幼児期における環境教育 里山保育・「森のよ うち

「環境教育概論」資料置き場
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広島修道大学「環境教育概論」
幼児期における環境教育
里山保育・「森のようちえん」
西村仁志
「森のようちえん」とは
• 森のようちえんには、様々なスタイルがありま
す。
• ドイツの森のようちえんは園舎を持たず、毎
日森へ出かけていくスタイルです。
• 日本では自然環境の中での幼児教育や保育
を、森のようちえんと呼びそのスタイルは
様々です。
「森のようちえん」とは・続
• 園舎を持つようちえんも、園舎を持たないよう
ちえんもあります。
• スタイルはいろいろありますが、共通している
のは自然の環境の中での幼児教育と保育で
す。
• そして多くの森のようちえんは、意図的に大
人の考えや考え方を強要せず、子どもが持っ
ている感覚や感性を信じ、そして引き出すよ
うなかかわり方をしています。
森のようちえんと子育て支援
• 「森のようちえん」の中には、乳幼児とその保
護者(主に母親)を対象とした育児支援も行
われています。自然環境の中でのびのびと遊
び、子育ての悩み相談や親同士の交流を持
つことにより、育児に対する不安や負担を緩
和しています。
• 核家族化や少子化が進む中、自然環境の中
での子育て支援も行われています。
「森のようちえん」の関係者
• 保育者(幼稚園・保育園・自主保
育グループ)が、自然の中で保
育を行う。又は、積極的に保育
活動の中に自然体験活動を取り
入れる。
• 自然体験活動を行っている野外
活動指導者などが、幼児を対象
とした自然体験プログラムを行う。
• わが子に自然体験活動を経験
させたい、または自然体験活動
型の保育を望む保護者。
レイチェル・カーソンと
「センス・オブ・ワンダー」
The Sence of Wonder
(上遠恵子訳・新潮社)
子どもたちの世界はい
つも生き生きとして新
鮮で美しく、驚きと感
激にみちあふれてい
ます。
• 今村光章「森のようちえ
ん 〜自然のなかで子育
てを」(解放出版社)
毎日放送「情熱大陸」(2008年)
小倉宏樹さん(よみたん自然学校代表)
沖縄県・読谷村
鑑賞後の小レポートの課題
1.番組中の場面を示しながら、「よみたん自然
学校」における「教育」と、現在主流である
「教育」の違いを、「環境教育」という観点か
ら考えてみる。
2.先生あのね(自由記入)