NIEUWSBRIEF OKTOBER 2014 Beste ouders, verzorgers, Wat kijken we terug op een geweldig lustrum met prachtig nazomerweer! Wat hebben de kinderen veel geleerd over de verschillende continenten en hebben ze mooie spullen gemaakt. In deze Nieuwsbrief leest u hier meer over. Naast het lustrum zijn de kinderen ook druk geweest met rekenen, taal, begrijpend lezen en spelling. In deze Nieuwsbrief vertellen we u meer over onze studiedag, het nieuwe blok van de Vreedzame school, Lightwise en onze nieuwe collega's in de school. Mocht u naar aanleiding van deze nieuwsbrief nog vragen hebben, stelt u deze dan gerust. Met vriendelijke groet, Team OBS Waterrijk Belangrijke data 1—10 oktober 12 november 20—24 oktober 30 okt. en 6, 13 nov. 7 november Kinderboekenweek Lightwise (i.p.v. 15 oktober) - groepen 5 t/m 8 op de fiets! Herfstvakantie Creamiddag Studiedag Lustrum; muziek, plezier en mooi weer op het Lustrumfeest Schoolpleinorkest Op maandag 15, dinsdag 16 en woensdag 17 september waren er voor alle klassen muzikale workshops georganiseerd binnen het thema "De wereld rond". Dit resulteerde in een spetterend optreden van alle OBSWaterrijkers in het Waterwinpark. Met bijzondere materialen zoals stijgerpijpen, bierflesjes, pvcfluitjes en slippers werd onder leiding van Fort van de Verbeelding een knallend optreden gegeven. Sport, spel en lekker eten Om 15.00 uur startte het grote feest voor alle kinderen en ouders.Er was een storrmbaan waar men zich met elkaar kon meten. Bij het sumoworstelen hesen de kinderen zich in enorme pakken om elkaar omver te gooien. Gaaf om te zien dat ouders en kinderen samen meededen met de daverende percussie workshop. Prijzenfestival Er zijn nog prijzen uitgereikt aan de diverse winnaars van het Lustrumfeest en de activiteiten in aanloop naar deze grote dan. Door creatief samen te werken in de wijk heeft de Oudercommissie met de toekomstige winkeliers van Winkelcentrum Terwijde (AH Terwijde, Boekhandel Kees, Opticien Bon Art, bakker Neplerbroek en het Banierhuis) zijn er mooie prijzen verzorgd. DANK! De Oudercommissie van OBS Waterrijk heeft de afgelopen maanden knetterhard gewerkt aan de voorbereidingen. Daardoor én door de hulp van de vele ouders en leerkrachten én de inzet van de leerlingen was het een groot spektakel! Op onze Facebook site zijn prachtige foto`s terug te vinden van deze dag. 1 NIEUWSBRIEF OKTOBER 2014 Studiedag Op maandag 29 september heeft het team een studiedag gevolgd. De dag bestond uit meerdere onderdelen; het leesonderwijs, zelfstandig werken en de observatiemethode KIJK van de kleuters. Het leesonderwijs heeft onze aandacht. Onze taalcoördinator Marjolein heeft met ons gewerkt aan de leescircuits. Hoe kunnen we deze leescircuits nog verder verbeteren en het rendement nog hoger krijgen. Binnen de school besteden we in alle groepen aandacht aan zelfstandig werken. U ziet dat terug in de groepen. Er wordt in alle groepen bijvoorbeeld gewerkt met een stoplicht. Vraagt u thuis maar eens aan uw kind wat ze in klas moeten doen als het stoplicht op rood, oranje of groen staat. In de groepen 3 t/m 8 hebben de kinderen afgelopen week een houten blokje gekregen. Dit blokje gebruiken de kinderen tijdens het zelfstandig werken naast het verkeerslicht van de juf. Rood= ik ben zelf aan het werk, je mag mij niet storen. Groen = Je mag mij een vraag stellen (moet stoplicht juf wel op oranje of groen staan). ? = is heb een vraag voor de juf. Met elkaar hebben we gesproken op welke wijze zelfstandig werken effectief is en hoe we dat met een doorgaande lijn uit kunnen voeren in de groepen 1 t/m 8. Tijdens zo‟n studiedag leren we van en met elkaar. Het is mooi om na zo‟n studiedag weer aan de slag te gaan met de kinderen en wat we geleerd hebben in de praktijk uit te voeren. Als kinderen een zelfstandigwerk-blokje kwijt raken kunnen zij voor €2,50 een nieuw blokje kopen. Nieuwe collega`s: Beste ouders/verzorgers, Graag stel ik mezelf (nogmaals) aan u voor. Mijn naam is Sylvia Stam. Sinds 22 september ben ik als interim directeur werkzaam op OBS Waterrijk. Ik vervang Margriet Kouwenhoven tijdens haar verlof. Op OBS Waterrijk ben ik op maandag, dinsdag en donderdag aanwezig. Juffrouw Rianne is aanwezig voor directietaken op woensdag en vrijdag. Ondertussen ben ik in alle groepen langs geweest om kennis te maken met de kinderen. In iedere groep werd ik hartelijk ontvangen. De kinderen kregen de gelegenheid om mij vragen te stellen. Daar hebben ze goed gebruik van gemaakt. Als u vragen of opmerkingen heeft komt u gerust bij mij langs. Ik hoop op een prettige samenwerking! Met vriendelijke groet, Sylvia Stam Mijn naam is Laurie de Willigen en ik ben 24 jaar. Ruim een jaar geleden ben ik afgestudeerd aan de PABO in Sittard, Limburg. Na de PABO heb ik de Master Special Educational Needs (leerspecialist) gevolgd om mijzelf als leerkracht nog verder te professionaliseren. In het begin van dit schooljaar ben ik naar Utrecht verhuisd om een beter uitzicht te hebben op een baan in het basisonderwijs, maar stiekem ook wel een beetje voor de liefde. Ik ben erg ondernemend en avontuurlijk ingesteld en iedereen die mij kent zal zeggen dat de stap om te verhuizen erg bij mij past. Naast mijn passie voor lesgeven ben ik dol op reizen, judo, skiën en salsa. Jullie zullen mij op woensdag en vrijdag vinden in groep 6B. Ik heb er erg veel zin in! 2 NIEUWSBRIEF OKTOBER 2014 Lightwise; Verkeerseducatie is belangrijk, maar we doen meer om kinderen veilig aan het verkeer te laten deelnemen. Na een aantal succesvolle jaren organiseert OBS Waterrijk op woensdag 12 november weer ANWB Lightwise, de grootste fietsverlichtingsactie van Nederland. Ruim 2000 scholen controleren en repareren met de verkeersouders alle fietsen van hun leerlingen. Op deze manier wil onze school kinderen op een leuke manier bewust maken van het belang van goede fietsverlichting. Op 12 November moeten alle kinderen van de groepen 5 t/m 8 op de fiets komen! Klassenouders? Iedere groep heeft één of meer klassenouders. Is er iets te regelen in de groep, dan kan de leerkracht terugvallen op deze ouder(s). De taken van de klassenouders variëren per groep. Aan het begin van het jaar informeert de leerkracht de klassenouders om verwachtingen af te stemmen over de taken en deze te verdelen. Voor de groep 1/2d zijn we nog op zoek naar en klassenouder. Wilt u deze klassenouder zijn? U kunt zich aanmelden bij juf Katja of juf Gwendolyn. Leden gezocht voor de oudercommissie “Hebben jullie ook zo genoten van het lustrumfeest?” De oudercommissie is dringend op zoek naar nieuwe leden. De ouderraad verzorgt de extra activiteiten op school, zoals het sinterklaas- en kerstfeest, het schoolreisje en de zomerfeesten. Doordat er elk jaar leerlingen bij komen en vertrekken op school wijzigt de samenstelling van de oudercommissie ook regelmatig. Momenteel is de bezetting zo dun dat we waarschijnlijk niet alle activiteiten kunnen organiseren dit jaar. We zijn daarom dringend op zoek naar extra leden. We zijn ook geholpen als ouders bij een specifieke activiteit willen helpen. De oudercommissie komt ongeveer 1x per maand bij elkaar. Elk feest/activiteit wordt door ons samen met enkele leerkrachten verder uitgewerkt en georganiseerd. Er wordt momenteel al hard gewerkt aan een leuke invulling van het sinterklaasfeest. Je kunt ons bereiken via: [email protected] De Oudercommissie, Mijke, Naima, Saloua, Mei Ling en Nathalie Energy Battle 030 Dit is een wedstrijd tussen basisscholen in Utrecht van de groepen 6, 7 en 8. De groep die het meest energie bespaard wint een dagje met de hele groep naar NEMO. De groepen 6, 7 en 8 zijn in september al gestart met de voorbereidingen voor de Energy Battle 030. De kinderen hebben workshoplessen gehad over energie besparen. Er was een elektrische bus met zonnepanelen, allerlei soorten isolatiematerialen en andere duurzame materialen. De wedstrijd start op de dag van de Duurzaamheid 10-10-2014 en zal een week duren. Na die week zullen de groepen nog tot vrijdag 31 oktober bezig zijn om een verslag/filmpje/portfolio/ poster te maken. Als de schoolbel gaat.. Om de leertijd op school zo effectief mogelijk te gebruiken is het belangrijk dat alle kinderen in hun groep zijn om 8.15 uur. Kinderen die later binnenkomen missen de start van de dag en storen de andere kinderen en de leerkracht die al begonnen zijn. Wij stellen u medewerking zeer op prijs om met alle kinderen om 8.15 uur de schooldag te beginnen! 3 NIEUWSBRIEF OKTOBER 2014 Nieuwsbrief De Vreedzame School Blok 2 We lossen conflicten zelf op Blok 2 Algemeen Overal waar kinderen met elkaar spelen en werken komen conflicten voor. Met De Vreedzame School leren we de kinderen dat conflicten heel normaal zijn en dat ze bij het leven horen. Wat belangrijk is, is hoe je er mee omgaat. Hoe los je op een positieve manier conflicten op? Hoe zorg je ervoor dat beide partijen tevreden zijn met de oplossing? Een conflict hoeft niet uit te monden in ruzie. We spreken van ruzie wanneer het ene kind wil winnen ten koste van het andere kind. Eén partij is dan tevreden, de andere partij is de verliezer. De kinderen leren dat ze bij een conflict eerst rustig moeten worden voordat ze na kunnen denken over een oplossing. We noemen dat „afkoelen‟. Met de kinderen wordt besproken of een vaste plek in de klas een goede manier is om rustig te worden. We noemen dat een „afkoelplek‟. Dat kan een hoekje zijn in de klas met een stoel en tafel, een boekje, een teken- blokje en wat de kinderen meer bedenken. Er worden ook afspraken over gemaakt , bijvoorbeeld dat je er niet langer dan 10 minuten mag blijven. De juf of meester houdt het in de gaten, ook als een kind dan nog niet afgekoeld is. Kinderen begrijpen heel goed waarom afkoelen belangrijk is. Je komt anders niet verder met het zoeken naar een oplossing. Wilt u meer weten over De Vreedzame School dan kunt u kijken op www.devreedzameschool.nl Wij starten met de lessen uit Blok 2 (We lossen conflicten zelf op). Het doel van de lessen in dit blok is kinderen te leren om op een positieve manier met conflicten om te gaan. De lessen zijn onder andere gericht op het verschil tussen conflict en ruzie. Een conflict is een verschil van mening: je wilt bijvoorbeeld allebei iets anders doen of hebben. Bij een conflict wil je een oplossing bedenken waar je allebei tevreden mee bent. Je zoekt naar win-win oplossingen. Conflicten horen bij het leven. Wanneer conflicten met geweld gepaard gaan, spreken we van ruzie. We leren kinderen dat je op drie manieren kunt reageren op een conflict. Of je loopt weg, je zegt niet wat je ervan vindt. Of je reageert agressief, je bent boos en wordt driftig. Of je staat stevig, je komt op voor jezelf en houdt ook rekening met de ander: je zoekt naar een win-win-oplossing. In groep 1 en 2 leren de kinderen zelf hun conflicten op te lossen met behulp van de LOS HET OP-KAART. In groep 3 tot en met 8 leren de kinderen dat met behulp van het stappenplan PRAAT HET UIT. In de bovenbouw gaan de lessen over kritisch naar jezelf kijken, hoe je met je eigen mening en met kritiek omgaat. En wordt ook gekeken naar conflicten in de wereld en de rol van Tip voor thuis Hoort u van uw kind over „opstekers‟ en „afbrekers‟? Vraag er naar en praat er over. Laat uw kind weten wanneer hij of zij een „afbreker‟ aan iemand geeft. Vraag hoe dat voor die ander is. Stimuleer om „opstekers‟ te geven. Doet u dat zelf ook naar uw kind en noem daarbij dan de term „opsteker‟. Aan de ouders van de kinderen uit groep 1 en 2: bespreek de kletskaart van blok 2 met uw kind, bijvoorbeeld: “Wat doen Aap en Tijger als ze ruzie hebben? Wat hebben ze geleerd over ruzies oplossen?” 4