Agenda Toelichting ADO Icarus door Marleen Notebaert – zie PPT

19/05/2014 - Verslag
Werkgroep Zorg
Aanwezig: Michèle Delbecque (RTC West-Vlaanderen), Els Callemein (RTC West-Vlaanderen), Mieke
Beirlaen (VIBSO), Ronny Reunbrouck (DPB Brugge), Vitalie Six (KA Menen), Sharron D’Hondt (KTA
Ieper), Eveline Watteyne (Stella Maris Instituut), Julie Verhooghe (RESOC Midden WVL), Annik Soete
(Petrus & Paulus Campus West - St Lutgardisinstituut Oostende), Els Van Daele (St Jorisschool),
Marjan Valcke (St Jozefsinstituut Tielt), Katrien Kempinaire (KA Roeselare), Kathleen Tacquet
(Campus Reynaert), Johan De Vos (Campus Reynaert), Veerle Noerens (VIVO Social Profit), Christine
Lannoo (De Kouter Kortrijk), Annemie Boonants (Familiezorg WVL), Hanne Vanraes (SEL Midden
WVL), Hilde Van Brussel (Ter Bruyninghe Kortrijk), Cindy Claeys (VISO Roeselare), Kathleen Van
Gheluwe (KA Assebroek), Koen Amerlynck (Mentor vzw), Hannelore Deceuninck (HBO Ic Dien
Roeselare), Lut Rooryck (Immaculata Ieper), Nele Lyphout (Immaculata Ieper), Hilde Meesseman
(IMB Brugge), Chris Iemants (ADO Icarus), Marleen Notebaert (ADO Icarus).
Agenda
•
•
•
Evaluatie projecten 2014:
o Basisattitude – rollenspel ism Inspinazie
o Basisatttiude ism sTimul
o Vorming omgaan met
o Aged Simulation Set
o Een stagiair moet je verdienen? / Zorg voor stage
o Snoezelen
o Dementie – Dag Roger
Dieper ingaand op
o Vorming omgaan met: verdere uitdieping – door Mentor vzw
o sTimul: workshops najaar – door sTimul
o Vorming omgaan met psychische zorgvraag – een insteek
o Menukaart SEL’s ikv thuiszorg – SEL
o Stageplaatsen thuiszorg overleg VIVO-sector-onderwijs
o VDAB 72 uren
Toelichting & rondleiding ADO Icarus VZW
Toelichting ADO Icarus door Marleen Notebaert – zie PPT
•
•
•
•
•
Nu in WVL in Kortrijk en Menen, een nieuwe regio vanaf eind 2015 is Izegem
24u assistentie door Icarus, de personen leven zelfstandig, zelf hun woning huren, hun
dagelijks leven plannen, maaltijden, boodschappen, thuishulp regelen, …
Aangepaste woning (12 tot 15) gelegen in gewone woonwijk!
Assistentie komt alleen langs indien opgeroepen! Assistenten mogen geen beslissingen
overnemen of zich moeien …
Assistenten hebben A2 of A3 diploma, werken in een ploeg van 12 tot 15 mensen. Geen
stagiairs omwille van de privacy redenen. Nieuwe aanwervingsronde regio Izegem in de loop
van 2015.
1
19/05/2014 - Verslag
•
•
Werkgroep Zorg
ADO Icarus geeft zelf een introductiecursus aan de starters van 5 dagen + 3 dagen meelopen
met ervaren assistent.
Bezoek voor leerlingen kan georganiseerd worden, contact opnemen.
Quiz – test je kennis over RTC
Waarvoor staat de afkorting van RTC?
Regionaal technologisch centrum
Welke behoren tot de prioritaire doelgroep waar RTC op inzet?
West-Vlaamse leerlingen 3e graad BSO, TSO, Sense, HBO-5, BuSO. Niet volwassenenonderwijs en
hoger onderwijs, maar deze kunnen wel partner zijn.
RTC heeft resultaten te behalen: over al onze projecten heen, welk percentage unieke
onderwijsinstellingen dienen wij te bereiken?
Minimum 50% !
Wat staat centraal binnen de RTC werking?
Noden van de arbeidsmarkt, knelpuntberoepen en daarbinnen kwalitatieve competenties die
noodzakelijk zijn voor afstuderenden. Vandaaruit vertrekken en nagaan hoe de scholen kunnen
ondersteund worden hierin. (pedagogische) Noden van scholen dus niet aan zich.
Hoeveel projecten zijn er opgenomen in het JAP 2014 over alle werkgroepen heen?
63 !
Op de werkgroepvergaderingen komen projectideeën tot stand – wie kan hieraan deelnemen?
Onderwijs, bedrijven en socio-economische actoren.
Het doel van de werkgroep is
Vooral een consensus bekomen op welke projecten/thema’s RTC het jaar nadien dient in te zetten
Meegenomen: gezellig samenzijn gekoppeld aan een interessant bedrijfsbezoek.
Zo goed als al onze projecten zijn gratis voor het onderwijs
Klopt.
Een gemiddeld project 2013-2014 kost ongeveer 800 euro/sessie
Klopt.
2
19/05/2014 - Verslag
Werkgroep Zorg
Overzicht projecten - JAP 2014
•
•
•
•
•
•
•
Basisattitude in de zorg ism sTimul
Basisattitude in de zorg ism Inspinazie rollenspel
Dementie – Dag Roger
Vorming omgaan met
Een stagiair moet je verdienen (stagebegeleiding)
Aged simulation Set
Snoezelinstrumenten / Snoezelruimte
Vorming omgaan met … - Koen Amerlynck & Chris Iemants
Verschillende modules:
• Fysieke beperking
• Visuele beperking
• Verstandelijke beperking
• Auditieve beperking
• Psychiatrische problematiek
De module auditieve wordt veel aangevraagd (olv Koen).
Koen vertelt een anekdote ikv module verstandelijke: zijn dochters hebben NLD – niet verbale
leerstoornis – waardoor ze moeite hebben met vraagstukken, oriëntatie, kaart lezen, … ; ze gaan op
reis naar Italië en kijken op de kaart; de dochter zegt dat ze geluk hebben dat ze niet naar de punt
van de schoen gaan (meest zuidelijk); waarom? Omdat het anders niet zou lukken om met de auto te
draaien op dat smalle stuk. Dergelijke anekdotes worden gebracht door een dame met een fysieke
beperking die zich werkt met kinderen met verstandelijke beperkingen. Ook meerwaarde voor KZ!
Chris geeft de module fysieke. Hij brengt zijn persoonlijk verhaal van begin (27 jaar geleden) tot nu
het zelfstandig wonen. Chris gebruikt een filmpje om zijn woning en hulpmiddelen te tonen.
Module visuele wordt gebracht door Peter, die slechthorend en slechtziend is.
Module psychiatrische wordt gebracht door iemand met schizofrenie. Belangrijk om dit vooraf door
leerkracht goed te laten kaderen want grote meerwaarde voor de leerlingen die het gevolgd hebben.
1 voor 1 modules die interactief worden gebracht, hoe kun je omgaan met mensen met zo’n
beperking, eye-openers, geen gewone getuigenis.
Drempels om dit aan te vragen?
WG:
•
•
•
2 workshops in 1 keer? Kan mits aangevraagd via RTC en daarna kan Koen het bekijken met
de opleiders.
Verstandelijke beperking ook voor BUSO leerlingen? Niet te confronterend? Neen, kan
perfect.
Voorbereiden met leerkracht op voorhand belangrijk
3
19/05/2014 - Verslag
•
•
Werkgroep Zorg
Kun je voor meerdere klassen aanvragen van 1 school? Ja.
Een school wenst deel te nemen met 6e jaars terwijl de doelgroep afgebakend is voor 5e jaars
> dit is omdat de leerplannen dit meer bij 5e jaars situeren; de school kan met 6es deelnemen
als zij dit jaar na jaar zo doen (altijd 1 en hetzelfde jaar)
Resultaten 2013: slechts 19 van de 50. HBO 5 schrijft nooit in, Koen vindt dit spijtig. Een aantal
praktische zaken spelen hierin mogelijks een rol zoals zeer grote groepen, beperkte tijd waarop
opleidingen met externen kunnen worden gegeven. Bovendien hebben ze vaak al contacten en
afspraken met ervaringsdeskundigen.
Varia - SEL – opleiding thuiszorg
Hanne Vanraes aan het woord. SEL (Midden West-Vlaanderen) staat voor samenwerkingsinitiatief
eerstelijnsgezondheidszorg en heeft (oa) als opdracht het organiseren en ondersteunen van
multidisciplinaire vormingen. www.selwvl.be > zoek de SEL van jouw regio & contactpersoon.
Om een idee te geven van welke vormingen bij hen kunnen aangevraagd worden, maakten zij een
‘menukaart’ op (zie bijlage).
• Nieuw in de thuiszorg, weinig vertrouwd met het SEL?
• Tools in de thuiszorg voor thuiszorgmedewerkers
• Verdieping multidisciplinair overleg
Verschillende combinaties zijn mogelijk. Vormingen op maat kan je steeds aanvragen, SEL bekijkt wat
mogelijk is. Doe je aanvraag wel bij de SEL van je eigen regio, zie www.selwvl.be .
Bijkomend voorstel aan de WG, gezien de belangrijkheid van de inhoud van de opleidingen voor
afstuderenden:
• 1 vorming voor leerkrachten ikv thuiszorg, verschillende tools, thuiszorgzakboekje,
communicatie, overleg, … .
• Halve dag
• Grootte van de groep? 1 of meerdere locaties/data?
• Gratis vanuit SEL, ondersteuning infrastructuur en communicatie vanuit RTC
WG:
•
•
•
•
6° lopen stage in thuiszorg, dus leerkrachten kunnen opleiding zeker gebruiken
Logistieke assistenten die betrokken zijn bij thuiszorg, ook voor hen interessant
Timing: volgend schooljaar, bij de start.
Opleidingen individueel per school mogelijk, als interne vorming voor alle leerkrachten /
studiedag? Rechtstreeks aanvragen aan SEL van eigen regio en zij bekijken of dit kan. Wel
benadrukken dat een gezamenlijke opleiding voor leerkrachten noodzakelijk is zodat de SEL’s
niet iedere school afzonderlijk moeten bedienen.
SEL en RTC zullen verder overleggen en praktische afspraken maken. Meer informatie volgt.
4
19/05/2014 - Verslag
Werkgroep Zorg
Basisattitude Stimul
•
•
•
TTT (1dag) in het najaar
basis of vervolmaking ?
thema’s zoals lastige zorgvragers, maaltijden geven ?
Inleefsessie leerkrachten ?
Inleefsessie Lln / NEL sessie
WG: Is er nog mogelijkheid tot deelname aan 2 daagse inleefsessie?
• Neen, wel 1 daagse NEL-sessie waarbij leerlingen op leerlingen oefenen.
• Waarom grens op de 2 daagse opleidingen? sTimul legt uit. 25 erkende sessies vanuit
werkveld (terugbetaling). Onderwijs vraagt meer sessies dan die 25, waardoor sessies soms
op laatste moment moesten worden afgelast door te weinig simulanten. Dit zorgde voor
grote teleurstelling bij de school en leerlingen die al voorbereid waren. sTimul wil dit niet
meer, dus grens gelegd op aantal tweedaagse inleefsessies. De scholen die al jaren
deelnemen blijven dus deelnemen.
• sTimul heeft nu wel meer dan 25 sessies aangevraagd aan sociaal fonds, maar resultaat
hiervan is nog af te wachten (zou invloed kunnen hebben op schooljaar 2015-2016).
• 1 daagse NEL sessie: leerling op leerling; 1 op 1; duidelijke reflectie op het einde van de dag;
er wordt stilgestaan bij vanzelfsprekendheden
RTC komt tussen op voorwaarde dat één van de leerkrachten dat schooljaar een vorming bij sTimul
heeft bijgewoond die ook door RTC wordt betaald. 1 leerkracht = tussenkomst 10 leerlingen.
• Basisworkshop sTimul (voor leerkrachten die nog nooit naar vorming sTimul geweest zijn;
inhoud = zorgethiek en presentie)
• Vervolmakingsworkshop sTimul (thema’s verder te bepalen)
• Inleefsessies leerkrachten (2 daagse, waarbij leerkracht zorgvrager wordt = eye opener!) ->
nood / interesse? Ja. In tegenstelling tot vorig jaar geen vaste data voorzien, wel
geïnteresseerden laten inschrijven en scholen kunnen data afspreken met sTimul.
Vervolmakingsworkshops: onderwerpen?
• Maaltijd geven is altijd al een heikel thema geweest die vaak aan bod kwam in verleden
• Voorstel sTimul: boek gekkenwerk van Linus Vanlaere – het nut van kleine ondeugden:
antipathie, luiheid, middelmatigheid, hypocrisie, woede, en ongehoorzaamheid, al deze
'kleine ondeugden' kunnen soms helpen om het vol te houden in de zorg en er toch te zijn
voor de ander.
WG: interesse in de kleine ondeugden; hoe je leerlingen ook leren omgaan hiermee.
Vraag: sTimul ook naar kinderzorg toe? Neen, nu focus op ouderenzorg.
Kinderzorg? Er wordt zelden iets voor georganiseerd. RTC kadert dat de bal in het kamp van de WG
ligt. Bovendien moet de nood in de arbeidsmarkt beginnen. Als er duidelijke nood is bij
afgestudeerden KZ (maar is eigenlijk al geen knelpunt, behalve het naschoolse opvang), dan kan er
gekeken worden hoe scholen kunnen ondersteund worden, maar ook ideeën en voorstellen
kunnen/moeten vanuit de WG komen.
5
19/05/2014 - Verslag
Werkgroep Zorg
WG: VCOK organiseert veel opleidingen voor kinderzorg!! RTC: RTC is geen opleidingsdatabank.
Meerwaarde vanuit de arbeidsmarkt nodig.
Basisattitude in de zorg - rollenspel
Evaluatie deelname: 27/50 (Basisattitude sTimul + rollenspel)
Niet veel inschrijvingen van januari tot nu (slechts 1/3e van vorige jaren). Reden?
8 sessies, 50 gebudgetteerd voor dit boekjaar.
WG:
• Kan er al ingeschreven worden voor dit najaar? Jazeker, werd al per mail aan de WG
gecommuniceerd.
• Contact om in te plannen met Inspinazie duurt soms lang. Inspinazie komt altijd over de brug,
maar wacht soms even om dit dan gebundeld te doen; onderwijs wil liever zo snel mogelijk
inplannen.
Dementie – Dag Roger
5 locaties / theatervoorstellingen
• Duurtijd: 1u30
• Doelgroep: 6e en 7e jaars
• Data (onder voorbehoud):
o Ieper 7/10/2014
o Roeselare 21/11/2014
o Oostende 27/11/2014
o Brugge 27/11/2014
o Kortrijk 20/10/2014
Meer info binnenkort op RTC website!
Alle ingeschreven studierichtingen+jaren van 2 jaar geleden kunnen nu in principe terug deelnemen.
Mocht je twijfelen met welke groepen je toen precies was ingeschreven mag je Michèle steeds
contacteren. Zo kun je voor deze groepen alvast Dementie in de jaarplanning meenemen en kunnen
de inschrijvingen in september starten zodat direct de (zo goed als) juiste leerlingenaantallen kunnen
ingevuld worden.
Aged simulation set
Problematiek: latten gekraakt, zeer kleine maten, voor fijne armen en benen (Japanse maten). Er
moet dus zeer zorgzaam mee om gegaan worden, wat zeer vaak niet zo is. Er wordt te laks mee
omgegaan.
6
19/05/2014 - Verslag
Werkgroep Zorg
RTC bekijkt investering ter vervanging. Bekijkt de optie van Amerikaanse maten. Ter Bruyninghe
heeft zo’n pak op school die ze niet vaak gebruiken – een optie om uit te lenen?
Vanaf volgend jaar zullen de ontleningsovereenkomsten online gebeuren en zo nog beter opgevolgd
worden vanuit RTC . Maw wordt er akkoord gegaan met voorwaarden bij ontlening en zullen kosten
verhaald worden bij de school.
Ook zal er volgend jaar een no show fee ingevoerd worden. RTC betreurt dit maar er wordt te laks
omgesprongen met deelname. Inschrijven betekent deelnemen, zoniet wordt een administratieve
kost van 100 euro doorgerekend. RTC zal menselijk omgaan met deze regel.
Snoezelinstrumenten
Online aanvragen adhv kalender en rekening houden dat dag 1 = leveren is en de laatste dag =
ophalen, dus de instrumenten op die dagen niet kunnen gebruikt worden.
Snoezelruimte
Tijdelijk geen bezoek mogelijk. RTC volgt dit op.
Stagiair moet je verdienen
5 trajecten van 3 halve dagen (februari-maart) zijn afgerond. Mentoren én begeleiders. Zeer
positieve evaluatie.
Enkele conclusies:
• Kruisbestuiving mentoren & begeleiders grote meerwaarde
• Meer / betere communicatie tussen begeleiders ifv continuïteit
• Afspraken maken wanneer stagebezoeken ifv druk op afdeling
• Bevestigende feedback – iets om (meer) mee aan de slag te gaan
• Eenduidige evaluatieformulieren per richting nodig
• …
Evaluatie deelname: 37/50
WG:
•
•
•
“laatste sessie meest praktische van de drie”; andere vonden de andere ook voldoende
praktisch.
Was heel goed. Volgend jaar of jaar overslaan? Jaar overslaan, gezien het algemene
fenomeen dat er minder inschrijvingen ook op andere projecten zijn.
De meest geëngageerden komen af > altijd dezelfde > hoe de rest bereiken?
7
19/05/2014 - Verslag
Werkgroep Zorg
VARIA - VIVO stage thuiszorg
VIVO is het sectoraal opleidingsinstituut voor de vzw en openbare social profit sectoren. Het Vlaams
Instituut voor Vorming en Opleiding in de social profit is opgericht door de sectorale sociale partners
in 2000 en werkt onder convenant met de Vlaamse regering.
VIVO wil een platform opstarten om het tekort aan stageplaatsen in de thuiszorg een oplossing te
bieden. Dit door de thuiszorgorganisaties en scholen samen te brengen. Stages in thuiszorg voor
bepaalde richting zijn namelijk verplicht. Het initiatief werd in Limburg opgestart en kan als good
practice dienen.
Bart Van Opstal van VIVO heeft de uitnodigingen rondgestuurd voor de eerste samenkomst op 27
mei vanaf 14u00 bij RTC, Streekhuis, Peter Benoitstraat 13 Roeselare. Het eerste jaar zal VIVO dit
platform trekken, daarna moet een trekker vanuit de groep gevonden worden.
WG: sceptisch in die zin dat vele scholen wel voldoende stageplaatsen hebben binnen thuiszorg en
ergens de angst leeft dat ze hun gewone gang van zaken zullen kwijt spelen.
Niet iedereen heeft de uitnodiging ontvangen alhoewel deze ook via de pedagogische
begeleidingsdiensten van de twee netten naar de directies werden verspreid die iemand moesten
afvaardigen. RTC stuurt nogmaals de uitnodiging door.
8
19/05/2014 - Verslag
Werkgroep Zorg
VDAB 72u – Professionele Schoonmaaktechnieken
RTC communiceert en bundelt binnen de 72 uren. Mochten er vragen zijn omtrent procedure en
dergelijke mag je steeds met Michèle contact opnemen. Voor inhoudelijke dien je contact op te
nemen met VDAB – contactpersonen op RTC website onder VDAB 72 uren.
WG:
•
•
Sommige scholen hebben niet meer zelf de locatie kunnen kiezen > dit is omdat de
aanvragen verspreid werden over de verschillende vestigingen zodat niet 1 vestiging alle
aanvragen moet verwerken
Schoonmaaktechnieken in sommige vestigingen 1 dag, ander 2 dagen > is afhankelijk
Inschrijvingen en niet afkomen kan niet!
9
19/05/2014 - Verslag
Werkgroep Zorg
Inschrijvingsperiode is aangepast: 12/08-12/09 zodat onmiddellijk met correct aantal leerlingen kan
ingeschreven worden (toch zo correct mogelijk) > bij verandering van aantal leerlingen dient dit
doorgegeven te worden aan VDAB!
Na het invullen van je aanvraag moet je een mail terug krijgen ter bevestiging van de ontvangst van
die aanvraag. Krijg je dit niet, dan is de inschrijving niet correct gebeurd / niet verzonden naar ons.
Eind september zullen de aanvragers een (al dan niet) goedkeuring ontvangen zodat het definitief
inplannen kan plaatsvinden.
Extra
Nood aan expressieve koffers naar verschillende doelgroepen, bvb rond ‘vertellen’.
• Bestaat dit al binnen de provincie?
• Dit kwam op 2 netwerkgroepen aan bod, het leeft.
• Link arbeidsmarkt? RTC niet enkel didactisch materiaal .
• Arbeids zegt “pedagogische belangrijker” ipv technische zorgende, de kennis om iets te
organiseren in huis hebben!
10

Download Report