COLEGIO DIEGO FALLON LASALLANO

COLEGIO DIEGO FALLON LASALLANO
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN
ASIGNATURA:
Matemáticas
GRADO:
Cuarto
PERÍODO: 1°
DOCENTE: Herminda Rondón
FECHA DE RECUPERACIÓN
ACTIVIDADES A REALIZAR
Desarrolle la recuperación del primer período en su cuaderno de matemáticas y preséntelo el día programado para
esta actividad.
1. Escribe por extensión cada uno de los siguientes conjuntos :
A = { números de dos dígitos que terminan en cero }
B = { escritores colombianos que han ganado el Premio Nobel de Literatura }
C = { departamentos de Colombia ubicados en la Región Caribe }
2. Para cada pareja de conjuntos, halla su unión y su intersección:
A = { 2,4,6,8,10,12 }
M = { q,w,e,r,t,y,s,f,g }
B = { 3,6,9,12,15.18,21 }
N = { m,n,o,p,r,s }
3. Utiliza los siguientes conjuntos para determinar si cada afirmación es verdadera o falsa.
M = {polígonos}
Cuadrado

M 
P

N = {figuras de cuatro lados}
P = {triángulos}.
N
M
P
Rectángulo

N
4. Completa las siguientes expresiones:
1 decena = ---------- unidades.
1 centena = --------- decenas = ---------- unidades
1 unidad de mil = ----------- centenas = ----------- decenas = ---------- unidades.
1 decena de mil = ----------- unidades de mil = ---------- centenas = -------------- decenas = --------------- unidades.
5. Escribe cada número en cifras:
Cinco millones veinte mil.
Ciento cuarenta y cinco millones cien.
Setecientos mil millones tres mil cuatrocientos cinco.
6. Analiza:
Por un peaje pasaron en una semana 234.567 automóviles, 67.509 camiones, 34.087 buses y 1245
tractomulas.
¿Cuántos automóviles y buses pasaron por el peaje?
¿Cuántos camiones y tractomulas pasaron por el peaje?
¿Cuántos vehículos pasaron por éste peaje?
¿Cuántos camiones más que buses y tractomulas pasaron?
7. Resuelve las siguientes operaciones:
85 + 56 – 12 – 26 + 96
256 -- 158 – 88 + 269
4596 + 6958 – 452 – 62
( 958 – 477) – ( 862 – 536)
8765 + (1856 + 962) – (326 +781)
COLEGIO DIEGO FALLON LASALLANO
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN
ASIGNATURA:
DOCENTE:
MATEMÁTICAS
QUINTO
HERMINDA RONDÓN
FECHA DE RECUPERACIÓN
ACTIVIDADES A REALIZAR
PERÍODO:
1°
Desarrolle la recuperación del primer período en su cuaderno de matemáticas y preséntelo el día programado para
esta actividad.
1. Escribe por extensión cada uno de los siguientes conjuntos :
A = { números de dos dígitos que terminan en cero }
B = { escritores colombianos que han ganado el Premio Nobel de Literatura }
C = { departamentos de Colombia ubicados en la Región Caribe }
2. Dados los conjuntos:
A = { 2,5,7,8,9,12,15,22,30 }
B = { divisores de 60 }
C = { múltiplos de 4 entre 2 y 28 }
D = { 2,4,6,8,10,12,…}
Hallar: A

D
C -- D
;
;
A–(B
D


C)
;
B

C
;
C
3. Lea los siguientes números:
598.004.003.009.700
840.500.000.200
90.200.030.000.000
45.700.001
70.960.50.20
3.005.492
4. Desarrolla y determina si cada igualdad es verdadera o falsa:
1250 + 436 = 436 + 1250
( 327 – 198 ) – 46 = 327 – ( 198 – 46 )
657 + ( 34 + 876 ) = ( 657 + 34 ) + 876
19 + ( 987 + 23 ) + 278 = ( 278 + 987 ) + ( 23 + 19)
5. Ubica cada uno de los puntos en el plano cartesiano:
B:(2,3)
D:(5,5)
F:(3,6) H:(4 ,4) J:(6,3)
6. Analiza:
Por un peaje pasaron en una semana 234.567 automóviles, 67.509 camiones, 34.087 buses y 1245
tractomulas.
¿Cuántos automóviles y buses pasaron por el peaje?
¿Cuántos camiones y tractomulas pasaron por el peaje?
¿Cuántos vehículos pasaron por éste peaje?
¿Cuántos camiones más que buses y tractomulas pasaron?
B -- A

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