御中アセスメント研修企画案経営工房廣岡久生 Copyright 2008 by Ｈisao Ｈirooka All rights reserved ご要望アセスメント研修受講対象者：主任・係長クラス狙い：①課長職には本格的なアセスメントセンター方式を採用しているが、係長・主任クラスにはそこまで予算はかけられないので、もう少し簡易な形で、また育成色を強めた形でのアセスメント研修を実施したい。 ②係長・主任クラスには、課長になるまで集合研修をほとんど実施しない。将来の管理職候補として、若いうちから、マネジメントに関する自身の簡易版を提示いたします。強み・弱みを把握させ、今後の業務に対する取り組み方に反映させたい。ただし今回提示した内容もあくまで一つの形ということで、ご要望によっては、様々変更することは可能です。例：日程・人数・報告のしかた（面談・報告書）など Copyright 2008 by Ｈisao Ｈirooka All rights reserved 2 研修内容１アセスメント研修（育成研修）集合研修もほとんど実施していないということですので、研修要素も取り入れた実施案を提示します。アセスメントの方効果と目的実施適性テスト管理職適性判断現時点での管理能力の判断が可能 △ ケース分析・論理力判断課題認識・対応力並びに組織影響力の把握 ○ レポート課題の読み込みと論理構成力判断限定された条件下での分析と論理力の把握 ○ プレゼン目的と手段の確立、効率性判断対人影響力の把握 △ 職場課題現状分析と対策立案と実行案決定力判断実務力の把握 ○ 実際の研修に当たっては、どのアセスメント方法をとるかは相談の上決定いたします。 Copyright 2008 by Ｈisao Ｈirooka All rights reserved 3 研修プログラムａ案１日目 AM オリエンテーション 1.管理職に求められる人材像（L）マネジメントについて（L） ※マネジメント力理解２．ケース１すすめ方説明（L）ケース読み込み（ＰＷ）解答作成・意見交換・発表（Ｇ --AM ２日目 5.ケース２ケース読み込み（ＰＷ）解答作成・意見交換・発表（ＧＧＷｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸＬ 6.職場課題解決（ＰＷ）職場課題と解決策の発表 ※現状把握と戦略立案ならびに実行力判断ﾚｸﾁｬｰＰＷ個人作業 PM ３．事前課題（ＧＷ）事前課題をもとにした討議 ※リーダーシップ把握４．自己能力説明（ＧＷ）キャリアシートを元にした意見 ※仕事力の相互把握 PM ※会社課題の説明と落とし込み 7.相互FB（ＰＷ） ※研修を通じた相互FB 時間の調整はつけられます。日帰りもしくは合宿研修とすることも可能です。 Copyright 2008 by Ｈisao Ｈirooka All rights reserved 4 研修内容（実施にあたって） • 人数 – • 時間 – – – • 市販のケース利用の場合には人数分の資料購入費が必要です。場所 – – • 一泊二日（合宿）もしくは二日間の日帰りでも可能です。何度か話せる機会があるほうがよいので、１日×２回として、２週間（それ以上の間も可）に分けて実施することも考えられます。最短１日ですが、通常の監督者研修と内容はほぼ変わらなくなります。ケースや事例について – • 適正人数は１人講師で１０名（５名×２グループ）。会社から離れた場所がベターです。資料やレポートをコピーして貰いますので、ビジネスセンターがある場所をお願いします。持参物 – – 最近はＰＣで資料を作成されることが多いので持参して貰います。プレゼンもＰＣで行って貰っても構いません。 Copyright 2008 by Ｈisao Ｈirooka All rights reserved 5 研修内容３（報告） • 研修結果報告については、事務局宛に報告書を提出します。 – 研修の時点で表出された『個人管理特性』・『論理思考性』・『仕事能力』・『対人能力』などについてレポートします。 • 個人事に研修報告書を作成して配布することも出来ます。このとき個人面談を実施して講師よりFBを実施することも可能です。FB内容は事務局と打合せの上行います。 • 本企画提案以外にも、育成をテーマにした場合ですと、半年６回程度（月一度）の研修も実施しています。この場合は職場で課題を解決することを前提として取り組みます。またアセスメント報告も、詳細に記述することが可能です。 Copyright 2008 by Ｈisao Ｈirooka All rights reserved 6 打合せ事項 • 研修の内容 – 個人キャリア・プロファイル・シート(本人)：必須 • – 事前課題(本人) ：必須 • – – ケース分析またはレポート作成研修に対する期待と心構えシート(本人) ：必須基本的な役割基本要件（いわゆるディメンション）（会社）：必須 • – 過去の職業体験・部門課題認識・過去の成功事例・失敗事例など会社の求める役割定義事前チェック（上司） • 上司から見た管理面（期待点と課題点）などを用意いただくことがあります。 Copyright 2008 by Ｈisao Ｈirooka All rights reserved 7 講師プロフィール廣岡久生（ひろおかひさお） ●略歴大阪府出身南山大学経済学部卒業・大阪府立大学大学院前期課程修了民間会社の支店長室・業務・人事部門勤務株式会社日本総合研究所入社（コンサルティング業務に従事）現在経営工房代表近畿大学非常勤講師（経営管理論） ● 研修（管理者研修・評価者研修・目標管理研修・OJT研修・活性化研修など）『民間』製造業・サービス業など『行政』奈良県・香川県・山口県・神戸市など ● 出版、執筆『ケースで学ぶ経営管理』・『社員の業績評価決め方モデル例』など ● コンサルティングテーマ『人事診断』、『制度設計』などの分野を中心に活動 Copyright 2008 by Ｈisao Ｈirooka All rights reserved 8