楽しみの3条件！ • もしかしたら4つめ？ • 偶然や共有、そして交互作用（講義で扱いま す） • 例：サボると… • 同じ物でも（マスターキートン6巻「秘めたる 宝」） • だからこそ,グループワーク！ • 自分の頭と他人の頭 どちらも重要！ “虹”って何色ですか？ • • • • • 虹は何色に見えますか？ 虹の色をあげてください。 一分間、考えてみてください。 周りの方とぜひ相談してみてください！ 「あれ、何色だっけ？ 順番は？」とお互 いの共通点や、相違点を楽しんでください。 正解は… 赤・橙・黄・緑・青・藍・紫 なんて、答えが、多いかもしれませんが、 実は ないのです、正解は!! 地域や時代によって違う虹の色 • • • • 地域や時代でバラバラ。 7色は多いほう（7色以上のところもあります）。 少ないところでは2色（赤・黒または赤・青）！ なぜ異なるのだろう？（なぜという問いがとっ ても大切です。 • 大学の授業 ×今までの学説を覚えるところ ○新しい学説や応用方法を“考える” 虹の色の違い 物理現象 としての 虹 【 見 る 側 】 の 違 い 「6色よ！」 が違うってこと はないよね！！ 「え、7色でょ?!」 ここはどこでしょう！？ • 20世紀のアフリカです！ • 私たちは、アフリカの人々に、“衛生”に ついて教えようとしています。 • 衛生の大切さを分かってもらう、映画を 作って上映することにしました！ • （第1・2図参照） 片岡さん・佐藤さん・南波さん ありがとう さて、アフリカの人々は… • どんな感想を持ったでしょうか？ • 選択肢を用意しました。 • 周りの方と、相談してください。 • 1分後に聞きますので、お一人お 一人の考えで、どれかに手を挙 げて下さい。 4つの選択肢 • A 手を洗うことは、大切だ。 • B 手を洗うなんて、面倒 だ。 • C 映写機ってスゴイ！ • D ニワトリがいた… 正解は… •D ニワトリが いた… アフリカの人々・映画をつくった人々 アフリカの人々 映画をつくった人々 • 手を洗うところ • 手を洗うところを は見てなかった。 撮影した。 • ニワトリが映っ • ニワトリしか見て ていたことに気 がつかなかった。 なかった。 明晰の罠 • • • • どんな人も… 目に映ったものすべては“見えない” 何かに着目し、何かを見ない。 知らず知らずのうちに自分の「当たり 前」を見てしまいがち。 アフリカの人々・映画をつくった人々 アフリカの人々の当 映画をつくった人々 たり前 の当たり前 ニワトリ 手を洗うこと • 手を洗うところ • ニワトリが映っ は気がつかない。 ていたことに気 がつかない。 国際理解 • 自分の「当たり前」という判断 をいかに止められるか。 • 自文化の「当たり前」メガネを 通すとの他の国の文化が見え ない。 ２０世紀初頭 • 西欧諸国：アジア・アフリカ植民地支配 • 植民地支配のために、彼らの文化を知ろうと した。 • しかし、自分たちの文化の物差しで彼らの文 化を計ってしまう。→偏見と差別を生む。 • 自分たちの当たり前を止めて、彼らの文化の 素晴らしさを見つめることを研究。 図書の紹介 真木悠介,1977,『気流の鳴る音』 筑摩書房 ＊今回のアフリカの話も、紹介されています。 ＊小宮山も初めて読んだとき、驚きの連続でした。 ＊ネイティブアメリカンに弟子入りして「当り前を止 める」トレーニングを積む話が紹介されています。 ダットロンとアロン の吊り橋実験 吊り橋の真中 実験後 電話番号 を渡す 「実験に協力 （実験の説明） してください」 「揺れるな」 同じことを… • 固定橋のところでも実験しました。 • 実験する女性は同じ人です。 • ところが…電話番号を受け取った人、電 話してきた数には、大きな開き！ • 「吊り橋」 VS 「固定橋」 どっち？ 結果発表 18/23 80 割 合 吊り橋 9/18 圧勝！ 70 60 50 40 30 16/22 20 吊り橋 固定橋 10 0 受け取った割合 電話割合 2/16 どうしてだろう!? 吊り橋の真中 好きでドキドキ 吊り橋でドキドキ 「揺れるな」 ココロ：錯覚しやすい ドキドキしているとき 無意識だけど、一目惚れしやすい ドキドキ デートスポット • • • • 遊園地（ジェットコースター・お化け屋敷） ドキドキ→恋が芽生えやすい！ 夏の海とか、冬のスノボとか ドキドキスポットで、新しい恋が生まれや すい！ • 理論ではなく、結果からの学習?! 私たちも知らないなにか 自分の 意図 自分が 意図しな いもの 影響 私たちの 行動 知りたい！ 使いこなし て問題解 決に役立 てたい。
© Copyright 2025 ExpyDoc
