Bijlage cursusomschrijvingen
Communication and Multimedia Design
2014-2015
Titel
Afstudeerproject
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
Werkvorm
individueel traject
JDE-AFST.4V-14
Afstudeerproject
Graduation project
30 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
AJ Kroon (tel. 06 23162758) ([email protected])
Nederlands
Aanwezigheid
verplicht?
Totale contacttijd
cursus in minuten
Frequentie
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
blok 1, blok 2
bij aanvangsblok 2:
blok 2, blok 3
bij aanvangsblok 3:
blok 3, blok 4
bij aanvangsblok 4:
blok 4, blok 5
niet verplicht
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 840 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Portfolio
Resultaatschaal
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
4
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 2:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 3:
1. blok 4, week 16
bij aanvangsblok 4:
1. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Als je start met afstuderen en je hebt alle vakken gehaald, heb je aan alle competenties uit de
competentiematrix door de cursussen van de hoofdfase reeds een keer voldaan. Tijdens je
afstuderen laat je ons voor het laatst zien dat je in staat bent als zelfstandig en beginnend CMD
professional te functioneren. Je doet dit door tijdens je afstuderen zelfstandig een complexe
opdracht uit te voeren die leidt tot een serie beroepsproducten. Deze beroepsproducten zijn
onderbouwd door middel van correcte onderzoeksmethoden, het gebruik van best practices en zijn
gevalideerd door middel van de juiste evaluatie (test) methoden. De uitvoering van de
afstudeeropdracht verantwoord je in het afstudeerverslag en het reflectieverslag.
2.2
Cursus inhoud
Individuele werkvorm op level 3
Een CMD’er gebruikt onderzoeksmethoden, best-practices en evaluatiemethoden ter
onderbouwing van zijn of haar beroepsproducten. Een CMD’er maakt niet alleen het
beroepsproduct maar kan gemaakte keuzes verantwoorden en bijsturen aan de hand van
onderzoeksresultaten, gevonden best-practices en toetsresultaten.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 0
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 840
Totaal (uren) 840
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Audio Visual Design
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
Nee
ANJ Teijgeler (tel. geen) ([email protected])
Nederlands
Aanwezigheid
verplicht?
Werkvorm
Creative Audio Visual
Production Audio Visual
Production Audio Visual1
Schouw
JDE-AVD.1V-11
Audio Visual Design
Audio Visual Design
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
verplicht
niet verplicht
niet verplicht
verplicht
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
2 maal per week
1 maal per week
1 maal per week
1 maal per blok
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
1680 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
1260 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
840 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
480 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 69 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
In welke blokken
wordt
de toets
procenten)
Creativity Audio
Visual
Production Audio
Visual
Numeriek 1,0 10,0
Numeriek 1,0 10,0
5,5
5,5
50
50
in een collegejaar
aangeboden?
4
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
4
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
PRODUCTION AV
Je kunt de relevante functionaliteiten van de bij CMD gebruikte semiprofessionele JVC - camera
begrijpen en toepassen bij het maken van een audiovisuele productie;
Je kunt met de semiprofessionele JVC - camera technisch goed uitgevoerde shots maken en de
belangrijkste regels toepassen met betrekking tot de inhoud, het perspectief, het camerastandpunt,
de focus, de belichting, de kleurstelling, het onderwerp en de beweging van het shot;
Je kunt met behulp van de semiprofessionele JVC- camera een eigen audiovisuele interpretatie
creëren op basis van een aangedragen teken of object; Je onderbouwt en formuleert gemaakte
shotkeuzes in een door jou gemaakte audiovisuele productie;
Je kunt een juiste keuze maken voor audioapparatuur (richtmicrofoon, zender, cameramicrofoon)
voor het opnemen van geluid voor een audiovisuele productie en je bent in staat om
geluidsopnamen van hoogstaande kwaliteit te maken;
Je kunt de in de colleges besproken basistechnieken van Premiere Pro inhoudelijk bewust en
technisch goed toepassen bij de montage van een audiovisuele productie;
Je kunt zelfgeproduceerde video- en audiobeelden tot een inhoudelijk goed lopende, ritmische,
begrijpelijke sequentie monteren;
Je kunt montagekeuzes in je eigen audiovisuele productie onderbouwen en formuleren;
Je zet inhoudelijk bewust en creatief de in de colleges besproken montagetechnieken in bij het
creëren van een audiovisuele productie.
CREATIVE AV
De student ontwikkelt door inhoudelijk en beeldend onderzoek een eigen visie op AV en kan het
proces dat tot deze visie heeft geleid inzichtelijk maken
De student kan zijn/haar visie conceptualiseren
De student kan een concept visualiseren
De student kan kritisch en objectief reflecteren op proces, resultaat en vakgebied
2.2
Cursus inhoud
De cursus Audio Visual Design bestaat uit 2 onderdelen: Production Audio Visual en Creative
Audio Visual.
Bij Audio Visual Design leer je niet alleen met digitale programma's te werken maar je leert ook
jouw creativiteit te visualiseren.
Bij Production Audio Visual leer je omgaan met video camera's en leer je de basis van het editten
van video in Adobe Premiere Pro, Soundbooth voor geluidsopname en -bewerking, Encore voor
het maken van een DVD en After Effects voor videobewerking en -effecten.
Bij het vak Creative Audio Visual ga jij deze periode onderzoek doen naar een specifiek object.
Naar aanleiding van dit onderzoek ga jij verschillende scenario’s schrijven, storyboards maken en
aandacht besteden aan Art-Direction. Dit allemaal met het doel een eigen animatie te maken. Deze
animatie zul je door middel van een eigen ontworpen poster en bijbehorende mediacampagne
proberen te promoten bij een zo groot mogelijk publiek. Ook zullen jij en jouw groepsgenoten
onderzoek doen naar enkele inspirerende creatieven uit jullie CMD vakgebied.
PRODUCTION AV
Dit vak omvat de basistechnieken voor het maken van een audiovisuele productie. De focus ligt op
het opnemen en bewerken van beeld en geluid, met als doel het vertellen van een verhaal. Het gaat
dus zowel om de 'knopjes' als om de inzichten die je nodig hebt om deze te kunnen bedienen. In de
lessen staan we met behulp van specifieke opdrachten stil bij de verschillende onderdelen van het
filmproces. Met de eindopdracht kun je vervolgens laten zien dat je alle onderdelen beheerst.
CREATIVE AV
De periode Audio / Visual (AV) gaat over het vertellen van eigen verhalen met zelf vormgegeven
en gemaakt, geanimeerd beeldmateriaal.
Leer, mbv. dit vak, op een nieuwe manier naar creatieve, verhalende en bewegende, niet
interactieve media kijken en ermee om te gaan.
–Dit vak brengt je in contact met verschillende disciplines uit de creatieve ontwerpwereld. Wat
vind jij interessant en waarin zou jij je willen ontwikkelen?
–Leer kijken en onderzoek doen naar creatief werk van bijzondere kunstenaars, ontwerpers, en
ontwerpstudio’s. Hierdoor ontwikkel jij jezelf en krijg je steeds weer nieuwe inspiratie.
–Verzin baanbrekende ideeën en geef deze vorm. Ontwikkel jouw creatief denken en kunnen
steeds verder door te onderzoeken, experimenten aan te gaan en door héél veel lef te tonen.
–Vorm een eigen mening mbt. creatief werk en leer ook kritisch en objectief naar jouw eigen werk
te kijken.
–Toon lef en initiatief: Durf je werk aan een groep te presenteren en van hun kritieken te leren!
Je zult zien dat bij dit CMD-vak vooral experiment, lef en groei de aandachtspunten zijn waar jij
op kunt scoren en dat het eindresultaat niet per se het meest belangrijk is. Sterker nog, jouw werk
moet tijdens feedbackmomenten met de docent besproken worden om voldoende beoordeeld te
kunnen worden. Jij bent zelf verantwoordelijk om deze momenten bij te wonen. Per opdracht zal
het eindcijfer bestaan uit het gemiddelde cijfer van het proces en het eindresultaat. Uiteindelijk
wordt jouw werk beoordeeld op een schouw.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.4
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 71
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 69
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Concept & Creation
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-COCCR.3V-13
Concept & Creation
Concept & Creation
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
HR Ponten (tel. 088 481 31 35) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
C&C Werkcollege
niet verplicht
1 maal per week
2520 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
C&C Dragons Den
verplicht
1 maal per blok
300 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 93 (bij aanvangsblok 2), 93 (bij aanvangsblok
4).
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Opdracht 1
Opdracht 2
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
1) De student is in staat om, op basis van het eigen onderzoek naar zelf gekozen abstract
onderwerp, een onderscheidend, mediumonafhankelijk concept voor een campagne en of dienst te
ontwikkelen. (B.2.3.,B3.3, A2.3, A3.3)
2) De student is in staat om (emotioneel en rationeel) een creatief proces te doorlopen, en daar op
regelmatige basis, op relevante momenten en op eigen initiatief, inzicht in te verschaffen en
evaluaties uit te voeren mbv visuele middelen en feedback van binnen en buiten de onderwijs
omgeving. (B3.3, C1.3, D1.1)
3) De student kan een vakgebonden leerdoel formuleren en volbrengen dat bijdraagt aan zijn/haar
persoonlijke ontwikkeling.
4) Student kan middelen (artefacten) binnen het concept realiseren, die richting kunnen geven en
tevens voor doorontwikkeling geschikt zijn. Deze middelen maken het mogelijk verschillende
richtingen te toetsen bij opdrachtgever/doelgroep/peers. (c3.3.)
5) Student kan vanuit het beroepskader en het betreffende onderwerp/trend, op relevante wijze
reflecteren op en bijdragen aan het eigenwerk en het werk van anderen en kan de vervaardigde
concepten en artefacten op overtuigende evalueren en presenteren. (B.1.3., D1.1)
2.2
Cursus inhoud
Concept & Creatie is het onderdeel van Concept Design waarbij je zonder kaders of briefings
zelfstandig en in een duo creatieve concepten gaat bedenken. Je doet onderzoek, bedenkt
concepten, werkt die concepten visueel uit en leert de waarde van een concept te duiden en over te
brengen.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij aanvangsblok 1:
Contactduur (uren): 0
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 140
Bij aanvangsblok 2:
Contactduur (uren): 47
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 93
Bij aanvangsblok 4:
Contactduur (uren): 47
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 93
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Concept & Creation English
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-COCRE.3V-13
Concept & Creation English
Concept & Creation English
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
HR Ponten (tel. 088 481 31 35) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
C&C Tutorial
niet verplicht
1 maal per week
2520 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
C&C Dragons Den
verplicht
1 maal per blok
300 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 140 (bij aanvangsblok 1), 93 (bij
aanvangsblok 2).
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Assignment 1 Numeriek 1,0 - 10,0
Assignment 2 Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
50
50
Aantal keren dat een
In welke blokken wordt
toets wordt aangeboden
de toets aangeboden?
in een collegejaar
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
3. blok 4, week 16
4. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
3. blok 4, week 16
4. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
1) The student is able to develop an original, medium independent concept for a campaign or
service, based on independent research into a topic of his/her own choice. (A2.3, A3.3,
B.2.3.,B3.3)
2) The student is able to go through a creative process ( both emotional and rational) and is able to
give insight into this process on a regular basis, at relevant and/or based on their own initiative..
(B3.3, C1.3)
3) The student can phrase a learning goal for content design, that helps with them with their
personal development.
4) The student can develop artefacts/tools based on the concept, that show the direction the
concept is heading in and can help with the further development of the concept in other creative
products. The tools should be suitable to test the various directions with the client, target groups
and or peers. (C3.3.)
5) The student can reflect professionally on both his/her own work as well as the work of others
and can pitch the concepts and artefacts convincingly. (B.1.3., D1.1)
Behind every learning goal, between brackets, you find to which competence this learning goal
contributes
2.2
Cursus inhoud
Concept & Creation is the part of Concept Design where you can go beyond briefings and
requirements. As a duo you will think of creative concepts. You will do research, think of concepts
and translate these concepts visually. Of course you will also learn how to pitch these ideas.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij aanvangsblok 1:
Contactduur (uren): 0
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 140
Bij aanvangsblok 2:
Contactduur (uren): 47
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 93
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Content Strategy
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-COSTR.3V-14
Content Strategy
Content Strategy
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
NW Blokland (tel. 3398) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Assessment Content Strategy
verplicht
2 maal per blok
720 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Content Strategy
niet verplicht
2 maal per week
2520 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 82 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Assessment
Tentamen
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
70
30
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
4
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
4
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Bij het vak Content Strategy leer je hoe je het verhaal van de organisatie (of het project) op de
juiste manier, op het juiste kanaal en op het juiste moment moet inzetten.
Bedrijven vinden het vaak lastig hoe ze informatie moeten aanbieden of selecteren. Als Contentspecialist kun jij daarin strategische keuzes maken en je opdrachtgever hierover adviseren.
2.2
Cursus inhoud
In deze cursus werk je aan een contentstrategieplan voor een organisatie. We bespreken de
onderdelen die hierin aan de orde moeten komen en presenteren een aantal modellen die je hierbij
kunt toepassen. Je verdedigt je plan mondeling in een assessment. In de lessen zal dus ook
uitgebreid aandacht zijn voor technieken van gespreksvoering.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 54
Toetsduur (uren): 4
Zelfstudie (uren): 82
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Content Creation
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-COTCR.3V-13
Content Creation
Content Creation
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
NW Blokland (tel. 3398) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Content Creation
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Content Creation Presentatie
verplicht
1 maal per blok
240 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 108 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Opdracht 1
Opdracht 2
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Je gaat aan de slag met taal als instrument: om te verleiden, te overtuigen of te informeren.
Daarnaast kijk je waar beeld en taal elkaar kunnen versterken. Wat werkt het beste om lezers,
kijkers of bezoekers tot actie aan te zetten. Je leert goede content te maken voor verschillende
platforms.
2.2
Cursus inhoud
We gebruiken hiervoor onder andere de methode van de schrijftraining. Schrijftraining kun je
vergelijken met het schetsen van de schilder, of met de toonladders van de pianist. Het is een
techniek om snel fragmenten schetsmatig op papier te zetten en die eventueel later te bewerken. De
bedoeling is dat je leert om materiaal te verzamelen, om je heen te kijken en ook om ideeën op te
doen. Schrijftraining is bij uitstek een techniek om (een persoonlijke) stijl te oefenen en te
ontwikkelen. Daarnaast ontwikkel je gevoel voor beeld verder. Wat werkt wel en wat werkt niet.
Hoe kan beeld een tekst versterken of andersom.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 32
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 108
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Creatief denken
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-CRD.2V-10
Creatief denken
Creative Thinking
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
N Kok (tel. 3538) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
Creatief Denken
niet verplicht
2 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Creatief Denken Feedback
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
840 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
960 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Creatief Denken Feedback
Creatief Denken presentatie
niet verplicht
verplicht
1 maal per week
2 maal per blok
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 54 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Opdracht
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
3
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
De student kan:
· uitleggen in woord en beeld wat onder een mensbeeld wordt verstaan
o 3 niveaus van mensbeelden aangeven (impliciet/ praktisch mensbeeld, expliciet/ praktisch
mensbeeld, theoretisch mensbeeld)
o de rol van taal en cultuur voor mensbeelden uitleggen
o de invloed van mensbeelden op de beroepspraktijk aangeven
o zijn eigen mensbeeld expliciteren in woord en beeld
o analyses van mensbeelden uitwisselen met anderen
o mensbeeld bevragen en beschrijven van de gast kunstenaar/ontwerper
· in kaart brengen (zowel in woord als in beeld) hoe de zoektocht naar identiteit, als mens en
ontwerper, verloopt en kan daarbij zijn eigen vooronderstellingen benoemen en ook de daarbij
horende relevante referentiekaders.
· met betrekking tot het socratisch gesprek: socratische vaardigheden toepassen zoals filosofische
vragen stellen, luisteren, helder formuleren, een eigen standpunt onderzoeken m.b.t. de vraag Wie
ben ik? en zijn/haar eigen oordeel opschorten.
· een ontwerpvoorstel tonen en bespreken waarbij verschillende overwegingen om tot de vorm van
het ontwerp te komen op logische en overtuigende wordt gepresenteerd.
o met betrekking tot de speedpresentatie: informatie selecteren, structureren, interpreteren en durft
een standpunt in te nemen voor zijn keuze.
· ‘productief twijfelen’ als instrument in de vormgeverspraktijk
o met betrekking tot het ‘tekenboek’: open staan voor experiment, niet meteen tevreden zijn met
het resultaat maar buiten de geijkte paden op zoek gaan naar inspiratie.
reflecteren op zijn eigen denken
o met betrekking tot feedback: luisteren, samenvatten, doorvragen, niet in de verdediging gaan
maar zelf bepalen wat met de feedback wordt gedaan
2.2
Cursus inhoud
Of je nu crossmedia consultant of producer wordt het is belangrijk dat je zelf in staat bent om
verantwoorde keuzes te maken. De cursus creatief denken gaat in een notendop over het
ontwikkelen van kritische en creatieve vaardigheden met als doel je in staat te stellen zelf die
verantwoorde keuzes te maken. Vragen die centraal staan in de cursus zijn bijvoorbeeld Wat is
denken? Wat verstaan we onder creatief? Maar in de eerste plaats onderzoeken we in de cursus de
vraag Wie ben ik?
Na deze cursus kun je:
• Uitleggen wat onder een mensbeeld wordt verstaan
• Het verschil beschrijven tussen een vooronderstelling en een vooroordeel
• Reflecteren op je rol als ontwerper
• Begrippen uit de filosofie toepassen
• Je sterke kanten als ontwerper presenteren
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 86
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 54
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Creative Coding
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-CRECO.2V-14
Creative Coding
Creative Coding
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
RPM Cruijsberg (tel. 3328) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
Creative Coding
niet verplicht
2 maal per week
2520 minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 98 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Opdracht
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
4
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Geen doel in Osiris geregistreerd
2.2
Cursus inhoud
Bij Creative Coding leer je in de eerste 4 weken in een stoomcursus de basisbeginselen van het
programmeren. We gebruiken hiervoor de programmeertaal Processing. Een taal die veel gebruikt
wordt door kunstenaars om interactieve installaties te produceren. Processing biedt veel visuele
mogelijkheden, maar ook andere manieren van input zijn vrij eenvoudig te realiseren.
Na de basis ga je zelf aan de slag met je eigen project. Een project waar je in de eerste vier weken
over na hebt kunnen denken, inspiratie voor op hebt kunnen doen en een globaal ontwerp voor
hebt gemaakt. Je bent volledig vrij in wat je wilt maken zolang het geleerde in de eerste 4 weken
maar grotendeels terugkomt. Het hoeft dus ook zeker niet functioneel te zijn zolang er maar een
bepaalde gedachte achter zit. Naast je programmeer skills komt hier dus ook een heleboel
creativiteit bij kijken!
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 42
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 98
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Crossmedia project
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-CRMP2.2V-11
Crossmedia project
Crossmedia project
10 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
MSW Rovers ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
Crossmedia Project jaar 2
niet verplicht
2 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Crossmedia Project jaar 2
niet verplicht
2 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 4
240 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 4
Presentatie
verplicht
1 maal per blok
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 220 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Project
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
2
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 4, week 16
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
1. je kan onderzoek uitvoeren door zelfstandig op basis van een onderzoeksvraag een
onderzoeksopzet te maken en uit te voeren. (A.1.2; A.2.2)
2. je kan de resultaten uit het onderzoek inzetten om een conceptverhaal te ontwikkelen, waarmee
je de klantvraag kan beantwoorden. Aan dit conceptverhaal zijn nog geen media-uitingen
verbonden (B.1.2; B.2.2; B.3.2)
3. je kan vanuit het conceptverhaal een crossmediaal ontwerp maken, waarin je met meerdere aan
elkaar verbonden media-uitingen ervoor zorgt dat de klantvraag kan worden beantwoord (C.1.2;
2.2)
4. De student kan de resultaten van het onderzoek, het ontwerp en de gerealiseerde onderdelen
communiceren en verantwoorden naar de opdrachtgever volgens aangeleverd template. (A.3.2;
.3.2).
5. Je kunt proactief met de opdrachtgever communiceren en feedback verwerken
6. Je kunt een actieve bijdrage leveren aan het groepsproces en die bijdrage integreren in het
grotere geheel
2.2
Cursus inhoud
Hartelijk welkom bij crossmedia project. In dit twee periode durende project ga je een opdracht
uitvoeren voor een echte opdrachtgever. Aan de basis van het project ligt alle kennis die je hebt
opgedaan in de eerste anderhalf jaar.Je werkt twee periodes aan één opdracht en dat is best veel
tijd. Het totale project en de afzonderlijke onderdelen moeten dan ook het niveau hebben van een
echt ontwerpbureau. Het moet een professioneel, crossmediaal, origineel, creatief, doordacht en
goed vormgegeven project worden dat werkelijk gerealiseerd kan worden. Je hebt regelmatig
contact met de klant om te komen tot iets wat aansluit bij zijn wensen, maar nog belangrijker bij de
door hem of haar gestelde doelen en doelgroep. Je zult ook over het budget moeten nadenken,
want een klant heeft niets aan een voorstel wat ver boven zijn budget schiet. Verder dien je als
team professioneel te hebben gefunctioneerd en dat is onder andere goed en hard werken,
afspraken nakomen, deadlines halen, goede presentaties geven en streven naar het hoogst
mogelijke resultaat.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 60
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 220
Totaal (uren) 280
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Crossmedia
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-CROSSM.1V-09
Theory Crossmedia
Theory Crossmedia
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
DH van Santen ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
Theory Crossmedia
niet verplicht
2 maal per week
1680 minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 110
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
Assignment
Crossmedia
Numeriek 1,0 10,0
5,5
50
2
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
Tentamen
Crossmedia
Numeriek 1,0 10,0
5,5
50
2
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
1. De student kan het begrip interpersoonlijke en mediale communicatie uitleggen met behulp van
verschillende theorieën.
2. De student kan in een gegeven campagne het concept herkennen en expliciet maken.
3. De student kan een bron die informatie verschaft over crossmedialiteit evalueren en de
resultaten van zijn onderzoek presenteren. 4. De student kan een crossmediaal concept analyseren
aan de hand van de speerpunten van crossmedia.
5. De student kan de verschillende marketingcommunicatie-theorieën benoemen en op basis van
kenmerken herkennen.
6. De student kan de drijfveren van crossmedia benoemen en uitleggen op welke wijze deze
concepten beïnvloeden.
Het verstaan van de taal van communicatie: Wat is communicatie en waarom is het zo belangrijk?
Wat is het doel van communicatie en welke vormen kennen we? Wat zijn specifieke termen en
theorieën in de communicatie? - De ideeën achter merken en reclame: Vormen van communicatie
zijn marketing en reclame. Wat is marketing, wat is een merk en hoe maak je een merk? Welke
vormen van communicatie zijn er om een merk over te brengen? - Verkenning van het crossmedia
veld: Door de komst van internet en meer mediavormen zijn we gaan spreken van crossmedia. Wat
is dat en waarom is het zo belangrijk? Wat zijn de vormen van crossmedia en waar moet je
rekening mee houden als je een crossmediale campagne maakt?
2.2
Cursus inhoud
De cursus Theory Crossmedia is jouw kennismaking met het communicatiewerkveld en diverse
crossmediale toepassingen. Je leert basistheorieën en maakt kennis met verschillende vormen van
communicatie en crossmedia. De cursus is theoretisch van aard en heeft een nauwe samenhang met
het project wat je deze periode uitvoert.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Contactduur (uren): 28
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 110
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Crossmedia Design
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-CRSMD.1V-11
Crossmedia Design
Crossmedia Design
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
M de Roos ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Creative Crossmedia
verplicht
2 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Production Crossmedia
niet verplicht
1 maal per week
840 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Production Crossmedia
niet verplicht
1 maal per week
1260 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Schouw
verplicht
1 maal per blok
480 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 69
1.12
Toetsen:
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Creativity
Crossmedia
Numeriek 1,0 10,0
5,5
50
2
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
Production
Crossmedia
Numeriek 1,0 10,0
5,5
50
2
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Creative Crossmedia
- De student ontwikkelt door inhoudelijk en beeldend onderzoek een eigen visie op het medium
‘Crossmedia’.
- De student kan zijn/haar visie conceptualiseren.
- De student kan een concept visualiseren.
- De student kan kritisch en objectief reflecteren op proces, resultaat en vakgebied.
Production Crossmedia
- De student kan op basisniveau met Photoshop digitaal beeld voor print en beeldscherm bewerken,
aanpassen en opleveren.
- De student kan op basisniveau met Illustrator digitaal beeld maken en aanpassen.
- De student kan een statische website maken met een logische bestandsstructuur, en deze website
uploaden naar een eigen webruimte.
- De student kan een extern CSS stylesheet schrijven waarin hij tekst structureert en beeld plaatst.
2.2
Cursus inhoud
Creative Crossmedia
Welkom bij Creative Crossmedia, de cursus waarin je creativiteit, inzicht, vindingrijkheid en durf
op de proef worden gesteld. Je zult zien dat bij dit CMD-vak vooral experiment, lef en groei de
aandachtspunten zijn waar jij op kunt scoren en dat het eindresultaat niet per se het meest
belangrijk is. Het gaat erom dat je alle opdrachten aangrijpt om te laten zien dat je durft te
experimenteren, dingen te doen die je nog nooit gedaan hebt en de mist in durft te gaan.
Dit doe je natuurlijk niet alleen. In de lessen krijg je steeds feedback op je werk van de docent en
je mede studenten. Je bent zelf verantwoordelijk voor het verkrijgen en het reageren op deze
feedback. Het is dan ook van belang dat je bij alle lessen aanwezig bent. Uiteindelijk bestaat jouw
eindcijfer uit twee delen; het resultaat en het proces wat je hebt doorgemaakt.
Production Crossmedia
In elk blok dit jaar heb je Production-cursussen. Daarin leer je de technieken om producties en te
ontwikkelen en te realiseren, zoals websites, printuitingen, video, animatie en nog veel meer. In
eerste periode van de propedeuse houd je je in de Production Crossmedia-cursus bezig met de
basis digitaal beeld (Photoshop en Illustrator), en zet je de eerste stappen op het gebied van
webdesign met HTML en CSS (o.a. met Dreamweaver). Dit zijn basisvaardigheden die essentieel
zijn voor het en realiseren van projecten, en tijdens de hele opleiding zal je die basisvaardigheden
nodig hebben. Vandaar dat we er maar meteen bij de start van de propedeuse mee beginnen.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Contactduur (uren): 71
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 69
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Interactive Design
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-IAD.1V-11
Interactive Design
Interactive Design
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
M de Roos ([email protected])
Nederlands
Aanwezigheid
verplicht?
Werkvorm
Creative interactive
Production interactive
Production interactive1
Schouw Creative Interactive
niet verplicht
niet verplicht
niet verplicht
verplicht
Frequentie
2 maal per week
1 maal per week
1 maal per week
1 maal per blok
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
1680 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
1260 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
840 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
480 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 69 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
In welke blokken
wordt
de toets
procenten)
Creativity
Interactive
Production
Interactive
Numeriek 1,0 10,0
Numeriek 1,0 10,0
5,5
5,5
50
50
in een collegejaar
aangeboden?
4
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
4
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Creative Interactive
- De student ontwikkelt door inhoudelijk en beeldend onderzoek een eigen visie op het medium
‘interactive design’.
- De student kan zijn/haar visie conceptualiseren.
- De student kan een concept visualiseren.
- De student kan kritisch en objectief reflecteren op proces, resultaat en vakgebied.
Production Interactive
- De student kan een website maken waarin onder meer een formulier, een list en een met css
gestyled menu zijn toegevoegd
- De student kan met behulp van een extern CSS bestand en een div-structuur (boxmodel concept)
een layout maken voor een webpagina.
- De student kan met jQuery of soortgelijke clientside scripts interactiviteit toeveoegen aan een
webpagina.
2.2
Cursus inhoud
Creative Interactive
Welkom bij Creative Interactive, de cursus waarin je creativiteit, inzicht, vindingrijkheid en durf
op de proef worden gesteld. Je zult zien dat bij dit CMD-vak vooral experiment, lef en groei de
aandachtspunten zijn waar jij op kunt scoren en dat het eindresultaat niet per se het meest
belangrijk is. Het gaat erom dat je alle opdrachten aangrijpt om te laten zien dat je durft te
experimenteren, dingen te doen die je nog nooit gedaan hebt en de mist in durft te gaan.
Dit doe je natuurlijk niet alleen. In de lessen is krijg je steeds feedback op je werk van de docent en
je mede studenten.
Je bent zelf verantwoordelijk voor het krijgen en reageren op deze feedback. Het is dan ook van
belang dat je bij alle lessen bent. Uiteindelijk bestaat jouw eindcijfer uit een tussen het resultaat en
het proces wat je hebt doorgemaakt.
De cursus is opgedeeld in drie opdrachten, inclusief een groepspresentatie en het bijhouden van
een creatieve gedachtendummy. Bij de eerste opdracht zal je met behulp van verschillende tools
abstracte beelden gaan verzamelen.
De tweede opdracht ga je een manual maken voor je favoriete tool. In de derde lesoefening ga je
het geheel (tool, vlek, manual) aanprijzen en etaleren, zodat de toeschouwer het wil gebruiken.
Production Interactive
In elk blok dit jaar heb je Production-cursussen. Daarin leer je de technieken om producties en
prototypes te ontwikkelen en te realiseren, zoals websites, printuitingen, video, animatie en nog
veel meer.
In periode A van de propedeuse heb je al kort kennisgemaakt met de webtechnieken html en css.
We gaan daar op door in deze periode, omdat basiskennis van html en css nu eenmaal essentieel is
voor een crossmediale ontwerper. Na deze cursus ben je in staat eenvoudige websites te maken en
je leert ook rekening te houden met de verschillende devices (apparaten zoals desktopcomputer,
tablet, mobiel) waar een website op bekeken kan worden.
Je leert dit niet alleen om uiteindelijk websites zelf te kunnen maken, maar je leert dit ook om als
designer de beperkingen en mogelijkheden van deze technieken te leren kennen. Je kunt dan beter
inschatten of een ontwerp haalbaar is binnen een gegeven budget en tijdsplanning, en je kunt dan
ook beter communiceren met web-programmeurs.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 71
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 69
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Magazine
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-MAGAZI.2V-11
Magazine
Magazine
10 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
PL Weseman (tel. 088 4813876 (re) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
Magazine Journalistiek
niet verplicht
2 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Magazine Kick off college
niet verplicht
1 maal per week
420 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
840 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
840 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Magazine Techniek
Magazine Vormgeving
niet verplicht
niet verplicht
1 maal per week
1 maal per week
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 217 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Opdracht tekst Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele
procenten)
50
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
4
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
Opdracht
vorm
Numeriek 1,0 - 10,0
5,5
50
4
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
· De student kan in verschillende rollen werken in een redactionele omgeving met een harde
deadline.
· De student kan een formule voor een tijdschrift rond een thema en voor een specifieke doelgroep
bedenken en deze uitwerken tot een nulnummer en dit motiveren.
· De student kan verschillende soorten teksten schrijven voor tijdschriften en daarvoor het
benodigde onderzoek doen met inachtneming van journalistieke normen en waarden.
· De student kan een tijdschrift in print en/of op een tablet opmaken vanuit een vooraf bepaalde
richtlijnen en in samenwerking met beeld- en tekstredacteuren.
· De student kan in overleg met tekstredacteuren beeldmateriaal zoeken, maken en bewerken die
tijdschrift-technisch gezien passen bij een artikel en het formule van een blad.
2.2
Cursus inhoud
Deze periode gaan jullie zelf een concept voor een magazine bedenken, vormgeven en daar ook de
eerste edities van maken. Het magazine wordt niet alleen een papieren blad. Jullie maken ook een
digitale versie van het magazine. We leven tenslotte in 2014. De cursus bestaat uit 3 delen: vorm,
redactie en techniek. Bij het vormdeel leer je stap voor stap de vormgevingsprincipes voor het
opzetten van een tijdschrift. Behandeld wordt: formaat (gerelateerd aan druktechniek), afwerking
en verzending, coverbeleid en bladlogo. De vormgeving gebaseerd op de redactionele formule,
tekst / beeld verhouding, typografische vormen, beeldresearch/redactie en kleurgebruik. Bij het
deel redactie leer je in een redactionele setting te werken aan de productie van een zelfstandig
opgezet mediamagazine. Het is een praktisch vak waarin je oefent met het journalistieke
basiswerk: ideeën bedenken, verhalen schrijven, interviewen en informatie verwerken in
publiekgerichte tijdschriftproducties. Daarnaast leer je uit welke bouwstenen een publiekgericht
magazine bestaat en hoe je, in samenspraak met een redactie, tot een redactionele formule kunt
komen. Tenslotte leer je bij techniek hoe je ook daadwerkelijk een magazine voor print en digitaal
met behulp van Indesign kunt maken.
Aan het eind van de cursus:
-heb je kennisgemaakt en geoefend met drie journalistieke genres: de opinie (recensie en column),
het interview en de minireportage.
- heb je kennisgemaakt met de redactionele organisatie van het medium tijdschrift.
- kun je een redactionele formule van een tijdschrift doorgronden, beschrijven en uitwerken.
- heb je geoefend in de basale eindredactionele vaardigheden die nodig zijn om een gedrukt
tijdschrift optimaal te presenteren aan de lezer.
- heb je begrepen en beleefd dat het maken van een tijdschrift teamwork is
- heb je het belang ervaren van de deadline.
- kun je zelfstandig of in teamverband een eenvoudig tijdschrift vanuit een concept vormgeven en
persklaar maken.
- kun je zelfstandig of in teamverband een eenvoudig digitaal tijdschrift maken.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 63
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 217
Totaal (uren) 280
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Media Analysis
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-MEAN.3V-13
Media Analysis
Media Analysis
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
NW Blokland (tel. 3398) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Media Analysis
niet verplicht
2 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Media Analysis Ontwikkelgesprek
verplicht
2 maal per blok
720 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 100 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Opdracht 1
Opdracht 2
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Video, muziek en tekst is overal en voor iedereen beschikbaar. Althans, dat lijkt zo. Maar van wie
is al deze content eigenlijk, wie verdient er geld mee? Twintig jaar geleden waren beeldrechten en
privacy van content heel strikt geregeld, maar hoe is het nu? En hoe zal het over 5 jaar zijn? Dit
soort dilemma’s komt in Media Analysis aan de orde, want wie de geschiedenis kent, kan zinnige
dingen zeggen over de toekomst. Als content designer leer je over dit soort thema’s na te denken
en argumenten te verzamelen om je standpunten te verdedigen. Want op deze manier kun je
gefundeerd keuzes maken en advies geven aan een opdrachtgever. Kortom, je groeit uit tot een
content designer die weet wat ’ie om welke reden doet!
2.2
Cursus inhoud
In deze cursus leer je waar je goede informatie vindt en hoe je deze op waarde kunt schatten. Je
zoekt online, maar praat ook met content-specialisten uit de praktijk. Uiteindelijk is het de
bedoeling dat je een visie op verschillende thema’s in het contentvak ontwikkelt en dit ook goed
weet te verwoorden.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 40
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 100
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Marketingcommunicatie
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
Werkvorm
JDE-MKTCOM.2V-11
Marketingcommunicatie
Marketing Communication
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
N Cuijpers ([email protected])
Nederlands
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
niet verplicht
1 maal per
week
niet verplicht
1 maal per
week
niet verplicht
2 maal per
week
Marketingcommunicatie hoorcollege
Marketingcommunicatie werkcollege
Marketingcommunicatie werkcollege week
7
Totale contacttijd
cursus in
minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm
aangeboden?
840 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
840 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
1680 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 82 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Opdracht
Tentamen
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
3
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
3
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
De cursus Marketingcommunicatie heeft de volgende leerdoelen:
1. De student kan de ontwikkeling van het (marketing)communicatievak aan de hand van
massacommunicatietheorieën benoemen en eigen werk en dat van anderen hierin plaatsen.
2. De student kan vanuit het oogpunt van een organisatie voor een fictieve case een
probleemstelling en onderzoeksvragen destilleren en formuleren.
3. De student kan op basis van de probleemstelling en onderzoeksvragen een onderzoek opzetten
en uitvoeren, wat leidt tot een basis voor een marketingcommunicatieplan. De resultaten van dit
onderzoek kan de student verantwoorden en communiceren
4. De student kan op basis van de behandelde theoretische kaders en onderzoeksresultaten een
marketingcommunicatieplan opstellen 5. De student is in staat om, op basis van een gekozen
strategie, een onderscheidend marketingcommunicatieconcept te ontwikkelen 6. De student is in
staat om het complete marketingcommunicatieplan en het concept op een verzorgde en complete
wijze te presenteren en te verantwoorden.
2.2
Cursus inhoud
In de opleiding Communication & Media Design gaat het over communicatie: hoe bereik je
mensen, hoe kun je ze in beweging krijgen, wat moet je tegen ze zeggen? Natuurlijk moet je wat je
bedenkt kunnen maken. Dat leer je in de creatieve vakken. Maar Marketingcommunicatie gaat
over wat effectieve communicatie is en hoe je wat je gemaakt hebt ook echt bij mensen binnen
kunt brengen. We hopen dat je er veel plezier aan beleeft en veel baat bij hebt.
In de praktijk (dus ook tijdens je stage en je afstuderen) is een briefing vaak de start van je
opdracht. En als het helemaal goed gaat is die briefing gemaakt op basis van een
(marketing)communicatieplan. Maar…dat is er niet vaak. Of niet vaak expliciet. Het plan bestaat
dan alleen in het hoofd van de opdrachtgever. En dus is het voor essentieel om te weten hoe zo’n
plan in elkaar zit. En daarnaast moet je natuurlijk veel weten over hoe de verschillende media – die
je in producties gebruikt – met elkaar samenwerken, hoe ze elkaar versterken en hoe je ze kunt
toepassen. Om dat echt goed te kunnen doen moet je iets weten van de achterliggende theorieën.
Alleen dan kun je deelnemer aan de discussies die er ongetwijfeld in jouw bijzijn over gevoerd
gaan worden. En alleen dan kun je bijdragen aan zo’n discussie. Deze cursus sluit aan op een
aantal cursussen uit jaar 1. Je zult vooral veel terugzien uit de cursus Crossmedia, maar ook stof uit
andere cursussen komt aan bod. Het vak geeft je een sterk kader waarbinnen je de diverse creatieve
concepten die je leert ontwikkelen kunt plaatsen..
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 56
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 82
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Motion Graphics
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-MOGRA.2V-12
Motion Graphics
Motion Graphics
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
F Daalder (tel. 3332) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Motion Graphics Eindopdracht
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Motion Graphics Stoomcursus
niet verplicht
2 maal per week
2520 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 70 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Opdracht
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
4
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
• De student kan met basistechnieken van After Effects een korte 2.5D animatie maken vanuit een
gegeven concept. (C.3.1)
• De student kan met basistechnieken van Cinema4D een korte 3D animatie maken vanuit een
gegeven concept. (C.3.1)
• De student kan een Motion Graphics project ontwikkelen en realiseren met verschillende
gereedschappen, zoals After Effects en Cinema 4D (C.1.2, C.2.2, C.3.2)
• De student kan een eigen communicatiedoelstelling (idee) omzetten in een beeldend, effectief en
creatief Motion Graphics project (C.1.2, C.2.2, C.2.3, B.3.1)
2.2
Cursus inhoud
Het vak Motion Graphics is een vervolg op de Production-cursussen uit de propedeuse. In die
cursussen heb je de basis geleerd van het maken van websites, printuitingen, video en animatie. In
het tweede jaar wordt er een specifieker onderwerp genomen en gewerkt met moeilijker
programma’s: After Effects en Cinema4D. Op veel bedrijven en bureaus waar studenten CMD
graag stage willen doen kan het maken van een Motion Graphic onderdeel van het werk zijn, en
daarom bieden we het vak Motion Graphic in het tweede jaar aan.
Het is de bedoeling dat je uitwerking van de opdracht portfoliowaardig wordt, en dat je er bij het
zoeken naar een stageplaats iets aan kunt hebben. Een bedrijf kan er aan zien in hoe goed je je kan
redden uit een design- en een technisch probleem .
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 70
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 70
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Narrativiteit
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-NARRAT.2V-14
Narrativiteit
Narrativity
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
JJ Meinetten ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
Narrativiteit
verplicht
2 maal per week
1680 minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 110 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Opdracht
Tentamen
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
4
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
4
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
- De student kan de definities van de belangrijkste begrippen en concepten die gebruikt worden om
de structuur van verhalen (zoals antagonist, protagonist, etc.) te analyseren reproduceren,
parafraseren en toepassen in bekende en onbekende voorbeelden.
- De student kan de belangrijkste theorieën (zoals de reis van de held van Campbell, de archetypes
van Propp, de retorica van Aristoteles etc.) in verhaalanalyse plaatsen in de tijd, toewijzen aan de
bron, beschrijven en toepassen om een verhaal te analyseren.
- De student kan met behulp van de concepten uit bovenstaande leerdoelen binnen verschillende
media bestaande verhalen analyseren.
- De student kan binnen een specifieke uitvoering van een oerverhaal overtuigend beargumenteren
hoe mediumspecifieke kenmerken de betreffende verhaalstructuur beïnvloeden.
- De student kan de onderzoeksbevindingen schriftelijk presenteren middels een overtuigend
onderzoeksrapport.
- De student kan een thema binnen narrativiteit met behulp van relevante bronnen onderzoeken en
de inzichten overtuigend presenteren aan de hand van relevante (audio)visuele voorbeelden
2.2
Cursus inhoud
Een goed verhaal is de basis voor alle media. Tijdens deze cursus krijg je inzicht in soorten
verhalen, verhaalstructuren, stijlen, karakters en perspectieven, symbolen en verwijzingen. Welke
codes zijn er en hoe kun je deze mogelijk inzetten bij het analyseren of maken van een verhaal?
We kijken ook naar interactieve narrativiteit en naar transmediale storytelling, naar het loslaten
van narratieve structuren ten behoeve van interactie en naar hoe verhalen over meerdere media
verteld worden.
Als onderdeel van het tweedejaars CMD semester ‘Storytelling’ gaan we tijdens deze cursus in op
verhalende elementen oftewel narrativiteit. Mensen zijn van nature verhalenvertellers. In elke
overgeleverde cultuur komen we varianten van verhalen tegen, zoals legenden, mythen,
folkloristische vertellingen, heldendichten, beweging en dans, maar ook het journaal. Het vertellen
van verhalen is een fundamentele wijze om onszelf uit te drukken en onze ervaringen aan anderen
over te brengen. Onder storytelling verstaan we het brengen van verhalen.
Consumenten gebruiken tegenwoordig traditionele en nieuwe media naast en door elkaar. Men
kijkt tv, leest emails, terwijl berichten via Whatsapp, Twitter of Facebook binnen blijven komen.
Het verhaal is een voor de mens natuurlijk middel om verschillende vormen van informatie te
organiseren. Als CMD’er in spe ben jij in staat om alle hiervoor ingezette media geregisseerd en
helder in kaart te brengen. Om dit te doen heb je kennis van narrativiteit nodig.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 28
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 110
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Project NDD-CMD 1A
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-NDD1A.3V-14
Project NDD-CMD 1A
Project NDD-CMD 1A
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
DC Ploos Van Amstel ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Kick off NDD
niet verplicht
1 maal per blok
120 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
NDD projectbijeenkomst
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 110 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
portfolio
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
4
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Er zijn een zestal algemene leerdoelen die van toepassing zijn op alle projecten bij Nieuwe dingen
doen bij CMD:
•ontwikkelen van verrassende, vernieuwende en innovatieve concepten en producten
•doorlopen van een complete ontwerpiteratie of publicatiecyclus, inclusief onderzoek, creatie en
evaluatie
•uitvoeren van een rol die past bij je specialisatie, in een multi-disciplinaire context
•samenwerken met andere disciplines in een team
•werken voor een realistische business owner
•verwerven van inzichten in de beroepspraktijk
De concrete invulling van de persoonlijke leerdoelen zal bij ieder project weer anders zijn. Aan het
begin van het traject bepaal je op basis van bovenstaande algemene leerdoelen voor jezelf twee of
drie concrete persoonlijke leerdoelen
2.2
Cursus inhoud
Nieuwe dingen doen bij CMD is het praktijkgerichte deel van het onderwijs in jaar 3 en 4 van de
opleiding Communication & multimedia design aan de Hogeschool Utrecht. Het is bedoeld voor
CMD studenten die bezig zijn met hun specialisatie binnen hun major.
Het belangrijkste doel van Nieuwe dingen doen bij CMD is om je ruimte te bieden voor
experiment en vernieuwing in een business context. Door je te richten op het maken van nieuwe
dingen werk je aan je ontwikkeling als CMD professional. Jouw professionele ontwikkeling is dus
wat centraal staat bij Nieuwe dingen doen bij CMD.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 30
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 110
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Project NDD-CMD 1B
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-NDD1B.3V-14
Project NDD-CMD 1B
Project NDD-CMD 1B
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
DC Ploos Van Amstel ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
NDD projectbijeenkomst
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 112 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
portfolio
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
4
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Er zijn een zestal algemene leerdoelen die van toepassing zijn op alle projecten bij Nieuwe dingen
doen bij CMD:
•ontwikkelen van verrassende, vernieuwende en innovatieve concepten en producten
•doorlopen van een complete ontwerpiteratie of publicatiecyclus, inclusief onderzoek, creatie en
evaluatie
•uitvoeren van een rol die past bij je specialisatie, in een multi-disciplinaire context
•samenwerken met andere disciplines in een team
•werken voor een realistische business owner
•verwerven van inzichten in de beroepspraktijk
De concrete invulling van de persoonlijke leerdoelen zal bij ieder project weer anders zijn. Aan het
begin van het traject bepaal je op basis van bovenstaande algemene leerdoelen voor jezelf twee of
drie concrete persoonlijke leerdoelen
2.2
Cursus inhoud
Nieuwe dingen doen bij CMD is het praktijkgerichte deel van het onderwijs in jaar 3 en 4 van de
opleiding Communication & multimedia design aan de Hogeschool Utrecht. Het is bedoeld voor
CMD studenten die bezig zijn met hun specialisatie binnen hun major.
Het belangrijkste doel van Nieuwe dingen doen bij CMD is om je ruimte te bieden voor
experiment en vernieuwing in een business context. Door je te richten op het maken van nieuwe
dingen werk je aan je ontwikkeling als CMD professional. Jouw professionele ontwikkeling is dus
wat centraal staat bij Nieuwe dingen doen bij CMD.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 28
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 112
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Project NDD-CMD 2A
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-NDD2A.3V-14
Project NDD-CMD 2A
Project NDD-CMD 2A
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
DC Ploos Van Amstel ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Kick off NDD
niet verplicht
1 maal per blok
120 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
projectonderwijs NDD
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 110 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
portfolio
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
5
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Er zijn een zestal algemene leerdoelen die van toepassing zijn op alle projecten bij Nieuwe dingen
doen bij CMD:
•ontwikkelen van verrassende, vernieuwende en innovatieve concepten en producten
•doorlopen van een complete ontwerpiteratie of publicatiecyclus, inclusief onderzoek, creatie en
evaluatie
•uitvoeren van een rol die past bij je specialisatie, in een multi-disciplinaire context
•samenwerken met andere disciplines in een team
•werken voor een realistische business owner
•verwerven van inzichten in de beroepspraktijk
De concrete invulling van de persoonlijke leerdoelen zal bij ieder project weer anders zijn. Aan het
begin van het traject bepaal je op basis van bovenstaande algemene leerdoelen voor jezelf twee of
drie concrete persoonlijke leerdoelen .
2.2
Cursus inhoud
Nieuwe dingen doen bij CMD is het praktijkgerichte deel van het onderwijs in jaar 3 en 4 van de
opleiding Communication & multimedia design aan de Hogeschool Utrecht. Het is bedoeld voor
CMD studenten die bezig zijn met hun specialisatie binnen hun major.
Het belangrijkste doel van Nieuwe dingen doen bij CMD is om je ruimte te bieden voor
experiment en vernieuwing in een business context. Door je te richten op het maken van nieuwe
dingen werk je aan je ontwikkeling als CMD professional. Jouw professionele ontwikkeling is dus
wat centraal staat bij Nieuwe dingen doen bij CMD.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 30
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 110
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Project NDD-CMD 2B
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-NDD2B.3V-14
Project NDD-CMD 2B
Project NDD-CMD 2B
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
DC Ploos Van Amstel ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
NDD projectbijeenkomst
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 112 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
portfolio
Resultaatschaal
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
4
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Er zijn een zestal algemene leerdoelen die van toepassing zijn op alle projecten bij Nieuwe dingen
doen bij CMD:
•ontwikkelen van verrassende, vernieuwende en innovatieve concepten en producten
•doorlopen van een complete ontwerpiteratie of publicatiecyclus, inclusief onderzoek, creatie en
evaluatie
•uitvoeren van een rol die past bij je specialisatie, in een multi-disciplinaire context
•samenwerken met andere disciplines in een team
•werken voor een realistische business owner
•verwerven van inzichten in de beroepspraktijk
De concrete invulling van de persoonlijke leerdoelen zal bij ieder project weer anders zijn. Aan het
begin van het traject bepaal je op basis van bovenstaande algemene leerdoelen voor jezelf twee of
drie concrete persoonlijke leerdoelen
2.2
Cursus inhoud
Nieuwe dingen doen bij CMD is het praktijkgerichte deel van het onderwijs in jaar 3 en 4 van de opleiding
Communication & multimedia design aan de Hogeschool Utrecht. Het is bedoeld voor CMD studenten die
bezig zijn met hun specialisatie binnen hun major. Het belangrijkste doel van Nieuwe dingen doen bij CMD
is om je ruimte te bieden voor experiment en vernieuwing in een business context. Door je te richten op het
maken van nieuwe dingen werk je aan je ontwikkeling als CMD professional. Jouw professionele
ontwikkeling is dus wat centraal staat bij Nieuwe dingen doen bij CMD.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 28
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 112
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Project Audio Visual
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
Werkvorm
JDE-PAUVIS.1V-09
Project Audio Visual
Audiovisual Project
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
AJ Kroon (tel. 06 23162758) ([email protected])
Nederlands
Aanwezigheid
verplicht?
Presentaties Project Audio Visual
Project Audio Visual
Project Audio Visual
verplicht
niet verplicht
niet verplicht
Frequentie
1 maal per blok
1 maal per week
1 maal per week
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
180 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
1260 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
840 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 102 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Project Audio
Visual
Numeriek 1,0 10,0
Minimum
cijfer
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
4
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
- De student is in staat relevante informatie te verzamelen die past bij het thema en het format van
het eindproduct
- De student is in staat deze informatie om te zetten naar een logisch (associatief) beeldverhaal
- De student is in staat zijn/haar idee te duiden door middel van documentatie en verbeelding in
een storyboard en moodboard - De student is in staat samen te werken binnen een team
- De student geeft adequate feedback aan medestudenten en kan deze feedback overtuigend
onderbouwen
2.2
Cursus inhoud
Als je een reportage maakt moet je op heel veel verschillende dingen letten. Techniek, de
doelgroep, het bouwen aan een logisch verhaal en de omgang met crew en je hoofdpersoon zijn
maar een paar van de aspecten die in orde moeten zijn. Tijdens dit project leer je met alle
verschillende zaken die het maken van een video-item zo complex maken, rekening te houden. We
gaan een productie neer te zetten met een goede kwaliteit en waar je trots op kunt zijn! AV Project
vraagt om de inzet van de kennis die je hebt opgedaan bij AV Production en AV Theory. Alle
facetten die je daar leert kom je tijdens deze 10 weken in de praktijk tegen.
In deze cursus vormen wij als klas een redactie. Deze redactie bestaat uit deelredacties van ten
hoogste drie leden die zich richten op een specifiek thema. De redactie in het geheel maakt de
uitzending ‘Café CMD’ een themaprogramma gemaakt door HBO studenten gericht op HBO/WO
studenten. Er is een basisidee hoe dat programma eruit moet gaan zien: een format. Het format
binnen deze cursus is een magazine van ongeveer 10 minuten. Een magazine is een veelgebruikte
vorm op televisie; het is een manier om verschillende korte reportages samen te voegen. ‘Man Bijt
Hond’ en ‘Metropolis’ zijn voorbeelden van magazines, maar ook het journaal is een
magazinevorm.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 38
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 102
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Print Design
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-PNTD.1V-11
Print Design
Print Design
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
ANJ Teijgeler (tel. geen) ([email protected])
Nederlands
Aanwezigheid
verplicht?
Werkvorm
Creative Print
Production Print
Production Print
Schouw Creative Print
verplicht
2 maal per week
niet verplicht
niet verplicht
verplicht
Frequentie
1 maal per week
1 maal per week
1 maal per blok
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
1680 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
840 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
1260 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
480 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 69 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging (afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
in een collegejaar
Creativity Print
Production
Print
Numeriek 1,0 10,0
Numeriek 1,0 10,0
5,5
5,5
50
50
4
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
4
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Creative Print
- De student ontwikkelt door inhoudelijk en beeldend onderzoek een eigen visie op het medium
‘print’.
- De student kan zijn/haar visie conceptualiseren.
- De student kan een concept visualiseren.
- De student kan kritisch en objectief reflecteren op proces, resultaat en vakgebied.
Production Print
- De student kan relevante technieken en werkwijzen gebruiken voor het maken van printuitingen
zoals een magazine
- De student kan de correcte workflow gebruiken bij het realiseren van printuitingen
- De student kan een eigen magazine/glossy ontwerpen en realiseren
- De student kan een logo ontwerpen en kan daarbij de relevante ontwerptechnieken inzetten
- De student kan een logo realiseren met illustrator en een brochure/huisstijlgids met Indesign
2.2
Cursus inhoud
Creative Print
Welkom bij Creative Print, de cursus waarin je creativiteit, inzicht, vindingrijkheid en durf op de
proef worden gesteld. Je zult zien dat bij dit CMD-vak vooral experiment, lef en groei de
aandachtspunten zijn waar jij op kunt scoren en dat het eindresultaat niet per se het meest
belangrijk is. Het gaat erom dat je alle opdrachten aangrijpt om te laten zien dat je durft te
experimenteren, dingen te doen die je nog nooit gedaan hebt en de mist in durft te gaan.
Dit doe je natuurlijk niet alleen. In de lessen krijg je steeds feedback op je werk van de docent en
je mede studenten. Je bent zelf verantwoordelijk voor het verkrijgen en het reageren op deze
feedback. Het is dan ook van belang dat je bij alle lessen aanwezig bent. Uiteindelijk bestaat jouw
eindcijfer uit twee delen; het resultaat en het proces wat je hebt doorgemaakt.
Production Print
Heb je wel eens écht gekeken naar hoe een pagina in een magazine is opgemaakt? Naar hoe een
logo in elkaar zit? Naar de keuze van het lettertype in een advertentie? Als je zelf een logo of een
magazine kunt maken, als je zelf met alle keuzes een keer geconfronteerd bent, leer je vanzelf
kijken naar de media die je elke dag ziet en leest. Dan kun je ze kritisch bekijken. Er echt wat van
vinden. Zien hoe het beter kan. En weten hoe je het zelf beter doet..
Bij de Production en Creative leerlijn in de CMD-propedeuse leren we opnieuw een techniek die
ons helpt om de ideeën die we in ons hoofd hebben ook echt waar te maken. In ons
competentiecluster heet dat Verbeelden en Realiseren. In dit jaar werk je ook aan AV-technieken
en Interactie Design. Maar in dit blok werkt jullie klas dus aan Print..
In de Production-cursussen leer je de technieken om producties en prototypes te ontwikkelen en te
realiseren. Bij Interactie is dat een Website, bij AV een video. En bij Print een gedrukte proeve van
bekwaamheid. Om de printuitingen te maken leren we te werken met de software die in de
beroepspraktijk gebruikt wordt. We kijken naar het resultaat en naar het productieproces. Wat je in
deze cursus leert heb je nodig voor Print Project, maar ook voor het vak Magazine in jaar 2. En
verder heb je het natuurlijk gewoon nodig voor de beroepspraktijk.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 71
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 69
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Principles & Design Frameworks
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-PRDEF.3V-14
Principles & Design Frameworks
Principles & Design Frameworks
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
RL Vreekamp (tel. 3398) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
P&DF Hoorcollege
niet verplicht
1 maal per week
840 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
P&DF Werkcollege
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 98 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
P&DF
Documentatie
P&DF Presentatie
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 10,0
Numeriek 1,0 10,0
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
60
40
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Houding:
· De student kan feedback uit designreviews beargumenteerd verwerken of afwijzen. (C.3.3)
(D.1.2) (D.2.3)
Kennis / vaardigheden
· De student kan vervolgstappen adviseren voor ontwikkeling en implementatie van het prototype
(in context van domein en service-keten) (C.1.3) (D.2.3)
Vaardigheden
· De student kan een communicatieoplossing tot in de details communiceren en overdraagbaar
maken (C.2.3) Kennis/vaardigheden · De student kan gemaakte ontwerpkeuzes valideren met
stakeholders (D.1.3)
Activiteit hierbij:
- De student kan een (marktconform proof-of-concept) prototype realiseren om testresultaten mee
te verkrijgen.
2.2
Cursus inhoud
In deze cursus ontwikkel je voor een user experience op basis van een door een UX-bedrijf
ingebrachte casus. Je wordt door zowel UX’ers uit dit bedrijf begeleid, als door jouw UXdocent(en) in klassikale design reviews. Uiteindelijk toon je aan dat jouw ontwerp bijdraagt aan
een verbeterde, vergrote en/of verrijkte user experience binnen het gekozen domein en
rekeninghoudend met de randvoorwaarden van de casus. Dit doe je in een eindpresentatie aan UXspecialisten, de docenten en mede-studenten.
Bij deze cursus ga je verder met de kennis en vaardigheden waar je bij ‘Researching for UX’ en
‘Principals & Design Frameworks’ al uitvoerig mee bezig bent geweest. Je maakt
designvoorstellen en (paper) prototypes en ontwikkelt deze verder door, ook a.h.v. de feedback die
je hebt ontvangen tijdens design reviews met je klas en bij de gesprekken met de case-eigenaar.
Daarnaast gebruik je de kennis en vaardigheden voor het doen van onderzoek en evaluatie uit de
cursus ‘Researching for UX’, om je design-voorstellen voortdurend te testen en te verbeteren.
Je maakt, in tweetallen, een keuze uit een van de opdrachten die worden aangeboden door een
aantal externe UX-organisaties (bureau’s of afdeling van een business-owner). Aan de hand van de
vraag en briefing, ontwikkel je in 8 weken een aantal design-voorstellen (in diverse designiteraties) en valideer je deze oplossingen met gebruikers en stakeholders.
Daarnaast organiseer je in groepjes van max. 4 personen een les rondom een kwestie die speelt
voor jouw case en die relevant is voor de hele UX-groep (jouw klas). Je verzorgt zelf een les voor
de hele klas. Een spreker uitnodige mag ook. Deze les gaat over een vraagstuk uit de casus waar jij
met je tweetal op dit moment aan werkt, EN die relevant is voor de rest van de klas. De
presentaties + workshops mogen plaatsvinden op HU-locaties, maar kunnen bijvoorbeeld ook op
locatie een externe expert georganiseerd worden. Uiteraard in goed overleg met alle partijen.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 42
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 98
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Theory Print
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Theory Print
niet verplicht
JDE-PRINT.1V-10
Theory Print
Theory Print
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
AS Hermsen ([email protected])
Nederlands
Frequentie
2 maal per week
Totale contacttijd
cursus in minuten
1680 minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 110 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Assignment Theory
Print
Tentamen Theory
Print
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 10,0
Numeriek 1,0 10,0
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
4
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
4
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
In deze cursus ga je werken aan de volgende leerdoelen:
Compositie ( pagina-indeling, bladspiegel, zetspiegel, kolommen, grid)
• Je kunt aan de hand van kennis over bladspiegel, zetspiegel, kolommen, grid en pagina-indeling
een layout voor één of meer pagina's opzetten
• Je kunt een layout analyseren en op basis van deze analyse een verbetervoorstel doen
Typografie (letterkeuze, anatomie van de letter, interlinie, kerning, woordspatie)
• Je kunt aan de hand van typografische begrippen een lettertype analyseren
• Je kunt door gebruik te maken van typografische elementen de leesbaarheid en uitstraling van
een tekst beïnvloeden
• Je kunt op basis van typografische en stylistische eigenschappen een geschikt lettertype
selecteren voor ieder tekstdoel
Kleurgebruik
• Je kunt door kleurgebruik de uitstraling en leesbaarheid van een pagina beïnvloeden
• Je kunt kleurgebruik in een publicatie analyseren en op basis van deze analyse een
verbetervoorstel doen
Beeldgebruik
• Je kunt op basis van criteria als beeldsoort, functie, diepte, betekenis, uitsnede, komen tot een
beargumenteerde keuze voor een beeld in een ontwerp
Druktechnieken
• Je kunt aan de hand van eigenschappen de belangrijkste druktechnieken herkennen
• Je kunt op basis van criteria als oplage, opstartkosten en materiaalsoort tot een onderbouwde
keuze voor een druktechniek komen
Papier
• Je kunt de belangrijkste eigenschappen van papier reproduceren en herkennen
• Je kunt op basis van deze eigenschappen een beargumenteerde keuze voor een papiersoort maken
Drukklaar aanleveren (o.a. via certified pdf)
• Je kunt de belangrijkste voorwaarden om een document foutloos drukklaar aan te leveren
reproduceren
• Je kunt op basis van richtlijnen uit het college een document drukklaar aanleveren
2.2
Cursus inhoud
Binnen de opleiding Communication and Media Design is Print het oudste medium dat aan bod
komt, met de rijkste geschiedenis. Een groot deel van de onderwerpen die aan bod komen typografie, kleurgebruik, beeldgebruik, paginaopmaak etcetera - is niet alleen van belang voor
gedrukte media, maar biedt je ook onontbeerlijke basiskennis voor het ontwerpen voor alle andere
media. Druktechnieken, papier en het drukklaar opmaken van documenten zijn cursusonderwerpen
die specifiek gericht zijn op gedrukte media.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 28
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 110
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Project Crossmedia
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-PROCRS.1V-09
Project Crossmedia
Crossmedia Project
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
MSW Rovers ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Presentaties Project Crossmedia
verplicht
1 maal per blok
180 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Project Crossmedia
niet verplicht
1 maal per week
1260 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Project Crossmedia
niet verplicht
1 maal per week
840 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 102
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging (afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
Project
Crossmedia
Numeriek 1,0 10,0
5,5
100
2
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
1. De student kan verwoorden waarom onderzoek belangrijk is binnen een project
2. De student kan onderzoek uitvoeren door literatuuronderzoek te doen of door een enquête af te
nemen of door interviews af te nemen
3. De student kan de resultaten uit het onderzoek inzetten om een conceptverhaal te ontwikkelen,
waarmee je BAND in het buitenland gaat hypen en zonder media-uitingen eraan te verbinden
4. De student kan vanuit het conceptverhaal een crossmediaal ontwerp maken waarin je met
meerdere aan elkaar verbonden media-uitingen ervoor zorgt dat BAND in het buitenland wordt
gehyped
5. De student kan de resultaten van het eindproduct verantwoorden naar het onderzoek dat eraan
voorafging
6. De student kan zijn rol vinden in het projectteam.
2.2
Cursus inhoud
Hartelijk welkom bij Project Crossmedia, het eerste project in een reeks projecten die jullie de
komende vier jaren zullen krijgen. In dit blok gaan jullie werken aan een casus met als
opdrachtgever een bestaande Nederlandse band of artiest (voor het gemak BAND genoemd).
BAND heeft het hier in Nederland wel gezien en wil zijn geluk beproeven in het buitenland.
Een band wordt natuurlijk niet zomaar succesvol op internationaal niveau. De concurrentie is
moordend en je publiek is moeilijker te bereiken. Daarom vraagt BAND jullie om een
internationale hype voor hen te creëren! Hoe je de beste hype voor BAND kan creëren leer je in de
komende weken.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Contactduur (uren): 38
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 102
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Project Design
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-PRODES.2V-12
Project Design
Project Design
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
RPM Cruijsberg (tel. 3328) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
Project Design
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 112 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Opdracht
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
4
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
• De student kan een concept verder uitwerken tot een ontwerp en kiest bewust voor bepaalde
ontwerptechnieken en maakt bewuste ontwerpkeuzes. (competentie: C 1.2 en C 2.2)
•De student produceert een interactief prototype wat voldoende is uitgewerkt om een goed beeld te
geven aan de opdrachtgever en wat gebruikt kan worden voor gebruikerstesten. (competentie: C
3.2 )
•De student kan een prototype evalueren met behulp van een gebruikerstest. (competentie: D 1.1
en D 2.1)
2.2
Cursus inhoud
In deze periode ga je binnen een team van 3 personen (en als het niet uit komt 4 personen) een van
de betere concepten van vorige periode uitwerken. Voorwaarde aan deze concepten is dat er in
ieder geval een interactief element in zit. Het is dus een vervolg op het project van afgelopen
periode en meestal ook met dezelfde opdrachtgever. De opdrachtgever zal op basis van alle
concepten de beste of twee beste concepten uitkiezen voor verdere uitwerking en meestal met
aanvullende eisen. En dan niet alleen het framework, maar ook de inhoud. Afhankelijk van de
complexiteit werk je het uit tot een werkende productie of een vergevorderd prototype. Deze
periode staat in het teken van het ontwerpen en produceren van een interactieve productie. Gebruik
bij het ontwerpen de technieken die je geleerd hebt in jaar 1 bij de diverse cursussen. Vervolgens
ontwikkel je een prototype. Naast je docent die het proces begeleid staat er ook 4 uur ingeroosterd
met een docent die je technische ondersteuning kan bieden. Uiteindelijk presenteer je alles aan de
klant. Zorg dat je presentatie er professioneel uitziet, je als team professioneel hebt gefunctioneerd
en dat is onder andere; goed en hard werken, afspraken nakomen, de deadlines halen en streven
naar het hoogst mogelijke resultaat.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 28
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 112
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Project Interactive
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
Werkvorm
JDE-PROINT.1V-09
Project Interactive
Interactive Project
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
RL Vreekamp (tel. 3398) ([email protected])
Nederlands
Aanwezigheid
verplicht?
Presentaties Project Interactive
Project Interactive
Project Interactive
verplicht
niet verplicht
niet verplicht
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
1 maal per blok
1 maal per week
1 maal per week
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
240 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
840 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
1260 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 101 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Project
Interactive
Numeriek 1,0 10,0
Minimum
cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele
procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
4
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Deze cursus laat je de volgende vraag beantwoorden: "Hoe heeft het werken met eindgebruikers
het ontwerp beinvloed, in de context van werken binnen een team met verschillende rollen per
teamlid?"
Om deze vraag te beantwoorden, delen we deze op in de volgende doelen:
1. Student kan een doelgroeponderzoek uitvoeren. (A.1.1 - A.2.1)
2. Student kan relevant onderzoek uitvoeren, aan de hand van de rol die de student heeft
toebedeeld gekregen (content designer, visueel designer, technical designer). (A.1.1)
3. Student kan een planning maken, uitvoeren en evalueren en de verantwoordelijkheden van de
drie individuele rollen (content designer, visueel designer, technical designer) daarin verwerken.
(A.1.1)
4. Student is in staat prototype-tests uit te voeren. (D.1.1)
5. Student kan aan de hand van de testresultaten voorstellen tot verbeteringen analyseren en
verwerken. (D.2.1)
6. Student kan een concept op overtuigende wijze presenteren. (A.3.1 - B.1.1)
7. Student is in staat groepsgenoten te beoordelen op zijn/haar rol (content designer, visueel
designer, technical designer) (D.2.1)
2.2
Cursus inhoud
Heb je net een nieuwe app gedownload, snap je eigenlijk helemaal niet hoe je hem aan de gang
moet krijgen. Wil je op zoek naar de help-functie, is die op een hele rare plek verstopt. Precies dat:
dat is interaction design. Als je interaction design echt helemaal goed doet merkt de gebruiker
eigenlijk niet eens dat er een design gemaakt is. Hij werkt intuïtief met de app en denkt dat het
gewoon is dat alles zo in elkaar zit. Maar juist die apps, waar je niets van het ontwerp merkt, juist
die apps zijn hartstikke goed ontworpen. Juist bij die apps zijn er mensen bij elkaar gaan zitten die
ongelooflijk goed hebben nagedacht over de bediening van hun app. In dit project maken jullie een
app, en gaat het bij het maken van die app vooral heel erg over hoe bedienen mijn gebruikers mijn
app? En hoe kan die bediening zo intuïtief en gebruiksvriendelijk mogelijk worden gemaakt?
In Project Interactive ga je werken aan het ontwikkelen van een app. Je kiest 1 van de 2
opdrachten: (1) een educatieve app te ontwerpen en ontwikkelen voor kinderen van de
basisschoolleeftijd of (2) een bestaand bordspel omzetten naar een “online multiplayer game”-app.
Een voorwaarde is dat de app moet draaien op een tablet of een smartphone dus je moet gebruik
maken van de gangbare pixelformaten voor die devices.
Maar belangrijker is: de gebruiker moet goed om kunnen gaan met je app. In het vak Theory
Interactive wordt uitgebreid ingegaan op alle concepten die te maken hebben Interaction Design.
In dit project ga je die concepten ook echt toepassen. De nadruk wordt gelegd op het evalueren van
je app. We willen daarom ook van alle ontwerpkeuzes die je voor je app maakt, kunt uitleggen op
basis van welke theorie je tot die keuze gekomen bent. Theorie is niet het engie ondersteunende
vak. Je hebt natuurlijk ook Production, waarin je dieper ingaat op het ontwikkelen van een
prototype.
De eerste weken van de cursus worden er een aantal theoretische onderdelen behandeld. Deze
theorie helpt je het onderzoek te kunnen uitvoeren en het prototype kunt ontwikkelen. Daarnaast
wordt er ingegaan op het evalueren van je prototype, dit doe je door usability testen uit te voeren.
Na de theorielessen zijn de colleges vooral bedoeld om zelfstandig met je groep te werken aan je
opdracht, waarbij de docent jullie hierin begeleidt.
De klas wordt in projectteams opgedeeld, deze projectteams bestaan ieder uit 3 leden:
1. Content Designer: beschrijft de inhoud, alsmede de interacties van het product. Daarnaast
bewaakt deze het proces van interaction design.
2. Visual Designer: ontwerpt en ontwikkelt de grafische kant van het product, en kiest daarbij een
stijl die past bij het product en doelgroep, dit gebeurt middels onderzoek en geeft daarbij een
onderbouwing.
3. Technical Designer: legt de vertaalslag van de content designer en visual designer, naar een
interactief product. Daarnaast onderzoekt en onderbouwt de technical designer de verschillende
prototype tools om een prototype mee te bouwen.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 39
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 101
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Project Print
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
Aanwezigheid
verplicht?
Werkvorm
Project Print
niet verplicht
Project Print
niet verplicht
Werkcollege
verplicht
JDE-PROPRT.1V-09
Project Print
Project Print
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
RL Vreekamp (tel. 3398) ([email protected])
Nederlands
Totale contacttijd
cursus in minuten
Frequentie
1 maal per week
1 maal per week
1 maal per blok
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
840 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
1260 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
300 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 100 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Project Print
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
4
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
- De student kan een communicatie- en/of marketingdoelstelling omzetten in een beeldende,
effectieve en spraakmakende crossmediale campagne
- De student kan door middel van onderzoek en research gemaakte keuzes in het concept en
projectplan onderbouwen
- De student kan een concept en projectplan op zo’n manier schrijven dat alle betrokkenen
(stakeholders) gemotiveerd raken voor het concept en op de hoogte zijn van alle zaken betreffende
de campagne
- De student kan printuitingen behorend bij een crossmediale campagne op creatieve en
overtuigende wijze ontwerpen en realiseren
2.2
Cursus inhoud
Deze periode staat in het teken van print en het maken van een crossmediale productie met een
promotioneel karakter. Je opdrachtgever is een klein museum waar je een campagne voor moet
bedenken waarmee je tieners het museum in krijgt. Uit onderzoek blijkt namelijk dat tieners musea
‘misschien wel leuk’ vinden als ze ‘maar niet zo saai waren’. Het concept moet niet alleen buiten
het museum plaatsvinden maar ook een vervolg hebben in het museum zelf: bedenk iets dat ze
naar binnen krijgt en dat ze vervolgens ook binnen houdt. De opdracht is al binnengehaald door
een selling consultant. Het is aan jou om hem op een geweldige manier uit te werken en vorm te
geven. Het begint met een briefing (opdrachtbeschrijving) van de klant.
In de propedeuse van de opleiding Communication & Multimedia Design maak je kennis met vier
verschillende aspecten uit de (multi)media-beroepspraktijk: Crossmedia, Audiovisueel, Interaction
Design en in deze periode Print. Het is natuurlijk niet toevallig dat het juist deze aspecten zijn. Om
in het derde jaar een goede stage te kunnen doen bij een bedrijf uit de creatieve industrie moet je
zeker een basisvaardigheid en -kennis hebben van deze vier essentiële onderdelen. Campagnes
bedenken en maken gebeurt vaak in de bedrijven waar jullie stage kunnen lopen. Het belangrijkste
leerdoel van Project Print is dan ook om een communicatie- en/of marketingdoelstelling om te
leren zetten in een beeldende, effectieve en spraakmakende crossmediale campagne.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 40
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 100
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Proofing and reflecting
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-PRRE.3V-13
Proofing and reflecting
Proofing and reflecting
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
RL Vreekamp (tel. 3398) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
Proofing and Reflecting Design Review
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Proofing and Reflecting Workshop
niet verplicht
1 maal per week
840 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
240 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
480 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Proofing and Reflecting Presentatie
Proofing and Reflecting Assessment
verplicht
verplicht
1 maal per blok
1 maal per blok
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 86 (bij aanvangsblok 2), 86 (bij aanvangsblok
4).
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Assessment
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
70
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
5
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
Presentatie
Numeriek 1,0 - 10,0
5,5
30
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Zoals binnen de hele specialisatie ‘user experience design’, ligt de nadruk van de leerdoelen
binnen deze cursus bij het uitwerken van het ontwerp. Daarbij gaat het niet zozeer om het
ontwerpen van de pixels aan de voorkant, maar gaat het vooral om het maken van de
ontwerpkeuzes die hier vóór worden gemaakt. Functionele en structurele ontwerpkeuzes die je
leert maken op basis van je inzichten uit je onderzoek. Ook het kunnen verantwoorden van deze
ontwerpkeuzes is een belangrijk leerdoel van dit vak.
Operationeel / Kennis & Vaardigheden
● Je past gangbare ontwerpmethoden en patronen uit de literatuur doelbewust en op de juiste wijze
toe (C.1.3)
● Je kunt de detaillering van je ontwerp effectief communiceren met behulp van professionele
beroepsproducten, rekeninghoudend met gegeven randvoorwaarden (C.2.3)
Tactisch / Vaardigheden
● Je vertaalt eisen en wensen van de doelgroep op een doeltreffende manier naar een relevante,
interactief digitale ontwerpoplossing (C.1.3)
● Je levert een relevante onderbouwing van je ontwerpoplossing op basis van bestaand en eigen
onderzoek (C.1.3) (C.2.3)
● Je definieert op functioneel niveau de relevante communicatiemiddelen, in samenhang met
elkaar (C.2.3.) (C.3.3) (D.1.2.)
Strategisch / Houding
● Je formuleert een adequate ontwerprationale voor je ontwerpoplossing (C.3.3)
2.2
Cursus inhoud
Bij deze cursus ligt de nadruk op het toepassen van design principles, patronen en frameworks. We
gaan kijken naar gangbare ontwerpoplossingen in het gebied van interaction design, user
experience design en visual design. We behandelen wat van de in deze gebieden beschikbare
kennis en jullie gaan aan de slag en je eigen ontwerpoplossingen creëren. Je leert in deze cursus
hoe je oplossingen kunt ontwerpen op een professioneel niveau (je werkt dus aan je portfolio) en je
leert hoe je je ontwerpkeuzes kunt onderbouwen, zodat je beter in staat bent opdrachtgevers en
collega’s te overtuigen van de kwaliteit van jouw ideeën. Deze cursus volg je parallel aan de UXDcursus ‘Researching for UX’. Bij die cursus gebruik je verschillende onderzoeksmethoden om je te
informeren en te laten inspireren. Deze cursus richt zich op het bedenken, uitwerken en
onderbouwen van user experience oplossingen, op basis van je inzichten uit je onderzoek. Het
creatieproces zal dus centraal staan in deze cursus. In het volgende blok worden deze cursussen
gevolgd door 'Proofing & Reflecting'. In deze cursus ontwikkel je een user experience op basis van
een door een UXbedrijf ingebrachte casus en breng je het geleerde in deze cursus in de praktijk
De cursus is opgebouwd rond twee opdrachten. In elk van de opdrachten zullen enkele actuele
thema’s centraal staan. Deze thema’s zijn de volgende: 1. Ontwerpen met UXD patterns Hierin
staan we stil bij het analyseren van oplossingen met behulp van patterns en het creëren van
oplossingen m.b.v. patterns. 2. Persuasive design In het tweede thema staat het ontwerpen van
oplossingen centraal die een gedragsverandering teweeg brengt bij de doelgroep. 3. Social
interfaces en platform idiomen Het derde thema gaat over het integreren van sociale patterns in
user experiences. Bovendien zal je kennismaken met het ontwerpen van een user experience
binnen de kaders van een specifiek platform en bijbehorend idioom.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij aanvangsblok 1:
Contactduur (uren): 0
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 140
Bij aanvangsblok 2:
Contactduur (uren): 54
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 86
Bij aanvangsblok 4:
Contactduur (uren): 54
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 86
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Psychologie en Sociologie
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-PSYCH.2V-11
Psychologie en Sociologie
Psychology and Sociology
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
N Cuijpers ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
Werkcollege
niet verplicht
2 maal per week
1680 minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 110 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
opdracht
Tentamen
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
4
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
• De student kan een beschrijving geven van de vakgebieden Psychologie en Sociologie en hun
relatie tot het communicatievak uitleggen.
• De student kan bestaande beroepsproducten, bijvoorbeeld een reclame-uiting, analyseren aan
dehand van de in de lesstof behandelde theorieën en processen van waarneming en perceptie.
• De student kan de in de lesstof behandelde theorieën over groepsprocessen en cultuur gebruiken
om concepten op te baseren.
• De student kan de in de lesstof behandelde leertheorieën en leerprocessen van de mens hanteren
bijhet conceptualiseren of het maken van een beroepsproduct.
• De student kan de in de lesstof behandelde theorieën over motivatie, attitude en gedrag en hun
onderlinge relatie hanteren bij het conceptualiseren of het maken van een beroepsproduct.
• De student kan de in de lesstof behandelde theorieën en processen over (on)bewuste beïnvloeding
verwerken in een ontwerpproduct.
2.2
Cursus inhoud
Elke dag opnieuw spannen organisaties zich in om consumenten investeerders concurrenten te
bereiken met communicatie-uitingen. Ze doen heel hard hun best om er voor te zorgen dat we juist
aan HUN boodschap aandacht schenken. Ze willen dat we hen leuk en aardig vinden dat we hun
product kopen dat we bij hen een dienst gaan afnemen dat we hun mening of standpunt aannemen.
Wat doen wij met al die boodschappen? Hoe gaat de verwerking van al die informatie in de
hoofden van de ontvangers in zijn werk? Hoe komt het dat ons sommige boodschappen wel
opvallen en andere niet? Hoe werkt waarneming en hoe vormen mensen zich een mening?
Waardoor laten zij zich beïnvloeden? Hebben mensen dat eigenlijk wel zelf in de hand?
Bovendien: datgene wat wordt aangeprezen staat nooit op zichzelf. Het roept herinneringen op of
het heeft een bepaald imago: een product heeft een betekenis voor mensen. Ook de vorming van de
mens door cultuur waarden normen persoonlijkheid komen aan de orde. Welke rol speelt dit bij
ons gedrag? Hoe kun je daarop met gebruikmaking van media op anticiperen en reageren?
Vaak worden communicatiebureaus of een reclamebureaus ingeschakeld. Die bureaus zijn erin
gespecialiseerd onze aandacht te trekken en ons te beïnvloeden met hun boodschap. Hoe lukt dat
ze? Hoe krijgen ze voor elkaar dat hun boodschap opvalt tussen dat bombardement van
informatie? Hoe zorgen ze ervoor dat de boodschap het gewenste effect heeft?
Leerdoelen
- Je doet kennis op van psychologische en sociologische processen die de communicatie naar en
tussen mensen beïnvloedt.
- Je doet ervaring op met deze theorieën in de dagelijkse communicatiepraktijk met casuïstiek op
het gebied van technologie en social media.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 28
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 110
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Researching for UX
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-REUX.3V-13
Researching for UX
Researching for UX
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
RL Vreekamp (tel. 3398) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
RfUX Hoorcollege
niet verplicht
1 maal per week
840 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
RfUX Werkcollege
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 98 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Onderzoeksrapport
Presentatie
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 10,0
Numeriek 1,0 10,0
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Vaardigheden
- Een bestaande case oplossen door:
· Bestaande onderzoeksresultaten op relevantie te toetsen (Competentie A.3.3);
· Aanvullend onderzoek uit te voeren (inclusief selectie van onderzoeksmethode) (A.1.3) (A.2.3)
(D.1.2);
· Advies voor case-eigenaar te formuleren en beargumenteren (A.2.3) (D.1.2).
Houding
- Visie ontwikkelen en formuleren voor het UXD-vakgebied en je eigen positie binnen het
werkveld beargumenteerd bepalen (A.1.3).
Kennis
- Zelf relevante bronnen (literatuur, conferentie, sites) kunnen verzamelen, beoordelen en op
uitnodigende wijze ontsluiten voor collega’s (A.3.3).
2.2
Cursus inhoud
Om zinvolle User Experiences te ontwerpen, moet je je als ontwerper goed informeren. Over de
opdrachtgever, het domein van het vraagstuk, het vraagstuk zelf, de diverse stakeholders en de
betrokkenen tijdens het ontwerpproces. Voorop staat de eindgebruiker: je onderzoekt welke
informatie je van en over hem of haar nodig hebt, en voor welke User Experience (hierna UX)
ontworpen moet worden.
Tijdens deze cursus lopen we uitvoerig langs alle onderdelen van onderzoek. Om je als UX
Designer vooraf mee te informeren en te laten inspireren, en voor het evalueren van je ideeën en
ontwerpen. Dit doe je a.h.v. literatuur- en veldonderzoek en het bespreken van best practices.
Daarnaast werk je cases van diverse bureaus uit, afkomstig uit de UX Design- en Service Designhoek, die hun vraagstuk en eventuele oplossing komen toelichten, en gastcolleges geven.
In het propedeusejaar heb je tijdens het blok ‘Interactive’ gewerkt met de user-centered design
approach. In jaar 2, tijdens de cursus ‘User Experience’, hanteerde je de activity-centered
approach. Bij deze specialisatie gaan we nog een stap verder, en behandelen we ID (Interaction
Design) en UXD volgens de systems design approach. Research is bij al deze design approaches
altijd een must.
Deze cursus loopt gelijk met de UXD-cursus ‘Principles & Design Frameworks'. Bij ‘Researching
for UX’ doorloop je het design research proces en werk je zoals gezegd met praktische cases van
externe UXD-professionals. Bij ‘Principles & Design Frameworks’ werk je aan bestaande
casussen en door de groep meegebrachte voorbeelden. De twee vakken zijn nauw met elkaar
verbonden en vullen elkaar aan.
Deze twee cursussen worden gevolgd door de UXD-III: 'Proofing & Reflecting'. In deze cursus
ontwikkel je voor een UX op basis van een door een UX-bedrijf ingebrachte casus. Je wordt door
zowel UX’ers uit dit bedrijf begeleid, als door jouw UX-docent(en) in klassikale design reviews.
Uiteindelijk toon je aan dat jouw ontwerp bijdraagt aan een verbeterde, vergrote en/of verrijkte UX
binnen het gekozen domein en de randvoorwaarden van de casus.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 42
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 98
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Seminar Concept
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-SCON.3V-13
Seminar Concept
Seminar Concept
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
HR Ponten (tel. 088 481 31 35) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Seminar Werkcollege
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Seminar Presentatie
verplicht
1 maal per blok
960 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 96 (bij aanvangsblok 2), 96 (bij aanvangsblok
4).
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Onderzoeksrapport
Presentatie
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 10,0
Numeriek 1,0 10,0
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Centraal in dream|discover|do staat jouw ontwikkeling als CMD-professional. Het gaat er in deze
cursus om hoe je binnen het gebied van je specialisatie persoonlijke keuzes maakt en onderbouwt.
Daardoor zalje je persoonlijke profiel als CMD-professional verder ontwikkelen. Wat is je passie
in dit vakgebied en hoewil je jezelf daarmee profileren ? En blijkt als je eraan werkt, dat je
onderwerp biedt wat je dacht dat het zou bieden ? Je leert daarnaast natuurlijk van de keuzes die
andere studenten maken.Daarbij is dream|discover|do ook een voorproefje voor je afstuderen. Het
werken naar een concreet, gestructureerd en onderbouwd eindresultaat op basis van een
onderzoeksvraag is iets wat je zowel bij dream|discover|do doet als bij je afstuderen.
2.2
Cursus inhoud
In de cursus dream|discover|do verdiep je je in een onderwerp dat je leuk vindt en dat je wilt delen
met anderen. Daarnaast krijg je ook de mogelijkheid om te leren van anderen om zo je CMDkennis en -vaardigheden te verbreden. Je werkt aan een specifiek onderwerp of thema dat is
gerelateerd aan jespecialisatie.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij aanvangsblok 1:
Contactduur (uren): 0
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 140
Bij aanvangsblok 2:
Contactduur (uren): 44
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 96
Bij aanvangsblok 4:
Contactduur (uren): 44
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 96
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Seminar Concept English
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-SCONE.3V-13
Seminar Concept English
Seminar Concept English
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
HR Ponten (tel. 088 481 31 35) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Seminar Tutorial
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
Seminar Presentation
verplicht
1 maal per blok
960 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 140 (bij aanvangsblok 1), 96 (bij
aanvangsblok 2).
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Presentation
Research
report
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 10,0
Numeriek 1,0 10,0
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging (afgerond
op hele
procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
3. blok 4, week 16
4. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
3. blok 4, week 16
4. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
The essence of this course is your development as a CMD professional. This course is about how
you make personal choices within the field of your specialisation and about how you substantiate
these choices. By doing this you will further develop your personal profile as a CMD Professional.
What is your passion in this field and how do you want to show that ? Does it show, when working
on your chosen subject that it offers what you think it would ? You will also learn from the choices
that other students will make. dream|discover|do is also a foretaste of your graduation. Working
towards a concrete, structured and substantiated endresult is something you will do for this course
and also for your graduation.
2.2
Cursus inhoud
In this course you will emerse yourself in a subject that you like and that you want to share with
others. You will also have the opportunity to learn from others so that you will broaden your CMD
knowledge and skills. You will work on a specific subject or theme that is connected to your
specialisation.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij aanvangsblok 1:
Contactduur (uren): 0
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 140
Bij aanvangsblok 2:
Contactduur (uren): 44
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 96
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Seminar Content
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-SCONT.3V-13
Seminar Content
Seminar Content
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
NW Blokland (tel. 3398) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Seminar Werkcollege
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Seminar Presentatie
verplicht
1 maal per blok
960 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 96 (bij aanvangsblok 2), 96 (bij aanvangsblok
4).
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Onderzoeksrapport
Presentatie
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 10,0
Numeriek 1,0 10,0
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Centraal in dream|discover|do staat jouw ontwikkeling als CMD-professional. Het gaat er in deze
cursus om hoe je binnen het gebied van je specialisatie persoonlijke keuzes maakt en onderbouwt.
Daardoor zal je je persoonlijke profiel als CMD-professional verder ontwikkelen. Wat is je passie
in dit vakgebied en hoe wil je jezelf daarmee profileren ? En blijkt als je eraan werkt, dat je
onderwerp biedt wat je dacht dat het zou bieden ? Je leert daarnaast natuurlijk van de keuzes die
andere studenten maken.Daarbij is dream|discover|do ook een voorproefje voor je afstuderen. Het
werken naar een concreet, gestructureerd en onderbouwd eindresultaat op basis van een
onderzoeksvraag is iets wat je zowel bij dream|discover|do doet als bij je afstuderen.
2.2
Cursus inhoud
In de cursus dream|discover|do verdiep je je in een onderwerp dat je leuk vindt en dat je wilt delen
met anderen. Daarnaast krijg je ook de mogelijkheid om te leren van anderen om zo je CMDkennis en - vaardigheden te verbreden. Je werkt aan een specifiek onderwerp of thema dat is
gerelateerd aan je specialisatie.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij aanvangsblok 1:
Contactduur (uren): 0
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 140
Bij aanvangsblok 2:
Contactduur (uren): 44
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 96
Bij aanvangsblok 4:
Contactduur (uren): 44
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 96
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Seminar UX
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-SEMUX.3V-13
Seminar UX
Seminar UX
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
RL Vreekamp (tel. 3398) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Seminar Presentatie
verplicht
1 maal per blok
960 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Werkcollege
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 96 (bij aanvangsblok 2), 96 (bij aanvangsblok
4).
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Onderzoeksrapport
Presentatie
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 10,0
Numeriek 1,0 10,0
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Centraal in dream|discover|do staat jouw ontwikkeling als CMD-professional. Het gaat er in deze
cursus om hoe je binnen het gebied van je specialisatie persoonlijke keuzes maakt en onderbouwt.
Daardoor zal je je persoonlijke profiel als CMD-professional verder ontwikkelen. Wat is je passie
in dit vakgebied en hoe wil je jezelf daarmee profileren ? En blijkt als je eraan werkt, dat je
onderwerp biedt wat je dacht dat het zou bieden ? Je leert daarnaast natuurlijk van de keuzes die
andere studenten maken.Daarbij is dream|discover|do ook een voorproefje voor je afstuderen. Het
werken naar een concreet, gestructureerd en onderbouwd eindresultaat op basis van een
onderzoeksvraag is iets wat je zowel bij dream|discover|do doet als bij je afstuderen.
2.2
Cursus inhoud
In de cursus dream|discover|do verdiep je je in een onderwerp dat je leuk vindt en dat je wilt delen
met anderen. Daarnaast krijg je ook de mogelijkheid om te leren van anderen om zo je CMDkennis en - vaardigheden te verbreden. Je werkt aan een specifiek onderwerp of thema dat is
gerelateerd aan je specialisatie.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij aanvangsblok 1:
Contactduur (uren): 0
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 140
Bij aanvangsblok 2:
Contactduur (uren): 44
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 96
Bij aanvangsblok 4:
Contactduur (uren): 44
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 96
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Lange stage (20 wk)
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Stage
verplicht
JDE-STAGL.3V-11
Lange stage (20 wk)
Long internship (20 wks)
30 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
AJ Kroon (tel. 06 23162758) ([email protected])
Nederlands
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
blok 1, blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3, blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 840 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Opdracht
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
3
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Na twee jaren van opleiding ga je nu binnen een bedrijf of organisatie aan de gang om je kennis te
kunnen gaan inzetten en natuurlijk je kennisniveau weer verder te laten stijgen. Een belangrijke
stap in het vormen van je professionele houding. Niet alleen vakinhoudelijk maar zeker ook in je
werkhouding en samenwerking met collega’s.
Een stage kun je beschouwen als een project dat je extern doet in een voor jou vreemde en
daarmee uitdagende leeromgeving. Met de projecten in het eerste en tweede leerjaar kwam je al in
aanraking met een opdracht van de ‘buitenwereld’. Met de stage in het derde jaar en het
afstudeerproject in het vierde jaar wordt deze lijn doorgezet. De sturende rol van de opleiding is
beperkter, je bent zelf verantwoordelijk voor het verder ontwikkelen van de leerdoelen en
competenties.
2.2
Cursus inhoud
Per cursusjaar start de stage periode in september (blok A) en in februari (blok C).
Deze stageperiode rond je dan eind januari respectievelijk juni af in dat zelfde studiejaar. Een stage
duurt 20 weken aaneen gesloten. Binnen deze periode ben je vijf dagen per week op basis van acht
uren per dag aanwezig bij het bedrijf of organisatie waar de stage plaats vindt. Dat resulteert in
achthonderd (800) uur. Daarnaast werk je veertig (40) uur aan de benodigde opdrachten vanuit de
opleiding. Dit betreft documentatie en de stage terug kom dag. In totaal is je stage dus 840 uur en
moet daarbij ook nog eens aaneengesloten zijn!
Je wordt tijdens de stage door zowel de opleiding als de stageverlenende organisatie aangesproken
als aankomend professional: je neemt deel aan de processen die in de stageverlenende organisatie
aan de orde zijn, je werkt mee in het ritme van de organisatie en je levert de daarbij behorende
producten of diensten op. Je bent in staat verantwoording af te leggen over wat je doet, maakt en
leert.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 0
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 840
Totaal (uren) 840
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Strategy & Production
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-STPR.3V-13
Strategy & Production
Strategy & Production
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
HR Ponten (tel. 088 481 31 35) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
S&P Werkcollege
niet verplicht
2 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
S&P Workshop lateraal denken
verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 84 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Case
Lateraal
denken
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Voldaan - Niet
Voldaan
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging (afgerond
op hele
procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3. blok 5, week 27
Presentatie
Voldaan - Niet
Voldaan
5,5
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
• De student kan een communicatievraagstuk van een opdrachtgever kritisch beoordelen en
adequaat herformuleren. (A.1.3)
•De student kan, met toepassing van aangereikte denktechnieken en uit de praktijk gedistilleerde
denktechnieken, binnen een gegeven kader en deadline, creatieve concepten formuleren en die
inhoudelijk beargumenteren. (B.1.2, B.2.2)
· De student kan de uitwerking van een concept onderbouwen met relevante eigen schetsen,
visualisaties en voorbeelden en op basis daarvan een creatieve briefing maken. (B.2.3)
· De student kan een deugdelijke aan briefing, concept en doelgroep gerelateerde mediaplanning
en budgetering maken. (A.2.3)
· De student kan een inzichtelijk overzicht geven van de diverse stakeholders die betrokken zijn bij
het tot stand komen, uitwerken en implementeren van een concept. (B.1.3)
2.2
Cursus inhoud
Strategie en Productie is het onderdeel van Concept Design waar de verbinding wordt gelegd
tussen de doelen van een organisatie en de communicatie-uitingen die we elke dag zien. Het is de
fase in het creatieve proces waar de briefings van een opdrachtgever worden vertaald in concepten
die kunnen worden uitgewerkt. Via cases, theorie, opdrachten en zelfstudie leer je wat een concept
is, wat de eisen zijn die eraan gesteld kunnen worden en hoe je een richting aan de uitwerking
ervan kunt geven. Daarnaast leer je de creatieve industrie kennen en belangrijke randvoorwaarden
als mediaplanning en budgetering.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 56
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 84
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Strategy & Production English
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-STPRE.3V-13
Strategy & Production English
Strategy & Production English
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
HR Ponten (tel. 088 481 31 35) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
S&P Tutorial
verplicht
2 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
S&P Workshop lateral thinking
verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 84
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Case
Lateral
thinking
Presentation
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Voldaan - Niet
Voldaan
Voldaan - Niet
Voldaan
Minimum
cijfer
5,5
5,5
5,5
Weging (afgerond
op hele
procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
3. blok 3, week 6
4. blok 4, week 16
5. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
3. blok 3, week 6
4. blok 4, week 16
5. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
3. blok 3, week 6
4. blok 4, week 16
5. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
The student can critically assess a communication problem of a client and adequately redefine it
(A1.3)
• The student can design creative concepts, using techniques that are supplied by lecturers and
using techniques they have distilled themselves from practice. They can use these techniques
within a given framework and deadline and argue them critically (B.1.2 and B.2.2)
• The student can substantiate the elaboration of a concept with relevant sketches, visualizations
and examples of his/her own hand and make a creative briefing of these (B.2.3)
• The student can make a sound media planning and budget based on briefing, concept and target
audience (A.2.3)
• The student can give an insightful analysis of the stakeholders that are involved in the
construction, elaboration and implementation of a concept (B.1.3)
2.2
Cursus inhoud
Strategy and Production is the part of Concept Design where we link the goals of an organization
with the communication expressions we see every day. It is the part in the creative process, where
briefings are translated into concepts that can be used for effective communication. Via cases,
theory, exercises and self study you will learn what a concept is, which requirements it has to meet
and how you can give direction to the creative expressions that are based upon it. You will also
learn more about the creative industry and the most important preconditions, like budget and media
planning.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Contactduur (uren): 56
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 84
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Seminar Visual
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-SVIS.3V-13
Seminar Visual
Seminar Visual
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
MA Deijmann ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Seminar
verplicht
1 maal per blok
960 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Werkcollege
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 96 (bij aanvangsblok 2), 96 (bij
aanvangsblok 4).
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Onderzoeksrapport
Presentatie
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 10,0
Numeriek 1,0 10,0
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Centraal in dream|discover|do staat jouw ontwikkeling als CMD-professional. Het gaat er in deze
cursus om hoe je binnen het gebied van je specialisatie persoonlijke keuzes maakt en onderbouwt.
Daardoor zal je je persoonlijke profiel als CMD-professional verder ontwikkelen. Wat is je passie
in dit vakgebied en hoe wil je jezelf daarmee profileren ? En blijkt als je eraan werkt, dat je
onderwerp biedt wat je dacht dat het zou bieden ? Je leert daarnaast natuurlijk van de keuzes die
andere studenten maken.Daarbij is dream|discover|do ook een voorproefje voor je afstuderen. Het
werken naar een concreet, gestructureerd en onderbouwd eindresultaat op basis van een
onderzoeksvraag is iets wat je zowel bij dream|discover|do doet als bij je afstuderen.
2.2
Cursus inhoud
In de cursus dream|discover|do verdiep je je in een onderwerp dat je leuk vindt en dat je wilt delen
met anderen. Daarnaast krijg je ook de mogelijkheid om te leren van anderen om zo je CMDkennis en - vaardigheden te verbreden. Je werkt aan een specifiek onderwerp of thema dat is
gerelateerd aan je specialisatie.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij aanvangsblok 1:
Contactduur (uren): 0
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 140
Bij aanvangsblok 2:
Contactduur (uren): 44
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 96
Bij aanvangsblok 4:
Contactduur (uren): 44
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 96
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Seminar Visual English
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-SVISE.3V-13
Seminar Visual English
Seminar Visual English
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
MH de Rijk (tel. 3347) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Seminar Presentation
verplicht
1 maal per blok
960 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Seminar Tutorial
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 140 (bij aanvangsblok 1), 96 (bij
aanvangsblok 4).
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Presentation
Research
report
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 10,0
Numeriek 1,0 10,0
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging (afgerond
op hele
procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
3. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
3. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
The essence of this course is your development as a CMD professional. This course is about how
you make personal choices within the field of your specialisation and about how you substantiate
these choices. By doing this you will further develop your personal profile as a CMD Professional.
What is your passion in this field and how do you want to show that ? Does it show, when working
on your chosen subject that it offers what you think it would ? You will also learn from the choices
that other students will make. dream|discover|do is also a foretaste of your graduation. Working
towards a concrete, structured and substantiated endresult is something you will do for this course
and also for your graduation.
2.2
Cursus inhoud
In this course you will emerse yourself in a subject that you like and that you want to share with
others. You will also have the opportunity to learn from others so that you will broaden your CMD
knowledge and skills. You will work on a specific subject or theme that is connected to your
specialisation.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij aanvangsblok 1:
Contactduur (uren): 0
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 140
Bij aanvangsblok 4:
Contactduur (uren): 44
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 96
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Theory Audio Visual
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
Werkvorm
Theory Audio Visual
Aanwezigheid
verplicht?
niet verplicht
JDE-TAUVI.1V-11
Theory Audio Visual
Theory Audio Visual
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
JJ Meinetten ([email protected])
Nederlands
Totale contacttijd
cursus in minuten
Frequentie
2 maal per week
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
1680 minuten
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 110 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Assignment Audio
Visual
Tentamen Audio
Visual
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 10,0
Numeriek 1,0 10,0
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
4
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
4
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
- De student kan de behandelde begrippen uit semiotiek, retorica en narrativiteit toepassen in de
analyse van audiovisuele communicatievormen
- De student kan de behandelde audiovisuele uitingen (speelfilm, documentaire, reportage,
commercials en shorts) analyseren op de onderdelen production design (mise-en-scene, belichting,
camera), montage, en audio
- De student kan van de behandelde audiovisuele uitingsvormen (speelfilm, documentaire,
reportage, commercials en shorts), aan de hand van de constructie, uitleggen hoe zij de
werkelijkheid representeren
- De student kan de belangrijke technologische en stilistische ontwikkelingen binnen de
audiovisuele geschiedenis uitleggen
- De student kan eigen en andermans opvattingen expliciteren en kritisch bevragen en onderzoeken
- De student kan aan de hand van een zelf geformuleerde probleemstelling audiovisueel materiaal
analyseren middels de aangereikte literatuur en eigen bronnenonderzoek
- De student kan bronnen kritisch beoordelen op hun betrouwbaarheid
- De student kan adequaat bronnen vermelden via het APA systeem
- De student kan onderzoeksbevindingen schriftelijk presenteren middels een gestructureerd
onderzoeksrapport
- De student kan onderzoeksbevindingen mondeling presenteren middels een gestructureerde
presentatie voorzien van relevante audiovisuele voorbeelden
2.2
Cursus inhoud
Als CMD’er werk je dagelijks met audiovisuele uitingen. In deze cursus staan begrippen en
theorieën centraal die je handvatten geven bij je analyse, ontwikkeling en evaluatie van
audiovisuele communicatie. Daarmee kun je als professional in de creatieve industrie
onderbouwde keuzes maken en je opdrachtgevers van die keuzes overtuigen. Aan het einde van de
cursus heb je een onderzoek naar een specifiek audiovisueel vraagstuk uitgevoerd en daar op
verschillende manieren over geschreven en gepresenteerd. Daarnaast wordt de opgedane kennis
getoetst met een MC-tentamen.
In het eerste studiejaar maak je kennis met verschillende disciplines uit het vakgebied. Afhankelijk
van of je deze cursus volgt in periode B, C of D heb je al kennis gemaakt met crossmediaal,
interactief en/of print ontwerp. Beeld en geluid spelen daarbij een belangrijke rol. In deze cursus
gaat het specifiek over dat beeld en geluid. Over hoe audiovisuele producten worden ontworpen en
gemaakt. Over hoe publiek audio en beeld interpreteert en hoe gebruikers ermee omgaan, over hoe
de twee elkaar kunnen versterken. Over hoe jij je publiek meeneemt in de content, in het verhaal
dat je wilt vertellen. Allemaal onmisbare kennis voor een CMD-er.
Om dat goed uit te voeren, moet je beeld en geluid kunnen analyseren. Bij dit vak - het theorievak
in dit blok – leer je die analyses maken. Bij project, production en creative experimenteer je met
technieken en het productieproces.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 28
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 110
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Theory Interactive
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
Werkvorm
Theory Interactive
Aanwezigheid
verplicht?
niet verplicht
JDE-THI.1V-11
Theory Interactive
Theory Interactive
5 European Credits
D (propedeuse)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
RPM Cruijsberg (tel. 3328) ([email protected])
Nederlands
Frequentie
2 maal per week
Totale contacttijd
cursus in minuten
1680 minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 3:
blok 3
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 110 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Assignment Theory
Interactive
Tentamen Theory
Interactive
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 10,0
Numeriek 1,0 10,0
Minimum
cijfer
5,5
5,5
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets
aangeboden?
4
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
4
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
1. Je kunt theorieën van interaction design toepassen binnen een ontwikkel- en prototypingcontext.
2. Je kunt verschillende paradigma’s van interaction design toelichten aan de hand van zelf
meegebrachte voorbeelden
3. Je kunt goed onderzoek uitvoeren naar gebruikers en de resultaten van je onderzoek overtuigend
communiceren
4. Je kunt een relevant interactief concept ontwikkelen op basis van een briefing
5. Je kunt door middel van schetsen, requirements, scenario’s, usecases, flowcharts en wireframes
je interactie-ontwerp communiceren en met behulp van deze tools je ontwerp evalueren
6. Je analyseert interactie-ontwerpen, en kunt deze beargumenteerd beoordelen op bruikbaarheid
7. Je schetst (in woord en beeld) verbetervoorstellen voor een interactief product.
8. Je kunt een relevante test ontwerpen om je ontwerpvoorstellen te evalueren met gebruikers
2.2
Cursus inhoud
Hallo designer. Welkom in jouw Interactieve Periode. Je bent hard op weg om alle facetten van
design onder de knie te krijgen. Dit jaar verdiep je je o.a. in ontwerpen op een plat vlak (specifiek
bij Periode Print), ga je allerlei producties in tijd en geluid verzorgen (Periode AV) en heb je
tijdens de eerste periode al kennis gemaakt met het combineren van verschillende media om een
band/artiest te hypen in het buitenland (Periode Crossmedia).
De komende 10 weken staat de mens centraal: hoe ga je om met (de tussenkomst van) gebruikers?
Zij zijn degenen waar je je concepten, posters, video’s, websites, events, applicaties en andere
diensten uiteindelijk voor bedenkt, ontwerpt en produceert. En waar je je communicatie op
afstemt.
In de afgelopen decennia zijn er al veel verschillende interactieve toepassingen ontworpen.
Verschillende disciplines, van software-ontwikkelaars tot psychologen, zijn door onderzoek en
veel ervaring met ontwerpen voor gebruikers, gekomen tot een hele reeks van theorieën en best
practices. Hier gaat deze cursus over. Je gaat kijken naar het hele proces van ontwerpen en testen,
de centrale rol voor de gebruiker en de (on)mogelijkheden van diverse interfaces. Dit doe je d.m.v.
het verzorgen van een Minilecture en het maken van een aantal praktische opdrachten, waar je
deze hele theoriecursus doorlopend aan werkt. Bij deze cursus ontwerp je zogeheten ‘usercentered’. In Jaar 2 bouw je dit denken verder uit bij het vak User Experience.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 28
Toetsduur (uren): 2
Zelfstudie (uren): 110
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Trends & Brands
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-TRBR.3V-13
Trends & Brands
Trends & Brands
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
HR Ponten (tel. 088 481 31 35) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
Trends & Brands
niet verplicht
2 maal per week
1680 minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 112 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Opdracht 1
Opdracht 2
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
50
50
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
1. De student kan de belangrijkste maatschappelijke, consumenten en mediatrends van dit moment
benoemen en aan elkaar koppelen. (A.1.3; A.2.3 en A.3.3)
2. De student kan op basis van deze trends een merkconcept ontwikkelen voor een bestaande
organisatie (B.2.3)
3. De student kan een merk opbouwen met behulp van de Brand Building steps van Keller (B.3.3)
4. De student kan een concept voor een merk van medestudenten analyseren, met behulp van de
theorie over trendwatching en branding (D1.3 en D2.3)
2.2
Cursus inhoud
Wanneer organisaties een concept (laten) bedenken dan hebben ze daar een bedoeling mee. Ze
willen bijvoorbeeld meer producten verkopen, hun merk een betere positie geven in de markt of
een nieuw product lanceren. Het concept moet aansluiten op deze doelen en moet passen bij de
belevingswereld van de stakeholders en (potentiële) klanten van de organisatie. Om meer te weten
te komen over deze belevingswereld en om te begrijpen waar de behoefte aan nieuwe concepten
vandaan komt is trendwatching van belang. Tijdens die cursus leer je de basistechnieken van
trendwatching toepassen en leer je om op basis van trends een nieuw merk op te zetten.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 28
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 112
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Trends & Brands English
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-TRBRE.3V-13
Trends & Brands English
Trends & Brands English
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
HR Ponten (tel. 088 481 31 35) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
T&B Presentation
verplicht
1 maal per blok
180 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
T&B Tutorial
niet verplicht
2 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 109
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Assignment 1 Numeriek 1,0 - 10,0
Assignment 2 Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
50
50
Aantal keren dat een
In welke blokken wordt
toets wordt aangeboden
de toets aangeboden?
in een collegejaar
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
3. blok 3, week 6
4. blok 4, week 16
5. blok 5, week 27
5
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
3. blok 3, week 6
4. blok 4, week 16
5. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
1. The student can name the most current and important societal, consumer and media trends and
link them together. (A1.3; A2.3 en A3.3)
2. Based on these trends, the student can develop a brand concept for an existing company (B.2.3)
3. The student can set up a brand based on the Brand Building steps of Keller (B3.3)
4. The student can analyze a brand concept of fellow students, based on the theories of trend
watching and branding. (D1.3 en D2.3)
2.2
Cursus inhoud
When organisations want to think of a concept they usually have a goal in their head. For example
they want to sell more products or services, they want to achieve a better brand position in the
market or they would like to launch a new product or service. The concept has to fit these goals,
but also has to fit the (desired) perception of the stakeholders. To gain better insight in the world of
the stakeholders and to understand that need for new concepts trend watching can be very useful.
During this course you will learn the basics of trend watching as well as the basics of setting up a
new brand.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Contactduur (uren): 31
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 109
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
User Experience
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-USEXP.2V-13
User Experience
User Experience
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
THM Wolvers ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
User Experience
niet verplicht
2 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
UX - college
niet verplicht
2 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
120 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
UX - Kick Off
UX - Screenings
niet verplicht
1 maal per blok
niet verplicht
2 maal per week
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 54 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum cijfer
Weging (afgerond
op hele procenten)
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
Opdracht 1
Numeriek 1,0 - 10,0
5,5
50
4
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
Opdracht 2
Numeriek 1,0 - 10,0
5,5
50
4
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
• Je kunt een onderzoeksvoorstel (voor UX) opzetten, het onderzoek uitvoeren en een
onderzoeksrapport maken.
•Je kunt op basis van de kwalitatieve analyse van (je eigen) onderzoeksresultaten een gefundeerd
voor UX relevant inzicht (Insight) in je doelgroep, presenteren middels de Customer/User
Experience/Journey Map.
•Je kunt je aan de hand van je ‘Insight’ een logische vertaling maken naar een (UX)
ontwerpvoorstel. (Het advies onderdeel van het eindontwerp + visualisatie) en bent in staat de
navolgbaarheid van je keuzes inzichtelijk te maken.
•Je kunt een presentatie maken van punt 3. waarbij onderzoeksresultaten, inzichten en oplossing op
geloofwaardige manier gepresenteerd worden.
•Je kunt reflecteren/feedback geven op producten (onderzoek, resultaat, oplossing, presentatie) en
je kunt feedback van anderen vertalen naar verbeteringen.
2.2
Cursus inhoud
De cursus User Experience Design (UXD) krijg je om in de beroepspraktijk voor een complex
ontwerpproject gestructureerd en methodisch te beginnen. Door middel van onderzoek en door
ontwerpbeslissingen te onderbouwen aan de hand van onderzoeksresultaten en inzichten die je
hebt verworven. User Experience Design komt sterk voort uit de behoefte van ondernemingen om
‘user centered’ te werken, maar sluit ook aan bij de behoefte van mensen om diensten en producten
te gebruiken die goed aansluiten bij de behoefte. UXD sluit aan bij het vakgebied van Human
Computer Interaction Design en bouwt mede voort op de gerelateerde vakgebieden, zoals User
Centered Design, Service Design en Iterative Design.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 86
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 54
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Visual Communication
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-VCOM.3V-13
Visual Communication
Visual Communication
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
MH de Rijk (tel. 3347) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Visual Communication Instructie
niet verplicht
1 maal per week
840 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Visual Communication Werkcollege
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 98 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Portfolio
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
5
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
In dit vak werk je aan de volgende leerdoelen (tussen haakjes staat aan welke CMD competenties
dit leerdoel bijdraagt):
Onderzoeken en begrijpen
1 Je kunt beeldonderzoek doen naar nieuwe domeinen en gebruikscontext en je kunt je
onderzoeksresultaten vertalen naar visuele ontwerpdoelstellingen (A.1.3 t/m A.3.3)
2 Je kunt informatie en / of content voor een ontwerp analyseren en structureren. Je kunt deze
informatie doelmatig overbrengen (A.1.3 t/m A.3.3)
3 Je kunt de doelstellingen van een bedrijf en merkidentiteit naar een passend beeldconcept voor
de visuele identiteit vertalen (A.1.3 t/m A.3.3)
4 Je kunt eisen en wensen van de doelgroep vertalen naar passende visuele concepten voor
verschillende communicatiemiddelen (A.1.3 t/m A.3.3)
Verbeelden en realiseren
5 Je kunt een visuele identiteit vertalen naar verschillende communicatiemiddelen in samenhang
met elkaar (C.1.3 t/m C.3.3)
6 Je kunt de detaillering van het visueel ontwerp communiceren, rekening houdend met de
technische randvoorwaarden van het gekozen middel (C.1.3 t/m C.3.3)
7 Je kunt effectiviteit en kosten van een gekozen ontwerpoplossing tegen elkaar afwegen (C.1.3
t/m C.3.3) 8 Je kunt de ontwerprationale van een gekozen ontwerpoplossing formuleren (C.1.3 t/m
C.3.3)
2.2
Cursus inhoud
Visuele communicatie, het via visuele middelen overbrengen van boodschappen, staat centraal in
deze cursus. Je gaat enkele belangrijke aspecten van het communiceren met beeld en content
oefenen aan de hand van opdrachten. Daarnaast ga je door de behandeling van het hierbij horende
theoretische kader, de achterliggende concepten leren. Het is dus een vak waarbij theorie en
praktische opdrachten elkaar afwisselen. We putten kennis uit o.a. user experience design, (digital)
information design, interaction design, graphic design, advertising, illustratie, typografie, routering
en informatievisualisatie.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 42
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 98
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Visual Communication English
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-VCOME.3V-13
Visual Communication English
Visual Communication English
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
MH de Rijk (tel. 3347) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Visual Communication Instruction
niet verplicht
1 maal per week
840 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Visual Communication Tutorial
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 140 (bij aanvangsblok 1), 98 (bij
aanvangsblok 3).
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Portfolio
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
5
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
During this course you will work on the following learning objectives:
Researching and understanding:
1 You can do visual research into new fields and user context and you can translate the research
results into visual design objectives. 2 You can analyse and structure information and/or content
for a design. You can communicate this effectively.
3 You can translate the goals of a company and brand identity into a fitting concept for the visual
identity.
4 You can translate the whishes and demands of the target group into fitting visual concepts for
various communication instruments.
Representation and Execution
5 You can translate the visual identity to various connected communication instruments
6 You can communicate the details of the visual design, bearing in mind the technical
preconditions of the chosen instrument.
7 You can appraise the effectiveness against the costs of a selected design solution.
8 You can phrase the design rationalization of a selected design solution.
2.2
Cursus inhoud
Visual communication, passing on messages via visual instruments, is the core of this course. You
will practice with various aspects of communicating with images and content, via several
assignment. Based on a theoretical framework, you will learn about the underlying concepts. In
this course theory and application go hand in hand. This course is based on principles of user
experience design, (digital) information design, interaction design, graphic design, advertising,
illustration, typography, routing and information visualization.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij aanvangsblok 1:
Contactduur (uren): 0
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 140
Bij aanvangsblok 3:
Contactduur (uren): 42
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 98
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Visual Design
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-VDES.3V-13
Visual Design
Visual Design
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
MH de Rijk (tel. 3347) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Visual Design Instructie
niet verplicht
1 maal per week
840 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Visual Design Werkcollege
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 2:
blok 2
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 98 (bij aanvangsblok 2), 98 (bij
aanvangsblok 4).
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Portfolio
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
5
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
bij aanvangsblok 2:
1. blok 2, week 46
2. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Onderzoeken en Begrijpen
Je weet kennis te vergaren over nieuwe domeinen en gebruikscontext.
Je weet onderzoeksresultaten te vertalen naar ontwerpdoelstellingen.
Je kunt je ontwerpkeuzes beargumenteren op basis van onderzoeksresultaten.
Conceptualiseren
Je kunt de eisen en wensen van de doelgroep en business doelstellingen van de opdrachtgever
vertalen in een (beeld)concept.
Je maakt een onderbouwd design concept voor je klant.
Je kunt de detaillering van het ontwerp communiceren, rekening houdend met de technische
randvoorwaarden van het gekozen middel.
Je weet de toepassing van gangbare ontwerppatronen te beoordelen en toe te passen.
Je bent in staat om de ontwerprationale van je ontwerpoplossing te formuleren.
Je bent in staat om op innovatieve wijze communicatiemiddelen uit te werken.
Evaluatie
Je weet evaluatiemomenten en geschikte evaluatiemethoden te ontwerpen.
Je weet deel- en eindproducten te evalueren.
2.2
Cursus inhoud
Als visual designer moet je in staat zijn een beeldconcept te ontwikkelen. Dit moet een
samenhangend visual design systeem zijn, dat flexibel genoeg is om uit te breiden naar
verschillende media, platformen en apparaten. Als ontwerper moet je in je design altijd een
succesvolle oplossing kunnen bieden die voldoet aan de wensen en doelen van de opdrachtgever.
Het is belangrijk dat hetgeen dat je ontwerpt voldoet aan de verwachtingen van de klanten.
Vakbekwaamheid is hierin belangrijk. Als ontwerper moet je kunnen werken met kleur, opmaak,
beeld, motion design, iconografie en typografie. Daarnaast moet je verstand hebben van
interactieve oplossingen en methoden. Tenslotte is het van belang dat je de onderliggende
technologieën van verschillende media begrijpt en weet wat de mogelijkheden en valkuilen
hiervan zijn bij het ontwerpen. Als ontwerper ga je aan de slag om dit onder de knie te krijgen door
het gewoonweg te gaan doen. Je gaat voor jou nog onbekende gebieden verkennen,
experimenteren, creativiteit ontwikkelen en van ‘best practices’ leren.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij aanvangsblok 1:
Contactduur (uren): 0
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 140
Bij aanvangsblok 2:
Contactduur (uren): 42
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 98
Bij aanvangsblok 4:
Contactduur (uren): 42
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 98
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Visual Design English
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-VDESE.3V-13
Visual Design English
Visual Design English
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
MH de Rijk (tel. 3347) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Visual Design Instruction
niet verplicht
1 maal per week
840 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Visual Design Tutorial
niet verplicht
1 maal per week
1680 minuten
bij aanvangsblok 4:
blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 140 (bij aanvangsblok 1), 98 (bij
aanvangsblok 4).
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Portfolio
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
5
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
3. blok 3, week 6
bij aanvangsblok 4:
1. blok 4, week 16
2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Researching and Understanding
You can gather knowledge on new domains and the user context
You can translate research results into design objectives
You can substantiate your design choices based on research results
Conceptualize
You can translate the wishes and demands of the target group and the business goals of the client
into a (visual) concept.
You create a well founded design concept for your client You can communicate the details of the
design, taking into account the technical requirements of the selected instrument.
You know how to assess and apply common design patterns.
You are able to formulate a design rationalization for your design solution.
You are capable to design communication tools in an innovative way.
Evaluation
You know how to design suitable evaluation methods and moments of evaluation.
You know how to evaluate preliminary and final design products.
2.2
Cursus inhoud
As a visual designer you have to be able to design a visual concept. This has to be a coherent
visual design system, that is flexible enough to extend to various media, platforms and devices. As
a designer you have to offer a successful solution that meets the requirements and whishes of the
assignment provider. It is important that what you design meets the expectations of the clients.
Skills and competences are important for this. As a designer you should be able to work with color,
design, motion design, iconography and typography. You also need knowledge about interactive
solutions and methods. Finally you need to understand the underlying technologies of the various
media and you need to know which possibilities and pitfalls they offer in the design. You will start
to work as a designer to master this just by doing. You will explore unknown areas, experiment,
develop your creativity and learn from best practices.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij aanvangsblok 1:
Contactduur (uren): 0
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 140
Bij aanvangsblok 4:
Contactduur (uren): 42
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 98
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Visual Design Theory
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-VDTH.3V-13
Visual Design Theory
Visual Design Theory
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
MH de Rijk (tel. 3347) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
Visual Theory Werkcollege
niet verplicht
2 maal per week
1680 minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
blok 1
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 112 (bij alle aanvangsblokken)
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Portfolio
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
5
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Onderzoeken en begrijpen
Je laat zien dat je kennis hebt van de socioculturele context waarbinnen een ontwerp tot stand komt
• Je kunt de invloed van die context evalueren en duiden; je kunt een bestaand ontwerp plaatsen in
een traditie wat betreft ontwerpvisie en ontwikkelingen in smaak, mode, techniek en idee over de
rol van de ontwerper (A.1.3 t/m A.3.3)
•Je kunt menselijke factoren die voor je ontwerp van belang zijn duiden (A.1.3 t/m A.3.3)
Verbeelden en Realiseren
Je kunt de bij ‘Onderzoeken en begrijpen’ genoemde kennis verwerken in ontwerp
•Je kunt menselijke factoren die voor je ontwerp van belang zijn in je ontwerp verwerken (C.1.3
t/m C.3.3)
• Je kunt bestaand ontwerpwerk beoordelen op hun kwaliteit wat betreft de mate waarin met
menselijke factoren rekening wordt gehouden (C.1.3 t/m C.3.3)
• Je kunt op basis van je kennis over de 'grotere context' van een ontwerp bewuste keuzes maken
over je eigen positie als ontwerper en je eigen werkwijze (C.1.3 t/m C.3.3)
Evalueren
•Je kunt op basis van de collegestof bestaande ontwerpoplossingen evalueren. Met deze evaluatie
kun je een advies uitbrengen voor vervolgstappen en verbeteringen (D.1.3 en D.2.3)
•Op basis van huidige ontwikkelingen kun je je wagen aan gefundeerde uitspraken over de
toekomst van je vakgebied (D.1.3 en D.2.3)
•Je gaat in op feedback op je werk en brengt op basis daarvan verbeteringen aan (D.1.3 en D.2.3)
2.2
Cursus inhoud
Als CMD'er met de specialisatie Visual design ben je in staat een conceptueel ontwerp om te
zetten in aantrekkelijke, effectief communicerende beelden. Om daartoe in staat te zijn, en om je
eigen stijl en smaak optimaal te leren inzetten, moet je over kennis beschikken waar smaak, mode
en esthetiek in visual design vandaan komen. Bovendien heb je kennis nodig van de invloed van
steeds vernieuwende media en technologische ontwikkelingen op het ontwerpvak. Dit alles kun je
zien als de 'grotere context' van visueel ontwerp.
In het vak Visual Design Theory leer je ontwikkelingen in visual design te herkennen,
doorgronden en misschien zelfs te voorspellen. Het vak Visual Design Theory verzorgt de 'grotere
context' bij het onderwijs in visual design.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij alle aanvangsblokken:
Contactduur (uren): 28
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 112
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel
Visual Design Theory English
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.9
1.10
Cursus toegankelijk
voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
1.8
JDE-VDTHE.3V-13
Visual Design Theory English
Visual Design Theory English
5 European Credits
B (bachelor hoofdfase)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Nee
MH de Rijk (tel. 3347) ([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
Visual Theory Tutorial
niet verplicht
2 maal per week
1680 minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok 3:
blok 3
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 140 (bij aanvangsblok 1), 112 (bij
aanvangsblok 3).
1.12
Toetsen:
Toetsvorm
Portfolio
Resultaatschaal
Numeriek 1,0 - 10,0
Minimum cijfer
5,5
Weging (afgerond
op hele procenten)
100
Aantal keren dat een
toets wordt aangeboden
in een collegejaar
5
In welke blokken wordt
de toets aangeboden?
bij aanvangsblok 1:
1. blok 1, week 36
2. blok 2, week 46
bij aanvangsblok 3:
1. blok 3, week 6
2. blok 4, week 16
3. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Researching and understanding
You have understanding of the socio-cultural context in which a design is developed
•You can evaluate and interpret this context; you can place an existing design in the tradition of
design theories and developments in taste, fashion, technique and ideas about the role of the
designer
•You can explain the human factors that are important influences on your design
Representation and execution
You can apply the theories mention in Researching and Understanding in your designs:
· You can incorporate the human factors that are significant for your design in your design
· You can assess existing designs on their quality on human centered design
· You can take conscious choices on your own role and method of working as a designer, based on
your knowledge of the bigger context.
Evaluation
You can evaluate existing design solutions based on the theories discussed in class. You can advise
on improvements and the next steps to take.
· Based on the current developments you can make well founded predictions about the future of
the design practice
· You discuss feedback on your work and improve your work accordingly
2.2
Cursus inhoud
In the specialisation Visual Design you should be capable of translating a conceptual design in
attractive and effective communicating images. In order to do this and to learn how to fully use
your own style and taste, you need to have knowledge on the origins of taste, fashion and
aesthetics in visual design. Also you need to understand the influence the newest media and
technological developments have on the design profession. This all forms the bigger context of
visual design.
In Visual Design Theory you learn to recognize, understand and maybe even predict the
developments in visual design. The course provides a picture of the bigger context of Visual
Design.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Bij aanvangsblok 1:
Contactduur (uren): 0
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 140
Bij aanvangsblok 3:
Contactduur (uren): 28
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): 112
Totaal (uren) 140
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

D ie r e n V e e h o u d e rij J a a r 4 Blok 1 Blok 2 Blok

Bekijk hier het programma van jaar 2

jaarindeling B1B2B3

Page 1 Studiejaar 1 Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 BP 1 A BP 1 A BP 1

Barstensvol Leven!

EHBO Lesschema 2014/2015 Hieronder staan drie lesblokken. In

Woordenschat groep 8 thema 1_Snappet

schema

INSCHRIJFFORMULIER OPLEIDING NLP IN