6° Primaria - Instituto Lux

TEMARIO PARA EXÁMENES FINALES
CICLO ESCOLAR 2014-2015
6º. GRADO
 HISTORIA. Fecha de aplicación, lunes 12 de junio.
Bloque I
Temas para comprender el periodo.
• Los primeros seres humanos. Libro SEP página 18
• La vida de los primeros cazadores – recolectores. Libro SEP páginas 20 a 21
Paso del nomadismo a los primeros asentamientos agrícolas. Libro SEP páginas 24 a 25
Bloque II
Temas para comprender el periodo.
• Civilizaciones a lo largo de los ríos. Libro SEP página 40
• Los griegos. Libro SEP páginas 42 a 44
• Roma de la monarquía al imperio. Libro SEP página 46
Bloque III
Temas para comprender el periodo.
• Mesoamérica espacio cultural. Libro SEP página 62
• Civilizaciones mesoamericanas. Libro SEP páginas 63 a 67
• Los incas. Libro SEP páginas 70 a 71
Bloque IV
Panorama del periodo y temas para comprender el periodo.
• Ubicación temporal y espacial de la Edad Media en Europa y las culturas que se
desarrollaron en el oriente. Libro SEP página 80
• La vida en Europa durante la Edad Media. Libro SEP páginas 87 a 89
• El imperio bizantino. Libro SEP páginas 91 a 93
Bloque V
Temas para comprender el periodo.
• La formación de la monarquía europea, España, Portugal, Inglaterra y Francia. Libro
SEP páginas 116 a 117
• La caída de Constantinopla. Libro SEP página 118
• El humanismo, una nueva forma visión del ser humano y del mundo Libro SEP página
119 a 120
 MATEMÁTICAS. Fecha de aplicación, lunes 15 de junio.
Bloque I
• Lectura, escritura y comparación de números naturales, fraccionarios y decimales. Libro
de texto págs. 10 a 14.
• Resolución de problemas sumativos y multiplicativos con valores decimales o
fraccionarios. Libro de texto págs. 15 a 21.
• Cálculo del % de cantidades mediante diversos procedimientos. Libro de texto págs. 36
a 38.
Bloque II
• Ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica. Libro de texto págs. 44 a 47.
• Definición y distinción entre prismas y pirámides. Libro de texto págs. 53 a 58.
• Resolución de problemas de porcentaje. Libro de texto págs. 59 a 61.
Bloque III
• Representación gráfica de pares ordenados en el primer cuadrante de un sistema de
coordenadas cartesianas. Libro de texto págs. 90 a 94.
• Relación entre unidades del Sistema Internacional de medidas y el Sistema Inglés. Libro
de texto págs. 95 a 97.
• Uso de la media, mediana y moda en la resolución de problemas. Libro de texto págs.
104 a 110.
Bloque IV
• Identificación y aplicación de la regularidad de sucesiones con números naturales,
decimales y fraccionarios. Libro de texto págs. 115 y 116.
• Cálculo de la longitud de una circunferencia. Libro de texto págs. 125 y 126.
• Cálculo del volumen de prismas. Libro de texto págs. 127 a 129.
Bloque V
• Determinación de divisores o múltiplos comunes a varios números; identificación de
mínimo común múltiplo y Máximo común divisor. Libro de texto págs. 134 a 139.
• Resolución de problemas que impliquen una división de un número fraccionario o
decimal entre un número natural. Libro de texto págs. 145 a 148.
 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. . Fecha de aplicación, martes 16 de junio.
Bloque I
• Mi crecimiento y mi desarrollo, Libro SEP páginas 15 a 17 y 19.
• Aprendo a decidir sobre mi persona, Libro SEP página 32.
• Relaciones personales basadas en el respeto a la dignidad humana, Libro SEP página 36
y 37.
Bloque II
• Nuevos sentimientos y emociones, Libro SEP páginas 46, 48 y 49
• Vivir conforme a principios éticos, Libro SEP páginas 53 a 54
• Justicia y equidad en la vida diaria, Libro SEP páginas 61, 62 y 64
Bloque III
• Los desafíos de las sociedades actuales, Libro SEP páginas 81 a 84
• Humanidad igualitaria, Libro SEP páginas 100 a 103.
Bloque IV
• Los pilares del gobierno democrático, Libro SEP páginas 122 a 125
• Fortalezas de un gobierno democrático, Libro SEP páginas 142 y143
Bloque V
• Proyecto de mejora de convivencia, Libro SEP página 165.
 ESPAÑOL Fecha de aplicación, miércoles 17 de junio.
Bloque I
Guías de autoestudio
• Qué es una guía de estudio.
• Preguntas abiertas, cerradas.
• Signos de interrogación y su utilidad.
• Acentuación en las palabras qué, cómo cuándo, dónde, etc.
Biografías y autobiografías
• Qué es una biografía y una autobiografía. (Diferenciarlas)
• Uso de la persona gramatical correspondiente en biografía y autobiografías.
• Uso de adjetivos calificativos.
• Uso de tiempo verbales (presente, pretérito y copretérito)
Bloque II
Reportaje de tu localidad
• Qué es una fuente de información.
• Elementos de un reportaje. (título, subtítulos, imágenes, cuerpo, bibliografía)
• Qué es una entrevista.
• Uso de comillas en la entrevista.
• Discurso directo e indirecto en la entrevista.
Escribir cuentos de misterio
• Qué es un cuento.
• Estructura de los cuentos de misterio. (introducción, nudo, clímax, desenlace)
• Personajes. (protagónico y antagónico)
• Qué es una descripción.
Elaboración de un manual de juego de patio
• Uso de infinitivos.
• Elementos de un manual de juego. ( título, instrucciones, imágenes, material)
Bloque III
Relato histórico
• Uso de adverbios de tiempo y lugar.
• Características de los relatos.
• Qué es un relato.
Obras de teatro
• Qué es una obra de teatro.
• Elementos de una obra de teatro. (personajes, diálogos, escenografía, acotaciones, etc.)
Bloque IV
Textos de contraste
• Características de remedios y textos científicos. ( Diferencias)
• Uso de pronombre personales.
• Adverbios de lugar y tiempo.
Cartas personales
• Qué es una carta.
• Elementos de una carta.
• Elementos del sobre. (remitente y destinatario)
• Diferencia entre una carta formal e informal.
Bloque V
Leer y escribir poemas
• Qué es un poema.
• Clasificación de los poemas de acuerdo a los sentimientos.
• Métrica. (sinalefa )
• Características de un soneto.
• Lenguaje figurado. (metáfora y símil)
• Rima consonante y asonante.
 CIENCIAS NATURALES. Fecha de aplicación, jueves 18 de junio.
Bloque I
• Sistema nervioso.
• Sistema inmunológico.
• Etapas del desarrollo humano.
• Implicaciones de las relaciones sexuales en la adolescencia.
Bloque II
• Cambios en los seres vivos y procesos de extinción.
• Importancia de las interacciones entre los componentes del ambiente.
• Contaminación, calentamiento global y cambio climático.
Bloque III
• Propiedades de los materiales y su consumo responsable.
• Transformaciones temporales y permanentes.
• Máquinas simples.
Bloque IV
• La energía
Bloque V
• Características del Universo.
 GEOGRAFÍA. Fecha de aplicación, viernes 19 de junio.
Bloque I
• Regiones continentales.
 Regiones naturales continentales.
 Regiones sociales continentales.
• El territorio y sus escalas.
 La escala en los mapas.
• Los planos y sus elementos.
 Los planos.
• Nuevas formas de ver el espacio Geográfico.
 La tecnología al alcance de todos.
Bloque II
• Componentes naturales de la Tierra.
 Relación entre relieve, agua, clima, vegetación y fauna de las regiones naturales.
 Latitud y longitud.
• Riqueza y variedad de vida en los países.
 Biodiversidad de México.
• Recursos naturales para la vida.
 Recursos naturales y materia prima.
• Acciones para el desarrollo sustentable.
 Aprovechamiento y cuidado de los recursos.
 Experiencias internacionales de desarrollo urbano sustentable.
Bloque III
• La población en el mundo.
 Los retos de la población mundial.
• Las aglomeraciones urbanas.
 Productos y servicios.
• De un lugar a otro. Movimientos migratorios.
 Consecuencias y expectativas.
• Minorías culturales.
Bloque IV
• La economía mundial
 Países pobres, países ricos.
 Producto interno bruto per cápita.
• El comercio internacional.
• Exportaciones e importaciones mundiales.
• Necesidades básicas de la población.
 Consumo responsable.
 Condiciones sociales, económicas y culturales de diferentes países.
• Condiciones socioeconómicas: PIB por habitante, empleo, escolaridad y salud.
 Publicidad y sociedades de consumo.
Bloque V
• La calidad de vida.
• Acciones locales para preservar el ambiente.
 Calentamiento global.
• Vamos a prevenir.
 Prevención de desastres.

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