VIPP-SD: Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting en Sensitive Discipline Kijken naar je kind, naar wat je kind laat zien en samen zoeken naar wat jouw kind beweegt... Wat is VIPP-SD? VIPP-SD staat voor Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting en Sensitive Discipline. (Het is een internationale interventie, vandaar de Engelse naam). Het programma richt zich op het bevorderen en versterken van het (positieve) contact tussen opvoeders en kinderen en het voorkomen of verminderen van gedragsproblemen bij jonge kinderen. Er wordt gebruik gemaakt van korte filmopnames. Onze hulpverleners hebben zich gespecialiseerd in VIPP-SD en samen met jou bespreken we de filmpjes. We kijken naar je kind om te ontdekken wat je kind jou wil laten weten. Twee thema's die belangrijk zijn in de opvoeding van kinderen staan hierbij centraal: sensitiviteit en disciplineren. - Sensitiviteit is het opmerken van signalen van je kind, deze juist inschatten en er meteen en op een goede manier op reageren. - Disciplineren is het aangeven van grenzen, het leren omgaan met regels en opdrachten ook in lastige situaties. Belangrijk hierbij is het stimuleren en belonen van positief gedrag door bijvoorbeeld het geven van complimentjes. Voor wie? VIPP-SD is geschikt voor opvoeders van kinderen in de leeftijd van 1 tot 6 jaar. Het is voor opvoeders die zich zorgen maken over het contact met hun kind, of over het gedrag van hun kind, als dat te maken krijgt met het leren omgaan met regels, grenzen en opdrachten (vanaf ongeveer 1 jaar). 2 Werkwijze Het VIPP-SD programma wordt uitgevoerd bij de opvoeders thuis en omvat een kennismakingsgesprek gevolgd door 6 huisbezoeken van ongeveer 1,5 tot 2 uur. De eerste 4 huisbezoeken vinden plaats om de 2 à 3 weken. Na twee maanden volgt het 5e huisbezoek en opnieuw na twee maanden het laatste huisbezoek. Tijdens de kennismaking wordt er uitleg gegeven over VIPP-SD en worden de eerste filmpjes gemaakt. De VIPP-SD ondersteuner neemt speelgoed mee voor de filmopnames die gemaakt worden. In de huisbezoeken worden steeds eerst filmopnames gemaakt (van 1 opvoeder met het kind) en daarna worden de filmpjes van de vorige keer bekeken en besproken. Ieder huisbezoek heeft een bepaald thema. Je leert om te kijken naar wat je kind laat zien om je beter in te leven in je kind, maar ook krijg je informatie over de opvoeding en ontwikkeling van jonge kinderen en leer je over je eigen manier van opvoeden. Je krijgt hierover ook tips en adviezen. In de laatste 2 huisbezoeken is het mogelijk dat (indien van toepassing) de andere opvoeder ook aansluit. Na het laatste huisbezoek worden de filmpjes en een boekje met de besproken tips overhandigd. 3 VIPP-SD is ontwikkeld door het Centrum voor Gezinsstudies van de Universiteit Leiden. Het is gebaseerd op de gehechtheidstheorie van Bowlby en Ainsworth. Het Nederlands Jeugdinstituut heeft VIPP-SD erkend als 'bewezen effectieve' interventie en opgenomen in de databank Effectieve Jeugdinterventies. Meer informatie Rubicon jeugdzorg, gedragswetenschappers T: 0475-588400 E: [email protected] I: www.rubicon-jeugdzorg.nl 4
© Copyright 2024 ExpyDoc