Juni 2014 - Kenniscentrum Zorginnovatie

Nieuwsbrief 3 — juni 2014
Kenniscentrum Zorginnovatie
Zelfmanagement en Participatie — Evidence-Based Care
Nieuws uit onze onderzoekslijnen
Via deze nieuwsbrief houden we collega’s binnen Hogeschool Rotterdam graag op
de hoogte van de voortgang van de projecten en activiteiten binnen twee van de
vier onderzoekslijnen van ons kenniscentrum.
Binnenkort hopen we een aantal nieuwe hoofddocenten te verwelkomen die worden
aangesteld bij Verloskunde, HBO-v en Fysiotherapie. Ook zijn er weer enkele vacatures bij onze onderzoeksprojecten, o.a. voor trainees en onderzoekers. Heb je zin in
een nieuwe uitdaging? Houd dan je mailbox in de gaten....
Brochure Hoogtepunten 2013 van Kenniscentrum Zorginnovatie
De brochure met hoogtepunten van ons kenniscentrum van 2013 is beschikbaar!
Deze is kosteloos te downloaden via de website.
Werkconferentie Zorgboulevard
Inge Bramsen & Sander Hilberink hebben op donderdag 24 april een Werkconferentie verzorgd bij de Zorgboulevard over Zelfmanagement & Gesprekstechnieken vanuit het perspectief van Disability Studies. Disability Studies is een
interdisciplinair vakgebied dat de kwaliteit van bestaan van mensen met beperkingen in al zijn facetten wil bevorderen alsmede een inclusieve samenleving. In
de werkconferentie werd ingegaan op de vraag: Wat betekent eigen regie of
zelfmanagement vanuit het perspectief van mensen met beperkingen? Wat hebben zij nodig om zelf regie te kunnen voeren? Er werd o.a. stilgestaan bij de
nieuwe rol van professionals en van patiënten/cliënten die voortvloeien uit veranderingen in het beleid op gebied van zorg en sociale zekerheid. Daarna werd
geoefend met gesprekstechnieken die het mogelijk maken voor de professional
om toegang te krijgen tot de geleefde werkelijkheid van de cliënt om
van daaruit ruimte te maken voor
eigen regie.
Promotie Karin Verkerk:
17 september 2014 (Erasmus MC)
Op woensdag 17 september 2014 zal Karin Verkerk (opleiding fysiotherapie) om
9.30 uur haar proefschrift in het openbaar verdedigen onder de titel EvidenceBased Care Prognose en beloop bij chronische aspecifieke lage rugpijn.
De afgelopen vijf jaar deed Karin onderzoek naar de prognostische factoren en
het beloop over een periode van 1 jaar bij
mensen met chronische aspecifieke rugpijn die hierbinnen een twee maanden
therapieprogramma hebben gevolgd bij
het Spine & Joint Center.
Zet de datum vast in je agenda!
Academische Werkplaats Autisme Samen
Doen! gehonoreerd
Trekkers HR
AnneLoes van Staa, Patricia Vuijk, Mieke Cardol
ZonMw heeft GGZ-instelling Yulius, als hoofdaanvrager, een subsidie toegekend voor de Academische Werkplaats Autisme Samen doen! De 35 organisaties die deelnemen aan Samen doen!, waaronder ons kenniscentrum, gaan samen zorgen voor verdere ontwikkeling en verspreiding van producten op het gebied van begeleiding van mensen met autisme tijdens cruciale transities in de levensloop. De Academische Werkplaats Autisme Samen doen! heeft als doel de participatie in de samenleving van mensen met autisme te verbeteren.
Het Kenniscentrum Zorginnovatie participeert in alle zes werkgroepen en levert diverse trekkers van werkgroepen. Verschillende onderzoekers en alle lectoren uit onze onderzoekslijn Zelfmanagement en Participatie zijn betrokken. Vanaf september
2014 zullen we 4 jaar lang aan de slag gaan met allerlei initiatieven en
onderwijsprojecten rond opgroeien met autisme.
Contactgegevens
NURSE-CC in dagblad Metro
Op 12 mei verscheen een special
over de Dag van de Verpleging in
Metro. Dit dagblad wordt heel breed
verspreid. Op pagina 6 werd het
NURSE-CC onderzoeksprogramma
genoemd in een kadertje! Daar zijn
we natuurlijk trots op.
Hogeschool Rotterdam
Kenniscentrum Zorginnovatie
Postbus 25035
3001 HA Rotterdam
Tel. (010) 794 43 71
kenniscentrum
[email protected]
www.kenniscentrum
zorginnovatie.nl
Pagina 2
Nieuwsbrief 3 — juni 2014
Kenniscentrum Zorginnovatie
Zelfmanagement en Participatie — Evidence-Based Care
Disability Studies
Mieke Cardol is lector Disability Studies; Diversiteit in Participatie bij Kenniscentrum Zorginnovatie. Het
lectoraat kwam tot stand in samenwerking met Disability Studies in Nederland.
'Mijn streven is een samenleving waarin een ieder op zijn of haar eigen wijze kan meedoen en erbij kan
horen.’
De overheid heeft het begrip participatiesamenleving geïntroduceerd, waardoor de vraag wat participatie
inhoudt en wat daarvoor nodig is, actueler is dan ooit. Het lectoraat gaat over wat participatie betekent
voor mensen met beperkingen, wat er voor participatie nodig is en hoe de participatiesamenleving in de
praktijk uitpakt. Het vakgebied Disability Studies maakt het mogelijk deze vragen op een andere manier
te bekijken, vanuit het perspectief van de mensen zelf. Het maatschappelijk belang daarvan is groot, wil
werkelijk iedereen de kans krijgen om mee te tellen in de samenleving. Voor Mieke Cardol staat diversiteit
in participatie centraal: hoe kan de positie van mensen met beperkingen en hun omgeving versterkt worden, zodat zij in staat zijn op een eigen wijze in de samenleving te participeren?
Project: Participeren kan je leren: ontwikkeling van een meetinstrument
Lector
Onderzoeker
Trainee
Mieke Cardol
Inge Bramsen
Kees Willemse
Voor jongeren van 16 jaar en ouder die al langere tijd verblijven in een open, besloten of gesloten jeugdzorginstelling is de
stap naar zelfstandigheid vaak erg groot. Twee instellingen
voor jeugdzorg, Horizon en Cardea, werken samen aan een
behandelaanbod op maat voor deze doelgroep in het project
‘Participeren kun je leren’. Om dit behandelaanbod te evalueren is een meetinstrument nodig over participatie en eigen
regie. Aan het lectoraat ‘Disability Studies; Diversiteit in Participatie’ is gevraagd dit meetinstrument te ontwikkelen. Daarbij
staat het perspectief van jongeren op hun leven en toekomst
centraal.
In de vorige nieuwsbrief vertelden we dat de eerste stap genomen was, namelijk het interviewen van jongeren uit de doelgroep om te komen tot thema’s voor het meetinstrument. In-
middels zijn de interviews geanalyseerd en zijn de resultaten
voorgelegd aan focusgroepen van jongeren en professionals.
Op grond hiervan is een concept meetinstrument gemaakt. Dit
meetinstrument heeft tot doel de jongere aan het denken te
zetten en tevens een dialoog op gang te brengen met zijn of
haar hulpverlener(s). Het concept-instrument heeft op dit moment negen thema’s die bij de ontwikkeling naar zelfstandigheid van belang zijn. De jongere kan zelf kiezen waarover hij /
zij het wil hebben. Er zijn veel open vragen, zodat de jongere
datgene in kan brengen wat op dat moment voor hem of haar
speelt. En zowel kan aangeven wat goed gaat en waar verandering nodig is. Daarnaast zijn er ook schalen waarop de jongere aan kan geven hoe het op dat moment gaat, zodat ook
een score wordt verkregen. De uitdaging die nu voor ons ligt,
is het uittesten van het instrument met enkele jongeren en
daarna willen wij het ook laten uittesten door professionals.
Op grond daarvan worden dan weer aanpassingen gemaakt.
Het onderzoek duurt tot eind 2014.
Disability Studies op Twitter!
Vanuit het Lectoraat Disability Studies kan er nu ook getwitterd, gevolgd en geretweet worden! Inge Bramsen, Sander Hilberink en Mieke Cardol hebben een gezamenlijk account: @DSRdam.
Project: Diversiteit in loopbaantrajecten
Lector
Projectleider
Onderzoeker
Mieke Cardol
Inge Bramsen
Selma van Huijzen
Terugkeren naar en behouden van werk
is niet vanzelfsprekend na de diagnose
van een chronische aandoening, zeker
niet als er blijvende en ernstige arbeidsrelevante beperkingen zijn. Ook oudere
werknemers ondervinden meer problemen hierbij. Deze studie heeft tot doel
om op basis van ervaringskennis de diversiteit in loopbaantrajecten in kaart te
brengen en te onderzoeken wat wel en
niet werkt, om zodoende tot aanbevelingen te komen voor de praktijk.
Om de ervaringskennis naar voren te
halen werken we met de levensverhalenmethode. De levensverhalen rondom de
loopbaan worden verzameld door studenten. In de analyse wordt een sociologische benadering gevolgd, de levens-
loopbenadering, die ervan uit gaat dat
een individuele levensloop het beste
binnen de sociale context begrepen kan
worden.
Na twee pilotstudies in 2013 is het project met subsidie van het Revalidatiefonds op 1 januari jl. van start is gegaan.
Zes studenten die deelnamen aan de
eerste pilotstudie schreven over hun
bevindingen een artikel dat is gepubliceerd in Ergotherapie Magazine van januari 2014. Zij hebben ontdekt dat veel
factoren een rol spelen bij het aan het
werk blijven. Zij vonden de levensverhalen methode een ‘prachtige manier van
cliëntgericht werken’.
van de interviews uit de twee pilotstudies. De eerste klankbordgroep bijeenkomst met stakeholders heeft plaatsgevonden en was erg inspirerend.
Voor de zomer is de dataverzameling
afgerond en daarna kunnen de gegevens
geanalyseerd worden. De resultaten
worden daarna in focusgroepen teruggekoppeld naar leden van de doelgroep, en
samen met hen zullen aanbevelingen
worden opgesteld. Ook wordt een boek
met verhalen gemaakt, over wat wel en
niet werkt vanuit het perspectief van
mensen met beperkingen, om zo de aanbevelingen te verspreiden. Het uiteindelijke doel is om de praktijk rondom arbeidsparticipatie van mensen die tijdens
Inmiddels is een nieuw groepje ergothe- hun loopbaan een beperking oplopen te
rapie studenten in het kader van de cur- verbeteren.
sus Ondernemen & Innoveren getraind
om zelf levensloopinterviews uit te voeren. Ook is gestart met het analyseren
Nieuwsbrief 3 — juni 2014
Kenniscentrum Zorginnovatie
Zelfmanagement en Participatie — Evidence-Based Care
Pagina 3
Symposium: 10-jarig jubileum Power Platform, 21 mei 2014
Het PowerPlatform is het platform binnen Hogeschool Rotterdam voor en door studenten met een functiebeperking. In mei
2004 sloot Hogeschool Rotterdam als eerste in Nederland een convenant met Handicap + Studie. In deze overeenkomst spraken beide organisaties af dat ze zich zullen inzetten om studenten met een beperking succesvol te laten afstuderen. Het PowerPlatform begeleidt, informeert, inspireert en empowered hogeschoolbreed studenten met een functiebeperking. Daarbij cocreëert het PowerPlatform trainingen voor personeel van Hogeschool Rotterdam en draagt het bij aan vergroting van kennis
m.b.t. studeren met een functiebeperking door de samenwerking met het Lectoraat Disability Studies. Daarbij werkt het PowerPlatform met diverse partijen buiten Hogeschool Rotterdam samen om stageplaatsen en (bij) banen voor studenten met een
functiebeperking te vergemakkelijken en de beeldvorming rondom mensen met een beperking positief te beïnvloeden. Mieke
Cardol was spreker op dit symposium.
Project: Pameijer: gemeente & psychosociale zorg
Samen met Henk Rosendal voert Mieke Cardol een kort project uit in opdracht van Pameijer. Pameijer wil namelijk inzicht krijgen in de kennis, werkwijze en dilemma’s van huisartsen, praktijkondersteuners en wijkverpleegkundigen die te maken krijgen
met mensen met psychosociale problematiek. Dit omdat door de decentralisatie het aanbod van ondersteuning voor mensen
met deze problematiek onder gemeentelijke regie komt te vallen.
Transities in Zorg
AnneLoes van Staa is lector Transities in Zorg bij Kenniscentrum Zorginnovatie. Daarnaast werkt zij als universitair
docent aan het instituut Beleid & Management Gezondheidszorg (Erasmus Universiteit Rotterdam).
‘Bij een te beschermende houding zijn jongeren met chronische aandoeningen op lange termijn niet gebaat. Vandaar
mijn vurige pleidooi voor zelfmanagement.’
Transities in ziekte en zorg zijn overgangsperiodes die het
leven tijdelijk ontwrichten en om aanpassing vragen. Door
overgangen tussen zorgniveaus zo vloeiend mogelijk te
maken, met afgestemde, multidisciplinaire zorg die beter
aansluit op wensen en behoeften, wordt aanpassing van
mensen met chronische aandoeningen en hun naasten eenvoudiger en hun kwaliteit van leven beter.
Project: Zelfmanagement & participatie bij het ouder worden met
een chronische aandoening of beperking
Lector
Jacomine de Lange
Projectleider
Susan Jedeloo
In samenwerking met
Mieke Cardol
en Sander Hilberink
Mensen met een beperking of
chronische ziekte krijgen veel eerder en
vaak in sterkere mate te maken met
pijn, vermoeidheid, gebrek aan energie
en ouderdomsklachten dan mensen
zonder beperking. Veel gehandicapten
en chronisch zieken hebben rond hun
50ste de ouderdomsverschijnselen van
70- of 80-jarigen. Dat is een leeftijd
waarop zij vaak nog volop in het leven
staan, een baan en een gezin hebben,
met opgroeiende kinderen en allerlei
sociale activiteiten. De vroege
ouderdoms-verschijnselen hebben niet
alleen fysieke gevolgen, maar ook
allerlei sociale, maatschappelijke en
mentale consequenties
Zelfmanagement en Participatie bij het
ouder worden met een chronische
aandoening of beperking die is
aangeboren of is ontstaan voor de
volwassenheid. Binnen Kenniscentrum
Zorginnovatie hebben we ons binnen
het lectoraat Transities in Zorg eerder
gericht op jongeren en de transitie naar
de zorg voor volwassenen (onderzoeksen implementatie-programma Op Eigen
B enen ). H oe g a at he t nu al s
jongvolwassenen ouder worden en
eventueel door (late) gevolgen van hun
a a n d o e n i n g e e n v e r s n e l d lees meer op
ouderdomsproces doormaken en www.ouderwordenmeteenbeperking.nl
(eerder) zelfstandigheid verliezen?
Project: Evaluatie Inloophuizen voor mensen met kanker
Lector
AnneLoes van
Staa
Projectleider Adriaan Visser
Onderzoekers Heleen van der
Stege, Monique Vahedi Nikbaht
Het evaluatieproject zal in de zomer
worden afgerond. Er zijn 30 interviews met bezoekers gedaan en het
vragenlijst onderzoek is voltooid; er
zijn bijna 800 enquêtes binnen gekomen! Ook de enquête met coördinatoren van de inloophuizen is vrijwel voltooid. Er zullen verschillende
rapportages en publicaties verschijnen.
Als aanvulling op het oorspronkelijke projectplan zijn ook extra studentenprojecten uitgevoerd. Zo
hebben 3 hbo-v studenten onderzoek uitgevoerd onder 21 oncologieverpleegkundigen over hun bekendheid met inloophuizen. Daarnaast
zijn er ook projecten uitgezet om
de ervaringen en meningen van
huisartsen, oncologen en nurse
practitioners te verkennen.
Uit de eerste resultaten wordt duidelijk dat inloophuizen voor mensen
met kanker en hun naasten in een
duidelijke behoefte voorzien, maar
dat professionals slecht op de hoogte zijn van deze laagdrempelige
voorziening.
Nieuwsbrief 3 — juni 2014
Kenniscentrum Zorginnovatie
Zelfmanagement en Participatie — Evidence-Based Care
Pagina 4
Nieuw project: Transitie in de GGZ
Lector
Onderzoeker
AnneLoes van Staa
vacature!
De ervaringen met transitie van kinder- en jeugd
psychiatrie naar de volwassen psychiatrie van jongeren, ouders en zorgverleners zijn nog niet onderzocht in Nederland. Maar er is wel alle reden
om dit onderwerp op te pakken, want ook bij deze
jongeren verloopt de transitiefase vaak niet goed.
Er komt nu steeds meer belangstelling voor deze
overgang. Daarbij wordt het Op Eigen Benen team
vaak betrokken omdat we al veel ervaringen hebben opgedaan met betere voorbereiding en organisatie rond transitie in zorg bij somatische aandoeningen. Op 30 oktober is er een landelijk symposium waar o.a. de nieuwe hoogleraar Transitiepsychiatrie
(prof. Therese van Amelsvoort, Un. Maastricht), prof. Frenk Verhulst (KJP Erasmus MC) maar ook AnneLoes van
Staa zullen spreken. Maar ook in diverse nieuwe onderzoeksprojecten (Academische Werkplaats Autisme Samen
Doen!’, MILESTONE project en rond Levensloopzorg bij ADHD (zie beneden) zullen we de samenwerking de komende tijd gaan verdiepen en verbreden. Daarbij zullen we waar mogelijk ook studenten en docenten bij betrekken.
MILESTONE en Honoursstudenten
Lector
AnneLoes van Staa
Samenwerking Erasmus MC KJP (Gwen
Dieleman, Suzanne Gerritsen)
Studenten
Honoursstudenten en minorstudenten
Recent is een groot Europees project gestart, dat in
Nederland wordt getrokken door Erasmus MC KJP en
de Yulius Academie. MILESTONE (Managing the Link
and Strengthening Transition from Child to Adult Mental Health Care) wordt gefinancierd in het kader van
het Europese 7th Framework Programme en zal 5 jaar
duren. Doel is de transitie te onderzoeken van patiënten van de kinder- en jeugdpsychiatrie naar de volwassenenpsychiatrie, en om deze overgang daadwerkelijk
te verbeteren. In het eerste deelproject: worden praktijken, ervaringen en opvattingen van professionals in
de GGZ aan beide zijden van de transitie in kaart gebracht. Het kenniscentrum is hierbij betrokken en in de
voorbereidingen participeren drie derdejaars honoursstudenten, die uitzoeken wat er bekend is over transitie in zorg bij jongeren met autisme, ADHD, psychose
en eetstoornissen. Volgend studiejaar komen er een
aantal minorprojecten.
Verstandelijk beperkt, zorg in de toekomst
Lector
Onderzoeker
Samenwerking
Financiering
AnneLoes van Staa
Sander Hilberink
VSOP en landelijk consortium
Fonds Nuts Ohra, Fonds VG
In het kader van dit project ‘Transitie bij verstandelijke beperking: zorg voor de toekomst’ wordt momenteel de oproep voor een webenquête verspreid onder
diverse zorgverleners die ervaring hebben met jongeren met verstandelijke beperkingen & zorg. De oproep wordt verspreid via de beroepsverenigingen
van kinderartsen, revalidatieartsen, Artsen Verstandelijk Gehandicapten, maar ook onder alle verpleegkundigen van het V&VN Platform Neuro & Revalidatie. In de enquête inventariseren we de ervaren knelpunten van zorgverleners bij de transitie van kindernaar volwassenenzorg bij deze
doelgroep. Daarna worden, mede
op basis van lopende initiatieven
in de deelnemende zorginstellingen, minimale criteria voor goede
transitiezorg opgesteld die worden gebundeld in een Module
Transitiezorg.
Levensloop bij ADHD
Lector
AnneLoes van Staa
Samenwerking Levenslooppoli ADHD; Lucertis - PSY Q Den Haag (Marion
van Dam)
Twee HBO-V studenten hebben in het kader van een pilotproject rond
ADHD bij de Levenslooppoli van Lucertis bij jongeren onderzoek gedaan
wat zij belangrijk vinden in de zorg en wat hun ervaringen zijn met deze
poli. Dit project zal worden uitgebreid naar ervaringen van jongvolwassenen met ADHD.
ENOTHE 2014
Selma van Huijzen presenteert
tijdens het ENOTHE (Europees congres voor ergotherapie-docenten)
over "Students involved in lifecourse research: an opportunity to
develop a client-centered approach!" (eind oktober in Nijmegen).
Pagina 5
Nieuwsbrief 3 — juni 2014
Kenniscentrum Zorginnovatie
Zelfmanagement en Participatie — Evidence-Based Care
Project: NURSE-CC
Thema 1: effectiviteit van zelfmanagementinterventies
Programmamanager
Projectleider
Onderzoekers
Promotor
Co-promotoren
AnneLoes van Staa
Erwin Ista (Erasmus MC)
Janet Been- Dahmen (promovendus), Hennie Boeije (Universiteit Utrecht), Ellen
Bakker, Jolanda Dwarswaard
Prof. Hazes (Erasmus MC)
Erwin Ista, AnneLoes van Staa
Deelonderzoek 1.2:
Samen met Hennie Boeije werken Janet Been-Dahmen en Susanne van Hooft aan een realist review naar verpleegkundige
zelfmanagementinterventies. Inmiddels zijn de data-extractie en analyse afgerond en is gestart met het opschrijven van de
resultaten.
Deelonderzoek 1.4:
Voor dit kwalitatieve deelonderzoek worden patiënten in focusgroepen gevraagd naar hun ervaring met verpleegkundigen
zelfmanagementondersteuning en worden hun wensen t.a.v. toekomstige ondersteuning in kaart gebracht. De afgelopen
maanden hebben diverse focusgroepen met patiënten van de afdeling Radiotherapie, Niertransplantatie en Reumatologie (de
proeftuinen van NURSE-CC) plaatsgevonden. Er zullen nog één tot twee focusgroepen worden georganiseerd met patiënten
van de afdeling Reumatologie. Naast de data-verzameling zijn we begonnen met het uitvoeren van de eerste analyses.
Deelonderzoek 1.5:
In dit deelonderzoek gaan we de toepasbaarheid en
effectiviteit van nieuw te ontwikkelen programma met
zelfmanagementinterventies voor verpleegkundigen in
de verschillende proeftuinen binnen het Erasmus MC
onderzoeken. Op dit moment wordt samen met de
proeftuinen geïnventariseerd welke interventies en
uitkomstmaten geschikt zouden kunnen zijn. Daarnaast
wordt gewerkt aan de METC aanvraag.
Thema 2: competenties van verpleegkundigen
Programmamanager
Projectleider
Onderzoekers
Co-promotor
AnneLoes van Staa
Jolanda Dwarswaard
Susanne van Hooft
(promovendus),
Jolanda Dwarswaard
AnneLoes van Staa
Het eerste deelonderzoek, naar de perspectieven van verpleegkundigen op zelfmanagement-ondersteuning, binnen het thema
‘competenties van verpleegkundigen’ van NURSE-CC, is inmiddels vrijwel afgerond. De revision van het artikel over dit
onderzoek is ingediend. Daarnaast is op basis van literatuur en een expertbijeenkomst een lijst met competenties opgesteld,
die verpleegkundigen zouden moeten bezitten om goede zelfmanagement-ondersteuning te kunnen bieden. Deze lijst is de
basis voor de enquête die voor de zomer zal worden uitgezet onder een grote groep verpleegkundigen. Vanaf september zal
het curriculum van verschillende verpleegkundige opleidingen worden gescand. Er zal dan worden gekeken in hoeverre er
aandacht wordt besteed aan het aanleren van de essentiële competenties voor zelfmanagementondersteuning.
Workshop door Janet Been-Dahmen en
Susanne van Hooft
Workshop: Ethical dilemmas of self-management support
(studie naast NURSE-CC)
Janet Been-Dahmen en Susanne van Hooft hebben ieder twee workshops gegeven aan aandachtsvelders wondzorg van het Erasmus MC, op
10 en 14 april 2014. Tijdens deze workshop is verteld wat verpleegkundigen in het Erasmus MC aan
zelfmanagementondersteuning doen, en hebben
de deelnemers stellingen over zelfmanagementondersteuning gesorteerd. Hierdoor kregen zij
inzicht in wat zij belangrijk vinden bij zelfmanagementondersteuning.
Op 10 april heeft Jolanda Dwarswaard samen met collega Hester van de
Bovenkamp (iBMG EUR) workshop gegeven aan sociaal verpleegkundigen
tuberculosebestrijding. Zij zijn gestart met een korte introductie over
zelfmanagement en de ethische dilemma's die we tot nu toe in ons
onderzoek zijn tegengekomen. Daarna gingen we aan de slag met eigen
casuïstiek aan de hand van de routekaart ethiek. Genoeg interessante
dilemma's gehoord. Onder andere over de afweging tussen eigen regie en
(volks)gezondheid. Wat als de dokter wil dat de thuiszorg iedere dag bij
die patiënt komt om medicatie inname te controleren (vanwege
resistente bacterie) terwijl de patiënt dit zelf wil doen? En dat jij als
verpleegkundige wel vertrouwt dat de patiënt het zelf kan en ook doet?
Pagina 6
IAAH Congres Parijs
Op het
18e European
Congress of International
Association for Adolescent Health (IAAH) (16 18 juni 2014) in Parijs
zullen Marjolijn Bal, Jane
Sattoe, Sander Hilberink,
Heleen van der Stege en
AnneLoes van Staa maar
liefst 3 posters en 3
mondelinge presentaties
verzorgen. In het Frans?
Even voorstellen:
Simone Versteeg
Ik ben Simone Versteeg, 21 jaar oud, en
derdejaarsstudente
Beleid en Management
Gezondheidszorg (BMG)
aan de Erasmus Universiteit. Ter afsluiting van
mijn bachelor opleiding
versterk ik vanaf 7 april
tot 20 juni het Kenniscentrum Zorginnovatie,
en in het bijzonder bij
Sander Hilberink en
Jane Sattoe als stagiaire bij SPIL projecten.
Momenteel
houd ik mij
bezig met in
hoeverre de
Groei-wijzer
dient te worden aangepast voor jongeren met
epilepsie. Hiervoor zal
ik in eerste instantie
kwalitatieve interviews
met zorgverleners houden. Deze interviews
bieden input om een
specifieke Groei-Wijzer
voor jongeren met epilepsie te ontwikkelen.
Deze kan dan ingezet
worden om de transitie
naar volwassenheid en
zelfstandigheid
voor
epilepsiepatiënten soepeler te laten verlopen.
Na de zomer blijf ik bij
SPIL betrokken voor de
website
www.opeigenbenen.nu
Nieuwsbrief 3 — juni 2014
Kenniscentrum Zorginnovatie
Zelfmanagement en Participatie — Evidence-Based Care
Project: Self-management & Participation Innovation Lab (SPIL)
Proeftuin Revalidatie
Lector
Projectleiders
Onderzoekers
Harald Miedema
Pepijn Roelofs
Marjolijn Bal
In het multicenter onderzoek naar de effecten van de module ‘TraJect Aan het werk’ op betaald
werk en eigen effectiviteit voor werk zijn we de afgelopen periode druk bezig geweest met het
includeren van deelnemers. Er zijn nu 19 mensen ingestroomd in de controle conditie en 25 in de
interventie conditie. Helaas blijkt het includeren van de jongvolwassenen nog moeilijker dan gedacht. Daarom zijn we momenteel bezig met het werven van extra deelnemende revalidatiecentra en UWV-kantoren. De inclusie loopt door tot eind 2014.
In het nieuwe deelproject Voor-TraJect brengen we de behoeften van jongeren met chronische
aandoeningen, hun ouders en professionals (zorgverleners en docenten) in kaart bij de voorbereiding op de transitie van Voortgezet Speciaal Onderwijs naar beroepsonderwijs. In november en
december zijn er focus-groepen geweest met de leerlingen (drie klassen en de leerlingenraad), de
ouders (twee focusgroepen) en docenten op het Horizon Schreudercollege. Deze leerlingen hebben een autisme spectrum stoornis. Momenteel vindt de analyse van de gegevens plaats. Binnen
de revalidatie zijn we gestart met semigestructureerde interviews. Ook worden de focusgroepen
met ouders, docenten en huidige leerlingen op de mytylschool de Brug gepland.
Proeftuin Sophia
Lector
Projectleiders
Onderzoekers
AnneLoes van Staa
Jane Sattoe, Erwin Ista (Erasmus MC)
Jane Sattoe, Mariëlle Peeters, Sander Hilberink
In de proeftuin Erasmus MC – Sophia is op aanraden van de commissie van RAAK-Pro een nieuw
project uitgewerkt. Het gaat om de evaluatie van ‘de transitiepoli’. Een transitiepoli kan worden
gezien als een structurele activiteit waar zorgverleners van de kinderkant en van de volwassenenkant gedurende minimaal één jaar tenminste twee keer gemeenschappelijke zorg bieden. Dit
wordt gezien als een manier om de overgang van kinder- naar volwassenenzorg beter te laten
verlopen. Het doel van een transitiepoli is jongeren beter voor te bereiden op de volwassenenzorg en de volwassenheid. Een goede beschrijving van de inrichting en werkwijzen op transitiepoli’s ontbreekt echter en is er nog weinig systematisch onderzoek gedaan naar de uitkomsten
van de interventie. Daarom staat de volgende vraag centraal:
Wat is de toegevoegde waarde van de inrichting van een transitiepoli op generieke en ziektespecifieke uitkomstmaten op patiënt, zorgverlener en organisatieniveau in vergelijking met afdelingen zonder transitiepoli?
Deelvragen gaan in op de structuur en werkwijzen, klinische uitkomsten op jongvolwassen leeftijd, uitkomsten ten aanzien van zelfmanagement en sociale participatie op jongvolwassen leeftijd, ervaringen en waardering van jongeren en zorgverleners, en bevorderende en belemmerende factoren voor de zorgverlening.
Om antwoord te geven op deze vragen, wordt een retrospectieve mixed-methods studie met een
vergelijkend multicenter design opgezet. Dat wil zeggen dat we per poli terugkijken naar jongvolwassenen die de laatste jaren zijn overgestapt. Er worden observaties gedaan op de transitiepoli’s, professionals worden geïnterviewd, jongeren en hun ouders worden gevraagd voor deelname aan focusgroepen en er vindt dossieronderzoek en vragenlijstonderzoek onder jongvolwassenen plaats.
De afdelingen Cystic Fibrosis (CF), Inflammatoire darmziekten (IBD) en Hemofilie in het Erasmus
MC zijn benaderd voor deelname, omdat zij al geruime tijd met een transitiepoli werken. Controleteams worden buiten het Erasmus MC geworven. Momenteel zijn de eerste observaties op de CF
transitiepoli uitgevoerd. In mei en juni staan interviews met professionals van de afdelingen CF
en IBD ingepland.
Groen licht voor tweede fase SPIL van SIA
Subsidiegever Stichting Innovatie Alliantie heeft de plannen voor de tweede fase
van SPIL goedgekeurd. Er is in de SPIL nieuwsbrief meer te lezen over deze
plannen. Ook de resultaten uit de eerste fase van SPIL komen aan bod. Verder
leest u in deze nieuwsbrief over hoe de ruim vijftig deelnemende professionals
in het Erasmus MC de training Transitie, Zelfmanagement & Participatie vonden, en wat
het Actieprogramma Op Eigen Benen Vooruit! heeft opgeleverd.
Nieuwsbrief 3 — juni 2014
Kenniscentrum Zorginnovatie
Zelfmanagement en Participatie — Evidence-Based Care
Pagina 7
Arbeid en Gezondheid
Harald Miedema is lector Arbeid en Gezondheid bij
Kenniscentrum Zorginnovatie. Hij is tevens directeur
van het kwaliteitsnetwerk fysiotherapie Preferred Care. Gezondheidsklachten kunnen leiden tot ziekteverzuim, een moeizaam traject in de gezondheidszorg,
een beroep op de sociale zekerheid of tot nog grotere
gevolgen voor de arbeidsloopbaan. Omgekeerd kan
werkloosheid de gezondheid beïnvloeden. Harald Miedema doet onderzoek naar werkhervatting en reintegratie en naar de rol daarin van de zorg, de arbo
en re-integratieprofessionals. Hij houdt zich in het
bijzonder bezig met de volgende thema’s: prognoses
en (re-)integratie bij mensen met een chronische aandoening, HIV en arbeid, diagnose en revalidatie bij rugklachten en klachten aan arm, nek en
schouder (KANS). Dit heeft onder meer geresulteerd in richtlijnen
voor KANS en HIV en Arbeid.
RAAK Publiek Subsidieaanvraag: ‘De
bedrijfsfysiotherapeut als schakel naar
duurzame inzetbaarheid van beeldschermwerkers’ ingediend
Lector
Onderzoeker
Harald Miedema
Anita Feleus
Het projectvoorstel ‘De bedrijfsfysiotherapeut
als schakel naar duurzame inzetbaarheid van
beeldschermwerkers’ is 12 mei opnieuw ingediend als RAAK Publiek aanvraag. Voor deze
her-indiening is gewerkt aan uitbreiding van het
consortium, geschaafd aan het onderzoeksplan
en het delen en verspreiding van kennis.
Nameting pilot DIAlooggestuurde re-integratie door studenten Arbeid & Gezondheid
Samenwerking:
Onderzoeker:
Whiplash Stichting Nederland
Inge Bramsen
Mensen met Post-Whiplash Syndroom, Myalgische Encephalomyelitis/Chronisch Vermoeidheidssyndroom en Prikkelbare Darm
Syndroom ervaren knelpunten bij het behouden van hun baan. Naast de fysieke beperkingen, zijn deze aandoeningen ook moeilijk objectiveerbaar en worden soms pas laat onderkend. Het Project DIAlooggestuurde Re-integratie (Project DIA) heeft als
doel instrumenten te ontwikkelen die de zieke werknemer ondersteunen in de dialoog met de bedrijfsarts en de werkgever bij
het proces van werkhervatting.
De Whiplash Stichting Nederland heeft in samenwerking met Kenniscentrum Zorginnovatie een nameting van de pilot DIAlooggestuurde re-integratie uitgevoerd. Twee studenten van de minor Arbeid & Gezondheid hebben het afgelopen halfjaar onderzocht in hoeverre de pilot na meer dan zes maanden invloed heeft op zowel arbeidsparticipatie als participatie in het
dagelijks leven van de deelnemers. Door middel van interviews bij oud-deelnemers hebben zij naar de invloed van de pilot op
het werk en het dagelijks leven op de lange termijn gevraagd.
Projectaanvraag voor onderzoek naar Patient Reported Outcome Measures binnen de Fysiotherapie
Achtergrond
Het Kwaliteitsinstituut voor de Zorg stimuleert beroepsgroepen om een transparant kwaliteitsbeleid te
ontwikkelen. Binnen het KNGF-beleid ‘Kwaliteit in Beweging’ staan PROMs centraal. Om PROMs daadwerkelijk als kwaliteitsmaat te gebruiken is het essentieel om
referentiewaarden vast te stellen voor het niveau dat
als kwalitatief voldoende wordt beschouwd en om inzicht te verkrijgen in de samenhang tussen PROMs en
andere kwaliteitsindicatoren. Daarnaast beïnvloedt ook
patiëntvariatie (case-mix) de resultaten, bijv. een groter aanbod complexere patiënten met slechtere gezondheidstoestand. Kennis over patiëntkenmerken die
uitkomsten het meest beïnvloeden (determinantenprofiel), is daarom van groot belang om de resultaten
op juiste wijze te wegen (casemix-adjustment).
Doel
Het verkrijgen van inzicht in de relatie tussen gerapporteerde
Patient Reported Outcome Measures (PROMs) en kwaliteit
van de geleverde zorg bij patiënten met fysiotherapeutische
behandeling wegens klachten van rug, schouder of knie in de
eerstelijn. Dit inzicht ontstaat door in circa 10 eerstelijns fysiotherapie-praktijken in de regio Rotterdam op systematische
wijze generieke en specifieke PROM-data te gaan verzamelen
en op basis daarvan vast te stellen welke veranderingen in
meting voor en na behandeling optreden, wat daarvoor referentiewaarden zijn en wat de invloed is van verschillende determinanten op niveau van patiënt-, zorgaanbieder en praktijk.
Verwacht resultaat
In juli horen we of het voorstel door de eerste voorselectie op
relevantie is gekomen. In november volgt na boordeling door
referenten de definitieve uitkomst.
Promotie onderzoek HIV en Arbeid - Marlies Wagener



Het artikel “Employment-related concerns of HIV-positive people in the Netherlands: input for a
multidisciplinary guideline’ is geaccepteerd voor publicatie in het Journal of Occupational
Rehabilitation.
De dataverzameling voor de nulmeting is afgerond. Er zijn 400 patiënten geïncludeerd in het
onderzoek. De voorbereidingen voor de analyse zijn in volle gang. De bedoeling is dat er 4 artikelen
zullen worden geschreven over de nulmeting. Twee van de artikelen zullen in samenwerking met het
iBMG worden uitgewerkt.
Het is de bedoeling dat het vragenlijstonderzoek ook wordt uitgevoerd in Barbados. De
voorbereidingen hiervoor zijn gestart en we hopen zo spoedig mogelijk met de dataverzameling daar
te kunnen starten.
Nieuwsbrief 3 — juni 2014
Kenniscentrum Zorginnovatie
Zelfmanagement en Participatie — Evidence-Based Care
Pagina 8
Evidence-Based Care
Connie Dekker-van Doorn is lector Evidence-Based Care in Nursing bij Kenniscentrum Zorginnovatie. Zij
is tevens onderzoeker aan Erasmus MC en het instituut Beleid & Management Gezondheidszorg van de
Erasmus Universiteit.
‘Patiëntveiligheid staat wat mij betreft altijd bovenaan.’
Evidence-Based Care maakt de zorg professioneler: patiëntgericht, veilig en doelmatig. Naast het zoeken naar bewijs voor het effect van de interventie – krijgt de patiënt de juiste zorg? – wordt er rekening
gehouden met de wensen van de patiënt: past deze behandeling bij deze persoon? Patiëntveiligheid is
een hoofdthema in het onderzoek van Connie Dekker: hoe voorkom je dat er fouten ontstaan in het
zorgproces? Daarnaast richt zij zich op onderwerpen als pijnmanagement, zelfmanagement en patiëntenparticipatie.
Project: Evidence-Based Practice vaardigheden bij studenten en docenten
Samenwerking extern
Samenwerking intern
Projectleider/lector
Onderzoekers
Bea Spek (Hanzehogeschool Groningen/ Academisch Medisch Centrum Amsterdam)
alle bachelor opleidingen binnen het IvG
Connie Dekker – van Doorn
Karin Neijenhuis, Joan Verhoef
Het voornaamste doel van het onderzoek is het kunnen onderbouwen van het huidige (en toekomstige) curriculum van de
opleidingen van het IvG en ontwikkelen van organiseren van bij- en nascholingsactiviteiten voor docenten en voor
professionals in het werkveld, zodat EBP-vaardigheden gemakkelijker worden toegepast door professionals en patiënten en
cliënten effectieve en efficiënte zorg ontvangen. Op dit moment vinden de analyses plaats van gegevens, verzameld bij de
opleidingen logopedie, ergotherapie en verpleegkunde. In juni zal Joan Verhoef deze resultaten presenteren op het wereld
ergotherapie-congres in Japan (WFOT).
Project: ‘Nederlandse app voor diagnostiek van problemen in de auditieve verwerking’
Samenwerking met: Matthew Barker van het bedrijf Acoustic Pioneer, NieuwZeeland. (zie website: www.acousticpioneer.com). In dit project wordt gewerkt aan
een Nederlandse vertaling van de app 'Feather Squadron', een app waarmee auditieve vaardigheden getest kunnen worden via aantrekkelijke spelletjes. Eline Knijff,
student aan de VU (master Toegepaste Taalwetenschappen), heeft tijdens haar stage bij het kenniscentrum een Nederlandse vertaling gemaakt, rekening houdend met
de daarvoor geldende criteria. Zodra de vertaling verwerkt is in een eerste Nederlandse versie, zullen studenten logopedie aan de slag gaan met een normeringsonderzoek. Doel is om in de toekomst deze app bruikbaar te maken voor professionals
(logopedisten, audiologen, psychologen), die te maken hebben met kinderen met
vermoedelijke problemen in de auditieve verwerking.
Project: Ontwikkeling van een Dutch Position Statement auditieve verwerkingsproblemen (AVP)
Samenwerking
Onderzoeker
Hanzehogeschool Groningen, lectoraat kind, taal en ontwikkeling (Margreet Luinge en Ellen de Wit) en
Federatie van Nederlandse Audiologische Centra (FENAC).
Karin Neijenhuis
Binnen de Nederlandse Audiologische Centra wordt verschillend omgegaan met de doelgroep kinderen met klachten over
luisteren en verstaan in complexe luistersituaties (vermoedelijke auditieve verwerkingsproblemen). Er is behoefte aan
eenduidigheid in de diagnostiek van deze doelgroep. Op 21 mei vond een landelijke studiedag plaats, waar, naast bijscholing,
ook een focusgroepenonderzoek plaatsvond. Docenten en studenten logopedie van Hogeschool Rotterdam leveren hieraan
een bijdrage door middel van het leiden van de groepsgesprekken en het assisteren hierbij. De resultaten van de
focusgroepen zullen een bijdrage leveren aan het opstellen van het Dutch Position Statement.
Het mooie aan Evidence-Based
Care...
Op de websites van TvZ en Nursing verscheen op 4 maart j.l. een interview met
Connie Dekker. Lees hier wat zij mooi
vindt aan EBC....
Openbare Les Connie Dekker
Nieuwe lectoren presenteren zichzelf, hun discipline (werkveld) en hun
activiteiten aan de hogeschoolgemeenschap en de buitenwereld in een
Lectorale Rede, die toegankelijk is voor een breed publiek. De Openbare Les
van Connie Dekker is gepland op 15 januari 2015!
Nieuwsbrief 3 — juni 2014
Kenniscentrum Zorginnovatie
Zelfmanagement en Participatie — Evidence-Based Care
Pagina 9
Professionalisering
Cursus Statistiek voor docenten via Open Aanbod is een aanrader!
Marlies Wagener raadt iedereen die zijn statistiek kennis en vaardigheden wil opfrissen dan wel opbouwen, de cursussen Statistiek via het Open Aanbod aan: “Eind maart / begin april heb ik de
cursus statistiek voor docenten gevolgd via het open aanbod.
Deze cursus werd verzorgd door Hans Krijnsen (extern). Een goede cursus over univariate en bivariate beschrijvende en toetsende statistiek. Omdat er binnen Kenniscentrum Zorginnovatie
(onder andere voor mijn eigen onderzoek) voldoende animo was
voor multivariate statistiek kon er vrij snel achteraan een aanvullende cursus ‘Multivariate statistische analyses’ georganiseerd
worden. Deze cursus volgen we op dit moment met zeven werknemers van het kenniscentrum. Van harte aanbevolen!”
Alumni Symposium: AlErgo
Op vrijdag 7 april hebben Susan Jedeloo en Sonja
Dekker samen twee workshops gegeven voor AlErgo,
de alumnivereniging van Ergotherapie. Thema van het
symposium was 'Neglecten in de Ergotherapie'. Susan
en Sonja zijn aan de slag gegaan met 'Ruimte voor
Regie: ondersteuning van zelfmanagement door de
Ergotherapeut'. Het was inspirerend om met de ergotherapeuten uit het veld (van indicatiestellers tot
werkzaam in verpleeghuis) en studenten aan de slag
te gaan en te zien en horen dat ze met 'verruimde'
blik weer naar huis zijn gegaan.
Rho Chi Award voor Susanne van Hooft
Tijdens de ALV van Rho Chi op 27 februari
2014 werd de Rho Chi Award voor Best Dutch
Abstract voor het STTI congres in Göteborg
uitgereikt aan Susanne van Hooft. De titel van
het abstract is ‘Four perspectives on selfmanagement support by nurses for people
with chronic conditions: a Q-methodological
study.’ De prijs bestaat uit een certificaat en
financiële bijdrage voor het 2e STTI European
Regional Conference 2014 in Göteborg. (juni
2014).
Promoveren
Hogeschool Rotterdam wil promotieonderzoek faciliteren door toekenning van een promotievoucher. Doel is om wetenschappelijk onderzoek mogelijk te maken dat een gerichte en intensieve bijdrage levert aan de realisatie van de ambitie van
de hogeschool om kennis te ontwikkelen die relevant is voor onderwijs en omgeving. Hogeschool Rotterdam heeft als streefdoel om doorlopend dertig promotietrajecten te financieren. Bij onze onderzoekslijnen Zelfmanagement en Participatie /
Evidence –based Care zijn momenteel 14 promovendi actief. Hier lees je meer over het project van Joan Verhoef.
Promotie onderzoek: TraJect: Ontwikkeling en evaluatie van een interventie om de arbeidsparticipatie
te bevorderen van jongeren met een chronische somatische aandoening - Joan Verhoef
Promovendus
Lector
Samenwerking
Promotor
Joan Verhoef
Harald Miedema
Erasmus MC, afdeling Revalidatiegeneeskunde (Marij Roebroeck)
Prof. Dr. H. Stam (Erasmus MC)
De ontwikkeling en evaluatie van de interventie TraJect: aan het werk!, een interventie die jongvolwassenen met een
lichamelijke beperking ondersteunt bij het vinden van werk, is in 2013 afgerond met twee internationale wetenschappelijke
publicaties. Om implementatie van de interventie in Nederland te bevorderen is een Nederlandse vertaling en bewerking van
deze artikelen geplaatst in het Wetenschappelijk Tijdschrift voor Ergotherapie, en aangeboden aan het Tijdschrift voor Bedrijfs
- en Verzekeringsgeneeskunde. Tevens is een beschrijving van het project opgenomen in de bundel: “Werken aan economische
participatie. 29 Best practices” van Movisie (Februari 2014, p.66). De resultaten van het project zullen in juni gepresenteerd
worden op het wereld ergotherapie-congres in Japan (WFOT) door Monique Floothuis, Natascha van Schaardenburgh en Joan
Verhoef.
Als onderdeel van een longitudinale studie bij jongeren met cerebrale parese (CP) is de ontwikkeling van
arbeidsparticipatie bij deze jongeren tijdens de transitiefase (in de leeftijd van 16-24 jaar) onderzocht. In dit
project wordt samengewerkt met Erasmus MC Revalidatie en Inge Bramsen. Een publicatie over dit
onderzoek is geaccepteerd door het Journal of Rehabilitation Medicine.
In een ander project wordt een systematisch literatuuronderzoek gedaan met als centrale vraag welke
interventies effectief zijn gebleken om de arbeidsparticipatie te bevorderen van mensen met een
chronische (lichamelijke) aandoening. Hiervoor wordt nagegaan welke interventies worden aangeboden,
wat de kenmerken van deze interventies zijn en wat er bekend is over de effectiviteit van deze interventies.
Joan Verhoef en Marjolijn Bal werken hiervoor samen met Erasmus MC, afdeling Revalidatiegeneeskunde
(Marij Roebroeck) en Avans Hogeschool (Jeroen Borghouts). De resultaten zullen gepubliceerd worden in
een wetenschappelijk artikel.
Nieuwsbrief 3 — juni 2014
Kenniscentrum Zorginnovatie
Zelfmanagement en Participatie — Evidence-Based Care
Pagina 10
Overzicht van IvG minoren en betrokken lectoren / hoofddocenten
Aanbod 2014-2015 verbredend
Opleiding
Coördinator
Lector / Hoofddocent*
Wetenschap en gezondheidszorg
Integratie meertaligheid?
KC
Karin Verkerk, Wim Nas,
Annemarie Meulenberg,
Sione Twilt
Henk Rosendal
Karin Neijenhuis*
Arbeid en Gezondheid
Ergo
Nicolette van Zanten
Harald Miedema
Psychiatrie
HBOV
Joan v Rheenen, Janet
Been-Dahmen
Ton Bakker
HBOV
Susan Hupkens
Jacomine de Lange
VKV
Leonie Welling
Connie Dekker
Joan Verhoef*
HBOV
Jannie Haitsma
AnneLoes van Staa
Patricia Vuijk
MHV
Eric de Jong
Ton Bakker
MIZ
Hylke Melsert
Marleen Goumans
LOGO
Gerda Brondijk
Hanneke Torij
Zorg slimmer beter (M+)
Combi met Meedoen en meetellen // Zorgtechnologie?
KC
Pepijn Roelofs
Jan van Veen
Mieke Cardol
Joan Verhoef*
Yvonne Schikhof*
Aanbod 2014-2015 verdiepend
Opleiding
Coördinator
Oncologie
HBOV
Marijke Mostert
Hoofddocent VPLK (VAC)*
AnneLoes van Staa
Hoofdzaken en capitale beslissingen
FYSIO
Oscar Reijmerink
Hoofddocent FT (VAC)*
Harald Miedema
Echografie
VKV
Truus Verburgt
Hoofddocent VLSK (VAC)*
Hanneke Torij
Sport en bewegen
Fysio/ISO
Van ISO
Uit ISO
Oud in eigen Huis
Innovatieve zorg
Kind en jeugd
Geweld tegen hulpverleners
Leiderschap
Beyond Borders (M+)
Nationale presentaties januari - juni 2014 Ruimte voor regie: zelfmanagementonder- terdam. Zelfmanagement. AnneLoes van Staa.
steuning door de Ergotherapeut. Susan Jede-
21 mei 2014. Studiedag van de FENAC. Diagnostiek van AVP. Presentatie Karin Neijen7 april 2014. Utrecht - V&VN Epilepsiever- huis
pleegkundigen. ‘Transitie in zorg, zelfmanagement & participatie voor jongeren met epilep- 22 mei 2014. Breda. Symposium “Van generasie. Mondelinge presentatie. AnneLoes van list naar generalist”. Transitie van zorg bij
adolescenten met een verstandelijke beperStaa
king . Transitie van kinder- naar volwassenen9 april 2014. Symposium van Verpleegkundi- zorg: Wat we weten en wat te doen. Plenaire
gen Openbare Gezondheidszorg. Commissie presentatie. AnneLoes van Staa
tuberculose. Ethische dilemma’s van zelfmanagementondersteuning. Workshop Jolanda 3 juni 2014. Utrecht. Pharos, Platform Zelfmanagement.
Zelfmanagementondersteuning
Dwarswaard.
3 februari 2014. Rotterdam. Refereer bijeen- loo & Sonja Dekker.
komst iBMG.Evaluating self-management in-
terventions for young people with chronic
conditions: A review. Presentatie Jane Sattoe,
Marjolijn Bal.
20 maart 2014. Naaldwijk. Minisymposium
Stichting ELO. Zorggroep eerste lijn Naaldwijk.
Ethische dilemma’s van zelfmanagementondersteuning. Workshop Jolanda Dwarswaard.
21 maart 2014. Utrecht. Nederlandse Vereniging Psychosociale Oncologie. “Het bezoeken
van inloophuizen door mensen met kanker en
hun naasten”. Posterpresentatie. Heleen van
der Stege, Monique Vahedi Nikbakht, Anne
van den Brom, Rosella den Hollander, Adriaan
Visser.
28 maart 2014. Den Haag. Nederlandse Diabetes Dag. Transitie van kinderzorg naar interne:
jongere met diabetes tussen wal en schip?
Mondelinge presentatie. AnneLoes van Staa
2 april 2014. Zeist. Invitational Conference
Innovatiefonds Zorgverzekeraars. ‘Op Eigen
door verpleegkundigen: eerste resultaten
26 april 2014. Rotterdam, Zorgboulevard. onderzoeksprogramma NURSE-CC. MondelinWerkconferentie Zelfmanagement & gespreks- ge presentatie. Jolanda Dwarswaard
technieken. Presentatie Inge Bramsen, Sander
3 juni 2014. Ede - V&VN LongverpleegkundiHilberink.
gen Ledendag. Transitie in zorg: 18 jaar en
dan? Workshop & mondelinge presentatie.
6 mei 2014 Amsterdam. Leverhulme Internati- AnneLoes van Staa
onal Network Symposium. Improved work
participation and occupational performance of 10 juni 2014. Het Thuiszorg Congres 2014.
young adults with a physical disability after a Ondersteunen van zelfmanagement volgens
new vocational rehabilitation intervention. verschillende perspectieven. Parallel workHarald Miedema
shop. Susanne van Hooft
Benen Vooruit! Transitie van kinderzorg naar
volwassenenzorg.’ Keynote speaker. Anne- 12 mei 2014. Regionale bijeenkomst revalida- 14 juni 2014. Maarssen 26e Fysiocongres
tieartsen. Rijndam revalidatiecentrum. Presen- KNGF. Shared decision making & zelfmanageLoes van Staa.
tatie Marjolijn Bal.
ment. Workshop & mondelinge presentatie.
AnneLoes van Staa i.s.m. Vincent Kortleve
4 april 2014. Rotterdam. Alergo Symposium.
Neglecten van Ergotherapie. 2 workshops: 15 mei 2014. FBMG Faculteitsvereniging. Rot-
Nieuwsbrief 3 — juni 2014
Kenniscentrum Zorginnovatie
Zelfmanagement en Participatie — Evidence-Based Care
18-21 juni 2014. Yokohama, Japan. Transition
to work of young adults with Cerebral Palsy
Presentatie Joan A.C. Verhoef
24 juni 2014. Noordwijkerhout. 5th International Nurse Education Conference. Learning
Opportunities in Case Studies for Becoming a
Reflective Nurse Practitioner. Ada ter MatenSpeksnijder, Mieke Grypdonck, Aart Pool,
Pauline Meurs, AnneLoes van Staa
24 juni 2014. Noordwijkerhout. NETNEP 2014
5th International Nurse Education Conference. The reflective case study as educational
tool. Oral presentation. A. ter MatenSpeksnijder, M. Grypdonck, A. Pool, P. Meurs,
A.L. van Staa
Nationale publicaties januari - juli 2014
van Staa A.L., Sattoe J.N.T. 2013. Betere transitiezorg bij chronische nierziekten. ACCEPTED. Nederlands Tijdschrift voor Nefrologie (verschijnt in juni 2014)
Internationale presentaties januari—juli 2014
28 april 2014. Rotterdam. 5th International Confer-
ence on the History of Occupational and Environmental Health. Incidence of low back pain
related occupational diseases in the Netherlands. Oral presentation Harald Miedema.
Bramsen I. Publicatie van studenten: Van Rossum E et al. (2014). Aan het werk, wat werkt?
Ervaringen verzameld met levensloopinterviews en de meerwaarde voor ergotherapie.
Ergotherapie Magazine, januari 2014; 1, p. 1417.
Internationale publicaties januari—juli 2014
6 mei 2014. Amsterdam. Leverhulme International Network Symposium on Combating
Young Disabled People's Worklessness.
- Presentatie. Mieke Cardol.
Huiszoon E, Bramsen I, Miedema HS, Kuiper
CHZ, Vreede P de. (2014) Assessment of Daily
Activity Performance: Exploring the option of
- Improved work participation and occupation- shortening the test. Journal of Aging and
Physical Activity. 2014, 22(1), 44-51. http://
al performance of young adults with a physical disability after a new vocational rehabilita- dx.doi.org/10.1123/JAPA.2011-0410.
tion intervention. Presentatie Harald
Miedema.
22 mei 2014. Antwerpen. Third International
Research Conference on the Creative and
Cultural Industries. The Afrikaander Cooperative: every resident’s cup of tea!? Stimulating
creative entrepreneurship in Rotterdam Afrikaanderwijk. Nijkamp, J.
16-18 juni 2014. Parijs. 18e IAAH Congress
(International Association Adolescent Health).
- What determines the impact of medication
regimen in young adults with chronic conditions? Poster presentation. S.R. Hilberink,
J.N.T. Sattoe, A.L. van Staa
- Evaluating self-management interventions
for young people with chronic conditions: A
systematic overview. Poster presentation.
J.N.T. Sattoe, M.I. Bal, P.D.D.M. Roelofs
- Seeing adolescents alone during consultations: a simple and effective intervention to
enhance transition readiness. Poster presentation. A.L. van Staa, M.M.H. Strating, A.P.
Nieboer
- Experiences with a multidisciplinary group
intervention to improve work participation
among adolescents and young adults with
physical disabilities. Oral presentation. M.I.
Bal, M.E. Roebroeck, H.S. Miedema
Young adults’ experiences and satisfaction
with the transfer of care: a follow-up study in
a large sample. Oral presentation. A.L. van
Staa, J.N.T. Sattoe
- Motivational factors in discussing sexual
health with adolescents with chronic conditions or disabilities. Oral presentation. H.A.
van der Stege, S.R. Hilberink, A.L. van Staa
Nieboer A.P., Cramm J.M., Sonneveld H.,
Roebroeck M.R., van Staa, A.L., Strating,
M.M.H. (2014). Reducing bottlenecks: professionals’ and adolescents’ experiences with
transitional care delivery. BMC Health Services Research 14:47. http://
www.biomedcentral.com/1472-6963/14/47
ter Maten-Speksnijder A, Pool A., Grypdonck
M.G., Meurs P.M., van Staa A.L. A literature
review of the Dutch debate on the nurse practitioner role: efficiency vs. professional development. International Nursing Review 2014 61
(1): 44-54. doi: 10.1111/inr.12071. doi: 10.1111/
inr.12071.
Pagina 11
of care: a follow-up study in a large hospital
sample. ACCEPTED. Journal Adolescent
Health.
van der Stege H.A., Hilberink, S.R., Visser A.P.,
van Staa A.L. Motivational factors in discussing sexual health with young people with
chronic conditions or disabilities. EPUB
AHEAD OF PRINT. Sex Education.
Van der Stege HA, Hilberink SR, Visser AP,
Van Staa AL (2014). Motivational factors in
discussing sexual health with adolescents
with chronic conditions or disabilities. Sex
Education: Sexuality, Society and Learning,
DOI: 10.1080/14681811.2014.918877.
Vahedi Nikhbaht M., Braat, C., Visser A. Ph.,
Delnoij D, van Staa A.L. (2014). Why a carefully
designed, nurse-led intervention failed to
meet expectations: The case of the Care Programme for Palliative Radiotherapy. European
Journal Oncology Nursing 18: 151-158.
doi:10.1016/j.ejon.2013.11.005
Verhoef JAC, Bramsen I, Miedema HS, Stam
HJ, Roebroeck ME, and the Transition and
Lifespan Research Group South West Netherlands. Development of work participation in
young adults with cerebral palsy: a longitudinal study. J Rehabil Med 2014; 46: 00-00. DOI:
10.2340/16501977-1832.
Foucaud, J., C. Flück, E. Oiry, E. Hamel & A.
Visser. Fonction et compétences de coordination en éducation thérapeutique : modélisation d’une analyse des pratiques pluriprofessionnelles. Special Issue on Maladies
Chroniques. Therapeutic Patient Education,
2014. IN DRUK
Ansman L, M.. Wirtz, C. Kowalski, H. Pfaff, A.
Visser & N. Ernstmann, The impact of the
hospital work environment on social support
from physicians in breast cancer care. Patient
Educ Couns 2014. IN DRUK
Struik E.M., A. Visser, D.F.S. Kehrer, Palliatieve sedatie bij oncologiepatiënten in het algemeen ziekenhuis: besluitvorming en borging,
Nederlands Vlaams Tijdschrift voor Palliatieve
Zorg. 2014. IN DRUK
Visser A, L. Erby (eds.), Patient – provider
communication in progress: cause, style en
effect. Special Issue Patient Education and
Counseling, 2014. IN DRUK
Wildenbeest M., A. Visser, Communicating
Peeters M.A.C, Hilberink S.R, van Staa A.L. The about psychosocial cancer care facilities: balancing between research and health care
road to independence: Lived experiences of
policy. Medical Encounter, 2014, 27, nr. 2. 165.
youth with chronic conditions and their parents compared. Journal of Pediatric RehabiliSmits K, A. Visser, S. Hilberink, Duizeligheid en
tation Medicine: An Interdisciplinary Approach. 7(1):33-42. DOI: 10.3233/PRM-140272 waar het om draait. Tijdschrift FysioPraxis
2014, maart, 22-25.
Sattoe JNT, Hilberink SR, van Staa A.L., Bal R.
Visser A, M. Op ’t Hoog, E. de Regt , Van waar(2014). Lagging behind or not? Four distinctive social participation patterns among young dering tot effecten: De kracht van creatieve
expressie voor mensen met kanker. Relief:
adults with chronic conditions. Journal AdoKunstzinnige Therapie, 214, 15, nr. 1, 21-24.
lescent Health 54: 397-403. doi:10.1016/
j.jadohealth.2013.09.017.
Wagener, M. N., van Opstal, S. E., Miedema, H.
S., Brandjes, D. P., Dahmen, R., van Gorp, E. C.,
Sattoe, J.N.T., Hilberink S.R., Peeters M.A.C.,
van Staa A.L. ‘Skills for Growing Up’: support- & Roelofs, P. D. (2014). Employment-Related
ing autonomy in young people with kidney
Concerns of HIV-Positive People in the Nethdisease. Journal of Renal Care. DOI: 10.1002/
erlands: Input for a Multidisciplinary Guideline.
jorc.12046.
EPUB AHEAD OF PRINT. J Occup Rehabil. doi:
10.1007/s10926-014-9510-0
Van Staa A.L., Sattoe J.N.T. Young adults’
experiences and satisfaction with the transfer
Nieuwsbrief 3 — juni 2014
Kenniscentrum Zorginnovatie
Zelfmanagement en Participatie — Evidence-Based Care
Wist je dat...
...het landelijk UWV magazine aandacht besteedde aan de
module Aan het werk? Klik hier voor de publicatie.
...er ook in het rapport ‘Werken aan economische participatie’ een stuk stond over deze module? Lees hem hier.
...het artikel van Jane Sattoe e.a. over sociale participatie van jongvolwassenen als Issue Highlight op de voorpagina van Journal of Adolescent Health stond en dat er een Editorial aan
werd gewijd?
...Karin Neijenhuis lid was van de expertgroep protocol van de Vereniging Hogescholen? Onder
voorzittereschap van Daan Andriessen (lector HU) leverde deze commissie een adviesrapport
op over het beoordelen van afstudeerwerkstukken op het hbo.
Pagina 12
Wist je dat...
Wij ook bijdragen aan boeken en rapporten? Deze
staan op stapel ........
(hoofdstukken in) boeken
Sander Hilberink, Mieke
Cardol: Autonomie en eigen
regie in de revalidatie: perspectief vanuit Disability Studies. In: Handboek Revalidatie
Psychologie. Op 1 juli gaat dit
boek naar de drukker, op het
najaarscongres van de sectie
Revalidatie (14-11) zal het officieel worden aangeboden.
....AnneLoes van Staa in de externe audit commissie zit die de MANP opleidingen van de Hogeschool Utrecht en Leiden visiteert? En dat zij ook lid is van de Jury voor de Jeltje de Bosch
Best Practice Award voor het beste afstudeerwerkstuk bij de MANP (HU)?
Mieke Cardol, Alice Schippers
en Geert van Hove doen de
redactie van het boek: Disability Studies in de Lage landen.
Dit boek belicht projecten die
in Nederland en Vlaanderen
zijn uitgevoerd voor Disability
Studies (o.a. gefinancierd
door ZonMw). boek zal eind
2014 verschijnen.
...oud hbo-v student Jasper Buitendijk, de winnaar van de HBO-v Scriptieprijs 2013, een eervolle vermelding heeft gekregen bij een prijsvraag uitgeschreven door het Nederlands-Vlaams
wetenschappelijke tijdschrift Verpleegkunde? Zijn abstract over de meningen en wensen van
de psychiatrische patiënt binnen de zorgrelatie met de verpleegkundige is in maart gepubliceerd.
Sander Hilberink, M. Cardol.
Wat vertelt ervaring? Een
hoofdstuk in een boek over
ervaringsdeskundigheid. Ook
dit boek zal in het najaar van
2014 verschijnen.
...er ook dit studiejaar weer een prijs wordt uitgereikt voor de beste hbo-v / MANP scriptie?
Onderzoeksrapporten
...Connie Klingeman op de zeepkist staat in V&VN Magazine (juni 2014, pagina 21). Ze vertelt
hierin over het boekje Dementie en Regie dat verscheen in het kader van de Academische
Werkplaats Dementie? Het boekje is hier te downloaden.
Agenda
22 juni 5th International Nurse Education Conference, Noordwijkerhout
Tijdens de 5th International Nurse Education Conference (NETNEP) delen afge v a a r
digden uit de hele wereld hun kennis, ideeën, recente onderzoeken, innovaties en
actuele ontwikkelingen binnen het verpleegkundig onderwijs.
3 juli
13 nov
Minisymposium en afscheid Connie Klingeman, Rotterdam
Na 15 jaar werken bij Hogeschool Rotterdam bij het Instituut voor de Gezondheids
zorg en bij Kenniscentrum Zorginnovatie gaat Connie Klingeman met pensioen. Zij
heeft zich ingezet voor onderwijs en onderzoek, vooral op het gebied van dementie
zorg. Ter gelegenheid van haar afscheid is er een minisymposium.
Denk Anders Debat in kader van Week Chronisch Zieken, Hogeschool Rotterdam. Sa
men met de Stichting HOEZO ANDERS organiseren we het DenkAndersDebat. Het
DenkAndersDebat is een inspirerende bijeenkomst voor jongeren met de onbeperkte
ambitie om hun dromen waar te maken. De Week Chronisch Zieken staat dit jaar in
het teken van Innovatie.
Kijk voor meer nieuws en agenda-items ook eens op onze website:
Expertgroep Protocol (2014).
Beoordelen is mensenwerk;
Bevindingen over de wenselijkheid en mogelijkheid van
een gezamenlijk protocol voor
het beoordelen van (kern)
werkstukken. Adviesrapport
Vereniging Hogescholen. Te
downloaden via deze link.
Heb je tips of ideeën
voor de volgende
nieuwsbrief, laat het
ons dan weten via
[email protected]

Download Report