INFORMATIEBOEKJE VOOR DE

INFORMATIEBOEKJE
VOOR DE KLEUTERGROEPEN
van de
PASTOOR VAN ARS
Pastoor van Arsschool
Oude Aaltenseweg 28,
7131 NZ Lichtenvoorde.
0544-371908
www.pastoorvanars.eu
HET PROGRAMMA
VAN DEZE MIDDAG
ZIET ER ALS VOLGT
UIT:
1300
Inhoud
pagina
Van harte welkom!
De gewenningsperiode
Schooltijden
Dagindeling
Thematisch werken
Bewegen
Diversen
Tot slot
2
3
6
7
11
13
14
17
1
Van harte welkom!
Uw kind komt bij ons op de Pastoor van Ars;
de start van acht jaar basisschool.
Wij kunnen ons voorstellen dat u graag wilt weten hoe het
er aan toe gaat:
 Wat kunt u verwachten?
 Wat gebeurt er allemaal in de klas?
 Hoe ziet een dag eruit?
 Welke regels zijn er?
 Wat wordt er van mij verwacht als ouder?
We hopen dat dit boekje antwoord geeft op al deze vragen
en er toe zal bijdragen dat u en uw kind zich snel thuis
voelen op onze school.
Als u na het lezen van dit boekje nog vragen heeft kunt u
die aan de leerkracht stellen.
Verdere informatie over onze school vindt u in de
schoolgids.
2
De gewenningsperiode
De eerste keer naar school is altijd spannend, niet alleen
voor uw kind, maar zeker ook voor u.
Samen met u worden data afgesproken waarop uw kind kan
komen wennen, de zgn. gewenningsperiode.
Uw kind kan maximaal vijf dagdelen komen wennen vóór
zijn/haar vierde verjaardag. (zie hiervoor ook de
Schoolgids)
Hoe verloopt een gewenningsperiode?
Acht weken voor de vierde verjaardag van uw kind wordt u
telefonisch uitgenodigd voor een intake gesprek. Tijdens
dit gesprek plannen we ook een aantal dagdelen waarop uw
kind kan komen gewennen. De leerkracht wacht u en uw kind
buiten op. Vervolgens gaat u samen met de groep naar
binnen. U neemt afscheid wanneer uw kind er aan toe is.
 Wij willen uitleggen waarom wij de 3-jarigen laten
gewennen :
o Het kind kan zo langzaam de overstap van
de peuterzaal/kinderopvang naar de
basisschool maken.
o Door de gewenningsmomenten over een
aantal weken te verspreiden krijgt het kind
de kans om zo rustig en geleidelijk mogelijk
de overstap te maken. ( Zie ook de
Schoolgids)
3
o Het kind ervaart zo dat er veel terugkerende activiteiten zijn, dit geeft het kind
een houvast.
o Het kind maakt kennis met de juf en
klasgenootjes, de werkwijze en gewoonten
in de kleutergroep.
Wanneer een kind vier jaar is mag het kind iedere dag naar
de basisschool.
Het plaatsen van 4-jarigen in de maand december raden wij
af omdat:
o Deze maand een feestmaand is.
o In deze maand veel verschillende,drukke
activiteiten plaatsvinden. Uw kind zou een
verkeerde eerste indruk krijgen.
o In deze drukke periode heeft de leerkracht
(te) weinig tijd om een goede eerste opvang
te geven.
Wij adviseren daarom in januari te starten.
Mocht dit vragen bij u op roepen dan kunt u contact
opnemen met de locatieleider Marie-José Koster.
Wanneer kan een kleuter komen gewennen die in
juni/juli/aug.4 jaar wordt?
Op het eind van het schooljaar wordt het kind samen met
de ouder(s) uitgenodigd om op twee momenten kennis te
komen maken met nieuwe leerkracht(en) , de kinderen en
school.
4
Dit omdat:
o Veel onrust einde schooljaar een verkeerde
indruk zou geven van de dagelijkse praktijk.
o Samenstelling van groep is anders dan in
het begin van het schooljaar. De groepen
zijn dan vaak erg groot waardoor weinig tijd
is om de nodige aandacht te kunnen geven.
Mocht het bovenstaande vragen bij u oproepen dan kunt
u contact opnemen met de locatieleider Marie-José
Koster.
5
Schooltijden
Met ingang van het schooljaar 2014 - 2015 starten wij met
het continue rooster. De schooltijden zien er dan als volgt
uit:
Maandag, dinsdag, woensdag, en donderdag:
van 8.30 uur tot 14.15 uur.
Vrijdag:
van 8.30 tot 12.15 uur
6
Dagindeling
Hoe ziet een schooldag eruit?
Om u een beeld te geven hoe een dag in een kleutergroep
kan verlopen ziet u hier een voorbeeld van een dagindeling
(de volgorde kan verschillen per groep, per dag).
08.30 – 09.00 uur
09.00 – 09.15 uur
09.15 - 10.15 uur
Inloop : oa. instructie of hulp aan een kind
of groepje kinderen, spelen met
ontwikkelingsmateriaal.
De kring: oa. dagopening ,voorlezen,
kringgesprekken, drama of muziek.
Werkles
ontwikkelingsmateriale
10.15 – 10.30 uur
spelen
ontwikkelingsmateriaal.
Pauze: met
drinken
en eten
10.30 – 11.30 uur
Gymmen of buitenspelen
11.30 – 12.00 uur
12.00 – 12.15 uur
De kring: versjes aanleren en/of
voorlezen of taalspelletjes.
Buiten
,video spelen
12.15 – 12.30 uur
Samen eten
12.30 – 13.15 uur
Werkles
13.15 – 13.45 uur
Gymmen of buitenspelen
13.45 – 14.10 uur
Kring: digibord kijken, voorlezen,
taalspelletjes etc
14.10 – 14.15 uur
Spullen uitdelen en naar huis.
7
Hoe verloopt het naar binnen gaan?
Iedere kleutergroep verzamelt zich vóór schooltijd buiten
op een afgesproken plek bij de muur. ‘s Ochtends om 8.20
uur komen de kleuterjuffen naar buiten en gaan bij de
kinderen staan.
U, als ouder/verzorger hebt dan de mogelijkheid om haar
iets mede te delen of te vragen .Vervolgens gaan de
kinderen met de juf om 8.25 uur naar binnen.
Bij binnenkomst hangt het kind de jas aan zijn eigen
kapstok. Het kind herkent zijn eigen kapstok aan de hand
van een plaatje (picto).
8
Waarom verzamelen de kleuters bij de muur en gaan zij
met de juffen de school binnen?
Uit ervaring weten we dat de smalle gang in onze school er
zich niet voor leent om de kinderen samen met ouders en
evt. buggy’s naar binnen te laten gaan.
Er ontstaat anders een onoverzichtelijke situatie voor het
kind. Hij/zij ziet dan alleen maar benen en buggy’s. Het kind
kan hierdoor erg moeilijk zijn eigen kapstok vinden om zijn
jas en tas op te kunnen bergen.
Wij vinden het belangrijk dat een kind op een rustige
manier aan een schooldag kan beginnen.
Hoe weet een kind welke activiteiten op een dag aan de
orde komen?
Bij de start van de dag maakt de leerkracht het dagrooster
duidelijk aan de kinderen door middel van pictogrammen,
de zgn. dagritmekaarten. Op deze manier weten ze op welk
moment welke activiteit aan bod komt en ontdekken ze dat
er een bepaalde regelmaat in zit.
Hoe verloopt het eten en drinken tijdens de 10.00 uur
pauze?
Rond de klok van tienen houden we samen met de kinderen
een eet/drink pauze. We vragen om het drinken in een
beker te doen en deze te voorzien van naam. Pakjes staan
we niet toe. Dit omdat de afvalberg dan te groot wordt.
Wij willen u vragen om gezonde voeding aan uw kind mee te
geven.
9
Wilt u het kind een niet te grote portie eten en drinken
meegeven? Voor de pauze trekken we maximaal een
kwartier uit.
Hoe gaan we naar buiten?
De kleuters gaan met de groepsleerkracht naar de
afgesproken plek bij de muur en worden hier door de
ouders/oppas opgehaald. Wanneer uw kind zelfstandig naar
huis mag, geef dit dan door aan de juf.
10
De middagpauze
Met ingang van dit schooljaar eten we met de groep
gezamenlijk onze lunch. Hiervoor hebben we een kwartier
de tijd. Vandaar dat we u vragen om uw kind voldoende maar
niet teveel eten mee te geven.
Thematisch werken
Werken de kinderen aan de hand van thema’s?
De hele dag door leren de kinderen spelenderwijs.
We werken ongeveer vier weken rondom een bepaald thema.
In iedere kleutergroep werken we dan aan hetzelfde thema.
Via de “info van de Pastoor van Ars” wordt u op de hoogte
gebracht van het onderwerp.
Soms wordt u hierbij gevraagd om uw kind materiaal mee te
geven.
Wat is een werkles?
Tijdens een werkles werken de kinderen op verschillende
plekken in het lokaal.
Ze spelen in verschillende (thema) hoeken, werken met
allerlei ontwikkelings- en creatief materiaal.
De kinderen kiezen hun opdrachten aan de hand van een
pictogram op het kiesbord.
Wat is een kiesbord?
Het kiesbord is een keuzebord waarop verschillende
themagerichte activiteiten worden aangeboden. Ieder kind
11
kiest aan het begin van de werkles zijn activiteit. Hij/zij
plakt hiervoor zijn eigen pictogram onder een activiteit op
het kiesbord. Voorbeelden van activiteiten zijn: de
huishoek, de kralenplank, tekenen, knutselen, kleien etc.
Wat is een weektaak?
Dit is een manier van werken als voorbereiding op het
werken met de dag- en weektaak dat in de hogere groepen
plaatsvindt. Door middel van een planbord bieden we de
opdrachten van de weektaak in de vorm van een pictogram
aan. In deze weektaak zitten minimaal twee verplichte
opdrachten de zgn. werkjes van de week. (bijv. een
werkblad en een knutselopdracht)
12
Bewegen
Wanneer bewegen de kinderen in de speelzaal?
We gymmen twee keer in de week in de speelzaal. We
volgen hierbij een bewegingsmethode. Naast de gymlessen
besteden we ook aandacht aan zang-,tik- en
wedstrijdspelen. De kleuters dragen hierbij gymschoenen
en doen hun bovenkleding uit. Wilt u uw kind gymschoenen
mee te geven en deze te voorzien van naam.
Op andere momenten spelen we buiten op het speelplein.
De kinderen dragen hierbij geen andere kleding of schoeisel
13
Diversen
Hoe word ik op de hoogte gehouden van wat er op school
gebeurt?
Door middel van de “ Pastoor van Ars INFO” die u op
woensdag via de mail wordt toegestuurd en via onze
website proberen we u op de hoogte te houden.
Hoe wordt u als ouder betrokken bij de school?
 Tijdens de gewenningsperiode kunt u nog even met uw
kind mee naar binnen.
 Na een aantal weken is er opnieuw een gesprek met
de groepsleerkracht. Waarin wij u vragen hoe u en uw
kind de afgelopen schoolweken hebt ervaren.
 In het begin van het schooljaar kunt u zich opgeven
voor een spelletjesochtend en/of spelletjesmiddag.
 Uw hulp wordt gevraagd bij evt. uitstapjes en andere
activiteiten.
 U viert samen met uw kind zijn/haar verjaardag in de
groep.
 In de maand mei/juni hebben we een
schoonmaakavond om het veel gebruikte
kleutermateriaal schoon te maken.
14
Hoe vieren we de verjaardag van een kleuter op school?
Op de dag dat het kind jarig is kunt u om 8.30 uur met uw
kind meekomen om de verjaardag van uw kind in de klas te
vieren. Na het zingen van de verjaardagliedjes en het
aansteken van de kaarsjes, is het mogelijk om de
klasgenoten te trakteren.
Hierna gaat de leerkracht verder met het dagprogramma.
Wanneer mag uw kind speelgoed meenemen naar school?
 Op of na zijn verjaardag
 Na Sinterklaas .
 Tijdens de spelletjesochtenden/- middagen kan het
kind een gezelschapsspel meenemen.
Is er in de kleutergroepen de mogelijkheid om
cadeautjes te maken voor een jarige?
Ja, wij bieden de mogelijkheid om cadeautjes te maken voor
de ouder(s), broer(s) en/of zus(jes). Wel willen we u vragen
om dit schriftelijk en minimaal één week van te voren bij
de groepsleerkracht aan te vragen, zodat dit in het
onderwijsprogramma ingepast kan worden.
Echter, bij het maken van deze cadeautjes vinden wij het
erg belangrijk dat uw kind gemotiveerd is. Het kind kiest
zelf om de attentie wel of niet te maken.
15
Wat wordt er bedoeld met ‘hulpje’ zijn?
Elke dag wijst de juf twee hulpjes aan. Deze kinderen
mogen dan naast de juf zitten en die dag extra taakjes
doen. Alle kinderen zijn meerdere malen per schooljaar
hulpje.
Wat



is handig om de eerste schooldag mee te geven?
Een foto voor de hulpjeskaart.
Een lijstje met noodtelefoonnummers.
Gymschoenen voorzien van naam.
16
Tot slot
Samen willen we u en uw kind een fijne schooltijd bezorgen.
Dit boekje geeft een beeld van de activiteiten en de
organisatie in de kleutergroepen. Er gebeurt nog veel meer.
Toch hopen wij dat u door middel van dit boekje de
verhalen van uw kind wat beter kunt plaatsen.
Team Pastoor van Arsschool
17

Download Report