige tuin aan de noordoostzijde bereikbaar vanuit de aula en een actieve ruimte aan de westzijde. Hier
komt het gebouw vrijer in de omgeving te staan door sloop van het zuidelijke bouwdeel 5 en het noodlokaal. De looproute vanaf het openbaar vervoer
wordt aantrekkelijker. Het stenige karakter van de westzijde wordt groener door hier een grasveld aan te leggen met buitentheater. Hiervoor wordt de
uitkomende grond van de nieuwbouw gebruikt. De leerlingen zitten er in de pauze in de zon en er worden buitenklassen mogelijk. Op de verharde
delen is ruimte voor een panna-kooi of basketbalveld/trapveldje. Tegen de fietshellingen aan worden tegels vervangen door groene beplanting. De
looproute naar de nieuwe entree van het VMBO wordt zo aantrekkelijk.
Ter weerszijde van het bestaande hek op de kop van gebouw 2 worden de fietsen van Pro en VMBO gescheiden gestald.
Ruimtelijke en functionele kwaliteit
De indeling van het gebouw is toekomstbestendig opgezet, gericht op flexibiliteit en veranderbaarheid. De leerwerkomgevingen maken als vrij
indeelbare onderwijsvloeren of carousselruimten verandering in aanbod van praktijkvakken mogelijk. De theorielokalen, voornamelijk bestaande
ruimten, zijn door hun clustering inwisselbaar bij groei of krimp van afdelingen en leerlingen aantallen. Tegelijkertijd biedt de slimme clustering kansen
voor een eigen sfeer en herkenbaarheid per afdeling. De kelder onder de gymzaal is een reserve voor uitbreiding.
Het ruimte-relatieschema uit het programma van eisen is in de plattegronden nauwkeurig vertaald. De ingebouwde flexibiliteit zorgt er voor, dat in
dialoog met het team van de school in de uitwerking van de plannen andere indelingsinzichten makkelijk inpasbaar zijn.
Receptie, stafruimten en uitgifte-balies zijn gebouwvolgend gesitueerd op strategische plekken. Op een ongedwongen wijze ontstaat natuurlijk
toezicht in alle gebouwdelen. De ruimtelijke opzet van entree’s en aula’s zorgt voor zien en gezien worden. Dit beïnvloedt het gedrag positief.
Tussen de nieuwbouw op maaiveldniveau en de oudbouw ontstaat een ruimtelijk dankbaar hoogteverschil. Deze split-level en de situering van het
podium in de aula van het VMBO zorgt voor kleinschalige plekken, o.a. voor de eerste jaars, terwijl het overzicht in stand blijft.
Het souterrain van bouwdeel 3 wordt aantrekkelijk en functioneel aangehaakt bij het maaiveldniveau door het met trappen en doorzichten aan de
lange zijde te openen. Aan de westzijde komt een zone met magazijnen, die logistiek optimaal bereikbaar zijn via de bestaande hellingtrappen. Ook
bij PRO geeft het hoogteverschil tussen de aula en omloop een extra ruimtelijke dimensie. Brede trappen nodigen uit om er op te gaan zitten.
De voormalige kapel met tussenvloer is van zichzelf al ruimtelijk interessant. Hier komt een gedifferentieerd mediatheeklandschap als visitekaartje
voor met name VMBO T/TEC. Op dezelfde verdieping blijven handvaardigheid en tekenen gebruiken maken van hun atelierachtige ruimten.
eigen
het P
onde
ﬁetse
were
geza
het o
aand
situatie
Arch
Het b
met a
de pr
de W
Stati
laagd
wijk e
ontst
zicht
ook t
respe
rustige tuin
PRO
Arch
Het b
de lig
uitste
kwal
kwal
VMBO
kas
buitentheater
actief plein
etalage Churchilllaan
praktijk
DOEN
theorie
LEREN
doorsnede VMBO, bouwdeel 3
buurtgericht praktijkonderwijs
praktijk
DOEN
theorie
LEREN
doorsnede PRO, bouwdeel 1
doorsnedes
ontwerp interieur
Interieur
Binnen ademt het gebouw een frisse, overzichtelijke en rustige sfeer uit. Er is veel daglicht door de enkelzijdige gangenstructuur. De praktijkruimten
in de nieuwbouw hebben extra hoogte. Het frisse, wit geschilderde betonskelet, combineert aardetinten en materiaaleigen tinten als basis. De nieuwe
vloerbedekking brengt kleurtinten in, die zones en afdelingen een eigen herkenbaarheid geven. Deze kleuren zijn ook als accenten toegepast.
De nieuwbouw Praktijkonderwijs heeft een meer stoere, industriële uitstraling met midden in de ruimte een houten box met bovenop ruimte voor ICTplekken, projecten en externe cursussen. De grote ruimten zijn onderverdeeld met stellingkasten voor producten en werkstukken
De leerwerkgebieden van de sectoren van het VMBO zijn zodanig ruimtelijk geleed, dat rustige plekken voor de verschillende activiteiten ontstaan,
maar er toch goed overzicht is.
Economie en zorg op de eerste etage zijn opgezet rond diagonale zichtlijnen. Bij techniek zorgt de split-level voor deze kwaliteit. Het geheel ademt de
sfeer van een atelier of werkplaats; een paradijs voor echte doeners.
Comfort en gezondheid
De vernieuwbouw zorgt voor een aanzienlijke verbetering van de akoestische en ventilatietechnische kwaliteit van de ruimten, de belangrijkste
aspecten van de methodiek Frisse Scholen. In bestaande lokalen worden akoestische plafonds aangebracht met minimale verlaging van
de weldadige hoogte. Een groot deel van de onderwijsruimtes wordt mechanisch geventileerd op basis van CO2-detectie en voorzien van
WarmteTerugWinning (WTW). Ook het vergadercentrum en de flexruimte voor docenten, in de luwte van het souterrain, krijgen dit comfortniveau.
De nieuwe gevels worden goed geïsoleerd en voorzien van hoogrendement dubbel glas. Omdat zij een deel van de oudbouw afdekken, neemt ook
hier het thermisch comfort toe. De gymzalen krijgen vaste signing-screens als vaste zonwering. De hinderlijke zoninstraling verdwijnt, terwijl het
gevelbeeld verfraait. De brandveiligheid wordt geborgd met nieuwe installaties, compartimentering en vluchtroutes volgens de huidige normen. Het
sanitair en de kleedkamers worden vernieuwd naar eigentijdse maatstaven.
functionele indeling en ordening
verdieping 1
insteekverdieping
begane grond
verdieping 3
souterrain
verdieping 2
souterrain
staf
aula
vergaderen
techniek
begane grond
onderbouw praktijk
aula
leerwerkplaats
techniek
onderbouw theorie
staf
gym
aula VMBO
aula en winkel/lunchroom PRO
werkatelier PRO
verdieping 1
onderbouw
bovenbouw
economie
cursus
docenten
zorg
lab
leerwerkomgeving VMBO
verdieping 2
onderbouw
LWOO
verdieping 3 en insteekverdieping
T-Tec
T-Tec
ateliers
updaten bestaande leslokalen
update is hard nodig
zo goed als nieuw
gebouw upgrade
Exploitatie en duurzaamheid
Een bestaand gebouw vernieuwen in plaats van nieuwbouw plegen is een duurzame keuze.
Energiebesparing is een ander belangrijk doel in onze renovatie-aanpak. De verlichting wordt vernieuwd. In de
verkeersruimten komen zeer zuinige LED-spots en in de lokalen hoogrendement TL-armaturen. Een forse besparing
wordt gerealiseerd.
De goed geïsoleerde nieuwbouw en de warmteterugwinning (WTW) op het ventilatiesysteem verminderen het
energiegebruik voor verwarming.
Zonnepanelen op de zuidoostgevel leveren energie voor de warmtepomp en ventilatoren. Deze zonnepanelen
fungeren tegelijkertijd als zonwering. Het duurzame karakter wordt hierdoor zichtbaar voor de buitenwereld. Als vaste
zonwering in combinatie met neutraal glas met een lage ZTA-waarde zorgen ze ervoor dat het binnen niet te warm
kan worden. De zonnewarmte wordt opgevangen en omgezet in elektriciteit.
Alle zonwering is vast, omdat bewegende zonwering meer onderhoud en snellere vervanging, dus hogere
exploitatielasten met zich meebrengen.
In het interieur worden robuuste duurzame materialen toegepast, die tegen een stootje kunnen, maar ook mooi zijn.
Onderhoud
Met de renovatie wordt het achterstallig onderhoud weggewerkt. Het gebouw zal er weer netjes bijstaan. Binnen
en buiten wordt geschilderd. Gevelelementen en betonwerk wordt waar nodig gereinigd of gerepareerd. Installaties
en sanitair worden aangepast. Ook de dakbedekkingen krijgen de nodige aandacht. Het niveau van de aanpak is
conform de leidraad en bijlagen. Er ontstaat weer een goede basis voor planmatig onderhoud in de komende jaren.
De combinatie van nieuwbouwdelen, vernieuwde delen en goed onderhouden bestaande delen in het gebouw zorgt
voor een nieuwe uitstraling van exterieur en interieur.
gevels
zuidoost
noordwest
trots
Op basis van dit schetsontwerp zal de school in dialoog met het team en docenten verder ontworpen worden.
Het eindresultaat wordt gezamenlijk gedragen. Met als doel dat team, leerlingen en ouders trots als een pauw zullen
zijn op de school.

Download Report