Quinto - Colegio Margarita Bosco

CENTRO COMERCIAL DE EDUCACION MEDIA
MARGARITA BOSCO
GA - 46
PLAN DE REFUERZO Y SUPERACIÓN DE DESEMPEÑOS
VERSION 1.0
ÁREA/ASIGNATURA
MATEMATICAS / GEOMETRO/ESTADISTICA
DOCENTE
R.PATRICIA BERNAL
GRADO
QUINTO
PERIODO
SEGUNDO
FECHA DE EVALUACIÓN
JULIO 22 Y 23
NO.
DESEMPEÑO
1
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO
Interpreta, plantea y soluciona problemas que
requieren el manejo de ecuaciones con
números naturales, respeta y valora el trabajo
de las compañeras.
2
Interpreta y soluciona problemas cotidianos
que requieren la aplicación de la teoría de
números, mantiene limpio y ordenado su
entorno.
3
Utiliza medidas de longitud en situaciones de
la vida cotidiana, demuestra responsabilidad
en las actividades de la clase.
4
Interpreta y emplea diagramas circulares y de
barra para procesar la información, escucha y
DEBILIDAD
RECOMENDACIÓN
Se le dificulta interpreta, plantea y soluciona
problemas que requieren el manejo de
ecuaciones con números naturales, respeta y
valora el trabajo de las compañeras.
Presentar en hoja de examen 5 problemas utilizando
Se le dificulta interpretar y solucionar
problemas cotidianos que requieren la
aplicación de la teoría de números, mantiene
limpio y ordenado su entorno.
Presentar en hoja de examen 5 problemas utilizando
Se le dificulta utilizar medidas de longitud en
situaciones de la vida cotidiana, demuestra
responsabilidad en las actividades de la clase.
Se le dificulta Interpretar y emplear diagramas
circulares y de barra para procesar la
como solución ecuaciones.
como solución mcm y mcd.
Presentar una cartelera donde explique el sistema
métrico decimal.
Realizar en un octavo de cartulina los pasos para
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sigue instrucciones.
ÁREA/ASIGNATURA
información, escucha y sigue instrucciones.
GRADO
ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION
AMBIENTAL/ CIENCIAS NATURALES
QUINTO
FECHA DE EVALUACIÓN
JULIO 22 Y 23
NO.
DESEMPEÑO
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO
1
Establece relaciones entre estructuras y
procesos involucrados en la función de
reproducción de los seres vivos.
2
Describe diferentes tipos fuerzas y sus efectos
sobre los cuerpos.
elaborar un diagrama circular.
DOCENTE
MARGARITA SUAREZ
PERIODO
SEGUNDO
DEBILIDAD
Se evidencia dificultad en la aplicación de los
conceptos y procedimientos trabajados en
clase,
para
solucionar
correctamente
diferentes actividades en las que debe
relacionar estructuras y procesos relacionados
con la función de reproducción. De igual
manera, falta atención en clase, seguir
indicaciones dadas y entregar a tiempo y con
calidad las actividades propuestas.
Se evidencia dificultad en la aplicación de los
conceptos y procedimientos trabajados en
clase,
para
solucionar
correctamente
diferentes actividades en las que debe
describir las fuerzas. De igual manera, falta
atención en clase, seguir indicaciones dadas y
entregar a tiempo y con calidad las actividades
propuestas.
RECOMENDACIÓN
Del volumen 1, módulos 1 y 2 del libro, repasa el tema
de la reproducción en organismos unicelulares,
plantas, animales y ser humano. En una hoja examen
debidamente marcada desarrolla los puntos: 2, 3, 5, 6,
7, 8 y 9 de las páginas 52 y 53; 1, 2 y 3 de la página
62; 1, 2, 3, 4 , 6 y 7 de las páginas 124 y 125. Entrega
en la fecha señalada por la docente vía agenda.
Del volumen 2, módulo 4 del libro, repasa el tema de
las fuerzas. En una hoja examen debidamente
marcada desarrolla los puntos 1, 2, 4, 5, 6, 7 y 8 de las
páginas 106 y 107. Entrega en la fecha señalada por la
docente vía agenda.
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VERSION 1.0
Registra sus observaciones, datos y resultados
de manera organizada y rigurosa, en forma
escrita y utilizando esquemas, gráficos y
tablas.
3
CIENCIAS SOCIALES
DOCENTE
GLORIA MARCELA BERNAL
GRADO
QUINTO
PERIODO
SEGUNDO
FECHA DE EVALUACIÓN
JULIO 22 Y 23
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO
DESEMPEÑO
DEBILIDAD
Da crédito de las fuentes de información, a
través de la competencia interpretativa para
conceptualizar temas relacionados con el
Se le dificulta dar crédito de las fuentes de
información, a través de la competencia
interpretativa para conceptualizar temas
relacionados con el gobierno colombiano
gobierno colombiano
Identifica la estructura del gobierno nacional,
2
En el diario de campo registra la siguiente consulta:
¿Que son los humedales de Bogotá? Dibuja y describe
12 animales y 6 plantas que se encuentran en los
humedales de Bogotá; Escribe 5 razones por las
cuales los humedales son importantes para la ciudad y
5 estrategias para la conservación de estos lugares.
Escribe la bibliografía de las fuentes consultadas.
ÀREA/ASIGNATURA
NO.
1
Se evidencia dificultad en la aplicación de los
conceptos y procedimientos trabajados en
clase,
para
solucionar
correctamente
diferentes actividades en las que debe
registrar sus observaciones de manera
ordenada. De igual manera, falta atención en
clase, seguir indicaciones dadas y entregar a
tiempo y con calidad las actividades
propuestas.
diferenciando las características del Estado y
los
derechos
colombianos
constitucionales
para
los
Se le dificulta Identificar la estructura del
gobierno nacional, diferenciando las
características del Estado y los derechos
constitucionales para los colombianos
RECOMENDACIÓN
Por medio de una presentación en power
point explica las ramas del poder público.
Presentarlo en una memoria en la semana
de recuperación.
Por medio de dibujos explica los derechos de
los niños y explica la importancia que
tienen.
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VERSION 1.0
ÀREA/ASIGNATURA
Lengua Castellana
DOCENTE
Milena Ospitia
GRADO
Quinto
PERIODO
II
FECHA DE EVALUACIÓN
22-23 DE JULIO
NO.
DESEMPEÑO
1
2
3
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO
DEBILIDAD
Elabora reseñas cortas de novelas, de
manera coherente y con buena ortografía,
e identifica en este tipo de narración sus
características fundamentales.
Se le dificulta elaborar reseñas cortas de
novelas, de manera coherente y con
buena ortografía, e identifica en este tipo
de narración sus características
fundamentales.
Utiliza las formas verbales de manera
correcta en textos sencillos. Realiza
mapas conceptuales de temas propios del
área.
Se le dificulta utilizar las formas verbales
de manera correcta en textos sencillos.
Realiza mapas conceptuales de temas
propios del área.
Realiza exposiciones con gráficas sobre
las consecuencias del abuso de confianza,
como elemento que no favorece una sana
convivencia
Se le dificulta realizar exposiciones con
gráficas sobre las consecuencias del
abuso de confianza, como elemento que
no favorece una sana convivencia.
RECOMENDACIÓN
Realiza dos reseñas, cada una de 1 página. La
primera sobre el tema la reseña y la segunda
sobre una película de su interés.
Presenta una cartelera un mapa conceptual
sobre las formas verbales.
Realiza una exposición sobre el valor del respeto
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PLAN DE REFUERZO Y SUPERACIÓN DE DESEMPEÑOS
VERSION 1.0
ÀREA/ASIGNATURA
English
DOCENTE
Yeimy Fabiola Montero Anzola
GRADO
Fifth 5a – 5b
PERIODO
II
FECHA DE EVALUACIÓN
JULIO 22 Y 23
NO.
DESEMPEÑO
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO
DEBILIDAD
RECOMENDACIÓN
Repaso y practica de las estructuras vistas. Corrección
de los ejercicios realizados en libro y cuaderno.
1
Enlaza frases y oraciones usando Dificultad en la realización de oraciones con
Realizar 12 oraciones afirmativas y negativas en
conectores que expresan secuencia y
apropiación de verbos en pasado participio y
adición.
present perfect . Exa: I have swum in the pool 5 times.
estructura del presente perfecto.
Presentar
las
actividades
descritas,
reforzar
y
prepararse para evaluación oral y escrita.
Escoger una de imágenes y a partir de estas, crear un
2
Escribe descripciones y narraciones cortas Dificultad en la identificación de ideas cuento o comic donde se evidencie el uso de las
basadas en una secuencia de ilustraciones
principales y especificas a través de imágenes estructuras y verbos conocidos hasta ahora (present,
propuestas.
y vocabulario en información oral y escrita.
past, future y present perfect). Presentar actividades y
prepararse para evaluación oral y escrita.
3
Elabora frases sencillas en las que muestra el Dificultad en la identificación de ideas en Pegar una foto de un famoso favorito y realizar
desarrollo de los temas trabajados.
ejercicios de listening a través de vocabulario oraciones en present perfect que den cuenta de
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VERSION 1.0
conocido.
eventos y momentos de la vida de este a lo largo de
sus carreras. Exa: Shakira, She has been Singer for 20
years, she has produced a lot singles, she has given
many concerts around the world, entre otras.
Presentarlo de manera oral y escrita. Presentar
actividades y prepararse para evaluación oral y escrita.
ÀREA/ASIGNATURA
EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR
DOCENTE
YULIETH MORENO
GRADO
QUINTO
PERIODO
SEGUNDO
FECHA DE EVALUACIÓN
JULIO 22 Y 23
NO.
DESEMPEÑO
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO
Identifica la vida de la Santísima Virgen
1
María como el mayor de los testimonios
para hacer una opción de vida
2
DEBILIDAD
Se le dificulta Identificar la vida de la
Santísima Virgen María como el mayor de
los testimonios para hacer una opción de
RECOMENDACIÓN
Realizar un cuadro comparativo entre las
actitudes de la virgen y las propias estableciendo
las acciones que debe realizar para seguir el
ejemplo de María y cuando son generosas a lo
que Dios propone.
vida.
Reconoce a Israel como el pueblo de Dios y Se le dificulta reconocer a Israel como el pueblo
su proceso de fidelidad al plan de salvación de Dios y su proceso de fidelidad al plan de
Dibujar la Historia de Salvación y reconocer
los acontecimientos más importantes de
Israel, dando su respectiva explicación.
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PLAN DE REFUERZO Y SUPERACIÓN DE DESEMPEÑOS
VERSION 1.0
propuesto por Dios, en la Antigua alianza
salvación propuesto por Dios, en la Antigua alianza
ÀREA/ASIGNATURA
ÉTICA Y VALORES
DOCENTE
GRADO
QUINTO
PERIODO
FECHA DE EVALUACIÓN
JULIO 22 Y 23
NO.
DESEMPEÑO
1
Estudiar para evaluación
MARÍA ELIZABETH SANDOVAL ROJAS
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO
DEBILIDAD
RECOMENDACIÓN
Identifica qué es la participación escolar y
cuáles son sus mecanismos, asumiendo un rol
activo y consciente dentro de la elección del
gobierno escolar.
Se le dificulta identificar
qué es la
participación escolar y cuáles son sus
mecanismos, asumiendo un rol activo y
consciente dentro de la elección del gobierno
escolar.
Se le recomienda retomar lo visto en clase, Describir
cuáles son las funciones de cada miembro que
pertenece al gobierno escolar y a cada una de las
instancias. Realizar un paralelo con lo estipulado en el
Manual de convivencia de la institución.
ÀREA/ASIGNATURA
Tecnología e Informática
DOCENTE
Francy Smith Hernández Beltrán
GRADO
Quinto
PERIODO
Segundo
FECHA DE EVALUACIÓN
JULIO 22 Y 23
NO.
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO
DEBILIDAD
RECOMENDACIÓN
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VERSION 1.0
DESEMPEÑO

1

Identifica y modifica la configuración
interna del computador y sus
propiedades para el adecuado
funcionamiento del computador.
2
Entregar una presentación en PowerPoint, sobre la
configuración interna del computador, con
hipervínculos, animaciones y transiciones. Con
sustentación oral.


Se le dificulta identificar y modificar la
configuración interna del computador y
sus propiedades para el adecuado
funcionamiento del computador.
Diferencia los conceptos básicos que
se manejan en la tecnología teniendo
en cuenta sus características.
Se le dificulta diferenciar los
Entregar un trabajo con el análisis de los conceptos
conceptos básicos que se manejan en
la tecnología teniendo en cuenta sus
características.
básicos que se manejan en tecnología. Con
sustentación oral.
ÀREA/ASIGNATURA
Técnicas de Oficina
DOCENTE
Francy Smith Hernández Beltrán
GRADO
Quinto- Digitaciòn
PERIODO
Segundo
FECHA DE EVALUACIÓN
JULIO 22 Y 23
NO.
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO
DESEMPEÑO

1
Identifica las filas que contiene el
teclado alfanumérico (superior,
dominante, guía e inferior) y
demuestra manejo de las técnicas
DEBILIDAD

RECOMENDACIÓN
Se le dificulta demostrar dominio en el
uso del teclado manejando las
técnicas adecuadas de digitación. Se
le dificulta identificar las filas que contiene
el
teclado
alfanumérico
(superior,
Entregar un documento con la explicación de cada una
de las filas más utilizadas en el teclado y con la
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PLAN DE REFUERZO Y SUPERACIÓN DE DESEMPEÑOS
VERSION 1.0
básicas por medio de prácticas.
dominante, guía e inferior) y demuestra
manejo de las técnicas básicas por medio
de prácticas.
ubicación de cada dedo. Con sustentación oral.

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