楽しいときってどんなとき? • 皆さんの楽しくって、時間が早く過ぎていくと 感じるときはどんなときか、思い浮かべてくだ さい。 • 周りのお友達と話し合って見よう! • 「あ、それ私も」「そんな楽しみがあるのか」 お友達と楽しみ方を共有できるといいですね。 1 楽しいときの3つの条件 そろそろ宿題しようかな… 1.自分から進んで 「テレビばっかり見てないで やっていること 勉強しなさい!」 自発性 ガックリ… 2.自分で工夫できる 難しすぎる:緊張 簡単すぎる:退屈 3.自分で工夫した 結果がわかること(役立つ) スポーツ:戦略を工夫した。 試合で、発揮できた! 楽しみの社会学 : 不安と倦怠を越えて / M.チクセントミハ 2 イ著 今村浩明訳 思索社 , 1979.5 大学と(専門)学校の違い 専門学校 誰かの作った知識や技術 を覚える。 大学: まだ誰も分からない 情報の消費者 情報の生産者 “自分の問い ”を解明する。 あなたが解決したいこと: 他にも役立つ人々がいます。 3 自分の問いの例 1.映画好き→映画推奨システム: いま、あなたが見るととっても 感動する映画を推奨できるシステム 社会心理学を応用した情報システム 2.アメリカの戦争と「正義」 2001年9・11 大学1年生のとき:衝撃的 アメリカが正義の戦争を語るようになった 経緯と、国際協調について考察 4 新潟国際情報大学 国際化 情報化 情報文化学科 情 大 報 学 シ 案 ス 内 テ ム 30 学 ・ 31 科 ペ ー ジ 両学科とも情報化 と国際化を考える 大学案内 16・17ページ 5 専門学校 大学 社会人:いずれオリジナリティ 語学や情報処理 の知識・技術 2年間 を問われます! + 自分の問いを探求! 自分の問いの探求のため に勉強することもあるけど *大学案内50・51ページ 勉強 授業や奨学金で資格取得 バックアップ! 自発的・工夫・そして 社会に役立つ~楽しい 6 楽しいときの3つの条件 そろそろ宿題しようかな… 1.自分から進んで 「テレビばっかり見てないで やっていること 勉強しなさい!」 自発性 ガックリ… 2.自分で工夫できる 難しすぎる:緊張 簡単すぎる:退屈 3.自分で工夫した 結果がわかること(役立つ) スポーツ:戦略を工夫した。 試合で、発揮できた! 楽しみの社会学 : 不安と倦怠を越えて / M.チクセントミハ 7 イ著 今村浩明訳 思索社 , 1979.5 2006年3月卒業生の就職業界 国や地域を越えて必要な人のところに必要な モノを届ける(流通・運輸) 人と人とをつなぐ(サービス・ホテル等) 必要な情報の届ける・造る(情報通信) 製造・金融・保険・教育・進学 その他 *大学案内 48・49ページ 8 教育プログラム以外の特徴 ・小さな大学→学生・教職員・一人ひとりとの距 離が近い!=① フレンドリー!! ・専任教員が多い。→ ② いっしょにいろいろできる! ・小さいけど、③さまざまな教員がいる(総合大 学以上かも?!)。 9 例1:カナダの企業 フレンドリー 例2ゼミ・グループワーク • 学校 勉強するところ • 大学 新しい発想・アイディアをカタチにす るところ 集中して勉強する アイディアを 思いつくとき 緊張 リラックス フレンドリーであること、 10 とっても重要! いっしょにいろいろできる! • ほとんどの授業が専任教員 東京のマンモス大学ではありえない! 授業以外でいろいろ知り合える! いっしょにボランティア、旅行 ボウリング大会、一緒に就職の履歴書 考えたり…社会での共有した体験をもとに 一緒に考えるトレーニング! 体験を通しての教育ができる! 11 いろいろな教員がいる • 二十歳前後…価値観が目まぐるしく変わる とき… • やりたいこと、いろいろ見つかるし、将来の 夢もどんどん変わる…そんな時期 バリエーション豊かなスタッフ *大学案内24・25・38・39ページ いろんな皆さんの夢を いっしょに考えることができます!! 12
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