meerwaarde van de Renfrew Taalschalen Nederlandse

23/09/2014
Taaldiagnostiek Nederlandse taalgebied
Taaldiagnostiek in Nederland en
Vlaanderen: meerwaarde van de
Renfrew Taalschalen Nederlandse
Aanpassing (RTNA)
Inge Zink
Taaltests
Limitatieve lijst RIZIV
Preverb
R
NNST
**
Fonologie
P R
** *
Lexicon
P R
*
*
Semantiek
P R
*
*
uitgave
*
1;00-1;09
VL
2000
*
2;00-5;00
VL
2003
*
2;00-7;00
NL (+VL)
2010
** **
** *
** **
**
*
5;00-16;00
NL+VL
2010
** **
**
** **
**
*
3;00-6;11
NL+VL
2012
NL
2004
**
** **
**
*
groep 1-4
NL (+VL)
2001
**
4;00-6;11
NL (+VL)
2005
**
*
*
CELF-Preschool 2-NL
**
*
*
**
Normen
*
CELF-4-NL
** **
Leeftijd
**
** **
*
Prag
P
**
** **
* **
**
R
* **
(*) **
**
*
Syntaxis
P
** **
*
STTB + STTP II
TAK (A= alle)
R
*
RTOS
PPVT III-NL
Morfologie
P
** *
*
*
* **
2;09-99
Nijmeegse Pragmatiektest
woordvinding?
** in grote mate aan bod
* in beperkte mate aan bod
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
4;00 tot 10;00 jaar
Woordvinding Woordenschat Test
50 kaartjes met zwart-wit tekeningen
1. K moet tekeningen benoemen (ZN)
 tijd: binnen 10 sec correct benoemen: 1 punt
 binnen 4 sec
 binnen 10 sec
Bus Verhaal Test
2. K moet werkwoord geven (Wat doe je hiermee?)
3. semantische cue
Woordvinding
Woordenschat Test
Actie Platen Test
4. fonologische cue (v, cv, cc)
 getrapte afname
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
1
23/09/2014
Woordvinding Woordenschat Test
Woordvinding Woordenschat Test
Wat doe je hiermee?
Wat is dit?
Waar gebruik je dit voor?
Wat is dit?
Wat doet deze?
Wat is dit?
lexicon: benoemen (4-10 sec)
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
semantiek: werkw. uitlokken
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
Woordvinding Woordenschat Test
Het zit aan je hand.
Je kan ermee wijzen.
Woordvinding Woordenschat Test
Vi..., Ving..., Vinge...
Je kunt zien hoe koud of
warm het is.
Te..., Ter..., Term..., ...
Hij sist. Hij kronkelt over de
grond en is vaak gevaarlijk.
Sl..., Sla...
kwal: semantische cue
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
kwal: fonologische cue
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
2
23/09/2014
4;00 tot 10;00 jaar
Actie Platen Test
 presuppositie: barrier game
 K trekt een kaartje, TL ziet niet wat erop staat, K moet zo
goed mogelijk de actie omschrijven
 10 plaatjes
 algemene vraag: (Wat gebeurt hier? Wat is hier gebeurd?)
 punten per plaatje variëren van 6 tot 16 punten
 maximum 100 punten
Bus Verhaal Test
Woordvinding
Woordenschat Test
Actie Platen Test
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
 scoring deels gebaseerd op subtest Taalinhoud RTOS
 bij RTOS geen specifieke woordkeuze, bij APT wel!!
 bij RTOS punten voor SI, bij APT punten per idee
 correcte /specifieke woordkeuze (semantiek)
 afstemmen op wat luisteraar niet weet (pragmatiek)
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
4;00 tot 10;00 jaar
Actie Platen Test
Het meisje knuffelt haar beer
Het kindje pakt haar knuffel
6 punten
3 punten
Bus Verhaal Test
Die heeft een beer
Oh, lieve knuffel
2 punten
1 punt
TL: Wat gebeurt hier?
Popje slapen
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
0 punten
Woordvinding
Woordenschat Test
Actie Platen Test
semantiek, pragmatiek
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
3
23/09/2014
Bus Verhaal Test
Bus Verhaal Test
 K moet een modelverhaal navertellen
 12 gekleurde afbeeldingen (3 per pagina)
 score voor:
 kwaliteit van informatieoverdracht
 gemiddelde uitingslengte 5 langste uitingen (ML5LU)
 aantal zinnen met onderschikkend zinsverband
 totaal aantal uitingen (enkel Nederland)
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
Bus Verhaal Test
kwaliteit van informatieoverdracht: exacte verwoording
Er was eens een heel ondeugende bus.
 ondeugend: 1 p
 bus, dubbeldekker: 1 p
Er was eens een heel ondeugende bus.
Op een dag wilde de buschauffeur met zijn bus gaan rijden.
Maar die was kapot.
Dus moest de buschauffeur zijn bus eerst repareren.
Terwijl de buschauffeur daarmee bezig was, besloot de bus er vandoor te gaan.
Hij schoot over de weg.
stout, gevaarlijk, brutaal: 0 p
auto, wagen: 0 p
Bus Verhaal Test
gemiddelde uitingslengte 5 langste uitingen
Terwijl de buschauffeur daarmee bezig was, besloot de bus er vandoor te gaan.
 MLU5LU: 13 + ...
syntaxis
semantiek, pragmatiek
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
4
23/09/2014
Normering
Bus Verhaal Test
 4;00 jaar tot en met 10;00 jaar
 10 normgroepen
 4;00-8;00 jr (6 mdn)
 8;00-10;00 jr (12 mdn)
 1701 kinderen (901 Nl + 800 Vl)
aantal zinnen met onderschikkend zinsverband
Terwijl de buschauffeur daarmee bezig was, besloot de bus er vandoor te gaan.
 totaal 16 normtabellen
 3 WWT (N, Vl, tot)
 3 APT (N, Vl, tot)
 10 BVT (4 N, 3 Vl, 3 tot)
syntaxis
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
gemiddelde scores op WWT
Betrouwbaarheid
 Interne consistentie: voldoende tot goed
50
48
 Interbeoordelaarsbetrouwbaarheid: zeer goed
46
44
42
 Test-hertestbetrouwbaarheid: vold. tot zeer goed
40
38
36
totale groep
34
Nederland
32
Vlaanderen
30
28
26
24
22
20
4;00-4;06 4;06-5;00 5;00-5;06 5;06-6;00 6;00-6;06 6;06-7;00 7;00-7;06 7;06-8;00 8;00-8;06 9;00-10;00
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
5
23/09/2014
Validiteit
Klinische groepen
 begripsvaliditeit:
 matige correlaties tss WWT, APT en BVT
 K met verstandelijke beperking
 convergente validiteit
 sterke corr. tss WWT en AW van CELF-4-NL
 matige corr. tss APT en ZF van CELF-4-NL
 sterke corr. tss BVT en VT van STTP-II
 lage corr. tss BVT en VT 1&2 TAK
 K met ASS
 divergente validiteit
 Raven
 receptieve taaltests
 K met ontwikkelingsdysfasie
 K met Williams syndroom
 K met Velo-Cardio-Faciaal syndroom
 predictieve validiteit
 matige tot sterke corr. (4;11 jr – 8;02 jr)
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
Relatie met leeftijd
WWT
APT
Samenvattend
BVT
meerwaarde RTNA:
 woordvinding (getrapte afname)
 semantiek (specifieke verwoording)
 pragmatiek (voorkennis gesprekspartner)
 basispakket
 vlotte afname (45 min) en scoring
 degelijke normering
 veel informatie naar therapie toe
r = .75 (p< .001)
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
r = .58 (p< .001)
r =. 61 (p< .001)
 dieptediagnostiek mogelijk
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
6
23/09/2014
Met dank aan
- alle kinderen, hun ouders en leerkrachten
- docenten en studenten van opleidingen logopedie,
LAW, LW en TSP uit Nederland en Vlaanderen
- vrienden van St. Marie en Damsté-Terpstrafonds
- ...
- Kino Jansonius, Mieke Ketelaars, Marja Borgers,
Ellen Van Den Heuvel, Hilde Roeyers, Eric Manders
Ellen Van Den Heuvel - 21st of
January, 2014 - NYU
7

Download Report