Spoorboekje Schooljaar 2014 - 2015 Atheneum 1 Stadslyceum H.N. Werkman College Locatie Centrum Nieuwe Sint Jansstraat 11 9711 VG Groningen 050 - 5886500 Naam van de leerling: __________________________________________________ Mentor: __________________________________________________ Adres: __________________________________________________ Postcode: _________________ Woonplaats: __________________________________________________ Telefoon: __________________________________________________ Atheneum 1 Stadslyceum Nederlandse taal Inleiding Alle toetsen, m.u.v. T3, T7 en T10, beginnen met een specifiek onderdeel van spelling. Er wordt begonnen aan een schrijfportfolio. Er zullen tenminste drie schrijfopdrachten in het portfolio worden opgenomen. De uitwerking van de opdrachten moet voldoende van kwaliteit zijn. Alleen T1 is herkansbaar. Toetsen RAP T1 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Leesvaardigheid NN H1 t/m H3 50 minuten Leerstof: Proefwerk 3 NE101 T2 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Literatuur 50 minuten Proefwerk 2 NE102 T3 Werkwoordspelling NN H2 t/m H5 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: 25 minuten Schriftelijk 1 T4 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Grammatica-redekundig NN H1 t/m H6 50 minuten Leerstof: Proefwerk 3 NE104 T5 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Woordenschat/Kijk op taal NN H1 t/m H3 50 minuten Leerstof: Proefwerk 2 NE105 T6 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Schrijfvaardigheid/Literatuur 50 minuten Leerstof: Proefwerk 2 NE106 T7 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Spellen en FormulerenNN H1 t/m H6 50 minuten Leerstof: Proefwerk 3 NE107 T8 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Woordenschat/Kijk op taal NN H4 t/m H6 50 minuten Leerstof: Proefwerk 2 NE108 Leerstof: De leerlingen lezen een Jonge Lijster. De toets bestaat uit schriftelijke vragen bij het gelezen boek. NE103 Leerstof: De leerlingen maken een schrijfvaardigheidopdracht bij een gelezen Jonge Lijster. De theorie bestaat uit Schrijfvaardigheid NN H1 en H2. Atheneum 1 Stadslyceum Nederlandse taal Inleiding Alle toetsen, m.u.v. T3, T7 en T10, beginnen met een specifiek onderdeel van spelling. Er wordt begonnen aan een schrijfportfolio. Er zullen tenminste drie schrijfopdrachten in het portfolio worden opgenomen. De uitwerking van de opdrachten moet voldoende van kwaliteit zijn. Alleen T1 is herkansbaar. Toetsen RAP T9 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Grammatica-taalkundig NN H1 t/m H6 50 minuten Leerstof: Proefwerk 3 NE109 T10 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Spreekvaardigheid/Literatuur 10 minuten Leerstof: Presentatie 2 NE110 T11 Leesvaardigheid NN H1 t/m H6 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: 50 minuten Proefwerk 3 T12 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Extra opdracht 50 minuten Schriftelijk 1 De leerlingen houden in tweetallen (of alleen) een powerpointpresentatie over een boek van een Nederlandse auteur. Het boek moet passend zijn bij het niveau van de leerlingen. De theorie bestaat uit NN Spreekvaardigheid H3 en H5 en Schrijven H3. NE111 Leerstof: NE112 Leerstof: Atheneum 1 Stadslyceum Wiskunde Inleiding Toetsen RAP T1 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Figuren 60 minuten Proefwerk 3 T2 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Getallen 60 minuten Proefwerk 3 T3 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Hoeken 60 minuten Proefwerk 3 T4 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Formules 60 minuten Proefwerk 3 T5 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Rekenen in de praktijk 60 minuten Proefwerk 3 T6 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Formules en letters 60 minuten Proefwerk 3 T7 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Vlakke figuren 60 minuten Proefwerk 3 T8 Tijdsduur: Toetsvorm: Meten en grafieken 60 minuten Proefwerk Weegfactor: 3 WI101 Leerstof: Hoofdstuk 1 Leerstof: Hoofdstuk 2 WI102 WI103 Leerstof: Hoofdstuk 3 WI104 Leerstof: Hoofdstuk 4 Leerstof: Hoofdstuk 5 WI105 WI106 Leerstof: Hoofdstuk 6 en hoofdstuk 8 Leerstof: Hoofdstuk 7 WI107 WI108 Leerstof: Hoofdstuk 9 en hoofdstuk 10 Atheneum 1 Stadslyceum Engelse taal Inleiding Toetsen RAP T1 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: SO 30 min Schriftelijk 1 T2 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Kennistoets 50 min Proefwerk 3 T3 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: SO 30 min Schriftelijk 1 T4 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Kennistoets 50 min Proefwerk 3 T5 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Vaardighedentoets 60 min Combinatie 4 T6 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Kennistoets 50 min Proefwerk 3 T7 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Kennistoets 50 min Proefwerk 3 T8 Tijdsduur: Toetsvorm: Vaardighedentoets 60 min Combinatie Weegfactor: 4 EN101 Leerstof: Words Chapter 1 Leerstof: Kennistoets Chapter 1 EN102 EN103 Leerstof: Words Chapter 2 EN104 Leerstof: Kennistoets Chapter 2 Leerstof: Vaardighedentoets Chapter 1 & 2 EN105 EN106 Leerstof: Kennistoets Chapter 3 Leerstof: Kennistoets Chapter 4 EN107 EN108 Leerstof: Vaardighedentoets chapter 3 & 4 Atheneum 1 Stadslyceum Engelse taal Inleiding Toetsen RAP T9 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Kennistoets 50 min Proefwerk 3 T10 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Kennistoets 50 min Proefwerk 3 T11 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Vaardighedentoets 60 min Combinatie 4 T12 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Activity EN109 Leerstof: Kennistoets Chapter 5 & 6 Leerstof: Kennistoets Chapter 7 & 8 EN110 EN111 Leerstof: EN112 Leerstof: Praktische opdracht 1 Vaardighedentoets Chapter 5 t/m 8 en onregelmatige werkwoorden 1 t/35 Atheneum 1 Stadslyceum Geschiedenis Inleiding Toetsen RAP GS101 T1 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Jagers en verzamelaars 45 min Schriftelijk 1 T2 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Jagers en boeren 50 min Proefwerk 3 T3 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Grieken deel I 50 minuten Proefwerk 2 T4 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Grieken deel II 50 min Proefwerk 3 T5 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Romeinen 50 min Proefwerk 3 T6 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: PO Religies T7 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Vroege Middeleeuwen 50 min Proefwerk 4 T8 Tijdsduur: Toetsvorm: Optionele opdracht docent Leerstof: Praktische opdracht Weegfactor: 1 Leerstof: H1 paragraaf 1 en 2 Leerstof: Hoofdstuk 1 GS102 GS103 Leerstof: H2 paragraaf 1 en 2 GS104 Leerstof: H2 paragraaf 3 t/m5 Leerstof: H3 paragraaf 1 t/m5 GS105 GS106 Leerstof: Presentatie 2 GS107 Leerstof: Hoofdstuk 4 GS108 Atheneum 1 Stadslyceum Franse taal Inleiding Toetsen RAP T1 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: T1 Vaardigheidstoets T2 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: T2 Voortgangstoets 50 minuten Schriftelijk 2 T3 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: T3 Stickers T4 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: T4 Opdracht/presentatie T5 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: T5 Voortgangstoets 50 minuten Schriftelijk 2 T6 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: T6 Toneelstuk T7 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: T7 Stickers T8 Tijdsduur: Toetsvorm: T8 Opdracht/ presentatie Weegfactor: 1 FA101 Leerstof: Luistertoets 1 Het is een luistertoets/mondeling Het begrip van de leerlingen wordt getest FA102 Leerstof: De leerlingen kennen de woorden van A t/m D De leerlingen kunnen de woorden van A en B schrijven FA103 Leerstof: Mondeling 1 De leerlingen krijgen aan het einde van elke les 1 sticker, wanneer ze alleen maar Frans hebben gesproken. Daarnaast wordt ook het winnen van een spel/ een goede inzet/ een goed antwoord beloond FA104 Leerstof: Schriftelijk/Mondeling 1 FA105 Leerstof: FA106 Leerstof: De leerlingen presenteren het toneelstuk "Les trois petits cochons" in het Frans Leerstof: De leerlingen krijgen aan het einde van elke les 1 sticker, wanneer ze alleen maar Frans hebben gesproken. Daarnaast wordt ook het winnen van een spel/ een extra goede inzet of een goed antwoord beloond Mondeling 1 FA107 Mondeling 1 FA108 Leerstof: Schriftelijk/Mondeling De leerlingen kennen de woorden van A t/m F (ze weten de betekenis) De leerlingen kunnen de woorden van A t/m D schrijven Atheneum 1 Stadslyceum Franse taal Inleiding Toetsen RAP T9 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: T9 Vaardigheidstoets 50 minuten Leestoets 2 T10 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: T10 Voortgangstoets 50 minuten Schriftelijk 2 T11 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: T11 Toneelstuk T12 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: T12 Stickers FA109 Leerstof: Leestoets Leerstof: De leerlingen kunnen de woorden van A t/m D (van lijst 2) schrijven Ze kennen het pièce "Comment y aller" Ze kennen de getallen 0-100/ de data en ze kunnen het weer en de plaatjes beschrijven, etc. FA110 FA111 Leerstof: Mondeling 1 FA112 Leerstof: Mondeling 1 De leerlingen presenteren in groepjes van max. 4 personen het toneelstuk "Comment y aller" De leerlingen krijgen aan het einde van elke les 1 sticker, wanneer ze alleen maar Frans hebben gesproken. Daarnaast wordt ook het winnen van een spel/ een extra goede inzet of een goed antwoord beloond Atheneum 1 Stadslyceum Aardrijkskunde Inleiding Toetsen RAP AK101 T1 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Hoofdstuk 1; Australie 45 Proefwerk 3 T2 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Atlasvaardigheden 45 Proefwerk 2 T3 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Hoofdstuk 2; Natuurlandschappen op aarde 45 Leerstof: H.2 par 1 t/m 6 Proefwerk 3 AK103 T4 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Hoofdstuk 3; de islamitische wereld 45 Leerstof: H. 3 par 1 t/m 6, par 5 eventueel. Proefwerk 3 AK104 T5 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Hoofdstuk 4; stad en land in Nederland 45 Leerstof: H.4 par 1 t/m 6, par 3 eventueel Proefwerk 3 AK105 T6 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Hoofdstuk 5; Azië; rampen 45 Leerstof: Proefwerk 3 AK106 T7 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Hoofdstuk 6; Verschillen in Europa 45 Leerstof: Proefwerk 3 T8 Tijdsduur: Toetsvorm: Project 45 Praktische opdracht Weegfactor: 3 Leerstof: H. 1 par 1 t/m 6, par 3 niet. Leerstof: Toets over atlasvaardigheden, atlas verplicht. AK102 H. 5 par 1 t/m 5. Par 6 eventueel. AK107 H. 6 par 1 t/m 6. par 5 niet, par 6 eventueel AK108 Leerstof: Nog nader te bepalen project, indien er tijd over is. Atheneum 1 Stadslyceum Rekentoets Inleiding Bij het vak rekenen worden tussentoetsen gemaakt door de leerlingen. Aan de hand van deze tussentoetsen krijgen leerlingen een individueel programma. Toetsen RAP T1 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: RKT101 T1 Leerstof: 1 Atheneum 1 Stadslyceum Biologie Inleiding Toetsen RAP BI101 T1 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Microsopisch onderzoek aan cellen 90 min. Leerstof: Practicum 1 Nectar deel 1 vwo H1 Onderzoeken T2 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Verslag van onderzoek 90 min. Verslag 1 Nectar deel 1 vwo H1 Onderzoeken T3 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: H2 Bewegen 50 min. Schriftelijk 3 T4 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: H3 Waarnemen 50 min. Schriftelijk 3 T5 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: H4 Gedrag 50 min. Schriftelijk 3 T6 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: H5 Planten 50 min. Schriftelijk 3 T7 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Onderzoek je omgeving 180 min. Verslag 2 T8 Tijdsduur: Toetsvorm: Presentatie vna onderzoek 120 min. Leerstof: Presentatie Weegfactor: 1 BI102 Leerstof: BI103 Leerstof: Nectar deel 1 vwo H2 Bewegen BI104 Leerstof: Nectar deel 1 vwo H3 Waarnemen Leerstof: Nectar deel 1 vwo H4 Gedrag BI105 BI106 Leerstof: Nectar deel 1 vwo H5 Planten Leerstof: Nectar deel 1 vwo H6 Je groene omgeving H1 Onderzoeken BI107 BI108 Nectar deel 1 vwo H6 Je groene omgeving H1 Onderzoeken Atheneum 1 Stadslyceum Onderzoek en ontwerpen Inleiding Toetsen RAP T1 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Vaardigheidstraining 1 T2 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Product 1 T3 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Proces 1 T4 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Vaardigheidstraining 2 T5 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Product 2 T6 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Proces 2 T7 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Vaardigheidstraining 3 T8 Tijdsduur: Toetsvorm: Product 3 Weegfactor: 2 O&O101 Leerstof: 1 O&O102 Leerstof: 2 O&O103 Leerstof: 2 O&O104 Leerstof: 1 O&O105 Leerstof: 2 O&O106 Leerstof: 2 O&O107 Leerstof: 1 O&O108 Leerstof: Atheneum 1 Stadslyceum Onderzoek en ontwerpen Inleiding Toetsen RAP T9 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Proces3 T10 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Vaardigheidstraining 4 T11 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Product 4 T12 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Proces 4 O&O109 Leerstof: 2 O&O110 Leerstof: 1 O&O111 Leerstof: 2 O&O112 Leerstof: 2 Atheneum 1 Stadslyceum Kunst algemeen Inleiding Kunst Algemeen Dans: We leren over verschillende danssoorten en brengen in kaart waar deze danssoorten in de stad onderwezen worden. In les drie geef je een presentatie (10 minuten) over een danssoort die je onderzocht hebt. Toetsen RAP T1 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Presentatie 'Danssoorten' Leerstof: Praktische opdracht 1 T2 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Filosofie T3 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Beelden in Groningen KUA101 Kunst Algemeen Dans: We leren over verschillende danssoorten en brengen in kaart waar deze danssoorten in de stad onderwezen worden. In les drie geef je een presentatie (10 minuten) over een danssoort die je onderzocht hebt. KUA102 Leerstof: Je maakt kennis met het vak Filosofie, leert wat kenmerkend is voor een filosofische vraag en probeert een antwoord te vinden op de filosofische vraag waar jij altijd al antwoord op wilde hebben. Leerstof: Titel: 'Beelden in Groningen' Praktische opdracht 1 KUA103 Prakt.+ verslag 1 Wat leer je: Inzicht in beeldhouwtechnieken en leren herkennen van tijdsen stijlkenmerken van 3D kunstwerken. Beoordeling: Zowel de praktische opdrachten als de vragenvan de slotles worden beoordeeld. T4 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: KUA104 Cijfer Leerstof: 1 Atheneum 1 Stadslyceum Kunst Beeldend Inleiding Een half jaar lang 2x1 lesuur beeldend (2D+3D) van 60 minuten. In de lessen beeldend worden zowel 2D- als 3D-technieken aangeleerd en toegepast. Alle leerlingen maken gebruik van een schetsboek of dummy. Zowel het schetsboek als het werkstuk worden beoordeeld. Aan het einde van de periode met kunst beeldend maken de leerlingen een toets over de beeldende begrippen uit Zienderogen Kunst beeldende begrippen. Vaardigheden: - leren werken naar de waarneming om beter te leren kijken, observeren en te onderzoeken. - leren vormgeven en werken vanuit eigen beleving, fantasie en geheugen. - in aanraking laten komen met kunst en cultuur. Het leren beschouwen van eigen werk en dat van anderen. het aanleggen van een werk- en plakboek (dummy). - aanleren van een mentaliteit die er op gericht is om de leerling de opdracht zo efficient mogelijk te laten uitvoeren dmv brainstormen, ontwerpen, schetsen,experimenteren, samenwerken en elkaar stimuleren. - het toepassen van beeldende aspecten In B1 komen de volgende materialen aan de orde: 2D: potlood, kleurpotlood, houtskool, wasco, ecoline, inkt, plakkaatverf, lijm, schaar en papier 3D: klei gips, hout, metaal en papier maché In B1 komen de volgende technieken aan de orde: 2D: tekenen, schilderen, collage en druktechnieken 3D: boetseren, beeldhouwen, zagen verlijmen, timmeren, solderen en papier maché Toetsen RAP T1 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: KUBE101 Beoordeling schetsboek bij de opdracht 'Beestachtig' Leerstof: Bij elke KuBe-opdracht gebruik je je schetsboek om je ideeën vast te leggen, te schetsen en plaatjes te verzamelen. Dossier Het schetsboek wordt beoordeeld op de breedte en de diepte van het 1 beeldende onderzoek. KUBE102 T2 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Opdracht 'Beestachtig' T3 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: KUBE103 Beoordeling schetsboek bij de opdracht 'Proeven van kunst' Leerstof: Bij elke KuBe-opdracht gebruik je je schetsboek om je ideeën vast te leggen, te schetsen en plaatjes te verzamelen. Dossier Het schetsboek wordt beoordeeld op de breedte en de diepte van het 1 beeldende onderzoek. T4 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Opdracht 'Proeven van kunst' Leerstof: Werkstuk 2 T5 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Leerstof: Werkstuk 2 In deze opdracht staat het thema 'beestachtig' en het expressionisme centraal. Verder is er aandacht voor de beeldaspecten lijn, vorm, ruimte en kleur. Er wordt beoordeeld op: -Zichtbaar maken van de intentie -Beeldaspecten en vormaspecten -Inventiviteit -Materiaal en techniek -Eindwerk en presentatie KUBE104 In deze opdracht staat het thema 'Proeven van kunst' en de verschilende artsitieke 'verschijningsvormen' centraal. Verder is er aandacht voor de beeldaspecten lijn, vorm, ruimte en kleur. Er wordt beoordeeld op: -Zichtbaar maken van de intentie -Beeldaspecten en vormaspecten -Inventiviteit -Materiaal en techniek -Eindwerk en presentatie KUBE105 Beoordeling schetsboek bij de opdracht 'Remake' Leerstof: Bij elke KuBe-opdracht gebruik je je schetsboek om je ideeën vast te leggen, te schetsen en plaatjes te verzamelen. Dossier Het schetsboek wordt beoordeeld op de breedte en de diepte van het 1 beeldende onderzoek. Atheneum 1 Stadslyceum Kunst Beeldend Inleiding Een half jaar lang 2x1 lesuur beeldend (2D+3D) van 60 minuten. In de lessen beeldend worden zowel 2D- als 3D-technieken aangeleerd en toegepast. Alle leerlingen maken gebruik van een schetsboek of dummy. Zowel het schetsboek als het werkstuk worden beoordeeld. Aan het einde van de periode met kunst beeldend maken de leerlingen een toets over de beeldende begrippen uit Zienderogen Kunst beeldende begrippen. Vaardigheden: - leren werken naar de waarneming om beter te leren kijken, observeren en te onderzoeken. - leren vormgeven en werken vanuit eigen beleving, fantasie en geheugen. - in aanraking laten komen met kunst en cultuur. Het leren beschouwen van eigen werk en dat van anderen. het aanleggen van een werk- en plakboek (dummy). - aanleren van een mentaliteit die er op gericht is om de leerling de opdracht zo efficient mogelijk te laten uitvoeren dmv brainstormen, ontwerpen, schetsen,experimenteren, samenwerken en elkaar stimuleren. - het toepassen van beeldende aspecten In B1 komen de volgende materialen aan de orde: 2D: potlood, kleurpotlood, houtskool, wasco, ecoline, inkt, plakkaatverf, lijm, schaar en papier 3D: klei gips, hout, metaal en papier maché In B1 komen de volgende technieken aan de orde: 2D: tekenen, schilderen, collage en druktechnieken 3D: boetseren, beeldhouwen, zagen verlijmen, timmeren, solderen en papier maché Toetsen RAP KUBE106 T6 Tijdsduur: Opdracht 'Remake' Toetsvorm: Weegfactor: Werkstuk 2 T7 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Toets beeldende begrippen Leerstof: Proefwerk 1 T8 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Beoordeling schetsboek bij de'Vrije Leerstof: Dossier 1 T9 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Beoordeling 'Vrije opdracht' Leerstof: Werkstuk 2 Leerstof: In deze opdracht staat het thema 'Remake' en de bijbehorende aspecten van de voorstelling centraal. Verder is er aandacht voor de aspecten van de vormgeving: lijn, vorm, ruimte en kleur. Er wordt beoordeeld op: -Zichtbaar maken van de intentie -Beeldaspecten en vormaspecten -Inventiviteit -Materiaal en techniek -Eindwerk en presentatie KUBE107 Toets over de beeldende begrippen uit 'Zienderogen kunst beeldende begrippen' blaszijde 4 t/m 18 en de besproken stromingen. KUBE108 opdracht' Bij elke KuBe-opdracht gebruik je je schetsboek om je ideeën vast te leggen, te schetsen en plaatjes te verzamelen. Het schetsboek wordt beoordeeld op de breedte en de diepte van het beeldende onderzoek. KUBE109 In deze opdracht staan de beeldaspecten licht, compositie, ruimte en textuurcentraal. Er wordt beoordeeld op: -Zichtbaar maken van de intentie -Beeldaspecten en vormaspecten -Inventiviteit -Materiaal en techniek -Eindwerk en presentatie Atheneum 1 Stadslyceum Muziek Inleiding Toetsen RAP T1 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Proefwerk notatie 20 min. Schriftelijk 1 T2 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: instrumentskills 1 T3 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: instrumentskills 2 T4 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: zingen T5 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: band opdracht T6 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: achtergrondopdracht T7 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: instrumentskills 3 T8 Tijdsduur: Toetsvorm: band opdracht Weegfactor: 2 MU101 Leerstof: MU102 Leerstof: Praktijk 1 MU103 Leerstof: Praktijk 1 MU104 Leerstof: Praktijk 1 MU105 Leerstof: Presentatie 2 MU106 Leerstof: Presentatie 2 MU107 Leerstof: Praktijk 1 MU108 Leerstof: Presentatie Atheneum 1 Stadslyceum Muziek Inleiding Toetsen RAP T9 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: zingen T10 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: extra MU109 Leerstof: Presentatie 1 MU110 Leerstof: Presentatie 1 Atheneum 1 Stadslyceum Dans Inleiding Je maakt dit jaar kennis met dans in de breedste zin van het woord. Natuurlijk ga je veel zelf dansen en ervaar je zo verschillende dansstijlen, maar je gaat ook dansen bedenken (choreograferen), kijken naar dans en praten over dans.v Toetsen RAP T1 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Dansvaardigheid en variaties maken 60 minuten Leerstof: Praktische opdracht 4 DA101 T2 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Dansacties en opstellingen Leerstof: Praktische opdracht 4 DA102 T3 Tijdsduur: Improviseren, actie-reactie en spiegelen Leerstof: DA103 Toetsvorm: Weegfactor: Praktische opdracht 4 T4 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: Choreograferen DA104 Leerstof: Praktische opdracht 4 Atheneum 1 Stadslyceum Lichamelijke opvoeding Inleiding Hoe komt je cijfer tot stand: Er zijn vier criteria waarop je wordt beoordeeld. Criteria 1: Inzet en gedrag We letten hierbij op of jij: • mee denkt in de les • doorzettingsvermogen toont • actief luistert naar de docent en anderen • actief meedoet in de les • jouw spullen op orde hebt • op tijd in de les aanwezig bent • je aan de regels houdt • behulpzaam bent Criteria 2: Sociale vaardigheden We letten hierbij op of jij: • samenwerkt met anderen • vragen durft te stellen in de les • begrip toont voor de docent en andere leerlingen • aanwijzingen geeft aan klasgenoten na bewegingsanalyse • andere leerlingen helpt verder te komen • duidelijk communiceert met de docent en andere klasgenoten • afspraken naleeft • positief omgaat met kritiek en feedback Criteria 3: Motorische vaardigheden We letten hierbij op of jij: • gemakkelijk beweegt • een goede coördinatie hebt • nieuwe vaardigheden uit kan voeren • een goed uithoudingsvermogen hebt • een activiteit langere tijd zelfstandig uit kan voeren • een goed balgevoel hebt Criteria 4: Cognitieve vaardigheden We letten hierbij op of jij: • de spelregels kent en toepast • speltactieken begrijpt • een ander het onderwerp uit kan leggen • een situatie neer kan zetten • weet hoe een beweging uitgevoerd moet worden • nieuwe onderwerpen gemakkelijk aanleert • de uitleg begrijpt • aanwijzingen en tips op pikt Het gemiddelde van deze vier cijfers is je rapport cijfer. Aan het eind van het jaar wordt je cijfer omgezet naar een O, V of een G Tot een 5.45 = O 5.5 tot 7.45 = V 7,5 en hoger = G Een O telt mee als een tekort op je cijferlijst. Je krijgt 3 x per jaar een beoordeling. Periode 1: Van de zomervakantie tot de kerstvakantie Periode 2: Van de Kerstvakantie tot de voorjaarsvakantie Periode 3: Van aanvang veldperiode tot de zomervakantie Toetsen RAP T1 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor: LO101 Beoordeling 1 Leerstof: 1
© Copyright 2024 ExpyDoc
