島根県薬剤師会 学生実習対策委員会 受入薬局のみで到達目標の全てを実習することがで きない場合の対応 受入薬局のみで、モデル・コアカリキュラムで求められる 到達目標の全てを実習することができない場合等において は、一部の実習に限り同一支部の他の薬局に実務実習を委 託することができる。受入薬局と委託する薬局の連携体制 整備は、支部主導の下に行い、実習は委託する薬局の協力 を得て、受入薬局の指導薬剤師の責任で行うこととする。 委託できる到達目標は概ね下記のとおりとする。 ・薬局製剤に関するもの ・漢方製剤に関するもの ・在宅医療に関するもの 代表的な薬局製剤・漢方製剤について概説でき る。 90分×１、説明（資料・テキストを用いて）。 代表的な薬局製剤・漢方製剤を調製できる。 90分×２、実習、選択（他施設へ依頼も考慮）。 訪問薬剤管理指導業務について説明できる。 在宅医療における医療廃棄物の取り扱いについ て説明できる。 90分×２、説明・見学（退院情報、関連資料・用 品を用いて）、可能な限り患家・特老・老健な どを見学する。 薬剤師が在宅医療に関わることの意義を指導薬 剤師と話し合う。（態度） 90分×１、討議。 支部が主体となって受入体制を整備する実習について 地域で行う実習については、当該支部が主体となって実習体制 を整備する。 当該支部が主体となって実習体制を整備する到達目標は、概ね 下記に示す項目とし、受入薬局と連携・協力して行う。 ・休日急病診療所等の見学に関するもの ・防災センター等の見学に関するもの ・学校薬剤師業務に関するもの ・薬と健康の週間等における医薬品の適正使用の啓発活動に関 するもの ・麻薬・覚せい剤等薬物乱用防止活動に関するもの 当該地域における休日、夜間診療と薬剤師 の役割を説明できる。 90分×１、説明・見学、休日夜間診療所（夜間 （夜間となる）。 緊急災害時における、当該薬局および薬剤 師の役割について説明できる。 90分×１、説明。 90分×２、見学（防災センター、避難路、薬剤 薬剤の備蓄センター）。 学校薬剤師の職務を見聞し、その役割 を説明できる。 90分×２、説明・見学、学校薬剤師（可 （可能な限り学校を見学）。 地域住民に対する医薬品の適正使用 の啓発活動における薬剤師の役割を 説明できる。 90分×２、説明・見学（関連資料を用い 用いて）、保健所等。 麻薬・覚せい剤等薬物乱用防止活動 における薬剤師の役割について説明で きる。 90分×１、説明。 「日薬の基本的な考え方」には触れられて いないが、指導薬剤師以外が実習に関わ ることがｺｱｶﾘの方略に盛り込まれている 項目 ・薬局カウンター（Ｐ40６、407） ・医薬品情報（P202） ・地域福祉（P505） かかりつけ薬局・薬剤師の役割について指導薬 剤師と話し合う。（態度） 患者、顧客に対して適切な態度で接する。（態 度） 病気の予防および健康管理についてｱﾄﾞﾊﾞｲｽでき る。（技能・態度） 医師への受診勧告を適切に行うことができる。 （技能・態度） ｾﾙﾌﾒﾃﾞｨｹｰｼｮﾝのための一般用医薬品、医療用具、 健康食品などを適切に選択・供給できる。（技 能） 顧客からﾓﾆﾀﾘﾝｸﾞで得た副作用および相互作用へ の対応策について説明できる。 顧客が自らすすんで話ができるように工夫する。 （技能・態度） 顧客が必要とする情報を正確に把握する。（技 能・態度） 顧客との会話を通じて使用薬の効き目、副作用 に関する情報を収集できる。（技能・態度） 入手した情報を評価し、顧客に対してわかりや すい言葉、表現で適切に説明できる。（技能・ 態度） 顧客対応実習（P406）、健康管理実習（P407） 90分×50、実習・演習、顧客、約50名の顧客と対 応する。一般医薬品を扱っていない場合は他の一 般用医薬品を扱う薬局で実習を行う（必修）。 ＜P202＞ 医薬品の基本的な情報源（厚生労働省、日本製薬 工業協会、製薬企業、日本薬剤師会、卸など）の 種類と特徴を正しく理解し、適切に選択できる。 （知識・技能） 基本的な医薬品情報（警告、禁忌、効能、副作用、 相互作用など）を収集できる。（技能） 90分×5、討議・演習（MR・MS）、書籍・情報提 供資料・ｲﾝﾀｰﾈｯﾄ・患者説明用ﾘｰﾌﾚｯﾄ、添付文書、 処方せん。 MRさん、MSさんにも協力してもらいましょう！ ＜P505＞ 当該地域での居宅介護、介護支援専門員など の医療福祉活動の状況を把握できる。（知 識・技能） 90分×2、説明・演習（介護支援専門員）。 ケアマネさん、ヘルパーさんなどにも協力し てもらいましょう！
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