Onderwijs- en examenregeling
Mbo-Verpleegkundige
Crebonummer 95520; Niveau 4; Beroepsopleidend
Kwalificatiedossier 2014; crebo 22191
Cohort 2014-2018
Versiedatum: 18 juli 2014
Inhoud
Voorwoord .............................................................................................................................................. 4
Hoofdstuk 1: Wat moet ik weten als ik een mbo-studie doe? ................................................................ 5
1.1
Hoe moet ik me inschrijven? ....................................................................................................... 5
1.2
Als ik vrijstellingen wil…? ............................................................................................................. 5
1.3
Wat als ik een handicap of beperking heb? ................................................................................ 5
1.4
Wat moet ik weten over studiefinanciering? .............................................................................. 5
1.5
Kan school een financiële bijdrage leveren? ............................................................................... 6
1.6
Welke officiële documenten ontvang ik tijdens de opleiding? ................................................... 6
1.7
Hoe gaat het met uitschrijven? ................................................................................................... 7
Hoofdstuk 2: Wat wordt op school en in mijn toekomstig beroep van mij verwacht? .......................... 8
2.1
Wanneer kan ik geplaatst worden bij de opleiding? ................................................................... 8
2.2
Wat betekent identiteit voor het Hoornbeeck College en voor mij? .......................................... 8
2.3
Wat houdt mijn toekomstig beroep in? ...................................................................................... 9
2.4
Waar kan ik straks gaan werken? .............................................................................................. 10
2.5
Kan ik ook doorstuderen? ......................................................................................................... 10
Hoofdstuk 3: Hoe ziet mijn opleiding eruit? ......................................................................................... 11
3.1
Welke onderdelen komen aan bod? ......................................................................................... 11
3.2
Hoe ziet het opleidingsmodel er uit? ........................................................................................ 11
3.3
Wanneer krijg ik wat?................................................................................................................ 11
3.4
Kan ik een individueel traject volgen?....................................................................................... 11
3.5
Zijn er uitstroommogelijkheden? .............................................................................................. 11
3.6
Zijn er extra (keuze) mogelijkheden? ........................................................................................ 12
3.7
Hoe zit het met deelname aan onderwijsactiviteiten? ............................................................. 12
3.8
Hoe word ik begeleid? ............................................................................................................... 12
3.9
Hoe ziet mijn beroepspraktijkvorming (bpv) er uit? ................................................................. 13
3.9.1
Wat is het doel van de bpv? .................................................................................................. 13
3.9.2
Wat is de inhoud van de bpv? ............................................................................................... 13
3.9.3
Hoe kom ik aan een bpv-plaats? ........................................................................................... 13
3.9.4
Hoe word ik begeleid tijdens de bpv? ................................................................................... 13
3.9.5
Hoe wordt de bpv beoordeeld? ............................................................................................ 14
3.9.6
Hoeveel uur werk ik tijdens de bpv? ..................................................................................... 14
3.9.7
Wat houdt de praktijkovereenkomst in? .............................................................................. 14
3.9.8
Welke regels gelden op het bpv-adres? ................................................................................ 14
Hoofdstuk 4: Hoe loopt de weg naar mijn diploma? ............................................................................ 16
4.1
Wat voor toetsen krijg ik? ......................................................................................................... 16
4.2
Hoe vindt beoordeling van mijn toetsen plaats? ...................................................................... 16
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
1
4.3
Krijg ik een resultatenoverzicht? ............................................................................................... 16
4.4
Kan ik een toets inhalen? .......................................................................................................... 17
4.5
Mag ik een toets herkansen? .................................................................................................... 17
4.6
Wat als ik onvoldoende sta voor een kwalificerende toets na benutting van mijn
toetsmogelijkheden? ............................................................................................................................. 18
4.7
Wat als ik na afloop van mijn onderwijsovereenkomst nog geen diploma heb behaald? ....... 19
4.8
Wat moet ik weten over studieadvies en studiebesluit? .......................................................... 19
Hoofdstuk 5: Hoe ziet het toetsplan van mijn opleiding er uit? ........................................................... 22
5.1
Wat moet ik weten voor ik het toetsplan lees? ........................................................................ 22
5.2
Het toetsplan van mijn opleiding .............................................................................................. 23
5.2.1
Toetsplan behorend bij het kwalificatiedossier .................................................................... 23
5.2.2
Toetsplan behorend bij Godsdienst, loopbaan en burgerschap ........................................... 27
5.2.3
Toetsplan behorend bij Nederlands ...................................................................................... 30
5.2.4
Toetsplan behorend bij rekenen ........................................................................................... 32
5.2.5
Toetsplan behorend bij Engels .............................................................................................. 33
5.3
Heb ik mijn diploma behaald? ................................................................................................... 35
5.4
Heb ik een certificeerbare eenheid behaald? ........................................................................... 36
Bijlage 1: Programmering onderwijstijd ................................................................................................ 38
Bijlage 2: Urentabellen .......................................................................................................................... 39
Bijlage 3: Samenvatting inhoud kwalificatiedossier .............................................................................. 42
Bijlage 4: Beheersingsniveau Nederlands, Moderne Vreemde Talen en rekenen ................................ 43
Bijlage 5: Certificeerbare eenheden ...................................................................................................... 44
Bijlage 6: BPV-handleiding..................................................................................................................... 45
Inhoudsopgave ...................................................................................................................................... 46
Voorwoord ............................................................................................................................................ 47
1.
Wat staat er in de algemene handleiding van het
2.
Aan welke proeves werk ik door de leerjaren heen? .................................................................... 48
3.
Heb ik ook binnenschoolse aftoetsing van vaardigheden? ........................................................... 49
4.
Wat is mijn rol als student? ........................................................................................................... 49
5.
Hoe werk ik aan mijn opdrachten? ............................................................................................... 49
6.
Hoe word ik in de BPV tijdens mijn examens beoordeeld? .......................................................... 51
7.
Hoe wordt de kwaliteit van de examinering geborgd? ................................................................. 52
8.
Wat staat er in het protocol ongewenste bejegening tijdens praktijkleren? ............................... 53
8.1
proevenboek? ....................... 48
Wat moet ik weten over ongewenste bejegening? .................................................................. 53
8.2
Wat gebeurt er nadat ik een melding heb gedaan over ongewenste bejegening op de BPVplaats? 54
8.3
Wat gebeurt er als de BPV-instelling een melding doet over ongewenste bejegening op de
BPV-plaats door mij? ............................................................................................................................. 54
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
2
9.
10.
Waar kan ik terecht met mijn vraag of klacht? ............................................................................. 55
Welke belangrijke begrippen kan ik tegenkomen in de BPV?................................................... 55
Bijlage 1: Urenaftekenlijst ..................................................................................................................... 56
Bijlage 2: GO / NO GO lijst ..................................................................................................................... 58
Bijlage 3: Complexiteit van zorgsituaties .............................................................................................. 60
Bijlage 4: Deskundigheidsverklaring bpv-beoordelaar.......................................................................... 62
Bijlage 5: Evaluatieformulier student .................................................................................................... 63
Bijlage 6: Evaluatieformulier leerbedrijf ............................................................................................... 64
Bijlage 7: Verdiepingsopdrachten ......................................................................................................... 58
Specifieke bijlagen op te vragen bij je opleidingsmanager
1 Examenreglement
2 Kwalificatieprofiel
3 Vrijstellingenprocedure
4 Verzuimprocedure
5 Procedure time-out, schorsing en verwijdering
6 Exitprocedure
7 Klachtenregeling
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
3
Voorwoord
Beste student,
Dit document is de onderwijs- en examenregeling van de opleiding die je volgt.
Meestal kortweg ‘de OER’ genoemd.
Hierin staat alle informatie die je tijdens je opleiding nodig hebt.
Het is dus van belang dit document steeds bij je hebben.
Wanneer er tijdens je opleiding informatie wijzigt, ontvang je deze als bijlage (erratum) bij deze
onderwijs- en examenregeling.
Voor vragen over de onderwijs- en examenregeling kun je terecht bij je studieloopbaanbegeleider of
opleidingsmanager.
We wensen je een prettige studietijd op het Hoornbeeck College toe!
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
4
Hoofdstuk 1: Wat moet ik weten als ik een mbo-studie doe?
1.1 Hoe moet ik me inschrijven?
Inschrijven kan via het invullen en opsturen van het aanmeldingsformulier naar de Centrale
Administratie van het Hoornbeeck College.
Wanneer je aansluitend aan je huidige opleiding een tweede opleiding aan het Hoornbeeck College
wilt gaan doen, heb je een doorstroomformulier nodig. Dit kun je ophalen bij de administratie.
1.2 Als ik vrijstellingen wil…?
Als je in aanmerking denkt te komen voor (een) vrijstelling(en) kun je contact opnemen met de
opleidingsmanager. Deze zal je informeren over de wijze waarop je (een)vrijstelling(en) kunt
verkrijgen. Zie verder specifieke bijlage 3, op te vragen bij de opleidingsmanager.
1.3 Wat als ik een handicap of beperking heb?
Zowel op het aanmeldingsformulier als op het intakevragenformulier heb je kunnen aangeven of je
een handicap of chronische ziekte hebt.
Ook heb je hierop kunnen aangeven of je wilt dat het Hoornbeeck College hier mee rekening houdt.
Als je dit met ‘ja’ beantwoord hebt, dan word je in contact gebracht met iemand van het Steunpunt
Studie en Handicap (SSH). Het SSH kan jou adviseren en ondersteunen.
Eén van de zaken die het SSH regelt is het uitvoeren van examenaanpassingen. Voor bijvoorbeeld
een slechtziende student kan geregeld worden dat de schriftelijke toets op A3-formaat afgedrukt
wordt. Voor bijvoorbeeld een student met dyslexie kan extra tijd voor het maken van een toets een
goede regeling zijn.
Ook als een beperking of handicap tijdens je opleiding ontstaat zijn examenaanpassingen mogelijk.
Vraag dan aan je opleidingsmanager wie dat voor jou kan regelen.
1.4 Wat moet ik weten over studiefinanciering?
Nog geen 18 jaar?
Zolang je nog geen achttien jaar bent, heb je geen recht op studiefinanciering.
18 jaar of ouder?
Dat verandert als je achttien jaar wordt. Dan vervalt voor je ouder(s)/verzorger(s) het recht op
kinderbijslag en krijg jij zelf recht op studiefinanciering als je een BOL-opleiding volgt op het
Hoornbeeck College.
Je krijgt dan een basisbeurs plus een studenten OV-chipkaart. Je moet wel zelf een aanvraag doen bij
de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). Dit doe je door minimaal drie maanden voor je achttiende
verjaardag je gegevens aan DUO door te geven. Maak hiervoor gebruik van het formulier Aanvraag
Studiefinanciering beroepsonderwijs. Op de administratie van de school is dit formulier verkrijgbaar.
Hier kun je ook de bijbehorende brochure krijgen over studiefinanciering in het beroepsonderwijs.
Alle informatie over studiefinanciering kun je vinden op de internetsite www.duo.nl.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
5
1.5 Kan school een financiële bijdrage leveren?
Het kan zijn dat jullie gezin moet rondkomen met een beperkt inkomen. Het is dan mogelijk om een
tegemoetkoming te krijgen in de studiekosten. Wel moet aangetoond kunnen worden dat er echt
sprake is van een laag inkomen.
Als je hoge reiskosten hebt, kom je ook in aanmerking voor een tegemoetkoming.
In de informatiegids staat wat je moet doen om een aanvraag voor een tegemoetkoming in te
dienen.
Het komt voor dat studenten en hun ouders hoge extra kosten moeten maken om de
beroepspraktijkvorming die bij de opleiding hoort te realiseren. Hiervoor is een bpv-fonds ingesteld.
Als je voor een bijdrage uit dit fonds in aanmerking denkt te komen, kun je contact opnemen met je
bpv-coördinator.
1.6 Welke officiële documenten ontvang ik tijdens de opleiding?
In de loop van de opleiding ontvang je de volgende officiële documenten:
 Een onderwijsovereenkomst (OOK):
In deze overeenkomst staat aangegeven wat wij van jou als student verwachten en wat jij van
ons mag verwachten. Deze overeenkomst heb je getekend voor aanvang van je opleiding.
Wanneer je nog geen achttien jaar bent, hebben ook je ouder(s)/verzorger(s) deze overeenkomst
getekend.
Bij deze onderwijsovereenkomst hoort ook het zogenaamde deelnemersstatuut. In dit document
staan de schoolregels over gedrag en levensstijl.
 Een onderwijs- en examenregeling (OER):
Dit document heb je nu in handen. Je hebt deze onderwijs- en examenregeling bij de start van je
opleiding ontvangen. In dit oer staat alle praktische informatie over je opleiding. Denk aan
informatie over beroepspraktijkvorming en examinering.
 Informatiegids:
Ook deze gids heb je bij de start van je opleiding ontvangen. Hierin staat informatie over het
Hoornbeeck College in het algemeen. Denk aan informatie over de organisatie, het beleid, de
klachtenregeling en medezeggenschap. Ook informatie over de docenten die lessen verzorgen bij
jouw opleiding is opgenomen in de informatiegids.
 Locatie-informatiegids:
Bij de start van je opleiding ontvang je ook een locatie-informatiegids. Hierin staan de spelregels
van de locatie van het Hoornbeeck College waar jij je opleiding doet.
 BPV-gids:
Voordat je op beroepspraktijkvorming (stage) gaat, ontvang je als bijlage bij de onderwijs- en
examenregeling de zogenaamde BPV-gids. In deze gids staat alle informatie die je nodig hebt
voor je beroepspraktijkvorming.
 Praktijkovereenkomst (POK):
Voordat je op beroepspraktijkvorming gaat, onderteken je een praktijkovereenkomst. In deze
overeenkomst staat onder andere aangegeven waar en wanneer je beroepspraktijkvorming
plaats vindt en hoeveel uren je op beroepspraktijkvorming gaat. Deze overeenkomst wordt ook
door de instelling/het bedrijf waar je op beroepspraktijkvorming gaat ondertekend. Wanneer je
nog geen achttien bent, tekenen ook je ouder(s)/verzorger(s).
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
6
1.7 Hoe gaat het met uitschrijven?
Als je je opleiding met goed gevolg hebt afgerond, word je na de uitreiking van je diploma
automatisch uitgeschreven. Je moet zelf aan DUO doorgeven dat je opleiding is afgerond.
Wanneer je hebt voldaan aan de leerplicht én de kwalificatieplicht kun je je uitschrijven zonder dat er
sprake is van voortijdig schoolverlaten.
Leerplicht betekent dat je tot en met het jaar waarin je 16 wordt voltijd onderwijs moet volgen.
Kwalificatieplicht wil zeggen dat je in elk geval tot je 18e verjaardag een (mbo) opleiding moet volgen.
Wanneer je 18 jaar bent of ouder en je wilt uitgeschreven worden zonder dat je een diploma hebt
behaald, dan moet je je studiefinanciering en de kosten voor de studenten OV-chipkaart
terugbetalen, Zie voor verdere informatie www.duo.nl.
Wanneer voortijdig uitschrijven voor jou aan de orde is, neem dan contact op met je
opleidingsmanager. Deze bespreekt met jou en alle betrokkenen de consequenties.
Verdere informatie over terugbetaling van bepaalde bedragen, studiefinanciering en uitschrijving bij
DUO kun je opvragen bij de Centrale Administratie (telefoonnummer 033-4680808).
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
7
Hoofdstuk 2: Wat wordt op school en in mijn toekomstig beroep van mij
verwacht?
2.1 Wanneer kan ik geplaatst worden bij de opleiding?
Om geplaatst te worden tot de opleiding Mbo-Verpleegkundige moet je aan een aantal voorwaarden
voldoen.
In de eerste plaats moet je de juiste vooropleiding hebben: een diploma vmbo in de
kaderberoepsgerichte, gemengde of theoretische leerweg.
Ook worden er eisen gesteld aan je houding en motivatie ten opzichte van de opleiding: tijdens een
intakegesprek laat je zien dat je een positieve motivatie hebt voor het werken in een verzorgend
beroep.
Verder gelden er eisen op het gebied van de identiteit. Daar wordt bij de aanmelding naar gekeken
maar ook tijdens het volgen van de opleiding. In de volgende paragraaf kun je meer lezen over de
identiteit.
Ook wanneer je een diploma niveau 3 Verzorgende-IG hebt, kun je instromen in de opleiding MboVerpleegkundige.
2.2 Wat betekent identiteit voor het Hoornbeeck College en voor mij?
De grondslag van het Hoornbeeck College is de Bijbel en de daarop gebaseerde reformatorische
belijdenisgeschriften.
De Bijbel is dan ook in en buiten de school de enige norm voor ons doen en laten.
In de klas wordt de dag begonnen met het lezen van een
gedeelte uit de Bijbel, het zingen van een psalmvers en
met gebed. Hierin wordt van jou een actieve houding
verwacht.
Alle studenten (met uitzondering van BBL-studenten)
hebben in principe twee lesuren per week
godsdienstonderwijs.
Verder dient iedereen zich te houden aan de gedragsregels die door de school zijn opgesteld. Deze
gedragsregels zijn deels verbonden met de identiteit van de school en deels algemeen geldende
regels.
Bij de door jou te ondertekenen onderwijsovereenkomst hoort een studentenstatuut en een
identiteitsverklaring. In deze documenten staan jouw rechten en de plichten nauwkeurig
omschreven, ook op het gebied van gedrag en leefwijze. Zorg dat je kennis hebt genomen van deze
documenten zodat je weet wat wij van je verwachten.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
8
2.3 Wat houdt mijn toekomstig beroep in?
Als Mbo-Verpleegkundige verleen je verpleegkundige zorg aan zorgvragers van alle leeftijden.
Met jouw algemene opleiding kun je aan de slag in allerlei beroepen en zorgsituaties. De specialisatie
die je kiest, bepaalt in welk werkveld je terechtkomt. Dat kan bijvoorbeeld zijn in een verpleeg- of
verzorgingshuis, een ziekenhuis, een instelling voor psychiatrie of verslavingszorg, woonvormen voor
gehandicapten of bij de zorgvrager(s) thuis.
Je werkt voor allerlei typen zorgvragers met verschillende achtergronden: oudere zorgvragers,
chronisch zieken, revaliderende zorgvragers, zorgvragers met een handicap, klinische zorgvragers,
zorgvragers met psychiatrische problematiek, zwangeren, kraamvrouwen en pasgeborenen en
kinderen en jeugdigen met potentiële of feitelijke gezondheids- of bestaansproblemen.
Ook werk je vaak samen met de mantelzorgers. Dat zijn de naasten van de zorgvrager, zoals een
ouder, partner, kind of vriend.
Je richt je met name op de verpleegkundige zorg voor de individuele zorgvrager in zijn directe
omgeving. Daarnaast richt je je op groepen zorgvragers, bijvoorbeeld in een kleinschalige
woonomgeving.
Wat betekent dit voor jouw werk?
 Je draagt bij aan het herstel van de
zorgvrager en aan de verbetering van de
kwaliteit van leven van de zorgvrager op
het gebied van gezondheid, wonen en
welzijn.
 Je stelt een verpleegkundige diagnose,
schrijft een verpleegplan, ondersteunt
bij persoonlijke basiszorg, zoals het
wassen van de zorgvragers
 Je deelt medicijnen uit en je voert
verpleegtechnische handelingen uit,
zoals injecteren.
 Je biedt ondersteuning als een
zorgvrager bijvoorbeeld psychosociale problemen heeft.
 Je begeleidt en ondersteunt de zorgvrager ook praktisch door bijvoorbeeld te leren hoe een
zorgvrager met krukken moet lopen.
 Je geeft voorlichting, advies en instructie, bijvoorbeeld over gebruik van hulpmiddelen.
 Je coördineert alle zorgtaken voor de gehele zorgverlening voor een of meerdere
zorgvragers.
 Je leert mensen omgaan met ziektes en beperkingen.
 Je werkt veelal zelfstandig en in een team.
 Je treedt vooral op als de gezondheids- of leefsituatie van de zorgvrager ingewikkelder
wordt. Bijvoorbeeld omdat hij of zij meerdere gezondheidsproblemen of beperkingen en
levensvragen heeft.
 Naast het verlenen van zorg en ondersteuning lever je een bijdrage aan de
professionalisering van het beroep en aan de kwaliteitsverbetering van de werkzaamheden.
Dat kun je doen door bijvoorbeeld met collega’s en je leidinggevende over je werk te praten
en door deel te nemen aan deskundigheidsbevordering.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
9
Voor de opleiding Mbo-Verpleegkundige gelden de wettelijke beroepsvereisten zoals vermeld in de
Wet BIG.
2.4 Waar kan ik straks gaan werken?
Als Mbo-Verpleegkundige werk je op het snijvlak van zorg, wonen en welzijn. Met jouw algemene
opleiding kun je in tal van beroepspraktijken aan de slag. Bijvoorbeeld in ziekenhuizen, verpleeg- en
verzorgingshuizen, instellingen voor psychiatrie of verslavingszorg, woonvormen voor gehandicapten
en de thuiszorg.
2.5 Kan ik ook doorstuderen?
Je kunt er ook voor kiezen om na het behalen van je diploma door te studeren. Je kunt hierbij denken
aan de volgende mogelijkheden:
 Aanvullende cursussen en opleidingen op hetzelfde beroepsniveau, zoals
activiteitenbegeleider;
 Specialiseren in je eigen beroepsgroep;
 Doorstromen naar de opleiding niveau 5 Hbo-Verpleegkundige.
 Doorstromen naar een welzijnsopleiding, zoals sociaal agogisch werk;
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
10
Hoofdstuk 3: Hoe ziet mijn opleiding eruit?
3.1 Welke onderdelen komen aan bod?
Je opleiding bestaat uit de volgende onderdelen:
 Het beroepsgerichte gedeelte van je opleiding
 Loopbaan
 Burgerschap en godsdienst
 Nederlands
 Engels
 Rekenen
Het Hoornbeeck College wil je op basis van deze opleidingsonderdelen zo goed mogelijk vormen en
toerusten voor je toekomstig functioneren in beroep, gezin, kerk en maatschappij. Hierbij wordt
aandacht besteed aan kennis, vaardigheden en beroepshouding.
3.2 Hoe ziet het opleidingsmodel er uit?
Een schooljaar is verdeeld in perioden van tien weken.
In onderstaand model kun je zien wanneer je op school bent en wanneer op bpv.
Periode 1
Periode 2
Periode 3
Periode 4
Leerjaar 1
10 weken bpv
Leerjaar 2
20 weken bpv
Leerjaar 3
20 weken bpv
Leerjaar 4
20 weken bpv
3.3 Wanneer krijg ik wat?
In bijlage 2 vind je de urentabellen. Deze geven aan welke onderdelen in welke periode aan de orde
komen.
Je rooster wordt voorafgaand aan een nieuwe periode bekendgemaakt.
3.4 Kan ik een individueel traject volgen?
Wanneer je een andere route wilt of moet volgen, worden er samen met jou afspraken gemaakt over
het volgen van de lessen op school en het op beroepspraktijkvorming gaan.
3.5 Zijn er uitstroommogelijkheden?
Binnen de opleiding Mbo-Verpleegkundige heb je geen uitstroommogelijkheden. Je volgt namelijk
een algemene opleiding en wordt breed opgeleid. Wel richt je jezelf in de loop van de opleiding op
die richting waar je graag in wilt werken of doorstuderen.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
11
De opleiding kent vier zogenaamde brancheverbijzonderingen:
- Ziekenhuizen (ZH)
- Verpleeg- en Verzorgingshuizen en Thuiszorg (VVT);
- Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ);
- Gehandicaptenzorg (GHZ).
3.6 Zijn er extra (keuze) mogelijkheden?
Wanneer je wilt doorstromen naar de niveau 5-opleiding Hbo-Verpleegkundige kun je aan het einde
van de opleiding het doorstroomprogramma te volgen. Wanneer je dit doorstroomprogramma haalt,
ontvang je over het algemeen studieduurverkorting.
3.7 Hoe zit het met deelname aan onderwijsactiviteiten?
In artikel 11 ‘Inspanningsverplichting student’ uit het Reglement Onderwijsovereenkomst staat:
“De student is gehouden zich naar beste vermogen in te spannen de opleiding binnen de gestelde
termijn met succes af te ronden.
In het bijzonder is de student gehouden daadwerkelijk aan de opleidingsactiviteiten deel te nemen,
tenzij dit om zwaarwegende redenen niet van hem/haar gevergd kan worden.”
Ook is volgens het Examenreglement deelname aan de toetsen verplicht.
Als je dan ook bepaalde onderwijsactiviteiten niet kunt bijwonen, moet je verlof vragen.
Als school houden we bij wanneer en waarom er onderwijsactiviteiten verzuimd zijn en zo nodig
nemen we maatregelen.
3.8 Hoe word ik begeleid?
Tijdens je schoolloopbaan op het Hoornbeeck College word je door diverse personen binnen de
school begeleid.
Allereerst is er het opleidingsteam dat zich richt op de opleiding. De docenten uit het opleidingsteam
dragen zorg voor de onderwijsactiviteiten.
Daarnaast heb je een studieloopbaanbegeleider. Hij/zij begeleidt je bij het leren. Bij hem/haar kun je
terecht met vragen en problemen op het gebied van de studie in het algemeen of sociale
vaardigheden. Hij/zij is het aanspreekpunt voor jou, onderhoudt de contacten met de ouders en
verwijst eventueel door naar andere personen, zoals bijvoorbeeld iemand van het
Studentenzorgteam (SZT).
De decaan begeleidt je bij het kiezen van de juiste (vervolg)opleiding.
Tot slot noemen we de opleidingsmanager. Hij/zij bewaakt de goede gang van zaken binnen de
opleiding.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
12
3.9 Hoe ziet mijn beroepspraktijkvorming (bpv) er uit?
3.9.1
Wat is het doel van de bpv?
Omdat je een beroepsopleiding volgt, ben je een belangrijk deel van je opleiding in de
beroepspraktijk bezig. Hiervoor ga je regelmatig op beroepspraktijkvorming (bpv).
De kerntaken die bij het beroep horen kun je hier meemaken en oefenen. Ook kun je dan laten zien
of je deze kerntaken beheerst.
3.9.2
Wat is de inhoud van de bpv?
Tijdens de bpv neem je deel aan de dagelijkse werkzaamheden in de bpv-instelling en werk je aan
bpv-opdrachten. Wat er precies van je wordt verwacht tijdens de bpv staat in de bpv-handleiding.
Deze handleiding is als bijlage bij dit OER gevoegd.
Op school wordt deze handleiding besproken, zodat je goed voorbereid je bpv in gaat.
Tijdens de bpv wordt gebruikt gemaakt van de proeves van PROVE2MOVE.
3.9.3
Hoe kom ik aan een bpv-plaats?
Het Hoornbeeck College onderhoudt contacten met bpv-instellingen. Elke bpv-instelling moet een
erkend leerbedrijf zijn. De bpv-coördinator van jouw opleiding zorgt ervoor dat iedere student een
bpv-plaats toegewezen wordt. Over het algemeen wordt voorafgaand aan de plaatsing jouw
motivatie voor een bepaalde bpv-plaats gevraagd.
Als student neem je nooit zelf contact op met een instelling om te vragen of zij een bpv-plaats voor je
hebben. Wanneer je een idee hebt over een bpv-plaats en je weet niet of de bpv-coördinator dit
adres ook kent, neem je hierover met hem/haar contact op.
3.9.4
Hoe word ik begeleid tijdens de bpv?
Tijdens je bpv krijg je begeleiding van het Hoornbeeck College door een bpv-docent (= een docent)
en vanuit de instelling van een werkbegeleider of praktijkbegeleider.
Begeleiding vanuit het Hoornbeeck College
Tijdens je bpv kom je diverse keren voor methodische werkbegeleiding een dag op school. Tijdens je
bpv-periode komt je bpv-docent op bezoek in de instelling. Je hebt dan een gesprek met je
begeleidster uit de instelling en je bpv-docent van school, waarbij wordt gekeken hoe het gaat met je
bpv en hoe je werkt aan je leerdoelen uit je persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) en aan je
opdrachten. Ook worden er afspraken gemaakt over hoe je verder gaat met je bpv.
Verder kun je zelf een afspraak met je bpv-docent maken of je vragen naar je bpv-docent mailen.
Begeleiding vanuit de bpv-Instelling
Elke instelling heeft de begeleiding anders geregeld. Ook zijn er verschillende benamingen voor de
begeleiding. Dit kan zijn: werkbegeleider, praktijkbegeleider, praktijkcoördinator enzovoorts.
Hieronder lees je de algemene regels die belangrijk zijn voor de begeleiding vanuit de instelling:
Als stagiaire word je elke dag begeleid door een collega die gediplomeerd is.
Je hebt wekelijks een gesprek met je begeleidster over hoe het gaat op de afdeling
Je hebt een tussen- en eindevaluatie met je begeleider vanuit de instelling en de bpv-docent
van uit het Hoornbeeck College
Je bespreekt je leerdoelen (POP) en opdrachten en je hebt tijd om hier aan te werken.
Je bent boventallig, dat wil zeggen dat je niet ingepland staat op de afdeling
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
13
3.9.5
Hoe wordt de bpv beoordeeld?
De school heeft de eindverantwoordelijkheid bij de beoordeling van de bpv. De wijze van
beoordeling staat in de bpv-handleiding beschreven. Ook staat in de bpv-handleiding opgenomen
hoe de school de kwaliteit van examinering in de bpv borgt.
Verder lees je in paragraaf 4.9 welke proeves wanneer moeten zijn behaald, om een groen studieadvies te ontvangen.
3.9.6
Hoeveel uur werk ik tijdens de bpv?
Tijdens de opleiding ga je diverse keren op bpv.
De door jou te werken stage-uren en de begin- en einddatum van de beroepspraktijkvorming worden
opgenomen in de praktijkovereenkomst (POK). Wanneer tijdens de beroepspraktijkvorming hierover
andere informatie wordt verstrekt, geldt de informatie uit de praktijkovereenkomst.
Je verantwoordt de door jou gewerkte uren in een urenaftekenlijst. Deze lijst is opgenomen in de
bpv-handleiding. De bpv-handleiding vind je als bijlage bij deze onderwijs- en examenregeling.
Wanneer je onverhoopt minder uren werkt dan in de praktijkovereenkomst is afgesproken, moet je
deze in hetzelfde cursusjaar inhalen.
3.9.7
Wat houdt de praktijkovereenkomst in?
Voordat je op bpv gaat wordt er een praktijkovereenkomst (POK) gesloten tussen het Hoornbeeck
College, de bpv-instelling en jou als student. De POK is een contract waarin verschillende afspraken
vastgelegd zijn die gelden tijdens je bpv-periode. Onderdeel van de POK is het Reglement
Praktijkovereenkomst. In dit reglement staan de rechten en plichten van zowel de school, de bpvinstelling als van de student.
De POK wordt door school, de instelling en door jou ondertekend en ieder krijgt hiervan een
exemplaar. Wanneer de afspraken die in de POK staan niet worden nagekomen, kan de bpv worden
gestopt.
3.9.8
Welke regels gelden op het bpv-adres?
Tijdens je bpv houd je rekening met het volgende:
1. Je bent student op een reformatorisch College voor MBO. Dat mag tot uitdrukking komen in
je gehele presentatie. De Bijbel spreekt over vriendelijkheid, medeleven een eerlijkheid,
maar ook over taalgebruik en kleding. We verwachten van jou als student dat je je ook op je
stageplaats gepast kleedt, overeenkomstig de kledingregels van het Hoornbeeck College.
Waar de aard van de BPV-plaats of de aldaar te verrichten werkzaamheden aanleiding geeft
tot afwijken van de kledingregels, vindt altijd overleg plaats door de student met de
begeleider van de BPV in de instelling en met de BPV-docent van het Hoornbeeck College.
2. De instelling kan jou vragen om een geldige TBC- of vaccinatieverklaring.
3. Als student houd je je aan het beroepsgeheim.
4. Als je tegen regels handelt, kan de instelling in overleg met de bpv-coördinator je bpvperiode afbreken. Ook om andere zwaarwegende redenen kan de bpv-periode na overleg
worden afgebroken.
5. De instelling verstrekt geen gegevens over jou aan anderen.
6. Bij ziekte stel je de praktijkopleider vóór werktijd op de hoogte. Je stelt dezelfde dag ook de
bpv-docent en de receptie van het Hoornbeeck College hiervan op de hoogte.
7. Wanneer je onwettig afwezig bent (dat is: zonder goedkeuring van de praktijkopleider),
neemt de praktijkopleider op dezelfde dag contact op met de bpv-docent.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
14
8. Als student heb je recht op schoolvakantie. In overleg met de instelling en bpv-docent kan
deze periode worden verschoven.
9. Is tijdens de bpv-periode schade geleden of toegebracht door jouw toedoen, dan meld je dit
zo snel mogelijk aan de bpv-coördinator. Vanuit het Hoornbeeck college is een WAverzekering afgesloten. Deze verzekering dekt je (binnen de grenzen van de
polisvoorwaarden) tegen de gevolgen van aansprakelijkheid voor anderen, wanneer je
aansprakelijkheid niet ergens anders verzekerd is.
Als stagiaire van het Hoornbeeck college ben je verzekerd tegen het risico van aanspraken
die door derden tegen jou worden ingesteld ter zake van schade:
a. door jou toegebracht bij het verrichten van werkzaamheden ten behoeve van het
bpv-adres;
b. voor zover niet vallend onder a. door jou toegebracht vanaf het moment dat jij voor
het verrichten van werkzaamheden aan het bpv-adres bent gearriveerd, tot op het
ogenblik dat jij na het beëindigen van jouw dagtaak dit adres verlaat.
10. Ben je jonger dan 18 jaar dan mag je geen nachtdiensten doen.
11. Communicatie met het bpv-adres verloopt via de bpv-docent van school.
12. Tijdens de bpv gelden de arbo-protocollen van de bpv-instelling.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
15
Hoofdstuk 4: Hoe loopt de weg naar mijn diploma?
4.1 Wat voor toetsen krijg ik?
Ontwikkelingsgerichte toetsen geven aan welke onderdelen je voldoende beheerst en aan welke
onderdelen je meer aandacht moet besteden. De uitkomst hiervan komt niet op je diploma te staan.
Kwalificerende toetsen zijn om aan te tonen dat je de onderdelen van de opleiding beheerst. De
resultaten van deze toetsen komen op je diploma te staan.
Voor alle kwalificerende toetsen is het Examenreglement van toepassing. Je kunt dit vinden op de
website van het Hoornbeeck College.
In het toetsplan kun je lezen welke toetsen er tijdens jouw opleiding afgenomen worden. Dit
toetsplan is in deze OER opgenomen in hoofdstuk 5.
Binnenschoolse toetsen worden meestal afgenomen in de laatste week van een periode. Tien
werkdagen van te voren ontvang je een toetsrooster. Hierin staat wanneer welke toets afgenomen
wordt, waar je moet zijn en hoeveel tijd je voor de toets krijgt.
Bij iedere opleiding hoort een examencommissie. Deze commissie is eindverantwoordelijke voor de
examinering. Wanneer je vragen over examens hebt kun je terecht bij de opleidingsmanager
(voorzitter van de teamexamencommissie) of de secretaris van de teamexamencommissie.
4.2 Hoe vindt beoordeling van mijn toetsen plaats?
Binnen vijftien schooldagen na het afnemen van de binnenschoolse toets ontvang je de uitslag van
de beoordeling. Dit gebeurt meestal door de docent die jouw toets heeft beoordeeld.
Deze docent geeft je ook de gelegenheid om het beoordeelde werk in te zien.
Het kan dan voorkomen dat je het niet eens bent met de beoordeling. Dit bespreek je eerst met de
betreffende docent.
Wanneer er dan een verschil van mening over de beoordeling blijft bestaan, kun je een aanvraag
doen voor een tweede beoordeling. Een tweede beoordeling moet je schriftelijk aanvragen bij de
teamexamencommissie (via de opleidingsmanager) met de redenen erbij vermeld. Je krijgt dan
binnen twee weken van de teamexamencommissie bericht over het resultaat van de tweede
beoordeling.
Ben je het met de uitspraak van de teamexamencommissie niet eens, dan bestaat er nog een
mogelijkheid om hiertegen bezwaar aan te tekenen. Hoe dit in zijn werk gaat, kun je lezen in het
examenreglement dat je kunt vinden op de website van het Hoornbeeck College.
In hoofdstuk 5 kun je zien welke toetsen binnenschools zijn en welke toetsen in de
beroepspraktijkvorming worden afgenomen.
4.3 Krijg ik een resultatenoverzicht?
Na iedere periode wordt er een resultatenvergadering gehouden. Na deze vergadering worden de
resultatenoverzichten beschikbaar gesteld aan de studenten. Als er aanleiding voor is, wordt het
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
16
resultatenoverzicht door je studieloopbaanbegeleider met jou doorgesproken. Eventueel wordt er
contact met thuis opgenomen.
4.4 Kan ik een toets inhalen?
Er kunnen geldige redenen zijn waardoor je verhinderd bent een toets bij te wonen. Je krijgt de
gelegenheid om deze toets in te halen.
Je hebt drie toetsgelegenheden.
Wanneer je onwettig* een toets niet maakt of een toets niet tijdig inlevert, is sprake van een nietbenutte toetsgelegenheid. Daarmee houd je minder mogelijkheden over om een bepaalde toets te
maken.
*Onwettig wil in dit verband zeggen: als je geen geldige reden hebt waardoor je verhinderd was een
toets te maken of wanneer je je niet correct hebt afgemeld voor een toets.
4.5 Mag ik een toets herkansen?
Om voor een diploma in aanmerking te komen dienen alle kwalificerende toetsen met een
voldoende beoordeling te worden afgesloten.
Daarnaast worden zowel de kwalificerende toetsen als de ontwikkelingsgerichte toetsen
meegenomen bij het bepalen van een studieadvies of studiebesluit.
Het is mogelijk om onvoldoende resultaten te herkansen. Dit kan echter niet onbeperkt.
Bij herkansing telt het hoogst behaalde resultaat.
Toetsingsregeling (inclusief herkansingsregeling) van binnenschoolse toetsen:
 Per (ontwikkelingsgerichte of kwalificerende) toets zijn er drie toetsgelegenheden.
 Eerste toetsgelegenheid:
 Aan het einde van de periode waarin les is gegeven ter voorbereiding op deze
toets
 Tweede toetsgelegenheid:
 Deze is van toepassing indien:
o Een toets moet worden ingehaald of indien
o Een toets met een onvoldoende is beoordeeld
 Deze tweede toetsgelegenheid wordt ingepland voordat het volgende
studieadvies wordt gegeven
 Derde toetsgelegenheid:
 Deze wordt aangeboden in het leerjaar volgend op het leerjaar waarin de eerste
toetsgelegenheid van een toets is geweest
 Deze derde toetsgelegenheid is van toepassing als een toets uit een vorig leerjaar
met een onvoldoende is beoordeeld
 Deze derde toetsgelegenheid wordt aangeboden op het moment dat een hoger
cohort dezelfde toets aangeboden krijgt
 Per periode mogen niet meer dan twee toetsen als derde toetsgelegenheid
worden gemaakt
 Nadat het laatste studieadvies van de opleiding is verstrekt, geldt het volgende voor herkansing:
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
17


Er vindt alleen herkansing plaats van kwalificerende toetsen, omdat voor deze toetsen
een voldoende nodig is om te kunnen diplomeren
 Per student wordt een herkansingstraject opgesteld, wat kan inhouden dat er sprake is
van uitgestelde diplomering.
In geval van bijzondere omstandigheden kan de teamexamencommissie besluiten van deze
toetsingsregeling af te wijken ten gunste van de student.
Toetsingsregeling (inclusief herkansingsregeling) van toetsen in de beroepspraktijkvorming:
 Per toets zijn er twee toetsgelegenheden.
 Eerste toetsgelegenheid:
 Tijdens de bpv-periode waarin de toets volgens het toetsplan staat gepland
 Tweede toetsgelegenheid:
 Deze is van toepassing indien:
o Een toets moet worden ingehaald of indien
o Een toets met een onvoldoende is beoordeeld
 Deze tweede toetsgelegenheid wordt ingepland in de eerstvolgende bpv-periode
 Nadat het laatste studieadvies van de opleiding is verstrekt, geldt het volgende voor herkansing:
 Per student wordt een herkansingstraject opgesteld, wat kan inhouden dat er sprake is
van uitgestelde diplomering.
 In geval van bijzondere omstandigheden kan de teamexamencommissie besluiten van deze
toetsingsregeling af te wijken ten gunste van de student.
Toetsingsregeling (inclusief herkansingsregeling) voor centrale examens (COE Nederlands en
rekenen):
1. Centrale examens worden ingepland in de periode zoals vermeld in het toetsplan.
2. Wanneer je lager dan een 6 hebt behaald, moet je dit centrale examen 1x herkansen.
3. Wanneer je een 6 of hoger hebt behaald, mag je dit centrale examen 1x herkansen mits dit
resultaat niet door herkansing is behaald.
4. Herkansing vindt plaats in het volgende tijdvak.
5. Bij herkansing geldt het hoogst behaalde cijfer.
6. Wanneer na herkansing niet voldaan is aan de geldende slaag-/zakregeling, vindt nogmaals
herkansing plaats.
4.6 Wat als ik onvoldoende sta voor een kwalificerende toets na benutting van mijn
toetsmogelijkheden?
Binnenschoolse toetsen en/of centrale examens:
Wanneer je voor een of meerdere kwalificerende binnenschoolse toetsen of centrale examens na het
benutten van de herkansingsmogelijkheden nog onvoldoende staat, betekent dit dat je de opleiding
niet binnen de gestelde tijd kan behalen.
Om toch je diploma te kunnen behalen, moet je na afloop van de onderwijsovereenkomst je
inschrijven als examendeelnemer.
Als examendeelnemer kun je tegen betaling opnieuw je onvoldoende toetsen maken. In dat geval
wordt door de secretaris van de teamexamencommissie een individueel traject voor je
samengesteld.
Als examendeelnemer heb je geen recht op studiefinanciering.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
18
Toetsen in de beroepspraktijkvorming:
Wanneer je voor een of meerdere kwalificerende toetsen in de beroepspraktijkvorming na het
benutten van de herkansingsmogelijkheden nog onvoldoende staat, betekent dit dat je de opleiding
en daarmee je diploma niet kunt behalen.
In overleg met jou wordt bezien welk opleidingstraject het beste bij je past.
4.7 Wat als ik na afloop van mijn onderwijsovereenkomst nog geen diploma heb behaald?
Wanneer je tijdens de duur van de onderwijsovereenkomst geen diploma hebt behaald, zijn er de
volgende mogelijkheden voor het vervolgen van je (studie)loopbaan:
1. Komen tot diplomering op dezelfde opleiding door verlenging van de onderwijsovereenkomst.
Dit is alleen van toepassing als aangetoond kan worden dat hiermee voldaan wordt aan de 850urennorm. Concreet betekent dit dat verlenging van de onderwijsovereenkomst van toepassing
is als je nog beroepspraktijkvorming moet doen of nog een bij de opleiding behorend
lesprogramma moet volgen.
2. Uitschrijven als student voor betreffende opleiding.
In dit geval zijn er drie mogelijkheden voor het vervolgen van je (studie)loopbaan:
a. komen tot diplomering op dezelfde opleiding door inschrijving voor een traject als
examendeelnemer, waarbij je tegen betaling in de gelegenheid wordt gesteld om
bepaalde toetsen voor een opleiding te doen (als examendeelnemer heb je geen recht
op studiefinanciering);
b. komen tot diplomering op een lager niveau door overstap naar een opleiding van een
lager niveau dan de huidige opleiding;
c. niet vervolgen van de studieloopbaan (dit is alleen mogelijk indien voldaan is aan leer- en
kwalificatieplicht).
In situatie b en c zal worden bezien of je in aanmerking komt voor een of meerdere
certificeerbare eenheden. In paragraaf 5.4 lees je hierover meer.
4.8 Wat moet ik weten over studieadvies en studiebesluit?
Wat betreft studieadvies en studiebesluit geldt het volgende:
Een studieadvies en –besluit heeft betrekking op de opleidingsonderdelen:
Het beroepsgerichte gedeelte van je opleiding;
Loopbaan en burgerschap;
Nederlands en rekenen;
Engels.
1.
Na afloop van periode 2, 4, 7, 10 en 12 bepaalt de docentenvergadering voor jou een
studieadvies.
Dit advies kan groen of oranje zijn.
Groen wil zeggen:
de door jou behaalde resultaten zijn tot tevredenheid. Dit is van toepassing indien 25% of
minder van alle te behalen (kwalificerende en ontwikkelingsgerichte) toetsen met een
onvoldoende is beoordeeld of onwettig niet is gemaakt/tijdig ingeleverd.
Oranje wil zeggen:
de door jou behaalde resultaten geven aanleiding tot bezorgdheid over het kunnen behalen
van de opleiding. Dit is aan de orde indien meer dan 25% van alle te behalen (kwalificerende
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
19
2.
3.
4.
5.
6.
en ontwikkelinggerichte) toetsen met een onvoldoende is beoordeeld of onwettig niet is
gemaakt/tijdig ingeleverd.
Een niet gedane toets wordt bij het bepalen van het studieadvies meegeteld als zijnde een
onvoldoende toets (tenzij er wettige redenen zijn voor het niet-gedaan-zijn van een toets).
Naast voornoemd algemeen studieadvies bepaalt de docentenvergadering na afloop van
periode 4, 7 en 10 voor jou ook een studieadvies op basis van de bpv-resultaten. Dit advies
wordt bepaald op basis van het volgende:
 Na periode 4:
Indien van deel A een of meer van de proeves ondersteunen bij persoonlijke
basiszorg, begeleiden van zorgvragers en/of verlenen van spoedeisende hulp (met
uitzondering van de opdrachten die behoren tot het simulantenexamen)
onvoldoende zijn, ontvang je een oranje studie-advies
 Na periode 7 (alleen van toepassing indien na periode 4 een oranje advies):
Indien van deel A een of meer van de proeves ondersteunen bij persoonlijke
basiszorg, begeleiden van zorgvragers en/of verlenen van spoedeisende hulp (met
uitzondering van de opdrachten die behoren tot het simulantenexamen)
onvoldoende, ontvang je een rood studie-besluit (conform het onder punt 6
vermelde)
 Na periode 7:
Indien van deel B van de branche-specifieke proeve ondersteunen bij persoonlijke
verzorging (met uitzondering van de opdracht over palliatieve/terminale zorg) en/of
de branche-specifieke proeve ondersteunen bij persoonlijke begeleiding
onvoldoende is, ontvang je een oranje studie-advies
 Na periode 10 (alleen van toepassing indien na periode 7 een oranje advies):
Indien van deel B van de branche-specifieke proeve ondersteunen bij persoonlijke
verzorging (met uitzondering van de opdracht over palliatieve/terminale zorg) en/of
de branche-specifieke proeve ondersteunen bij persoonlijke begeleiding
onvoldoende is, ontvang je een rood studiebesluit (conform het onder punt 6
vermelde)
 Na periode 10:
Indien van deel B slechts de proeves van één brancheverbijzondering voldoende zijn,
ontvang je een oranje studie-advies
Na afloop van periode 4, 7 en 10 wordt zowel een studieadvies op basis van percentage
voldoende toetsen (zie punt 1) als een studieadvies op basis van bpv resultaten (zie punt 3)
bepaald.
In dit geval ontvang je slechts één studieadvies. Dit advies kan groen of oranje zijn:
Groen: als de uitkomst van het voornoemde bij punt 1 en 3 beide groen is
Oranje: als de uitkomst van het voornoemde bij punt 1 en 3 een van beide of beide oranje is.
Een studieadvies wordt na mondelinge/telefonische toelichting door de
studieloopbaanbegeleider middels een (standaard)brief door de voorzitter van de team
examencommisie aan je ouder(s)/verzorger(s) gezonden.
Een oranje studieadvies wordt slechts éénmaal verstrekt. Wanneer je na herkansing geen of
onvoldoende verbetering van je studieresultaten laat zien, ontvang je bij het eerstvolgende
adviesmoment een studiebesluit. Dit studiebesluit houdt in dat je het huidige
opleidingstraject niet kan vervolgen.
Het studiebesluit wordt voorbereid door de docentenvergadering en bekrachtigd door de
teamexamencommissie.
Een studiebesluit wordt na mondelinge/telefonische toelichting door de
studieloopbaanbegeleider middels een (standaard)brief door de voorzitter van de
teamexamencommissie aan je ouder(s)/verzorger(s) gezonden.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
20
7.
8.
9.
*
Tevens word je met je ouder(s)/verzorger(s) op school uitgenodigd om te bezien welk
vervolgtraject voor jou op zijn plaats is.*
In bijzondere situaties kan de docentenvergadering besluiten tot twee keer verstrekken van
een oranje studieadvies. Ook in deze situatie wordt dit advies voorbereid door de
docentenvergadering en bekrachtigd door de teamexamencommissie.
Een studieadvies en –besluit is gebaseerd op het traject dat met jou is afgesproken. Dit
betreft een regulier traject of een maatwerktraject.
Tegen het studiebesluit kun je bezwaar aantekenen bij de teamexamencommissie en bij
afwijzing van zijn bezwaar in beroep gaan bij de Commissie van Beroep voor de examens
volgens de werkwijze zoals beschreven in hoofdstuk 5 van het examenreglement.
Wanneer kun je overstappen naar een andere opleiding binnen de sector
Gezondheidszorg?
 Overstap naar de opleiding Verzorgende IG is mogelijk op de volgende momenten:
met ingang van periode 5: naar Verzorgende IG leerjaar 2
met ingang van periode 9: naar Verzorgende IG leerjaar 3
(brancheverbijzondering kraamzorg niet mogelijk)
met ingang van periode 12 of 14: individueel traject Verzorgende IG;
Je wordt dan ingeschreven als examendeelnemer. Als examendeelnemer
heb je geen recht op studiefinanciering.
Wat als je overstapt naar een andere opleiding bij de sector Gezondheidszorg?
Wanneer je overstapt van je huidige opleiding bij de sector Gezondheidszorg naar een andere
opleiding van de sector Gezondheidszorg of Welzijn, wordt door de teamexamencommissie van de
opleiding waar je naar toe gaat een omzettingstabel ingevuld. Uit deze omzettingstabel blijkt welke
resultaten je van de oude opleiding kan meenemen naar de nieuwe opleiding. Ook blijkt uit deze
omzettingstabel welke toetsen van de nieuwe opleiding je moet inhalen.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
21
Hoofdstuk 5: Hoe ziet het toetsplan van mijn opleiding er uit?
5.1 Wat moet ik weten voor ik het toetsplan lees?
In het toetsplan staan alle toetsen die je tijdens je opleiding maakt.
In het schema van het toetsplan kom je een aantal termen tegen, die hieronder worden toegelicht.
Gebruikte term
Naam toets
Toetsinhoud
Toetscode
Werkprocessen
Beoordelingsvorm
Schaal
Context
Periode
Duur
Kwalificerend of
ontwikkelingsgericht
Toelichting
De naam van de toets zoals deze wordt afgenomen.
De inhoud van de toets zoals deze wordt afgenomen. Bijv. een
aantal bladzijden uit een boek.
De code van de toets, zoals deze in het leerlingvolgsysteem is
opgenomen.
De nummers van de vermelde werkprocessen komen overeen met
de nummers van de werkprocessen in bijlage 3. In deze bijlage kun
je zien wat de inhoud van deze werkprocessen is.
De vorm van de toets, bijvoorbeeld:
 proeve van bekwaamheid
 portfolio-assessment
De schaal van de toets, bijvoorbeeld:
 cijfer
 O(nvoldoende)-V(oldoende)-G(oed)
De omgeving waarin de toets plaatsvindt, bijvoorbeeld:
 school
 bpv
 simulatie
De periode waarin de toets over het algemeen wordt afgenomen
(indien van toepassing).
De tijdsduur van de toets (indien van toepassing).
Een kwalificerende toets (examen) telt mee voor je diploma.
Een ontwikkelingsgerichte toets telt niet mee voor je diploma.
K = kwalificerend
O = ontwikkelingsgericht
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
22
5.2 Het toetsplan van mijn opleiding
5.2.1
Toetsplan behorend bij het kwalificatiedossier
Naam kwalificatie
Crebocode kwalificatie
Opleidingsvariant
:
:
:
Mbo-Verpleegkundige
95520
Beroepsopleidende leerweg
Kwalificatiedossier – ontwikkelingsgericht
Naam toets
Toetsinhoud
Anatomie en pathologie
1
Toetscode
G40100
Code: G41O1
Werkprocessen
1.1
Omgangskunde 1
G40101
1.4
Plannen van ADL
G40053
1.1, 1.2, 1.3
Anatomie en pathologie
2
G40102
1.1
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
Beoordelingsvorm
Schriftelijk
tentamen
(meerkeuzevragen
en open/gesloten
vragen)
Schriftelijk
tentamen
(open/gesloten
vragen en
casuïstiek)
Vaardigheden
tentamen
(stationstoets: in
kaart brengen ADL
en praktijk ADL;
met simulanten)
Schriftelijk
tentamen
(meerkeuzevragen
en open/gesloten
vragen)
Schaal: Schaal Context
Periode
Duur
Cijfer
School
1
50
K/
O
O
Cijfer
School
1
50
O
O-V-G
School
2
50
O
Cijfer
School
2
50
O
23
Verpleegkundige
vaardigheden 2
G40071
1.1, 1.2, 1.3
G40103
1.1, 1.2, 1.4
Anatomie en pathologie
3
G40104
1.1, 1.2
Verpleegkundige
vaardigheden 3
G40089
1.2, 1.3
G40105
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.7
Verpleegkunde VVT 1
Revaliderende
zorgvrager
Verpleegkunde en
omgangskunde
Verpleegkunde VVT 2
Geriatrische en
psychogeriatrische
zorgvragers
Schriftelijk
tentamen
(meerkeuzevragen
en open/gesloten
vragen)
Schriftelijk
tentamen (open
vragen met
casuïstiek)
Cijfer
School
2
50
O
Cijfer
School
2
60
O
Schriftelijk
tentamen
(meerkeuzevragen
en open/gesloten
vragen)
Schriftelijk
tentamen
(meerkeuzevragen
en open/gesloten
vragen)
Schriftelijk
tentamen
(casuïstiek)
Cijfer
School
3
50
O
Cijfer
School
3
50
O
Cijfer
School
3
60
O
Verpleegkunde en
omgangskunde
Toetsplan kwalificatiedossier – ontwikkelingsgericht leerjaar 2, 3 en 4 volgt in de loop van de opleiding.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
24
Kwalificatiedossier – kwalificerend – algemeen
Naam toets
Toetsinhoud
Toetscode
Ondersteunen bij
Zie proevenboek
G40056
persoonlijke zorg
Prove to move.
Code: G4K1
Werkprocessen
Bed opmaken
Eten en drinken
Uitscheiding
Mobiliteit
Slaap- en waakritme
Begeleiden van
zorgvragers
Zie proevenboek
Prove to move.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
Duur
n.v.t.
K/
O
K
Proeve van
bekwaamheid
O-V-G
BPV
4
G40056.0
1
G40056.0
2
G40056.0
3
G40056.0
4
G40056.0
5
G40056.0
6
G40057
1.2
Deeltoets 1
O-V-G
BPV
4
K
1.2
Deeltoets 2
O-V-G
BPV
4
K
1.2
Deeltoets 3
O-V-G
BPV
4
K
1.2
Deeltoets 4
O-V-G
BPV
4
K
1.2
Deeltoets 5
O-V-G
BPV
4
K
1.2
Deeltoets 6
O-V-G
BPV
4
K
Proeve is V, indien
deeltoetsen
voldoende of goed
Proeve is G, indien
deeltoetsen goed
Proeve van
bekwaamheid
O-V-G
BPV
4
G40057.0
1
G40057.0
2
1.4
Deeltoets 1
O-V-G
BPV
4
K
1.4
Deeltoets 2
O-V-G
BPV
4
K
Opdrachten kunnen
afzonderlijk worden
herkanst.
Deeltoetsen:
Begeleiden bij
zelfredzaamheid
Begeleiden op
emotioneel gebied
Periode
Proeve is V, indien
deeltoetsen
voldoende of goed
Proeve is G, indien
deeltoetsen goed
Opdrachten kunnen
afzonderlijk worden
herkanst.
Deeltoetsen:
Lichamelijke verzorging
Beoordelingsvorm
Schaal: O-V-G
Schaal Context
BOL
cohort 2014-2018
25
n.v.t.
K
Begeleiden op
maatschappelijk gebied
Verlenen van
spoedeisende zorg en
bewaken van vitale
functies
Zie proevenboek
Prove to move.
G40057.0
3
G40058
1.4
Deeltoets 3
O-V-G
BPV
4
Proeve is V, indien
deeltoetsen
voldoende of goed
Proeve is G, indien
deeltoetsen goed
Proeve van
bekwaamheid
O-V-G
BPV/
School
4/
Leerjaar
2/
Leerjaar
3
G40058.0
1
G40058.0
2
G40058.0
3
1.3
Deeltoets 1
O-V-G
BPV
4
1.3
Deeltoets 2
O-V-G
School
1.3
Deeltoets 3
O-V-G
School
Leerjaar
2 of 3
Leerjaar
2 of 3
Opdrachten kunnen
afzonderlijk worden
herkanst.
Deeltoetsen:
Meten van vitale functies
Ademhalings- en
circulatiestilstand
Ongevallen en
onvoorziene situaties
Toetsplan kwalificatiedossier - kwalificerend leerjaar 2, 3 en 4 volgt in de loop van de opleiding.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
26
K
n.v.t.
K
K
30
K
30
K
5.2.2
Toetsplan behorend bij Godsdienst, loopbaan en burgerschap
Naam kwalificatie
Crebocode kwalificatie
Opleidingsvariant
:
:
:
Mbo-Verpleegkundige
95520
Beroepsopleidende leerweg
Godsdienst ontwikkelingsgericht
Code: G41G1
Naam toets
Toetscode
Toetsinhoud
Domein
Rekenregel 1: Elke toets heeft weging 1
Rekenregel 2: Godsdienst is voldoende als het resultaat van elke toets 5,5 of hoger is
Het Woord
G4G1.01
Godsdienst
Schaal: Beoordelings
-vorm
Schaal
Context
Periode
Duur
K/
O
Schriftelijk
tentamen
Cijfer
School
1
60
O
Cijfer
School
2
60
O
Cijfer
Cijfer
School
School
3
5
n.v.t.
n.v.t.
O
O
Tien geboden
G4G1.02
Godsdienst
Zin van het lijden
Christelijke zorg rondom
het levenseinde
Wereldgodsdiensten en het
lijden
Godsdienst-Psychiatrie
Godsdienst-Kraam, kind en
jeugdige
Informatie volgt
G4G1.03
G4G1.09
Godsdienst
Godsdienst
Schriftelijk
tentamen
Opdracht
Opdracht
G4G1.08
Godsdienst
Opdracht
Cijfer
School
8
n.v.t.
O
G4G1.05
G4G1.06
Godsdienst
Godsdienst
Opdracht
Opdracht
Cijfer
Cijfer
School
School
11
12
n.v.t.
n.v.t.
O
O
G4G1.07
Godsdienst
Cijfer
School
13
Apologetiek
G4G1.04
Godsdienst
Informatie
volgt
Schriftelijk
tentamen
Cijfer
School
14
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
27
O
60
O
Loopbaan ontwikkelingsgericht
Code: G4L2
Naam toets
Toetscode
Domein
G4L011
n.v.t.
G4L012
n.v.t.
G4L013
n.v.t.
Deze toets is behaald G4L010
indien toets
Terugblikken en
vooruitkijken is
behaald.
n.v.t.
Toetsinhoud
Ontwikkelgesprek leerjaar
1
Ontwikkelgesprek leerjaar
2
Ontwikkelgesprek leerjaar
3
Loopbaan
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
Schaal: -
cohort 2014-2018
Beoordelings
-vorm
Mondeling
tentamen
Mondeling
tentamen
Mondeling
tentamen
n.v.t.
Schaal
Context
Periode
Duur
O-V-G
School
4
O-V-G
School
8
O-V-G
School
12
O-V-G
School
16
30
minuten
30
minuten
30
minuten
n.v.t.
28
K/
O
O
O
O
O
Burgerschap kwalificerend
Naam toets
Code: H4B1
ToetsDomein
code
Toetsinhoud
Schaal: Cijfer
Beoordelings Schaal
Context
-vorm
Rekenregel 1: Elke toets heeft weging 1
Rekenregel 2: Burgerschap kwalificerend voldoende als het gemiddelde van de toetsen 5,5 of hoger is
Sociaal-maatschappelijke
ZOUT! – Hoofdstuk 1 H4B1.01
SociaalSchriftelijk
dimensie
(paragraaf 1 t/m 8)
maatschappelijke
tentamen
dimensie
Arbeid & werk
ZOUT! –Hoofdstuk 2 H4B1.02
Economische
Schriftelijk
(paragraaf 1 t/m 8)
dimensie (deel 1)
tentamen
Politiek-juridische dimensie ZOUT! – Hoofdstuk 3 H4B1.03
Politiek-juridische
Schriftelijk
(paragraaf 1 t/m 8)
dimensie
tentamen
Media & Consumeren
ZOUT! – Hoofdstuk 4 H4B1.04
Economische
Schriftelijk
(paragraaf 1 t/m 8)
dimensie (deel 2)
tentamen
Vitaal Burgerschap
Eindopdracht Burgerschap
Niveau 4
ZOUT! – Hoofdstuk 5
(paragraaf 1 t/m 8)
ZOUT! – Hoofdstuk 1
t/m 5
(paragraaf 1 t/m 8)
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
H4B1.05
H4B1.06
Dimensie Vitaal
Burgerschap
Examenonderdeel
Burgerschap
cohort 2014-2018
Schriftelijk
tentamen
Opdracht
Periode
Duur
K/
O
Cijfer
School
1
60
min.
K
Cijfer
School
2
K
Cijfer
School
Cijfer
School
Leerjaar
2, 3 of 4
Leerjaar
2, 3 of 4
60
min.
60
min.
60
min.
Cijfer
School
K
Cijfer
School
60
min.
n.v.t.
29
Leerjaar
2, 3 of 4
Leerjaar
2, 3 of 4
K
K
K
5.2.3
Toetsplan behorend bij Nederlands
Naam kwalificatie
Crebocode kwalificatie
Opleidingsvariant
:
:
:
Mbo-Verpleegkundige
95520
Beroepsopleidende leerweg
Nederlands ontwikkelingsgericht
Naam toets
Toetsinhoud
Via Starttaal 1
Eindtoets 1F
Via Starttaal 2
Eindtoets 2F
Via Starttaal 3
Eindtoets 3F
Luisteren 2F
Code: G4NEO
Toetscode
H2N001
H2N002
H4N011
H2N011
Vereist niveau
1F
2F
3F
2F
Lezen 2F
H2N012
2F
Luisteren 3F
H4N019
3F
Lezen 3F
H4N018
3F
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
Beoordelingsvorm
Digitaal tentamen
Digitaal tentamen
Digitaal tentamen
Schriftelijk
tentamen
Schriftelijk
tentamen
Schriftelijk
tentamen
Schriftelijk
tentamen
Schaal: Schaal
Cijfer
Cijfer
Cijfer
Cijfer
Context
School
School
School
School
Periode
2
5
11
3
Cijfer
School
3
O
Cijfer
School
8
O
Cijfer
School
8
O
30
Duur
K/O
O
O
O
O
Nederlands kwalificerend
Naam toets
Toetsinhoud
Lezen en luisteren
Deeltoetsen:
COE Lezen/luisteren
Schrijfvaardigheid,
gesprekken voeren en
spreken
Deeltoetsen:
IE Schrijfvaardigheid
IE Gesprekken voeren
IE Spreken
Slaag-/zakbeslissing
Niveau 4
Code: H4N1
Toetscode
COE
Vereist niveau
Elke deeltoets
heeft weging 1
Beoordelingsvorm
Le/Lu
IE
3F
Elke deeltoets
heeft weging 1
COE
Sc
Ge
Sp
3F
3F
3F
Schaal: cijfer, bodem 5
Schaal
Context Periode
Cijfer
Duur
Cijfer
Cijfer
School
12
K
K
Cijfer
Cijfer
Cijfer
School
School
School
12
11
12
K
K
K
Van de eindcijfers voor Nederlands, rekenen en Engels mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), de twee andere
eindcijfers moeten ten minste een 6 zijn.
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
K/O
K
31
5.2.4
Toetsplan behorend bij rekenen
Naam kwalificatie
Crebocode kwalificatie
Opleidingsvariant
:
:
:
Mbo-Verpleegkundige
95520
Beroepsopleidende leerweg
Rekenen ontwikkelingsgericht
Naam toets
Toetsinhoud
Getallen 3F
Verhoudingen 3F
Meten en Meetkunde 3F
Verbanden 3F
Rekenen kwalificerend
Naam toets
COE rekenen 3F
Slaag-/zakbeslissing
Niveau 4
Eindtoets Deviant
Getallen
Eindtoets Deviant
Verhoudingen
Eindtoets Deviant
Meten en Meetkunde
Eindtoets Deviant
Verbanden
Toetsinhoud
Code: H4REO
Toetscode
Vereist niveau
H4R006
3F
Beoordelingsvorm
Schriftelijke toets
Schaal: Schaal Context
Cijfer
School
Periode
2
H4R007
3F
Schriftelijke toets
Cijfer
School
3
O
H4R008
3F
Schriftelijke toets
Cijfer
School
5
O
H4R009
3F
Schriftelijke toets
Cijfer
School
8
O
Code: H4R100
Toetscode Vereist niveau
H4R100
3F
Beoordelingsvorm
COE
Duur
Schaal: Cijfer, heel getal, bodem 5
Schaal Context Periode Duur
Cijfer, School
11
120
heel
min.
getal
Van de eindcijfers voor Nederlands, rekenen en Engels mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), de twee andere
eindcijfers moeten ten minste een 6 zijn.
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
32
K/O
O
K/O
K
5.2.5
Toetsplan behorend bij Engels
Naam kwalificatie
Crebocode kwalificatie
Opleidingsvariant
:
:
:
Mbo-Verpleegkundige
95520
Beroepsopleidende leerweg
Engels ontwikkelingsgericht
Naam toets
Toetsinhoud
Lezen A2
Bloktoets Lezen A2
Taalblokken – toets A
Bloktoets Luisteren A2
Taalblokken – toets A
Luisteren A2
Code: G4ENO
Toetscode Indicatief
niveau
H2E003
A2
H2E004
Engels generiek kwalificerend
Naam toets
Toetsinhoud
Lezen en luisteren
Code: H4E1
Toetscode
IE Le/Lu
Deeltoetsen:
IE Lezen
Bloktoets Lezen
B1
Bloktoets
Luisteren B1
IE Luisteren
Schrijfvaardigheid,
gesprekken voeren en
spreken
Deeltoetsen:
IE Schrijfvaardigheid
Niveau 4
Bloktoets
Schrijven A2
95520 Mbo-Verpleegkundige
A2
Beoordelingsvorm
Schaal: Schaal Context
Vaardigheidstoets
O/V/G
School
1
O
Vaardigheidstoets
O/V/G
School
2
O
Periode
Duur
K/O
Vereist niveau
Elke deeltoets
heeft weging 1
Beoordelingsvorm
Schaal: Cijfer, bodem 5
Schaal
Context Periode
Cijfer
Le
B1
Digitaal examen
Cijfer
School
11
K
Lu
B1
Digitaal examen
Cijfer
School
12
K
IE Sc/Ge/Sp
Elke deeltoets
heeft weging 1
+ omrekening
naar cijfer
vermelden
Sc
A2
Vaardigheidstoets
O/V/G
School
3
K
BOL
cohort 2014-2018
33
Duur
K/O
K
IE Gesprekken voeren
IE Spreken
Slaag-/zakbeslissing
Niveau 4
Bloktoets
Gesprekken A2
Bloktoets Spreken
A2
Ge
A2
Vaardigheidstoets
O/V/G
School
5
K
Sp
A2
Vaardigheidstoets
O/V/G
School
8
K
Van de eindcijfers voor Nederlands, rekenen en Engels mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5). De twee andere
eindcijfers moeten tenminste een 6 zijn.
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
34
5.3 Heb ik mijn diploma behaald?
Je hebt je diploma behaald, wanneer je:
a. een voldoende hebt voor alle kwalificerende toetsen van het beroepsgerichte gedeelte van je opleiding (zie schema op deze
bladzijde);
b. een voldoende hebt voor (alle kwalificerende toetsen in) de beroepspraktijkvorming;
c. gemiddeld voldoende staat voor loopbaan en burgerschap;
d. voldoet aan de zak-/slaagregeling van Nederlands, MVT en rekenen.
De branche waar je de proeve Werken als beginnend beroepsbeoefenaar hebt behaald, bepaalt:
welke verpleegtechnische handelingen je bij de proeve Verpleegtechnische handelingen moet behalen (wordt in proeve aangegeven);
welke brancheverbijzondering op je diploma wordt vermeld (VVT, GGZ, GHZ of ZH).
1
2
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
2.1
2.2
2.3
Niveau 4
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X (niet: ZH)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
X
35
Verpleegkundig
rekenen 2
Verpleegkundig
rekenen 1
Terugblikken en
vooruitkijken
Werken als
beginnend
beroepsbeoefenaar
Verpleegtechnische handelingen
Ondersteunen bij
begeleiding
(branche ljr. 3)
Ondersteunen bij
persoonlijke
verzorging
(branche jr. 3)
Ondersteunen bij
begeleiding
(branche ljr. 2)
Ondersteunen bij
persoonlijke
verzorging
(branche jr. 2)
Verlenen van
spoedeisende
zorg en bewaken
van vitale functies
Begeleiden van
zorgvragers
Ondersteunen bij
persoonlijke zorg
Werkproces
Kerntaak
De opleiding voldoet aan de wettelijke beroepsvereisten zoals vermeld in de Wet BIG.
X
5.4 Heb ik een certificeerbare eenheid behaald?
Wanneer je niet in aanmerking komt voor een diploma, kan het zijn dat je wel in aanmerking komt voor een certificeerbare eenheid.
Hieronder staat uitgewerkt welke certificeerbare eenheden je opleiding kent en welke toetsen je moet hebben gehaald om voor een certificeerbare eenheid
in aanmerking te komen.
1
1.1
1.2
1.4
1.9
Niveau 4
X
:
:
:
Mbo-Verpleegkundige
Ondersteunen bij persoonlijke verzorging (niveau 4)
GPC01
Ondersteunen bij
persoonlijke
verzorging
(branche jr. 2)
Ondersteunen bij
persoonlijke zorg
Werkproces
Kerntaak
Kwalificatie
Naam certificeerbare eenheid
Code
X
X
X
X
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
36
Verpleegtechnische handelingen
X
X
X
X
X
X
Verpleegkundig
rekenen 2
1.1
1.2
1.3
1.4
1.6
1.9
Verpleegkundig
rekenen 1
1
Werkproces
Kerntaak
Kwalificatie
Naam certificeerbare eenheid
Code
X
X
1
1.1
1.4
1.6
1.9
Niveau 4
X
Mbo-Verpleegkundige
Ondersteunen bij verpleegtechnische handelingen (niveau 4)
GPC02
:
:
:
Mbo-Verpleegkundige
Ondersteunen bij de begeleiding (niveau 4)
GPC03
Ondersteunen bij
begeleiding
(branche ljr. 2)
Begeleiden van
zorgvragers
Werkproces
Kerntaak
Kwalificatie
Naam certificeerbare eenheid
Code
:
:
:
X
X
X
X
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
37
Bijlage 1: Programmering onderwijstijd
Naam opleiding: Mbo-Verpleegkundige
Crebo:
95520
Cohort:
2014/2015
Niveau:
4
Leerweg:
BOL
Begindatum:
01-08-2014
Einddatum:
31-07-2018
Leerjaar 1
Periode
Uren in school
BPV
Totaal
1
264
0
264
2
264
0
264
3
264
0
264
4
50
320
370
842
320
1162
1
264
0
264
2
56
320
376
3
56
320
376
4
237
0
237
613
640
1253
1
0
330
330
2
0
330
330
3
264
0
264
4
237
0
237
501
660
1161
1
264
0
264
2
264
0
264
3
0
360
360
4
0
360
360
Totaal
528
720
1248
Totale onderwijstijd
2483
2340
4823
Totaal
Leerjaar 2
Totaal
Leerjaar 3
Totaal
Leerjaar 4
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
38
Bijlage 2: Urentabellen
Periode 1
BEGELEIDE UREN (BU)
Cluster van
werkprocessen
Bieden van zorg en
begeleiding in het
verpleegkundig proces
Specialisme
Verpleegkundige
vaardigheden 1
Anatomie en
pathologie 1
Verpleegkundig
proces 1
Doelgroepen
Omgangskunde 1
Godsdienst
Leren en loopbaan
Burgerschap
Het Woord
(basisreader 1)
SLB
Sociaal
maatschappelijke
dimensie
Nederlands
Engels
Rekenen
Totaal
Leerlijn
Roostercode uren
Kennis
Vaardigheden
Productief
casuistiek
VP
VV
2
3
VC
1
Kennis
AN
4
Kennis
Kennis
Kennis
Vaardigheden
Kennis/productief
handelen
Kennis/vaard.
PR
DK
OK
OV
2
2
2
3
GD
LL
2
2
Kennis/vaard./prod. BU
Kennis /
vaardigheden
NE
Kennis /
vaardigheden
EN
2
RE
2
31
Introductie + 1/2
getallen
2
2
BEGELEIDE ZELFWERKZAAMHEID UREN (BZU)
Roostercode uren
Verpleegkundige
vaardigheden 1
Vaardigheden
casuistiek
Totaal
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
BZUV
2
2
39
Periode 2
BEGELEIDE UREN (BU)
Cluster van
werkprocessen
Bieden van zorg en
begeleiding in het
verpleegkundig proces
Specialisme
Anatomie +
pathologie 2
Verpleegkundig
proces 2
Verpleegkundige
vaardigheden 2
Verpleegkunde VVT
1 (revaliderende
zorgvragers)
Verplaatsingstechnieken
Omgangskunde 2
Leren en loopbaan
Godsdienst
Burgerschap
Nederlands
Rekenen
Engels
Totaal
SLB
De tien geboden
(basisreader 2)
Arbeid en werk
(Economische
dimensie 1)
Leerlijn
Roostercode
Kennis
AN
3
Kennis/vaard.
PR
2
Kennis
Vaardigheden
Productief
Casuistiek
VP
VV
2
3
VC
1
Kennis
VK
2
Vaardigheden
Kennis
Vaardigh./prod.h.
Kennis/vaard.
VT
OK
OV
LL
2
2
2
2
Kennis
GD
2
BU
2
NE
RE
2
1
EN
2
30
Kennis
Kennis /
vaardigheden
tweede helft getallen Kennis/vaard.
Kennis /
vaardigheden
uren
BEGELEIDE ZELFWERKZAAMHEID UREN (BZU)
Roostercode
Verpleegkundige
vaardigheden 2 (VV) Instructeur
Verpleegkundige
vaardigheden 2 (VC)
Totaal
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
uren
BZUS
1
BZUV
2
3
40
Periode 3
BEGELEIDE UREN (BU)
Cluster van
werkprocessen
Bieden van zorg en
begeleiding in het
verpleegkundig proces
Specialisme
Anatomie +
pathologie 3
Verpleegkundige
vaardigheden 3
Verpleegkunde
VVT 2 (geriatrische
en psychogeriatrische
zorgvragers)
Omgangskunde 3
Godsdienst
Leren en loopbaan
BPV voorbereiding
Lijden
SLB
Nederlands
Luisteren
Engels
Rekenen
MCV
Totaal
Leerlijn
Roostercode
Kennis
AN
3
Kennis
Vaardigheden
Productief
casuistiek
VP
VV
2
4
VC
1
Kennis
Kennis
Vaard./prod.h.
Kennis
Kennis/vaard.
VK
OK
OV
GD
LL
BPV
3
2
2
2
2
1
NE
2
Kennis /
vaardigheden
Kennis /
vaardigheden
Verhoudingen
EN
RE
MCV
uren
2
2
2
30
BEGELEIDE ZELFWERKZAAMHEID UREN
(BZU)
Roostercode
Verpleeg-kundige
vaardigheden 2 (VV) Instructeur
Verpleeg-kundige
vaardigheden 2
(VC)
uren
BZUS
1
BZUV
2
3
totaal
Periode 4
BEGELEIDE UREN (BU)
Cluster van
werkprocessen
Intervisie
Specialisme
Praktische vragen (en evt.
presenteren clienten adhv
criteria)
Anatomie + pathologie 4
Verpleegkundig rekenen 1
Weerbaarheidstraining
Totaal
Leerlijn
Productief
Roostercode
INT
Kennis
Vaardigheden
BPV
AN
MR
WT
uren
1
1
2
1
2
7
Urentabellen leerjaar 2, 3 en 4 volgen in de loop van de opleiding
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
41
Bijlage 3: Samenvatting inhoud kwalificatiedossier
Kwalficatiedossier 2014; crebo 22191
Kwalificatie (brancheverbijzonderingen)
B1
B2
B3
Ziekenhuizen Verpleeg- en Geestelijke
(ZH)
Verzorgings- Gezondheidszorg
huizen en
(GGZ)
Thuiszorg
(VVT)
Kerntaak 1: Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces
1.1
X
X
X
Stelt verpleegkundige
diagnose en stelt het
verpleegplan op
1.2
X
X
X
Biedt persoonlijke verzorging,
observeert en monitort
gezondheid en welbevinden
1.3
X
X
X
Voert verpleegtechnische
handelingen uit
1.4
X
X
X
Begeleidt een zorgvrager
1.5
X
X
Begeleidt een groep
zorgvragers
1.6
X
X
X
Geeft voorlichting, advies en
instructie
1.7
X
X
X
Hanteert crisissituaties en
onvoorziene situaties
1.8
X
X
X
Coördineert de zorgverlening
1.9
X
X
X
Evalueert de zorgverlening
Kerntaak 2: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken
2.1
X
X
X
Werkt aan
deskundigheidsbevordering en
professionalisering van het
beroep
2.2
X
X
X
Werkt aan het bevorderen en
bewaken van kwaliteitszorg
2.3
X
X
X
Geeft werkbegeleiding
Werkproces
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
B4
Gehandicaptenzorg
(GHZ)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
42
Bijlage 4: Beheersingsniveau Nederlands, Moderne Vreemde Talen en rekenen
Beheersingsniveau Nederlands:
Mondelinge
taalvaardigheid
4F
3F
2F
1F
Leesvaardigheid
X
X
X
Schrijfvaardigheid
Taalverzorging en
taalbeschouwing
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Beheersingsniveau Moderne Vreemde Talen:
Luisteren
C2
C1
B2
B1
A2
A1
Lezen
X
X
X
Gesprekken
voeren
X
X
X
Spreken
Schrijven
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Beheersingsniveau Rekenen:
Getallen
4F
3F
2F
1F
Niveau 4
X
X
X
Verhoudingen
Meten en meetkunde
X
X
X
95520 Mbo-Verpleegkundige
X
X
X
BOL
cohort 2014-2018
Verbanden
X
X
X
43
Bijlage 5: Certificeerbare eenheden
Ondersteunen bij persoonlijke verzorging (niveau 4)
Werkproces
Naam
1.1
Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het verpleegplan op
1.2
Biedt persoonlijke verzorging, observeert en monitort gezondheid en
welbevinden
1.4
Begeleidt een zorgvrager
1.9
Evalueert de zorgverlening
Ondersteunen bij verpleegtechnische handelingen (niveau 4)
Werkproces
Naam
1.1
Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het verpleegplan op
1.2
Biedt persoonlijke verzorging, observeert en monitort gezondheid en
welbevinden
1.3
Voert verpleegtechnische handelingen uit
1.4
Begeleidt een zorgvrager
1.6
Geeft voorlichting, advies en instructie
1.9
Evalueert de zorgverlening
Ondersteunen bij de begeleiding (niveau 4)
Werkproces
Naam
1.1
Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het verpleegplan op
1.4
Begeleidt een zorgvrager
1.6
Geeft voorlichting, advies en instructie
1.9
Evalueert de zorgverlening
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
44
Bijlage 6: BPV-handleiding
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
45
Inhoudsopgave
Voorwoord
Wat staat er in de algemene handleiding van het
proevenboek?
Aan welke proeves werk ik door de leerjaren heen?
Heb ik ook binnenschoolse aftoetsing van vaardigheden?
Wat is mijn rol als student?
Hoe werk ik aan mijn opdrachten?
Hoe word ik in de BPV tijdens mijn examens beoordeeld?
Hoe wordt de kwaliteit van de beoordeling gecheckt?
Wat staat er in het protocol ongewenste bejegening tijdens praktijkleren?
Waar kan ik terecht met mijn vraag of klacht?
Welke belangrijke begrippen kan ik tegenkomen in de BPV?
Bijlage 1 Urenaftekenlijst
Bijlage 2 Go / no go lijst
Bijlage 3 Complexiteit van zorgsituaties
Bijlage 4 Deskundigheidsverklaring bpv-beoordelaar
Bijlage 5 Evaluatieformulier student
Bijlage 6 Evaluatieformulier leerbedrijf
Bijlage 7 Verdiepingsopdrachten
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
46
Voorwoord
Het Hoornbeeck College werkt in de Beroeps Praktijk Vorming met materiaal van de landelijk
examenbank
.
Dit materiaal is ondergebracht in mappen. De opleiding tot Verzorgende IG bestaat uit 3
proevenboeken met beoordelingseenheden namelijk deel A, B en C. In deze ringmappen is een
algemene handleiding te vinden van de examenbank. In par. 1.1 worden enkele zaken vanuit deze
handleiding op een rij gezet. De proevenboeken met beoordelingseenheden zijn tegen vergoeding
voor leerbedrijven te bestellen via de BPV-coördinator van de opleiding.
De informatie van zowel het
materiaal als de handleiding van het Hoornbeeck
College zijn vooral voor jou als student/stagiaire en je werkbegeleider/beoordelaar bedoeld.
Natuurlijk kunnen ook andere personen van je leerbedrijf er gebruik van maken. Je kunt dan denken
aan de praktijkopleider, het hoofd opleidingen en de leidinggevende van de afdeling.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
47
1. Wat staat er in de algemene handleiding van het
proevenboek?
In de Proevenboek van beoordelingseenheid A en B van
zit een algemene
handleiding. Hierin wordt de inhoud, opbouw en werkwijze van de proeven beschreven.
Belangrijk is dat je hoofdstuk 4 Werkwijze bij het uitvoeren van de opdrachten goed doorleest.
Daarin kun je lezen hoe een opdracht voor te bereiden en wat de rol van de werkbegeleider en de
beoordelaar is.
Hoofdstuk 6 geeft de algemene handleiding Aanwijzingen voor de beoordelaar.
2. Aan welke proeves werk ik door de leerjaren heen?
Tijdens je opleiding werk je aan de volgende proeves zoals weergegeven in onderstaande tabel.
BPV leerjaar 1
Vanuit deel A:
 Ondersteunen bij
persoonlijke
basiszorg
 Begeleiden van
zorgvragers
 Verlenen van
spoedeisende hulp
(alleen opdracht
vitale functies)
Aan het einde van de
BPV maak je de opdracht
Terugblikken en
vooruitkijken.
BPV leerjaar 2 en 3
BPV leerjaar 4
Vanuit deel B:
 Ondersteunen bij
persoonlijke verzorging
 Ondersteunen bij
persoonlijke begeleiding
BPV van leerjaar 2 en 3 vindt
zo mogelijk in verschillende
branches plaats.
Aan het einde van de BPV
maak je de opdracht
Terugblikken en
vooruitkijken.
Vanuit deel C de Proeven:
 De beginnende
beroepsbeoefenaar
Met deel C mag je beginnen
wanneer je de branchespecifieke
proeves uit deel B met een
voldoende hebt afgerond.
De proeven uit deel C doe je in de
branche waar je stage loopt.
In de leerjaren 2, 3 en 4 worden de opdrachten van de proeve
Verpleegtechnische handelingen getoetst.
LET OP: Er wordt daarbij onderscheid gemaakt tussen verplichte en
facultatieve handelingen Binnen school wordt gewerkt met een
aftekenboekje. Alleen de handelingen die daarin afgetekend zijn,
mogen geëxamineerd worden. Verder mogen de handelingen alleen
geëxamineerd worden, indien de bijbehorende toets van
Verpleegkundig rekenen is behaald. Ook dit is in het aftekenboekje
aangegeven. Zie verder ook hoofdstuk 5 van het OER.
Voor elke proeve geldt dat deze geëxamineerd kan worden na een GO van je begeleider.
Je ontvangt een GO wanneer je hebt aangetoond dat je voor de proeve hebt geoefend. Ten
behoeve hiervan wordt de GO / NO GO lijst ingevuld (zie bijlage 2).
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
48
In de deel B en C zijn de proeven opgezet vanuit de vier brancheverbijzonderingen:
 Verpleeg- en verzorgingstehuizen en thuiszorg (VVT);
 Gehandicaptenzorg (GHZ);
 Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ);
 Ziekenhuizen (ZH).
3. Heb ik ook binnenschoolse aftoetsing van vaardigheden?
Soms kun je bepaalde opdrachten en/of verpleegtechnische handelingen niet tijdens de BPV doen.
In dat geval worden deze handelingen binnenschools getoetst. Dat gebeurt door middel van
simulatie.
4. Wat is mijn rol als student?
In de eerste plaats ben je verantwoordelijk voor je eigen leerproces. Dat betekent dat jij voor de taak
staat om goed te communiceren met alle betrokken personen bij jouw BPV.


In de Proevenboek van beoordelingseenheid A en B van
zit een algemene
handleiding. Hierin wordt de inhoud, opbouw en werkwijze van de proeven beschreven.
Jouw begeleiders mogen er van uitgaan dat jij begrijpt wat daar beschreven staat. In het
bijzonder wat er staat in hoofdstuk 4 Werkwijze bij het uitvoeren van de opdrachten.
Daarnaast ben jij ook verantwoordelijk voor het werken aan de verslagen zoals deze in
paragraaf 5 beschreven staan. Het niet op orde hebben van deze documenten heeft nadelige
gevolgen voor de beoordeling. Dit omdat je niet aan je beoordelaar kunt verwoorden hoe jij
je hebt voorbereid en hoe jij je handelen denkt te kunnen verantwoorden.
5. Hoe werk ik aan mijn opdrachten?
Bij verschillende proeven moet je verslagen maken. Daarbij is het regel dat documenten waarin
namen van cliënten voorkomen geanonimiseerd zijn.
Belangrijk is ook dat je onder ieder verslag dat je maakt een paraaf van jouw werkbegeleider en/of
beoordelaar laat zetten. Met daarbij de vermelding van de datum en de naam van het leerbedrijf.
In het schema dat je in deze paragraaf vindt, staat aangegeven welk document je bij welke proeve in
je portfolio moet bewaren.
Van ieder beoordelingsgesprek dat je naar aanleiding van elke opdracht krijgt, maak je een verslag.
Daarin zet je de gemaakte afspraken en de tops en tips die je kreeg met daarbij een toelichting.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
49
Proevenboek Beoordelingseenheid A Niveau 4
Proeven van
bekwaamheid
Wat gedocumenteerd moet zijn
Ondersteunen bij
persoonlijke basiszorg
 Beschrijving gesignaleerde problemen
 Plan van aanpak
 Bijzonderheden die gerapporteerd zijn
Begeleiden van
zorgvragers.
 Beschrijving van de begeleiding die gegeven is
Terugblikken en
Vooruitkijken
 Ervaringsverslag
Proevenboek Beoordelingseenheid B Niveau 4
Proeven van
bekwaamheid
Wat gedocumenteerd moet zijn
Ondersteunen bij
persoonlijke verzorging
 Het anamnese-/intake- of kennismakingsgesprek
 Zorgleef- of behandel- of ondersteunings- of
verpleegplan(nen)
 Rapportages t.b.v. zorgleef- of behandel- of ondersteuningsof verpleegplan(nen)
 Evaluaties en bijstellingen –evt. vanuit MDO- van zorgleef- of
behandel- of ondersteunings- of verpleegplan(nen)
 Uitwerking van de verdiepingsopdracht die je vanuit school
hebt meegekregen t.a.v. de deeltoetsen:
- verlenen van verpleegkundige zorg
- complicaties bij immobiliteit




ZH
VVT
GGZ
GHZ
Ondersteunen bij de
begeleiding




ZH
VVT
GGZ
GHZ
Terugblikken en
vooruitkijken
Niveau 4




Voor opdracht 1 en 2:
Zorgleef- of behandel- of ondersteunings- of verpleegplan
Voorlichtingsplan
Rapportages
Evaluaties en bijstellingen van zorgleef- of behandel- of
ondersteunings- of verpleegplan
 Ervaringsverslag
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
50
Proevenboek Beoordelingseenheid C Niveau 4
Proeven van
bekwaamheid
Wat gedocumenteerd moet zijn
De beginnende
beroepsbeoefenaar









ZH
VVT
GGZ
GHZ
Terugblikken en
vooruitkijken
Werkplanning
Plan van aanpak
Verslag deskundigheidsbevordering en professionalisering
Evaluatieverslag t.b.v. ontslag en/of overplaatsing
Uitwerking van de verdiepingsopdrachten die je vanuit
school hebt meegekregen t.a.v. de deeltoetsen:
- coördineren van verpleegkundige zorg
- klinisch redeneren
 Ervaringsverslag
Proeve Verpleegtechnische handelingen Niveau 4
Proeven van
bekwaamheid
Wat gedocumenteerd moet zijn
Ondersteunen bij
verpleegtechnische
handelingen
 Voor iedere verpleegtechnische handeling de uitwerking van
de verdiepingsopdracht die je vanuit school hebt
meegekregen




VVT
GGZ
GHZ
ZH
Uitgangspunt voor de beoordeling van de proeven zijn de criteria zoals deze bij iedere opdracht in
het proevenboek staan.
6. Hoe word ik in de BPV tijdens mijn examens beoordeeld?
De beoordeling wordt gedaan op de werkvloer (tenzij er sprake is van een simulatie), nadat je een
GO hebt ontvangen (voor de GO-NO GO-lijst zie bijlage 2).
In de Algemene handleiding van de Proevenboeken van
staan in hoofdstuk 6
Aanwijzingen voor de beoordelaar. Deze paragraaf geeft hier een aanvulling op.
Je werkbegeleider beoordeelt je tijdens de uitvoering van je proeves. Belangrijk is dat naar jou toe
wordt aangegeven vanaf welk moment je beoordeeld wordt. De beoordeling door de werkbegeleider
vindt plaats op basis hetgeen in deze bpv-handleiding en je proeven staat aangegeven.
Verder is het van belang dat je de verslagen (zoals deze in paragraaf 5 vermeld staan) in orde hebt.
Jouw beoordelaar wil weten hoe jij je hebt voorbereid en hoe jij je handelen verantwoordt.
Naar aanleiding van de beoordelingen van de opdrachten heeft de beoordelaar een gesprek met je.
Tijdens dit gesprek wordt het resultaat van de beoordeling met jou besproken. Dit gebeurt binnen 4
dagen na de uitvoering van de opdracht.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
51
Het Hoornbeeck College is eindverantwoordelijk voor de beoordeling van de proeves. Daarom stelt
de examencommissie van het Hoornbeeck College na de BPV-periode officieel de BPV-resultaten
vast. Indien de examencommissie het door het leerbedrijf voorgestelde resultaat niet kan
overnemen, wordt het leerbedrijf hiervan op de hoogte gesteld.
7. Hoe wordt de kwaliteit van de examinering geborgd?
Praktijkleren is een belangrijk onderdeel van je opleiding. Daar kun jij in praktijk brengen wat
geleerd en/of geoefend is op school. Binnen je leerbedrijf wordt samen met jou en de collega’s naar
jouw functioneren in de praktijk gekeken. Daarbij wordt het niveau van jou als student in opleiding
getoetst aan de hand van concrete praktijkopdrachten.
Ten aanzien van deze examinering dragen het leerbedrijf en het Hoornbeeck College een
gezamenlijke verantwoordelijkheid. Hieronder staat aangegeven hoe dit is vormgegeven.
Voorafgaand aan de examinering in de bpv
 Je loopt stage in een erkend leerbedrijf. Dit wordt altijd gecheckt voordat je een
praktijkovereenkomst ontvangt.
 Je wordt tijdens de stage beoordeeld door een daartoe deskundig persoon. Ten behoeve hiervan
wordt periodiek aan je leerbedrijf gevraagd om een deskundigheidsverklaring in te vullen voor de
personen die dit betreft. Zie bijlage 4.
 Je bpv-docent is geïnformeerd over de inhoud van je stage. Deze informatie blijkt uit:
o Deze bpv-gids, waarin in paragraaf 2 staat vermeld welke praktijkopdrachten in welke
stage aan de orde zijn.
o Een overzicht met bpv-examenafspraken, dat de bpv-coördinator aan elke bpv-docent
geeft.
o Indien van toepassing een document met afwijkende bpv-examenafspraken. Dit is
bijvoorbeeld aan de orde wanneer je niet de standaardstage doet, maar een inhaal- of
herstage.
 Je bpv-docent bespreekt de werkwijze van examinering in de bpv met jou en degene die je
beoordeelt.
Tijdens de examinering in de bpv
 Je bpv-docent heeft regelmatig contact met je leerbedrijf en bewaakt het beoordelings-proces.
 Je bpv-docent heeft regelmatig contact met jou.
 In geval van bijzonderheden wordt dit door je bpv-docent met de bpv-coördinator en/of de
opleidingsmanager kort gesloten.
 Regelmatig vindt namens de examencommissie van je opleiding een steekproef van de
beoordeling tijdens de stage plaats. Dit kan voor jou betekenen dat tijdens je beoordeling in de
praktijk ook de docent van school aanwezig is. Van deze steekproef wordt een verslag gemaakt,
wat besproken wordt tijdens een vergadering van de examencommissie van je opleiding.
Na afloop van de examinering in de bpv
 Jij en je beoordelaar in de bpv ontvangen na afloop van de bpv een evaluatieformulier. Zie bijlage
5 en 6. In dit formulier wordt gevraagd naar de kwaliteit van jouw beoordeling in de bpv.
 Indien de ingevulde evaluatieformulieren hiertoe aanleiding geven, vindt een gesprek met jou of
je praktijkopleider hierover plaats.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
52





Je bpv-docent checkt of je alle benodigde documenten op het daarvoor bepaalde moment hebt
ingeleverd en legt dit vast in de ‘checklist deugdelijkheid bpv-examens’.
Je bpv-coördinator draagt zorg voor juiste verwerking van je bpv-resultaten in het
leerlingvolgsysteem.
De examencommissie van jouw opleiding checkt de deugdelijkheid van je bpv-examen.
De examencommissie van jouw opleiding stelt vervolgens de beoordelingen van je bpv vast en
maakt de uitslag hiervan aan jou bekend.
De beoordelingen van je bpv-examens worden tot 12 maanden na diplomering bewaard.
8. Wat staat er in het protocol ongewenste bejegening tijdens praktijkleren?
8.1 Wat moet ik weten over ongewenste bejegening?
Het is het belangrijk om aandacht te hebben voor een goede omgang met iedereen die bij de BPV
betrokken zijn. Naast het feit dat er vele goede ervaringen tijdens de BPV worden opgedaan, is het
ook erg belangrijk bedacht te zijn op ongewenste bejegening op de BPV-plaats. Gedacht wordt dan
aan agressie en geweld, discriminerend gedrag en seksuele intimidatie.
Om duidelijk te maken wat we met deze drie begrippen bedoelen volgt hieronder een citaat uit
artikel 3 van de ARBO-wet.
Agressie en geweld: Voorvallen waarbij een werknemer dan wel een student psychisch of fysiek
wordt lastig gevallen, bedreigd of aangevallen, onder omstandigheden die rechtstreeks verband
houden met het verrichten van arbeid of het volgen van onderwijs.
Discriminerend gedrag: Gedrag waarbij gelijke gevallen niet gelijk behandeld worden, op grond van
godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht, seksuele voorkeur, fysieke en
psychische handicap op welke grond dan ook.
Seksuele intimidatie: ongewenste seksuele toenadering, verzoeken om seksuele gunsten of ander
verbaal, non-verbaal, schriftelijk of fysiek gedrag van seksuele aard, die door de klager als inbreuken
op zijn/ haar intieme levenssfeer worden beschouwd, hetgeen de aangeklaagde wist of tenminste
had moeten begrijpen.
Ongewenste bejegening komt nog steeds regelmatig voor in allerlei organisaties. Nadrukkelijk wijzen
we erop dat ongewenst gedrag, agressie, discriminatie, ongewenste intimiteiten of seksuele
intimidatie in houding, taal of gebaar op geen enkele wijze geaccepteerd hoeft te worden.
Met nadruk vragen we je om er direct werk van te maken als jij ongewenst wordt bejegend. Denk
niet bij voorbaat dat je er zelf schuldig aan bent of dat je er misschien aanleiding toe zal hebben
gegeven. Een gedachte waardoor je het misschien niet ter sprake brengt.
Er zijn twee mogelijkheden om actie te ondernemen:
 Je kunt contact opnemen met de vertrouwenspersoon in de organisatie of de BPVcoördinator van het Hoornbeeck College;

Je belt de vertrouwenspersoon voor ongewenste bejegening van het Hoornbeeck
College.
Je kunt deze persoon ook om advies vragen. De vertrouwenspersoon van het Hoornbeeck
College neemt contact op met de vertrouwenspersoon van het leerbedrijf waar je werkt.
In alle gevallen geldt dat vertrouwelijkheid volledig wordt gegarandeerd.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
53
8.2 Wat gebeurt er nadat ik een melding heb gedaan over ongewenste bejegening op de BPVplaats?







Degene die de melding krijgt overlegt met de BPV-docent, de BPV-coördinator en de
opleidingsmanager.
De BPV-docent en de BPV-coördinator of de opleidingsmanager voeren een gesprek met jou en
adviseren je over eventuele vervolgstappen (als het belemmerend lijkt te werken dat twee
personen het gesprek voeren, kan in overleg besloten worden dat het een gesprek ‘onder vier
ogen’ wordt).
De BPV-docent (of de BPV- coördinator of de opleidingsmanager) neemt na bovengenoemde
stappen contact op met de BPV- instelling en bespreekt eventuele vervolgstappen.
De opleidingsmanager neemt een besluit over het al dan niet informeren van ouder(s) of
verzorger(s), docententeam, Hoornbeeck-directie.
De BPV-docent en de BPV- coördinator of de opleidingsmanager voeren een afrondend gesprek
met de student met eventuele verwijzing voor verdere hulpverlening.
De praktijkdocent en de BPV- coördinator en/ of de opleidingsmanager werken mee aan
eventuele externe onderzoeken.
Tijdens elke fase van het onderzoek doet het Hoornbeeck College geen enkele uitspraak ter
bevestiging of ontkenning van eventuele misstappen.
8.3 Wat gebeurt er als de BPV-instelling een melding doet over ongewenste bejegening op de BPVplaats door mij?





Dezelfde procedure als onder 7.2 met onderstaande aanvullingen.
De BPV-docent en BPV-coördinator of de opleidingsmanager bezoeken na een melding zo
spoedig mogelijk de BPV-instelling en indien gewenst de ouder(s) of verzorger(s) voor een
gesprek.
Tijdens eventuele onderzoeken krijg jij een ‘voorlopige schorsing’.
De ‘voorlopige schorsing’ wordt na juridische vaststelling van onjuistheid onmiddellijk
opgeheven.
Bij eventuele schuld geven we het advies van uitschrijving.
Het protocol ongewenste bejegening vind je op de website van het Hoornbeeck College:
http://www.hoornbeeck.nl/het-onderwijs/beroepspraktijkvorming.aspx.
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
54
9. Waar kan ik terecht met mijn vraag of klacht?
Wanneer je een vraag of klacht hebt over je beroepspraktijkvorming kun je hiervoor terecht bij je
bpv-docent, bpv-coördinator of opleidingsmanager. Wanneer je onverhoopt een klacht hebt die niet
naar tevredenheid is opgelost, verwijzen we je naar de klachtenregeling. Hiervan kan ook je
leerbedrijf gebruik maken. De klachtenregeling vind je op de website van het Hoornbeeck College:
http://www.hoornbeeck.nl/hoornbeeck/studentenvoorzieningen/vertrouwenspersonen.aspx.
10. Welke belangrijke begrippen kan ik tegenkomen in de BPV?
Beroepspraktijkvorming
(BPV)
BPV-coördinator
BPV-docent
Instelling
Leerbedrijf
Praktijkopleider
Praktijkovereenkomst
(POK)
Student
Werkbegeleider
Niveau 4
Het onderwijs dat plaatsvindt in de praktijk van het beroep, in een
bedrijf of organisatie, op grond van een praktijkovereenkomst.
De persoon die door het Hoornbeeck College wordt aangewezen
om de studenten te plaatsen binnen leerbedrijven
De persoon die door het Hoornbeeck College wordt aangewezen
om de student (met name pedagogisch en didactisch) te
begeleiden in het kader van de beroepspraktijkvorming. Deze
wordt ook wel praktijkconsulent of praktijkdocent genoemd.
Het Hoornbeeck College
Het bedrijf dat de organisatie van de beroepspraktijkvorming
verzorgt.
De persoon die door het leerbedrijf wordt aangewezen om de
studenten en de werkbegeleiders te begeleiden tijdens de
beroepspraktijkvorming.
De overeenkomst die wordt gesloten tussen het Hoornbeeck
College, de student en het leerbedrijf voor de realisering van de
beroepspraktijkvorming.
De student in de zin van artikel 8.1.1 Wet Educatie
Beroepsonderwijs.
De persoon die door het leerbedrijf wordt aangewezen om de
studenten te begeleiden tijdens de beroepspraktijkvorming.
Deze persoon draagt zorg voor:
- Jouw leren van het beroepsmatig handelen
- Een goede voorbereiding, beoordeling en afronding van je bpv
- Het voeren van begeleidings-, voortgangs- en
beoordelingsgesprekken met jou
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
55
Bijlage 1: Urenaftekenlijst
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
56
Controle momenten
Totaal aantal BPV uren op 25
% van de BPV
Voor 10 weken ligt deze op 2
½ weken. Voor 20 weken op
5 weken
Totaal aantal BPV uren op 50
% van de BPV
Voor 10 weken ligt deze op 5
weken. Voor 20 weken op 10
weken
Totaal aantal BPV uren op 25
% van de BPV
Voor 10 weken ligt deze op
7½ weken. Voor 20 weken op
15 weken
Niveau 4
Tussentijdse controle BPV uren
Bij 10 weken
Bij 20 weken
Wenselijk: 80
Wenselijk: 160
Werkelijk:
Werkelijk:
Wenselijk: 160
Wenselijk: 320
Werkelijk:
Werkelijk:
Wenselijk: 240
Wenselijk: 480
Werkelijk:
Werkelijk:
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
57
Bijlage 2: GO / NO GO lijst
In het schema hierna volgend kunt u per opdracht kunt u aangeven wanneer u (en uw collega) de
student hebt zien oefenen. Ook kunt u met een T (= Tevreden) of een NT (= Niet Tevreden) aangeven
wat uw mening is over de geleverde prestatie.
Wanneer een student een aantal keren heeft geoefend, komt deze in aanmerking voor een GO.
Een GO voor een opdracht houdt in dat voor deze opdracht de begeleiding stopt en de beoordeling
start.
De beoordelaar gaat nu de student aan de hand van de opdracht examineren. Ten behoeve hiervan
wordt een toetsmoment afgesproken. Het resultaat van deze examinering kunt u in de
map aangeven.
Dit resultaat kan drieërlei zijn: onvoldoende, voldoende en goed. Het kan dus zijn, dat een student
ondanks een GO na het oefenen toch een onvoldoende haalt tijdens het examineren.
Heeft de student onvoldoende geoefend, dan verleent u geen GO. In dat geval heeft de student een
NO GO. Zij kan de opdracht dan niet laten beoordelen.
LET OP:
Een student ontvangt tevens een NO GO, indien:
de relevante verdiepingsvragen niet naar behoren zijn uitgewerkt (zie paragraaf 5 en
bijlage 6 van de bpv-handleiding) of
er geen handtekening van school staat in het aftekenboekje van de verpleegtechnische
handelingen (zie paragraaf 2 van de bpv-handleiding) of
een toets medisch rekenen behorend bij betreffende verpleegtechnische handelingen niet
is behaald (zie bijlage 2 van de bpv-handleiding en hoofdstuk 5 van het oer).
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
58
GO/NO GO lijst
Proeve: _____________________
Organisatie: ___________________
_____________________
Afdeling: ______________________
_____________________
Werkbegeleider: ________________
Opdracht:
Niveau 4
Geoefend
Resultaat
Geoefend
Resultaat
Een GO verleend
op:
T of NT
op:
T of NT
op:
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
59
Bijlage 3: Complexiteit van zorgsituaties
Verpleegsituatie
Criteria
niet complex
complex
Hulpvraag
Eenvoudig, duidelijk en
concreet
Meerdere hulpvragen, onduidelijk en
vaag
Voorspelbaarheid van
wisselingen
Hoge voorspelbaarheid
Kans op ‘verrassende’ situaties
Stabiliteit van de situatie
Geen gevaar op
complicaties
Verpleegsituatie kan snel veranderen
Mate van levensbedreiging Laag
Hoog
Gevolgen van de
behandeling
Niet belastend
Ingrijpend, verminkend, belastend
Ziektesoort
Beperkt tot een orgaan
Meerdere organen betrokken bij
ziekteproces
Psychosociale begeleiding
Criteria
niet complex
complex
Vermogen van de
zorgvrager om zich te uiten
Hoog, verbaal en nonverbaal, begrijpelijk
Laag, onbegrijpelijk, niet verbaal
(bijvoorbeeld andere taal of afasie)
Mate van kritisch
bewustzijn van de situatie
Hoog
Laag, bijvoorbeeld door
bewustzijnsstoornissen of geen ziekteinzicht
Mate van emotionele
beleving van eigen situatie
Normaal, zorgvrager kan
redelijk met de situatie
omgaan, acceptatie
Proces verloopt heel moeizaam, sterk
emotionele beleving, moeilijke
acceptatie
Mate waarin de zorgvrager
keuzes kan maken
Hoog, kan zelfstandig
keuzes maken
Laag, andere personen nodig om keuzes
te maken
GVO
Criteria
niet complex
complex
Mate van informatie en
voorlichting ten behoeve
van de zorgvrager
Gericht op
Specifieke informatie over ziekte,
ziekenverpleging, gezond behandeling
gedrag, eenvoudige
problemen
Mate waarin de zorgvrager
meewerkt
Hoog
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
Geringe motivatie om ‘mee te werken’
BOL
cohort 2014-2018
60
Omgeving
Criteria
niet complex
complex
Aanwezigheid van andere
zorgverleners
Laag aantal zorgverleners
dat gecoördineerd wordt
Veel zorgverleners
Mate van intensiteit van
Laag, weinig overleg nodig
samenwerking met andere
disciplines
Hoog, veel overleg nodig
Mate waarin de omgeving
voor de zorgvrager
betrouwbaar, veilig en
acceptabel is
Hoog, zorgvrager kan zijn
weg makkelijk vinden,
stabiele omgeving
Laag, bijvoorbeeld gedwongen opname
in psychiatrie, ziekenhuis of
verpleeghuis; geen optimaal
therapeutisch klimaat
Mate van contact tussen
zorgvrager en familie
Goed contact, mantelzorg
biedt ook ondersteuning
Slecht contact, mantelzorg is niet
aanwezig of moeilijk te motiveren
Mate van communicatie
Goede communicatie;
met familie zorgvrager en informatie en voorlichting
mate waarin informatie en wordt snel opgenomen
voorlichting ten behoeve
van contactpersoon nodig
is
Moeizame communicatie; weinig
bereidheid om ‘mee te werken’
Mate van emotionele
ondersteuning van de
familie
Hoog
Niveau 4
Laag
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
61
Bijlage 4: Deskundigheidsverklaring bpv-beoordelaar
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
62
Bijlage 5: Evaluatieformulier student
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
63
Bijlage 6: Evaluatieformulier leerbedrijf
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
64
Korte toelichting
Van belang is dat je weet waarom je bepaalde
handelingen / taken doet. De verdiepingsvragen
die hieronder geformuleerd zijn, geven je een
kapstok om achtergrond / theorie op te zoeken
die horen bij de handeling. Werk de antwoorden
op de vragen uit! Realiseer je daarbij dat je steeds
op zoek met naar die zaken die op de zorgvrager
met een bepaalde zorgvraag betrekking hebben.
Bijlage 7: Verdiepingsopdrachten
Format 6a Verdiepingsvragen te
gebruiken bij verpleegtechnische
vaardigheden.
Verpleegtechnische handeling: ……………………………………………………………………
Proeve (ondersteunen) verpleegtechnische vaardigheden
a.
Beschrijf kort de zorgsituatie van je cliënt in relatie tot het onderwerp
dat je wilt uitdiepen.
(gebruik daarvoor o.a. het zorgleefplan/verpleegplan/begeleidingsplan)
b.
Beschrijf wat je al weet van het onderwerp.
c.
Deel deze kennis met een collega en beschrijf in het kort welke winst- of
herkenningspunten dit jou heeft opgeleverd.
d.
Beschrijf welke extra informatie heb je nog nodig en geef aan waarom je
deze info wilt weten. Koppel dit aan de zorgsituatie van je cliënt.
e.
Beschrijf in het kort de inhoud van de extra informatie en hoe je de
informatie hebt toegepast in het zorgproces van deze cliënt.
f.
Beschrijf op welke punten jouw handelen is veranderd na het doorlopen
van deze leervragen. Bespreek dit met jouw werkbegeleidster en laat ze
haar feedback onder jouw verslag schrijven.
Voorbereiden
Uitvoeren
Nabespreken
Niveau 4
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018
Format 6b Verdiepingsvragen te
gebruiken bij uitwerken
ziektebeeld/beperking.
Onderwerp
Proeve
:
:
Korte toelichting
Van belang is dat je weet waarom je bepaalde
handelingen / taken doet. De verdiepingsvragen
die hieronder geformuleerd zijn, geven je een
kapstok om achtergrond / theorie op te zoeken.
Werk de antwoorden op de vragen uit! Realiseer
je daarbij dat je steeds op zoek met naar die
zaken die op de zorgvrager met een bepaalde
zorgvraag betrekking hebben.
..…………………………………………………………
……………………………………………………………
Nummer
Vraag
1
Beschrijf het ziektebeeld in je eigen woorden
2
Wat is de oorzaak van het ziektebeeld?
3
Wat zijn de kenmerken of verschijnselen van dit ziektebeeld?
4
Welke beperkingen, handicaps en stoornissen ondervindt de zorgvrager door
dit ziektebeeld?
5
Welke verzorgende/verpleegkundige complicatie(s) ken je bij dit ziektebeeld?
6
Welke behandeling(en) is (zijn) er voor dit ziektebeeld?
7
Wat betekent dit ziektebeeld voor de zorgvrager en diens naasten?
8
Beschrijf de verzorgende/verpleegkundige aandachtspunten bij dit
ziektebeeld (denk aan verzorgende/verpleegkundige observatiepunten in het
kader van preventie en GVO).
9
Koppel nu de door jou uitgezochte informatie aan jouw zorgvrager als uniek
individu -> wat herken je concreet terug? Reflecteer op je eigen handelen en
wat je van deze informatie bij deze zorgvrager concreet terugziet
10
Koppel nu deze opdracht aan het zorgdossier/ verpleegplan -> wat herken je
concreet terug? Beantwoord in ieder geval de volgende vragen:
Is in het zorgdossier / verpleegplan aandacht besteed aan zowel
somatische als aan psychosociale aspecten t.a.v. het ziektebeeld?
-
Niveau 4
Zijn de door jou (bij punt 8) genoemde aandachtspunten in het
zorgdossier / verpleegplan terug te vinden? Zo nee, waarom niet?
Beargumenteer of deze alsnog in het zorgdossier / verpleegplan
opgenomen moeten worden.
95520 Mbo-Verpleegkundige
BOL
cohort 2014-2018

Informatie leerjaar 1 Detailhandel BOL niveau 3/4 VS/OD 1 juli 2014

Praktijk Overeenkomst BPV 2014-2015

Gegevens aanmeldingsformulier deelname AJWO

Meld je nu aan voor een gratis proefles in de

Klik hier voor een gedetailleerd overzicht van de reiskostenregeling

Nieuwsbrief zomer 2014 bpv handboeken Horeca en FD

Programma introductieweek Veehouderij

Airwell Productleaflet Watergekoelde Wandconsoles CW-AR

Vakkenoverzicht Universitaire Pabo, cohort 2013/2014