TALLER 10 · FAU · UNLP | SILBERFADEN · POSIK · REYNOSO | 2015 CURSO ACADÉMICO 2015 Nivel: 5 y 6 Ejercicio 1a: "Investigación sobre los modos del habitar, el proyecto urbano" Duración del ejercicio: 8 clases Forma de trabajo: en equipo de 2 a 3 personas "El ideal de la arquitectura como expresión del concocimiento es la construcción de la ciudad contemporánea como forma suprema de la imaginación del ser humano respecto a su hábitat. La idea de la disposición espacial de una ciudad en la naturaleza, no sólo como paisaje, sino teniendo en cuenta las fuerzas implicadas para que el edificio se mantenga en pie, se hace con un conocimiento absoluto del deseo. ¿Qué ciudad deseas? Y ese deseo no puede tratarse como mercancía que se va reproduciendo en porciones para ser vendida. El modelo de ciudad, si es que existe, no como formal o definitivo, sino en la imaginación, sería de placer y de visión erótica de la vida " Eduardo Mendes da Rocha, en La ciudad es de Todos. 2015 A06 #1a·1b 1 TALLER 10 · FAU · UNLP | SILBERFADEN · POSIK · REYNOSO | 2015 Introducción Usualmente cuando pensamos en dar una respuesta desde el proyecto de arquitectura a los modos del habitar y su expresión física: la vivienda, lo hacemos desde sitios o miradas que están enraizadas en malas prácticas de la sociedad y que merecen una reflexión crítica acerca de sus condiciones de actualidad. Estos "dispositivos de habitar" han cristalizado modos de comprender y manipular la ocupación del territorio a través de lógicas especulativas y fragmentarias que, encorsetadas en la manzana y el lote como unidad constitutiva, reducen las posibilidades de calidad de vida urbana superadoras de la ciudad actual. Objeto Por ello, el objeto de este ejercicio -introductorio al siguiente proyecto urbano de viviendas y equipamiento (Nivel 5) y Plan Maestro (Nivel 6)- es investigar nuevas configuraciones espaciales urbanas donde las formas de agrupamiento de vivienda, que den cuenta de los nuevos modos de habitar y nuevos modos de comprender la vida doméstica en la ciudad. reflexionar y actuar sobre la densidad y sus configuraciones de tejido (lleno/vacio) posible, entendiendo la construcción del espacio urbano de manera imbricada entre ciudad y territorio, capaz de dar respuesta sintética a la forma de ocupación del suelo y en consecuencia nuevas formas de vida urbana. Este ejercicio se desarrollará en los niveles correspondientes al ciclo superior (N5 y N6) y será introductorio al trabajo 1B que completa las ejercitaciones del primer cuatrimestre La práctica tiene un doble propósito: 1. Realizar una investigación proyectual sobre los nuevos modos del habitar que nos propone la vida contemporánea y las nuevas configuraciones "anti dispositivos" que desde la arquitectura podemos proponer. 2. Construir un documento colectivo del Taller como depositario de los conocimientos adquiridos, que forme parte del acervo bibliográfico del Taller, de la FAU y de la UNLP a través de los soportes físicos y digitales disponibles. Procedimiento El ejercicio consta de tres partes: a. Documentación. Consistirá en construir una documentación exhaustiva operativa a partir de aquellos elementos que se encuentren en los libros, publicaciones, revistas, 2015 A06 #1a·1b 2 TALLER 10 · FAU · UNLP | SILBERFADEN · POSIK · REYNOSO | 2015 fotos de la obra en cuestión, detalles, etc. No deberá redibujarse ya que interesa particularmente que esta fase se constituya en un documento de registro sobre el material existente. b. Investigación operativa Consisitirá en realizar un análisis, despiece y reflexión de aquellos elementos intervinientes en la construcción del espacio con el objeto de construir un valor agregado operativo a la documentación realizada anteriormente. Se estudiará especialmente los elementos determinantes del espacio, sus relaciones dimensonales, distancias, medidas, espesores, elementos fijos y elementos móviles, estructura, sistemas de cerramiento, orientación ,etc. c. Investigación proyectual. Se propone una ejercitación proyectual sobre la base de un prisma virtual que -junto con indicadores urbanos determinados- oficiarán como límite. Se trabajará con técnicas mixtas tridimensionales (maqueta, sketch up, etc.). En una segunda instancia se reformularán las propuestas con la incorporación de aspectos relativos a los espacios intermedios, sistemas de movimientos horizontales y verticales, y organización futura de los habitantes del conjunto (formas de administración del espacio), etc. Dimensiones del prisma: lado a = 120 m., lado b = 120 m., altura = 60m. Para el Nivel 5 (N5) la densidad de trabajo será de 600 hab/ha y 1000 hab/ha para el Nivel 6 (N6). El Factor de Ocupación Total (FOT) será de 2 para nivel 5 y de 3 para nivel 6. El Factor de Ocupación del Suelo (FOS) será 60/100 para ambos niveles. Referentes iniciales A modo de ejemplo referimos cinco proyectos de calidad arquitectónica con el objeto de delimitar el problema para este trabajo. El material de estudio para las partes A y B (documentación e investigación operativa) será el siguiente: - Ciudad para 3 millones de habitantes, 1922. Le Corbusier - Conjunto Klein Driene, Hengeloo, Holanda, 1958. Bakema, J.B., J. H. van den Broek, F. J. van Gool, J. M. Stokla - Zezinho Maghalaes, Sao Paulo, Brasil, 1967. Vilanova Artigas, Fabio Penteado, Paulo Mendes da Rocha 2015 A06 #1a·1b 3 TALLER 10 · FAU · UNLP | SILBERFADEN · POSIK · REYNOSO | 2015 - Primer Premio Concurso Deliot Oeste, Rosario, Argentina, 1997. Daniel Silberfaden, Pablo Rozenwasser. - Lafayette Park, Detroit, 1955-1963. Mies van der Rohe Presentación Partes A y B Se realizarán en 1 hojas de papel blanco formato A4 (21 cm x 29,7 cm), vertical, con la normalización establecida oportunamente por el taller. Su edición será particularmente cuidada a fin de poderla publicar a través de los medios disponibles en la FAU y la UNLP. Cada equipo presentará el trabajo de investigación en formato físico y en formato digital tipo PDF. No se aceptará ningún trabajo que se encuentre fuera de dicho formato. Parte C Se realizaran en 1 hoja de papel blanco formato A3 (42 cm x 29,7cm) horizontal, con la normalización establecida oportunamente por el taller y contendrá la siguiente información: volumetría aérea (1 foto de maqueta digital o analógica, 2 cortes, planta baja, planta de techos). Cada equipo presentará el trabajo de investigación en formato físico y en formato digital tipo pdf. No se aceptará ningún trabajo que se encuentre fuera de dicho formato. Cronograma, y evaluación El trabajo se realizara en grupos de 2 a 3 estudiantes. Se destinarán 4 (cuatro) clases a las partes A y B del ejercicio, siendo la entrega parcial al finalizar la clase 4. Las 4 (cuatro) clases siguientes se trabajará sobre la parte C del ejercicio. Los parámetros evaluativos serán la síntesis y claridad de representación de las partes A y B; en la parte C se valorara la exploración conciente, la capacidad propositiva de nuevos tejidos, las posibilidades de estructuración y la reformulación critica. Se entrega al final de la clase 8. Bibliografía complementaria Ciudad genérica. Rem Koolhaas La ciudad para todos. Paulo Mendes da Rocha Ciudad Collage – Fred Koeter. Collin Rowe Bibliografía consignada en la propuesta pedagógica del taller. 2015 A06 #1a·1b 4