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Agenda Facultad de Psicología
Encuentro internacional de neuropsicología y aprendizaje, un diálogo entre la pedagogía y la
psicología
Una pregunta por el aprendizaje y la diversidad
5 al 15 de mayo 2015
Día
Hora
Actividad y producto
Participantes
Coordinan
Lugar
5 de
mayo
6:30 p.m. –
8:30p.m.
Conferencia:
Alteraciones del
aprendizaje asociadas al
consumo de sustancias
psicoactivas en la infancia
y la adolescencia
Estudiantes 300
Facultad de
Psicología
Auditorio Jaime
Betancourth
Cuartas
Docentes: 22
Egresados: 1000
Vía streaming
Área de
Procesos
Biológicos
Juan Daniel Gómez R.
Ph.D
Conferencia:
Análisis de las
características clínicas de
niños nacidos prematuros
con bajo y extremo bajo
peso.
Ms. Leidy López Flórez
Docente FULL
Producto: Memorias
Mayo 6
8:00a.m. –
11:00a.m.
Conversatorio:
Evaluación del daño
cerebral adquirido.
Nuevas perspectivas
Estudiantes del
programa de
psicología y
Pedagogía
Facultad de
Psicología -
Auditórium
Jaime Betancur
Cuartas
Estudiantes 120
Facultad de
Psicología -
Auditórium
Jaime Betancur
Cuartas
Facultad de
Psicología -
Auditórium
Juan Carlos Arango Ph.D.
Producto: Memorias
Mayo 6
2:00p.m. –
6:00p.m.
Taller: Evaluación y
diagnóstico
neuropsicológico.
Aspectos a evaluar,
variables a tener en
cuenta y la importancia
de los baremos de
calificación
Docentes: 22
Egresados: 1000
Otros asistentes:
100
Juan Carlos Arango Ph.D.
Producto: Memorias
Mayo 6
6:00p.m. –
8:00p.m.
Acompañamiento a la
clase de neuropsicología
de los grupos 201 y 202.
Tema: la investigación
como experiencia de vida
y como campo laboral
Juan Carlos Arango Ph.D.
Estudiantes: 40
Torreón Caldas
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psicología
Una pregunta por el aprendizaje y la diversidad
5 al 15 de mayo 2015
Producto: Memorias
Mayo 7
8:00a.m. –
12:00a.m.
Revisión de Syllabus del
área Procesos Biológicos
Básicos para la
actualización curricular
Coordinación del
área de
fundamentos
biológicos
Facultad de
Psicología -
Cámara de
Gesell
Coordinación del
área de
fundamentos
biológicos.
Invitados docentes
del programa y
Editora de la revista
Tesis Psicológica
Facultad de
Psicología -
Salón 419 sede
Bolivar
Estudiantes del
programa de
psicología y
Pedagogía
Facultad de
Psicología -
Auditórium
Jaime Betancur
Cuartas
Juan Carlos Arango Ph.D.
Producto: Memorias
Mayo 7
2:00 p.m. 6:00p.m.
Formulación de proyecto
de investigación conjunta.
Definición del objetivo,
metodología, productos a
entregar y cronograma
Documento de propuesta
Juan Carlos Arango Ph.D.
Producto: Memorias
Mayo 7
6:30 p.m. –
8:00p.m.
Conferencia magistral.
Avances recientes en el
estudio del daño cerebral
Juan Carlos Arango Ph.D.
Producto: Memorias
Agenda Facultad de Psicología
Encuentro internacional de neuropsicología y aprendizaje, un diálogo entre la pedagogía y la
psicología
Una pregunta por el aprendizaje y la diversidad
5 al 15 de mayo 2015
11
de
mayo
8:00 a.m. –
10:00 a.m.
Conversatorio.
Aprendizaje, un dialogo
entre la psicología y la
pedagogía
Estudiantes del
programa de
psicología y
Pedagogía
Facultad de
Psicología -
Auditórium
Jaime Betancur
Cuartas
Ponencia. Modelos de
acompañamiento en
educación superior
Ms. Erika Johanna
Ramos Díaz
Coordinadora Académica
FULL
Ponencia. Perspectivas
socioculturales del
aprendizaje
Doctorado. Oscar
Hernández
Docente Universidad
Pedagógica Nacional
Ponencia. Estilos
cognitivos
Doctoranda. Pilar
Pendiente
Producto: Memorias
Edwin Yair Oliveros Ariza
Decano de la Facultad de Psicología
Fundación Universitaria Los Libertadores
Especificaciones del taller
Nombre del taller: Evaluación y diagnóstico neuropsicológico.
Objetivo: Discutir los aspectos más relevantes dentro del proceso de evaluación neuropsicológica, el
impacto de los mismos en el proceso de rehabilitación y la importancia de los baremos de calificación.
Descripción. El taller abordará y ejemplificará las temáticas partiendo de los resultados obtenidos en
los estudios de caso y demás publicaciones recientes realizadas principalmente por el tallerista. Se
abordarán las principales perspectivas en el estudio y abordaje del daño cerebral.
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Encuentro internacional de neuropsicología y aprendizaje, un diálogo entre la pedagogía y la
psicología
Una pregunta por el aprendizaje y la diversidad
5 al 15 de mayo 2015
A quien va dirigido. Está a dirigido a psicólogos, médicos, educadores y demás población interesada
en la comprensión e intervención en casos de daño cerebral.
Costos: Pendiente

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