BAILES CHINOS: BAILES CHINOS:

Revista para profesores / Nº 157
Ciudad - Patrimonio
Mayo 2015
Educación - Cultura
NUESTROS
BAILES
CHINOS:
Fotografía: Ana Silva Binvignat.
PATRIMONIO de
la HUMANIDAD
LUIS LADRÓN DE GUEVARA, fotógrafo:
«Traté de comunicar el progreso como algo trascendente»
38% de los chilenos fuma: ¡Démosle la guerra al tabaco!
1
EDITORIAL
Revista para profesores
VENTANAL
Nº157 - Mayo 2015
Arte y Educación, muy AMIGOS
Contentos. Así estamos todo el equipo de Fundación Futuro al regresar –en estos momentos– de una visita exclusiva
con los directores de los colegios municipales con mejor resultado de la PSU 2014 a la exposición de YAYOI KUSAMA,
la artista japonesa más relevante del siglo XXI. ¿Y por qué tanta satisfacción? Básicamente porque tuvimos el
privilegio –gracias a nuestra alianza con la Corporación de las Artes 660– de establecer un diálogo entre el mundo de
la educación y el del ARTE CONTEMPORÁNEO, entre la SALA DE CLASES y la estética, entre los PROFESORES y lo que
pasa más allá de los muros del colegio, entre los ESTUDIANTES de Chile y las manifestaciones del espíritu.
Fundación Futuro
Apoquindo 3000-piso 19
Fono: 224 227 322
[email protected]
www.fundacionfuturo.cl.
Comité Editorial:
Roberto Ampuero
Mariana Aylwin
Cristián Boza
José Joaquín Brunner
Sergio Martinic
Hugo Montes
Magdalena Piñera E.
Editora:
Magdalena Piñera E.
Periodistas:
Catalina Duco
Claudia Sepúlveda
Tras recorrer las magníficas salas del CA 660 con las instalaciones, cuadros, videos y fotografías que dan cuenta de
la vida y la obra de la Kusama, surgieron preguntas, sensaciones e inquietudes entre los DIRECTORES DE COLEGIOS,
aquellos seres que lideran con fuerza y heroísmo los espacios nacionales donde se EDUCA. ¿Y qué es eso?
Diseño y Diagramación:
Alberto Contreras
Pues ni más ni menos que abrir ventanas grandes y desprejuiciadas hacia las posibilidades de SER más, de SER mejor,
Secretaria:
Cecilia Cuadra
de SER a secas. ¿Y cómo se hace? De mil maneras, en cualquier espacio o momento, pero siempre con PASIÓN y
RESPETO hacia el otro. Solo en un espacio de confianza, se genera esa transmisión de valor que es la EDUCACIÓN.
Distribución:
Jorge Valdebenito
Ahora, si esa relación profesor-alumno se da en un espacio de ARTE, doble mérito. ATENCIÓN, PROFESORES,
la exposición «OBSESIÓN INFINITA» de Yayoi Kusama los espera hasta el domingo 7 de junio de 2015.
Equipo Ventanal
Ley de Donaciones
Culturales
Ventanal se entrega en forma
gratuita a todos los profesores
de los Colegios Municipales
de las regiones V, VI y R.M.
Santiago-Chile
GUÍA METODOLÓGICA «PATRIMONIOS DE LA HUMANIDAD DE CHILE»
FUNDACIÓN FUTURO y UNESCO
lo invitan al lanzamiento de la
Guía Metodológica
«Patrimonios de la Humanidad de Chile»
Parque Nacional Rapa Nui
Campamento Minero de Sewell
La actividad se desarrollará en el
Centro Cultural Palacio La Moneda,
Plaza de la Ciudadanía 26.
Metro La Moneda.
Se entregará un ejemplar de la
Guía a los asistentes.
Barrio Histórico de la Ciudad Portuaria de Valparaíso
Camino del Inca : Qhapac Ñan
2
JUEVES
28
MAYO
17 Horas
Oficinas Salitreras de Humberstone y Santa Laura
Bailes Chinos de Chile
16 iglesias del Archipiélago de Chiloé
Inscripciones en www.fundacionfuturo.cl
¿QUÉ TE PASA, MUNDO?
Asimov y la CREATIVIDAD
Estuvo 55 años guardado en un cajón. Gracias a su amigo Arthur Obermayer, salió a la luz publicado en
Technology Review del MIT en 2014. ¿De qué hablamos? Del ensayo «¿Cómo las personas tienen nuevas
ideas?», de Isaac Asimov (1920-1992), el padre de la ficción moderna. Lo increíble (y que lo hace más
creativo aún) es que el texto tiene tanta vigencia hoy como hace medio siglo, cuando fue escrito por
el bioquímico ruso nacionalizado estadounidense. Sus grandes éxitos editoriales en ciencia ficción y su
obsesión por la divulgación científica hicieron que, en 1981, se bautizara el asteroide 5020 con su nombre.
Aquí siete de sus recomendaciones a las que vale ponerle los cinco sentidos y, quizás, el sexto también…
1. ENLAZAR IDEAS DESCONECTADAS.
Las mejores ideas surgen cuando vamos más allá de nuestro
ámbito. Un ejemplo clásico es el de Charles Darwin (1809-1882)
y Alfred Wallace (1823-1913), quienes desarrollaron, en forma
independiente, la teoría de la selección natural. Ambos querían una
explicación y fallaron hasta que leyeron el «Ensayo sobre el principio
de población» del demógrafo Thomas Malthus.
2. HAY QUE CONOCER EL PASADO.
Para imaginar lo que va venir, para estimular el proceso creativo, es
clave conocer lo que ya pasó.
3. ABRAZAR LA EXCENTRICIDAD.
Las grandes ideas suelen ser poco convencionales y más bien
rupturista. Los creativos «deben estar dispuestos a darles bofetadas
a la razón, la autoridad y el sentido común».
4. PENSAR EN SOLITARIO.
Para generar ideas se necesita una dosis de soledad. Los procesos
creativos son embarazosos. «Por cada nueva idea hay decenas de
miles horribles, que naturalmente el creador no va querer mostrar».
5. LA COOPERACIÓN ES NECESARIA.
En algún momento del proceso creativo se requiere una puesta en
común de las ideas. Cuidado con que en esa circunstancia, una
persona (de mayor reputación, que se exprese mejor o con más
personalidad) pueda reducir al resto a la obediencia pasiva.
6. FOMENTAR LA INFORMALIDAD.
Un ambiente menos rígido (tanto en la forma como en el fondo)
–si bien no son esenciales en sí mismos– alienta la voluntad de
involucramiento en la «locura» colectiva.
dar
“ Un sutil pensamiento erróneo puede
lugar a una verdad valiosa ” .
de
“ La violencia es el último recurso
.
una mente incompetente ”
Isaac Asimov.
• Texto adaptado «La creatividad según Isaac Asimov», La Tercera. 22/11/2014.
• Texto completo del artículo de Isaac Asimov en revista del MIT en http://bit.ly/1tOfE33
• Más información en www.asimov.es
7. LA CREATIVIDAD NO SE PAGA Y NO SE EXIGE
Si se quiere que alguien sea productivo en el área de la creación,
no se puede exigir un horario establecido, ni menos un pago
preestablecido, ni tampoco una promesa de una buena calificación.
La mayoría de las grandes ideas que han trasformado la vida de
los seres humanos, han surgido de personas que no se les pagó
directamente para ello o que no eran los mejores alumnos.
OBRAS DESTACADAS DE ASIMOV
• Yo, Robot (1950)
• Introducción a la ciencia (1973)
• Fundación (1951)
• Los propios dioses (1972)
• Los límites de la Fundación (1982)
• Sueños de Robot (1986)
3
GUÍA DEL OCIO... Y DEMASES PARA UN PROFESOR PROACTIVO
SIEMPRE HAY TIEMPO PARA EL ARTE
MERCADO DE LAS PULGAS
• «85 veces Núñez». La celebración de los
85 años de Guillermo Núñez en el MAC.
www.mac.uchile.cl
Los mercadillos, esos en que se busca
desde antigüedades hasta ropa, son un
placer para muchos. Aquí algunos
para poner atención.
• «Impresionistas. Ruptura y vanguardia
del siglo XIX». 101 grabados, dibujos
y técnica mixta de 23 artistas. Centro
Cultural de Las Condes y Fundación Itaú.
www.culturallascondes.cl
• Feria José Arrieta, Peñalolén. Av. José
Arrieta entre Tobalaba y Diego Rojas.
Jueves y Domingos.
• Persa San Bernardo. Calderón de la
Barca entre los Morros y Gran Avenida.
Sábados y domingos.
• «Arder». Performance e intervenciones
públicas de Pedro Lemebel. Galería Metales
Pesados. www.metalespesadosvisual.cl
• Grecia, Peñalolén. Av. Grecia, entre Calle
90 y Molineros. Sábados.
• «Algo más que geometría».
Retrospectiva de Ramón Vergara Grez.
Museo Ralli. www.museoralli.cl
• «50 años de la ACBA». Obras de Matta,
Balmes, Aldunate, Antúnez, Cienfuegos y
otros. Fundación Telefónica.
www.fundaciontelefonica.cl
• «Sacrificio de la luz». Arte colonial
americano. Centro de Extensión UC.
http://extension.uc.cl/
• «José Gil de Castro, Pintor de
Libertadores». Cerca de 100 obras del
famoso pintor en Museo Nac. de Bellas
Artes. www.mnba.cl
• «Ciudad Fallida». Tres artistas dialogan
en torno a la ciudad. Museo B. Vicuña
Mackenna. www.museovicunamackenna.cl • «Cartografía de arte, arquitectura y
urbanismo prehispánico». Del artista
Raúl Cariman. Corporación Cultural de
Viña del Mar. www.culturaviva.cl
• Teniente Cruz, Pudahuel. Teniente
Cruz con Av. San Francisco. Sábados y
domingos.
¡ABROCHARSE LAS ZAPATILLAS!
Cada día son más los chilenos que se
ániman a correr. De hecho, es la tercera
actividad física más realizada en el país
después del fútbol y la bicicleta.
• 3 de mayo. Salomon X Trail.
Viña del Mar. www.salomonxtrail.cl
• 9 de mayo. Corridas Puente Alto.
www.promodeportes.cl
• 10 de mayo. Brooks Running. Vitacura.
www.brooks.cl/running/
• 10 de mayo. Corrida Familiar Mes del
Mar. Viña del Mar.
www.corridafamiliarmesdelmar.cl
• 17 de mayo. Corrida de la Construcción.
Santiago. www.corridadelaconstruccion.cl
• 17 de mayo. Blind Running.
San Miguel. www.blindrunning.cl
• 17 de mayo. Corrida Familiar
Santuario Valle Hermoso.
Colina. http://run.cl/event/4262
• 23 de mayo. Circuito KM Vertical.
Santiago. www.latitudsurexpedition.cl
• 24 de mayo. Maratón del Mar Escuela
de Tripulantes.
Valparaíso. http://run.cl/event/4257
El sushi nace en China en el siglo IV a. C.,
para preservar el pescado mediante el
moho del arroz. La costumbre se trasladó
a Japón donde evolucionó y se popularizó
hasta la preparación que conocemos hoy.
• República Nikkei. Merced 571.
• Vip Sushi. Merced 453. www.vipsushi.cl
• Panko. Lastarria 53. www.panko.cl
• Restaurant Japón. Barón Pierre de
Coubertin 39. www.restaurantjapon.cl
• Puerto Sushi. Esmeralda 1138. Valparaíso.
www.puertosushivalpo.cl
• Tama Sushi. Almirante Montt 60,
Cerro Concepción. Valparaíso.
• Oki Sushi. Colón 404. Rancagua.
www.okisushi.cl
4
• Feria de los Cachureos, Valparaíso.
Av. Argentina entre Independencia y
Juana Ross. Martes y sábados.
• 3 de mayo. Wings for Life World Run.
Santiago. http://prokart.cl/wflworldrun/
• 16 de mayo. X Country Vuelta a la
Laguna de Aculeo. Paine.
www.olimpoproducciones.cl
LA RUTA DEL SUSHI
• La Castrina, San Joaquín. Sebastopol,
entre Santa Rosa y Parque La Castrina.
Martes y sábados.
• 31 de mayo. Versus. Vitacura.
www.versusrun.com
UN GRAN INTENDENTE DE SANTIAGO
La oferta educativa del Museo Benjamín
Vicuña Mackenna incluye talleres,
visitas guiadas y material didáctico.
www.museovicunamackenna.cl.
Los talleres de mayo y junio son:
• «Santiago: antes y después de
Benjamín Vicuña Mackenna».
• «Ciudad y ciudadanía».
• Laboratorio juvenil.
• «Benjamín Vicuña Mackenna historiador».
• «Benjamín Vicuña Mackenna
americanista».
• «Benjamín Vicuña Mackenna y la
ocupación de la Araucanía».
REVISTAS CHILENAS DE CULTURA Y PATRIMONIO
Nacieron a principios del siglo XX.
Las más emblemáticas fueron Orfeo,
Claridad y Atenea.
Hoy quedan pocas pero son buenas.
Con muy buen diseño, recogen lo último
en tendencias artísticas de Chile y el
mundo. Las dos primeras son gratuitas
y se distribuyen en sitios como museos,
centros culturales y galerías de Santiago.
Las otras se venden en kioskos. • Artealímite. De Galería Arte Al Límite.
www.arteallimite.com
• La Panera. De Galería de Arte Patricia Ready.
www.revevistalapanera.miracultura.cl
• PAT. De la DIBAM. www.revistapat.cl
¿EXISTE EL CINE SABROSO?
RECURSOS PARA PROFESORES
Si es amante de la comida, hay un
mundo de películas para disfrutar…
• Proyecto Inquiry: el Uso de las
Tecnologías Digitales, de la profesora
Alejandra Cortés. http://digbig.com/5bkxdp
• «Un viaje de 10 metros».
Dir: Lasse Hallström. 2014.
• «Comer, Rezar, Amar».
Dir: Ryan Murphy. 2010.
• «Bon Appétit». Dir: David Pinillos. 2010.
• «Julie & Julia». Dir: Nora Ephron. 2009.
• «Ratatuille». Dir: Brad Bird. 2007.
• «Charlie y la fábrica de chocolate».
Dir: Tim Burton. Dir: 2005.
• «Deliciosa Martha».
Dir: Sandra Nettelbeck. 2001.
• «Chocolat». Dir: Lasse Hallström. 2000.
• «Vatel». Dir: Roland Joffé. 2000.
• «American Cousine».
Dir: Jean-Yves Pitoun. 1999.
• «Como agua para Chocolate».
Dir: Alfonso Arau. 1992.
• «El cocinero, el ladrón, su esposa y su
amante». Dir: Peter Greenaway. 1989.
• «El festín de Babette».
Dir: Gabriel Axe. 1987.
CHARLAS TED EN RADIO DUNA Y ZERO
Radios Duna y Zero están transmitiendo
la versión en español del programa
TED Radio Hour, los sábados, a las 10 por
Duna y los miércoles, a las 21 horas, por
Zero. También en http://duna.cl/ted/
• ¿Qué es original?
• Educación imparable
• Una mente inquieta
• ¿Necesitamos a los humanos?
• La Transformación
• La fuente de la creatividad
• La violencia dentro nuestro
• ¿Qué es belleza?
• El fin de la privacidad
• ¿Por qué mentimos?
• Mirando hacia el espacio
• Los hackers
• Predecir el futuro
• Éxito
• Lo dicho y lo no dicho
• CA Ciudad y Arquitectura. Del Colegio
de Arquitectos de Chile. www.revistaca.cl
DESTACADO DEL MES
• «7 claves para incorporar Tecnología
Digital al proceso educativo». País
Digital. http://digbig.com/5bkxdq
LAS NUEVAS GALERISTAS MUJERES
En 1955 se inauguró la primera galería
de arte en la capital y fue obra de una
mujer: Carmen Waugh. Cuatro galerías
abrieron recientemente sus puertas y
todas son iniciativas de mujeres.
• Madhaus. Constanza Ragal en el Barrio
Italia. www.galeriamadhaus.com
• Galería Isabel Croxatto. Previa cita.
[email protected]
• XS. Ana Jorquiera. Vitacura.
www.xsgaleria.cl
• Galería NAC. Nicole Andreu Providencia.
www.galerianac.cl
LIBROS A UN CLICK
100 años de LA DESIDERIA
• Biblioteca Nacional Digital.
Más de 3.700 libros.
www.bibliotecanacionaldigital.cl
Considerada por muchos como la mejor
actriz que ha tenido Chile, Ana González
«La Desideria», habría cumplido 100
años este 4 de mayo. Para reconocer
su talento y su vida, el Centro Cultural
GAM y la Sala El Ángel se sumarán
a los homenajes este mes.
• Memoria Chilena. Están las revistas:
Estadio (1941-1982); En Viaje (19331973); Ecran (1930-1969) y Pro Arte
(1948-1956). www.memoriachilena.cl
• Exposición «100 años de Ana
González». Objetos personales,
vestuario, fotografías, premios,
entre otros. www.gam.cl
• Biblioteca Pública Digital. Más de mil
títulos en su catálogo nacional que puede
leer hasta en su teléfono. www.bpdigital.cl
• «Radiotanda». Obra de teatro que
recreará el radioteatro que hizo
famosa a «La Desideria». www.gam.cl
• Visitas guiadas y exposición de
objetos personales en Teatro El
Ángel, espacio fundado por la actriz.
Huérfanos 786.
Aproveche de ver con sus alumnos:
• «La dama de las Camelias»,
protagonizada por Ana González.
https://youtu.be/l1bZWmkCdvA
• «La Pérgola de las Flores».
https://youtu.be/TQIfDQJppKs
• «Radiotanda» (original).
https://youtu.be/R65xmpttFaY
5
REPORTAJE
BAILES CHINOS DE CHILE:
Patrimonio Inmaterial de la Humanidad
El 26 de noviembre de 2014, en París –el Comité Intergubernamental para la Salvaguardia del Patrimonio Inmaterial de
la UNESCO– aprobó los Bailes Chinos de Chile como nuevo Patrimonio Cultural de la Humanidad. Desde entonces contamos con siete Patrimonios de la Humanidad*. ¿Tiene importancia esto para Chile? ¿Influyen estas
nominaciones en nuestra calidad de vida? ¿Puede ayudarnos a ser más probos y transparente en nuestro accionar?
¿Hay algún nexo entre Patrimonio de la Humanidad y los indicadores económicos? Aparentemente no, pero –si se
escarba un poco más– existe una gran vinculación entre desarrollo y sentido de pertenencia, entre crecimiento e identidad.
A nuestro juicio, un país que busca un crecimiento integral e inclusivo, debe ser capaz de reconocerse en su historia
y de valorarla, debe permitir que sus ciudadanos tengan espacios de encuentro entre sus vidas actuales y la memoria
colectiva que encierran sus raíces. La empanada, Condorito, la artesanía de Quinchamalí, «Gracias a la Vida», la iglesia
de Chiu Chiu, La Vega y el Mundial del ‘62, son más que un conjunto de objetos, tradiciones o circunstancias.
Mucho más. Nos hacen ser chilenos «aquí y… en la quebrada del ají».
Volvamos a los Bailes Chinos de Chile. Con una tradición de casi cinco siglos, nacida entre la población minera que
trabajaba en la minería del oro en Andacollo, esta «manera de agradecer a la Madrecita los favores concebidos
bailándole» se mantiene intacta hasta hoy. Cuenta la leyenda que en 1581, un indio llamado «Collo», encontró la
imagen de la Virgen del Rosario, que había sido salvada –y luego escondida– por los españoles tras el asalto indígena
a La Serena en 1549. El hallazgo dio origen al culto mariano. El Baile Chino N°1 Barrera sería la primera organización en
venerar a la Virgen de Andacollo. De vuelta a sus tierras, aquellos indios que habían sido trasladados obligadamente
por sus encomenderos a trabajar por temporadas en la mina de Andacollo, llevaron el baile a sus lugares de origen.
Así se expandió esta tradición mariana (culto traído por los españoles a América) con las
costumbres indígenas precolombinas. Habían nacido los Bailes Chinos de Chile, sin duda alguna,
un noble fruto del sincretismo genético y cultural.
Patrimonios de la Humanidad de Chile
Año de distinción
• 1995
• 2000
• 2003
• 2005
• 2006
• 2014
• 2014
Patrimonio
Parque Nacional Rapa Nui
16 Iglesias de Chiloé
Barrio Histórico de Valparaíso
Oficinas Salitreras de Humberstone y Santa Laura
Campamento Minero de Sewell
Camino del Inca o Qhapaq Ñan
Bailes Chinos de Chile
Fuente: Unesco. www.unesco.org / www.unesco.cl
6
Región
V
X
V
II
VI
I, II, III
II, IV, V y RM
EL PADRE ALONSO DE OVALLE, 1646
IGNACIO DOMEYKO EN ANDACOLLO, 1843
«…Acuden a las procesiones los indios de la comarca que
están en las chacras que son como aldeas, a una y dos
leguas de la ciudad. Es tan grande el número de esta gente
y tal el ruido que hacen con sus flautas y con la vocería de
su canto, que es menester echarlos todos por delante, para
que se pueda lograr la música de los eclesiásticos y cantores,
y podernos entender para el gobierno de la procesión…»
«Desde las aldeas y chozas más lejanas iban descalzos los
indios, es decir, los restos de los nativos que conservaron
hasta ahora, de la época precolombina, el color y los rasgos
de la cara, muchas costumbres y hasta el carácter, aunque
olvidaron la lengua… Cuando le tocó el turno a los indios
(de entrar a la iglesia) había que ver con qué ganas y con qué
alegría inocente entraban corriendo, agitando sus banderitas,
saltando, y dándoles a los tambores y soplando siempre el
mismo tono con sus huesos de cóndor. Agachados hacia el
suelo, cubiertos de sudor, vestidos con sus gruesos capotes
negros, saltaban y cantaban en indio antiguas canciones…
Difícil era retener las lágrimas al ver su rectitud, humildad,
sinceridad y fe».
Alonso de Ovalle, «Histórica relación del reino de Chile». Ed. Zig-Zag, 1961.
Ignacio Domeyko, «Mis viajes». Ed. Universitaria, 1978.
RICARDO LATCHAM EN ANDACOLLO, 1910
«En la fiesta de la Virgen de Andacollo, la del Niño Jesús de Sotaquí, la
de San Pablo, en la Pampa (Serena), la de Algarrobita, etc., se juntan
diez, veinte y hasta cincuenta y más Bailes o cofradías, para ejecutar sus
danzas en honor al respectivo santo. Los Bailes se componen de Chinos,
turbantes y danzantes, distinguidos por su traje, los instrumentos
musicales que tocan y en los pasos y ritmos de sus danzas».
EL ALFÉREZ ES TODO EN LOS BAILES CHINOS
«Un Baile sin alférez no vale nada. Sería como para la televisión no
más, porque el alférez es el que lleva la responsabilidad de hablar y
hablar todo lo que siente. Igual que en un contrapunto, en un saludo
con otro alférez. Uno pregunta, da respuesta, se expresa de dónde es,
a qué viene. Y si no tiene alférez, sencillamente no se sabe de dónde
es ni a dónde va».
Ricardo Latcham. «La Virgen de Andacollo».
Anales de la Universidad de Chile, tomo CXXVI, 1910.
Carlos Bernales, cantor de la zona de Olmué. En «Con mi humilde devoción.
Bailes Chinos en Chile Central». Claudio Mercado y Víctor Rondón. 2003.
«HERMANDADES DE FE»: GIROS, AVANCES, RETROCESOS, SALTOS Y FLEXIONES
«Los Bailes Chinos se componen de dos procedimientos rituales complementarios: por un lado acompañar a la imagen de la Virgen o santo con
danza y música instrumental de flauta y tambor y, por otro, realizar las rogativas, loas, saludos y despedidas, mediante un canto “a capella”, en
coplas y décimas memorizadas o improvisadas. El Baile se organiza en dos columnas de flautas y un cuerpo central de tambores, encabezados
por los portaestandartes y los abanderados o alférez. La danza se realiza con pasos frontales o laterales, giros, avances, saltos y flexiones
formando figuras cuadradas o cruces».
«Notas de campo. Archivo Claudio Gay». Biblioteca Nacional, 1854.
JUAN URIBE EN PUCHUNCAVÍ, 1958
«La fiesta de Corpus Christi de Puchuncaví es la más pura y completa de
las que se celebran en la provincia de Valparaíso y solo cede en importancia
folklórica a las de la Virgen de La Tirana y la de la Virgen de Andacollo, en
Coquimbo… Puchuncaví es la ciudad sagrada de los bailes y hermandades
de la provincia de Valparaíso. En Puchuncaví o en pueblos vecinos han
nacido la casi totalidad de los alféreces de Limache, Quillota, La Calera,
Quintero o Llay-Llay».
CLAUDIO GAY EN EL PUEBLO DE ELQUI, 1853
«Antes de entrar a la iglesia, los indios se forman en dos filas
acompañados por los golpes acompasados de un tamborcillo y de unos
instrumentos de caña aforrados en cuero de chivato, agujereados en el
medio y en cuya parte superior está practicada la abertura por donde
introducen el viento».
«Notas de campo. Archivo Claudio Gay». Biblioteca Nacional, 1854.
Juan Uribe en «Contrapunto de alféreces en Valparaíso». Anales Universidad de Chile, 1958.
7
Origen genético de nuestros ancestros
según zonas geográficas de Chile (%)
Regiones
Nativo americano
• XV, I, II, III y IV
• V, RM y VI
• VII y VIII
• IX, XIV y X
• XI y XII
• Promedio Nacional
Europeo Africano
46,1
40,4
49,9
3,9
57,1
2,5
42,4
55,6
2,0
49,5
48,9
1,6
46,9
51,7
1,3
44,7
52,3
3,0
Fuente: Estudio «Genetic structure characterization
of chileans reflects historical immigration patterns», 2015.
“
«SALUDO»
Cargado de mis amores
San Pedro, he venido a verte
y en prueba de mis amores
te cantaré hasta tu muerte.
Te cantaré hasta tu muerte
para celebrar tu día
para celebrar tu santo
vengo lleno de alegría .
”
Faustino Morales, alfereando al Baile de Los Maitenes
de Limache. Higuerillas, 1954 (Fragmento). En «Con mi
humilde devoción. Bailes Chinos en Chile Central». 2003.
“
«PETICIÓN»
…Vengo a pedirte un favor
con tanta serenidad,
que riegues esta tierra santa,
que acabe la sequedad.
Que acabe la sequedad,
yo canto porque lo hagas,
se está acabando de a poco,
el agua del Aconcagua… .
”
Alférez Aurelio Frez cantando a la Virgen del Carmen
de Pachacamita en 1955 (Fragmento). En «Con mi
humilde devoción. Bailes Chinos en Chile Central». 2003.
DE LA INFORMACIÓN A LA REFLEXIÓN
• ¿De dónde viene la palabra «chino»?
• ¿Conoce a alguien a quien usted pueda
definir como un Tesoro Humano Vivo? ¿Por qué?
• ¿Asistiría a los Bailes Chinos? ¿Para qué?
• ¿Tiene sentido que una actividad humana anónima
se convierta en un Patrimonio de la Humanidad?
• ¿Reconoce una veta machista en los Bailes Chinos
de Chile?, ¿Corresponde esto al siglo XXI?
8
DATOS ÚTILES
INSTITUCIONES
• Unesco
www.unesco.org y www.unesco.cl
• Iglesia Católica de Chile
www.iglesia.cl
• Consejo de las Artes y la Cultura
www.cultura.gob.cl
• Sigpa - Departamento del CCNA
www.sigpa.cl
FIESTAS RELIGIOSAS CHILENAS EN
QUE SE REALIZAN BAILES CHINOS
• Niño Dios de Sotaquí (IV Región)
Primer fin de semana de enero.
• De la Virgen de la Candelaria (varias regiones)
Primera semana de febrero.
• De la Virgen de la Piedra de Combarbalá (IV R)
Primer fin de semana de mayo.
• De la Virgen de la Tirana (II R)
16 de julio (feriado nacional).
• Nuestra Señora del Rosario de Andacollo (IV R)
1° domingo de octubre y 26 de diciembre.
• Virgen del Carmen de Placilla (V R)
2° domingo de octubre.
LIBROS
• «Con mi humilde devoción. Bailes chinos
en Chile Central». www.precolombino.cl
Museo Chileno de Arte Precolombino, 2003.
• «El baile chino en Chile». Consejo Nac. de
la Cultura y de las Artes (CNCA), 2014.
• «El Santuario de Andacollo».
Padre claretiano Agustín Cofré. 2001.
• «Tesoros Humanos Vivos». CNCA, 2012.
• «Chile en fiesta» (2007) y «Fiesta en
el desierto» (2009) de Catalina Darraidou.
• «Por la Senda de la Fe: Fiestas Religiosas
en Chile». Museo Histórico Nacional, 2007.
• «La Virgen del Carmen en Chile: Historia
y Devoción». Myriam Duchens. Corporación
del Patrimonio Histórico y Militar, 2010.
DOCUMENTALES
• «El baile de los chinos» de Aldo Francia (1961)
www.cinechile.cl
• «Bailes chinos de Chile» de Unesco.
• «Bailes chinos en Pachacamita»
www.ocoaexiste.wordpress.com
• «Baile de chinos» En bailes chinos de
Memoria chilena. www.memoriachilena.cl
• «Bailes chinos en la fiesta de Cay Cay»*
• «Bailes chinos de Caleu»*
• «Bailes chinos de los hermanos Prado
con caballito blanco»*
• «La tradición de los bailes chinos»*
• «Quilama, entre el cielo y el mar» de
Claudio Mercado www.amsur.msh-paris.fr
*Los encuentra en Youtube.
GUÍAS DOCENTES Y REVISTAS
• «Guía Metodológica: Ojo con los
Patrimonios de la Humanidad de Chile»
de Fundación Futuro. Descargable en PDF en
www.fundacionfuturo.cl
• Paquete de materiales didácticos UNESCO: World Heritage (PDF)
http://bit.ly/1AxMpBu
• «Educacional patrimonial en Chile.
Una propuesta para el desarrollo local»,
de Macarena Ibarra y Cecilia Ramírez de la
U. Católica en Revista América Patrimonial
en www.revistaamericapatriminio.org
• Revista Pat de la Dibam.
Creada en 1995. www.revistapat.cl
NOSOTROS EN CIFRAS
MASCOTAS «A LA CHILENA»: MUCHO CARIÑO, TRANSVERSALIDAD Y POCO CONOCIMIENTO DE LAS NORMAS
63% de los chilenos declara tener una mascota: 90% de ellos tienen perros. Sin embargo, del total que
tiene un animal a su cuidado, solo la mitad confiesa saber que existe una Ley de Tenencia Responsable
de Mascotas. Y, de esos, sólo 10% dice conocerla. ¿Cómo es la cosa? Según la encuesta realizada por la
Universidad Andrés Bello* a 1.094 personas mayores de 18 años que declaran poseer una mascota,
hay una clara estratificación etaria: los chilenos entre 18 y 24 años y entre 45 y 54 años son los
que más tienen mascotas. En cambio, no hay ninguna
diferencia significativa entre las personas según su nivel
socioeconómico. Interesante, más todavía cuando
–según la consultora Euromonitor– el mercado del
«pet care», que abarca alimentos y accesorios de
animales domésticos, genera ventas por
US$520 millones. ¡Guau, guau!
*«IV encuesta de percepción y actitudes hacia el medio
ambiente», noviembre 2013. La encuentra completa en el Banco
de Encuestas de Fundación Futuro. www.fundaciónfuturo.cl
¿LAS 345 COMUNAS DE CHILE TIENEN AL MENOS UNA FARMACIA? NO, AUNQUE CUESTE CREERLO
De las 2.897 farmacias que hay en el
territorio nacional, 53%(1.550) pertenecen a
una de las cuatro cadenas de farmacias que
operan en el país: Ahumada, Salcobrand,
Cruz Verde y Dr. Simi. El resto, 47% (1.374)
son farmacias independientes. Pese a esa
distribución, las farmacias de cadenas
venden el 89% de los medicamentos.
Pero lo más increíble de los datos que
entrega este estudio realizado por el
Ministerio de Salud es que en 54 comunas
de Chile (16% del total) no hay ni una sola
farmacia. ¿Será posible ello en 2015?
Números de farmacias
en cada Región de Chile
Región
• Metropolitana
• Valparaíso
• Biobío
• Maule
• O´Higgins
• Araucanía
• Los Lagos
• Coquimbo
• Antofagasta
• Tarapacá
• Atacama
• Los Ríos
• Arica y Parinacota
• Magallanes
• Aysén
Farmacias
1.428
306
272
175
134
108
108
103
87
50
48
45
29
21
10
Fuente: Minsal, 2014. www.minsal.cl
CULTURA Y TIEMPO LIBRE: «INFORME ANUAL 2013» DEL CONSEJO NACIONAL DE LA CULTURA Y LAS ARTES
Este Informe, en su versión N° 11, permite observar el comportamiento
y el cambio de patrones en el consumo cultural y en la participación en
actividades de los chilenos a lo largo del país. Curiosidades. La «joya» de
los museos pertenecientes a la Dirección de Archivos y Bibliotecas Públicas
(DIBAM) es el Museo Nacional de Historia Natural, ubicado en la Quinta
Normal, y el más antiguo de Chile: fue inaugurado en 1843 y durante
el 2013 tuvo 659.609 visitas. De ellas el 35% correspondió a grupos de
escolares que fueron con su colegio. Otro dato que nos habla que los
chilenos somos especiales. En un solo día –el del Patrimonio Cultural
(creado en 1999)– 396.571 compatriotas asistieron al
Asistentes a actividades
menos a uno de los 42 museos de la DIBAM. Es decir,
gratuitas y pagadas en Chile
el último domingo de mayo de 2013, en promedio,
• Cine Chileno
2.829.733*
• Teatro
860.829
cada museo recibió a 9.442 personas. Y claro,
• Museos Públicos
1.848.451
¡hicieron cola para entrar! Ahora que la entrada a
• Música docta
625.465
todos los museos públicos es gratis siempre, vaya
• Música popular
2.387.934
• Bibliotecas Públicas 1.567.271
cualquiera de los otros 364 días del año.
• Biblioteca Nacional
Museo Nacional de Historia Natural
Quinta Normal, Santiago.
221.273
*De ellos 935.115 vieron «Ciudadano Kramer».
Fuente: «Cultura y tiempo libre: Informe Anual
2013» del Consejo de la Cultura.
9
MADRE NATURALEZA
45 Profesores de la Región de Los Ríos participando del Taller Docente «La Naturaleza, un gran espacio educativo» organizado por Fundación Futuro en la Reserva Biológica Huilo Huilo.
Reserva biológica HUILO HUILO
El 21 y 22 de marzo de 2015, Fundación Futuro, junto
a Fundación Huilo Huilo, organizó el Taller Docente «La
Naturaleza, un gran espacio educativo», en la Reserva
Biológica Huilo Huilo. En el participaron 44 profesores de la
Región de Los Ríos. Sin duda alguna fue una GRAN, gran
experiencia. ¿Por qué? Primero porque ahí aprendimos
que en mapudungun la repetición de una palabra agranda
su significado y que Huilo Huilo es una «grieta profunda».
En segundo lugar, pudimos maravillarnos ante el bosque
templado lluvioso y entender que el bosque del siglo XXI nos
exige una ética de respeto: gozarlo sin dejar marca, huella
ni rastro. Tercero, porque nos quedó clarísimo la diferencia
entre preservación, conservación y depradación.
También conocimos «la vida, obra y milagro» del Huemul,
uno de los dos animales que forman parte de nuestro escudo.
Llamado científicamente Hippocamelus bisulcus, es el ciervo
nativo de mayor tamaño y está en peligro de extinción:
no quedan más de 150 ejemplares en todo el territorio.
Además, hicimos senderos en los que nuestros sentidos
se agudizaron para conocer algunas de las 406 especies
de plantas vasculares registradas en la reserva biológica.
85% del total de las especies fitogeográficas (340) son
nativas, es decir, estaban allí antes de la llegada del español.
Asimismo, visitamos el Centro de Conservación de la ranita
de Darwin, Rhinoderma darwinii, anfibio que lleva su
nombre en honor a Charles Darwin, el primer europeo en
distinguirla y clasificarla hacia 1834. Por último, recorrimos el
Sendero de los Espíritus, donde confirmamos que los míticos
huichal (duendes) y pihuechen (animal mitad pollo, mitad
culebra) son parte de la sabia y certera cosmovisión mapuche.
En síntesis, volvimos a nuestros trabajos con la certeza de
que Huilo Huilo es mucho más que el hotel Montaña Mágica,
que allí hacen investigación de alto nivel, que es posible la
Responsabilidad Social Empresarial (90% de las personas
que trabajan en el complejo que desarrolla un turismo
sustentable son de las localidades aledañas Neltume,
Panguipulli y Futrono) y que la Naturaleza siempre nos
espera para conocerla, gozarla y respetarla.
Material bibliográfico y didáctico de Huilo Huilo
• «Flora Reserva Biológica Huilo Huilo: Guía para la identificación de
las especies». Volumen I, II y III, Editora: Catherine Bonnemaison, 2014.
• «Sendero Botánico: Una invitación a conocer los encantos de la
Selva Patagónica» de Catherine Bonnemaison, 2011.
• Centro de conservación del huemul del sur de Fernando Vidal. 2008.
• «El libro secreto de la selva patagónica» de Ivonne Reifschneider. 2014.
• Set de 4 ficheros didácticos elaborados por Juan Carlos Johow con
ilustraciones de Rodolfo Hoffmann. • «Pequeñas aves cantoras del
bosque» • «Aves del bosque, matorrales y pastizales» • «Rapaces,
búhos y carroñeros» • «Aves del sistema acuático», 2015.
Carpintero Negro - Campephilus magellanicus
Taique - Desfontainia spinosa
Ranita de Darwin - Rhinoderma darwinii
Chemamul (che, persona y mamüll, madera en mapudungun
Amancay - Alstroemeria aurea
Huemul - Hippocamelus bisulcus
Fundacion Huilo Huilo www.huilohuilo.com/fundacion
10
Número 10 - Mayo 2015
Gordit@, pero ¿feliz?
Es verdad que los factores biológicos y ambientales son los principales a tomar
en cuenta para combatir la obesidad. Sin embargo, consideramos poco los
aspectos psicológicos y familiares que muchas veces son los que gatillan y
perpetúan el consumo exagerado de alimentos.
Se ha demostrado que un estilo de vida saludable ayuda a los niños y jóvenes
a desarrollar habilidades y actitudes necesarias para una buena salud mental,
tales como un mejor estado de ánimo, mayor autoestima y confianza en sí
mismo, mayor control de los impulsos y tolerancia a la frustración. Además
de habilidades sociales para la convivencia diaria y la vida en comunidad. Se
genera así un círculo virtuoso.
Por lo contrario, en los niños obesos se da un círculo vicioso «comer
excesivamente–culpa–angustia–desahogo–comer». Pero, ¿qué hay detrás de
esta impulsividad?
El alimento, además de aportar los nutrientes necesarios para nuestra salud, tiene un valor simbólico, pues
existe una íntima relación entre él y emociones, afecto y experiencias gratificantes. La primera alimentación
que recibimos proviene del pecho de la madre, lo que genera el apego necesario para el desarrollo psicológico
futuro del niño. Desde ese instante queda asociado a lo afectivo, al amor. Nuestras recompensas infantiles
suelen ser golosinas o salir a comer un helado o una hamburguesa con los padres. Y, por lo tanto, la
carencia o exceso de alimentación tanto como otro tipo de conflictos emocionales en la infancia, pueden
desencadenar dificultades psicológicas que se manifiesten como trastornos alimentarios.
Muchos estudios han tratado de determinar si existe o no un trastorno de personalidad específico de los
obesos. Hilde Bruch en su obra «Eating disorders», enfatiza la dificultad que tiene el obeso para identificar
sus propias emociones, no pudiendo distinguir hambre de saciedad, ni hambre de otras emociones que le
embargan cotidianamente. La consecuencia de esto, es el comer como respuesta a las emociones más diversas.
El autor Máximo Ravenna muestra la similitud de algunos efectos del comer en exceso con los de las drogas,
en que finalmente el alimento produce dependencia. Asimismo, señala que «otra de las características de la
personalidad del obeso es que no tiene límites con su ingesta, ni con su cuerpo ni con su comportamiento,
actuando en forma demandante, invasora y a la vez se deja invadir».
Los dichos «es sanito, gordito» o «es un gordo feliz», retratan la creencia que tenemos en nuestra cultura
sobre la obesidad. Pero, ¡ojo! el obeso puede aparentar ser feliz y sin problemas en la interacción social,
pero padecer de sentimientos de inferioridad, ser pasivo dependiente y tener una profunda necesidad de
ser amado aunque algunas personas muestran esas cualidades sin ser obesos.
Estas características se pueden dar en menor o mayor medida, y también se pueden en manifestar en
personas no obesas. Lo importante es tenerlas en cuenta a la hora de ayudar mejor a nuestros niños.
Cecilia Morel
Presidenta
Chile Vive Sano
Fuente: «Aspectos Psicológicos de la Obesidad, importancia de su identificación
y abordaje dentro de un enfoque interdisciplinario», de Eliana Silvester y Alberto Eduardo Stavili, 2005.
www.chilevivesano.cl
JAMIE OLIVER,
el chef del «Food Revolution»
Su padre tenía un pub-restaurant llamado The Cricketers
en Essex, Inglaterra. Ahí, con apenas 9 años, comenzó
a familiarizarse con los cuchillos y utensilios de cocina,
pelando papas y desgranando arvejas. Al tiempo, Jamie
Oliver (1975-) se dio cuenta de que el colegio no era lo
suyo y se fue a estudiar cocina al Westminster Kingsway
College, en Londres. Durante la grabación de un reportaje
sobre el famoso restaurant River Café de las chefs Rose
Gray y Ruth Rogers, fue descubierto. Desde ese día
comenzó el ascenso meteórico en su carrera. Tenía solo
23 años...
Alcanzó la fama internacional en 1997 como estrella del
programa televisivo The Naked Chef (Chef al desnudo),
donde cocinaba de forma relajada, inspirando pasión por
la cocina y la buena comida. Luego de otros shows de
TV y varios best sellers como «Escuela de cocina» y «Las
comidas en 30 minutos de Jamie», el chef Oliver se inició
en la causa que hoy lo tiene en la primera línea mundial:
la educación en alimentación saludable. Actualmente, 42
millones de niños menores de 5 años en el mundo tienen
sobrepeso o son obesos. «La consecuencia de esto será
que la próxima generación vivirá menos años que sus
padres si no hacemos nada para cambiar estas terribles
estadísticas», señala Oliver en el sitio Change.org.
Jamie Oliver, el chef más famoso y saludable del mundo.
El 2012, creó Food Revolution, iniciativa que buscar
establecer la educación alimentaria como obligatoria
dentro de los programas de estudio en las escuelas de todo
el mundo. Hoy, a través de su sitio FoodRevolutionDay.
com, propone la fecha del 15 de mayo para celebrar
el Día de la Revolución de la Alimentación e invita a
las personas para que firmen una petición para obligar
a los gobiernos del G20 a actuar en esta materia. «La
educación alimentaria puede suponer un gran cambio en
las vidas de las siguientes generaciones», afirma.
deseo es crear un fuerte movimiento sostenible para educar a todos los niños
“ Mi
acerca de la comida, inspirar a las familias para cocinar de nuevo y empoderar
a las personas de todo el mundo para combatir la obesidad” .
Jamie Oliver.
CHILE TAMBIÉN APUESTA POR LA COMIDA SANA
Además de trabajar en sus restaurantes «Osadía» y «Carlo Cocina
Mercado Gourmet», Carlo von Mühlenbrock complementa su jornada
laboral en la Clínica UC San Carlos de Apoquindo, preparando recetas
saludables para los pacientes. También participa como embajador del
programa «Elige Vivir Sano» desde el 2011, apoyando públicamente esta
iniciativa gubernamental.
El 2014, lanzó su último libro llamado «Cocina en familia», en el cual
el chef brinda diferentes consejos para tener una alimentación saludable
en familia, sin que lo anterior implique comer aburrido y tortuoso para
los niños y jóvenes, ademas rescata productos originarios. En el libro se
encuentran propuestas de:
• Colaciones saludables.
• Recetas con productos del mar.
• Datos para construir un huerto.
• Picoteos bajos en calorías.
• Ensaladas entretenidas.
Tips y recetas en www.carlocina.cl
www.chilevivesano.cl
EL TABACO: ENEMIGO PARA LA SALUD
y desafío para los educadores
Las cifras que rodean al tabaquismo son muy oscuras, como el color de su
humo. Más de mil millones de personas fuman en el mundo, además de otros
300 millones que usan productos derivados, como pipas de agua o cigarrillos
electrónicos. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la epidemia
mundial del tabaco mata cada año a casi 6 millones de personas, de las cuales
más de 600.000 son fumadores pasivos.
En Chile, los números relacionados con este vicio son igual de preocupantes:
somos el quinto país del mundo con mayor prevalencia en consumo de tabaco
en mayores de 15 años, con un 37,7%. Su ingesta se asocia a males como la
enfermedad pulmonar obstructiva crónica, el enfisema pulmonar, el cáncer de
pulmón y de laringe y enfermedades del corazón y cerebrovasculares.
Según el 8º Estudio Nacional de Drogas en Población Escolar, la edad promedio
de inicio en el cigarro en Chile es alrededor de los 13 años, extendiéndose hasta
los 21 años el período de mayor riesgo de desarrollar dependencia a sustancias
adictivas. Es decir, el rango temporal de mayor vulnerabilidad para entrar en
esta adicción, coincide con gran parte de la etapa de formación escolar.
5 países con mayor prevalencia de
consumo de tabaco en el mundo
CHILE
37,7%
BULGARIA
37,9%
RUSIA
38,8%
BOSNIA
39,7%
GRECIA
45,1%
Fuente: Organización Mundial de la Salud, 2014.
Por eso, los establecimientos educacionales constituyen un espacio privilegiado para detectar tempranamente
posibles factores de riesgo entre los jóvenes, a través de la implementación de campañas preventivas y educativas
para evitar que nuevos adolescentes comiencen a fumar. ¡Los invitamos a transformarse en establecimientos
educacionales libres de humo! Infórmese en www.senda.gob.cl
85,8%
¡GUERRA CONTRA LAS CAJETILLAS!
En 2012, Australia fue el primer país del
mundo en obligar a la industria tabacalera
a que los paquetes de cigarrillos
sean homogéneos y sin publicidad.
Recientemente, Reino Unido también
aprobó la estandarización de las
cajetillas sin marcas, lo que
significa que a partir de mayo
de 2016, todos los productos con
tabaco irán empaquetados de forma
unánime en color oscuro y con imágenes
impactantes a la vista.
En Chile, la advertencia en los paquetes
ocupa el 50% de la superficie, 20% más de
lo recomendado por el Convenio Marco de la
OMS para el Control del Tabaco. Sin embargo,
existe una nueva iniciativa parlamentaria
que busca aumentar la cobertura al 100%,
argumentando que esta medida redujo en
cerca del 5% la prevalencia de fumadores en
Australia.
e s l a p e rce p ci ó n d e rie s go de cons um ir
ta b a co d i a ri a me n te e n e s t udia nt e s
e n tre 8 ° B á si co y 4 ° Me dio.
Fuente: Senda, 2013.
PROFESORES, PROMOTORES DE SALUD
Cada 31 de mayo, la OMS celebra el Día Mundial Sin Tabaco,
con el fin de destacar los riesgos para la salud asociados al consumo
de este producto y promover la aplicación de políticas públicas para
reducir su ingesta a nivel global, especialmente entre los estudiantes.
Ellos requieren información, para concientizarse y sensibilizarse sobre
el daño del cigarro en la salud humana. Aquí material audiovisual
sugerente:
• «Impresionante experimento Japonés/Chino con
pulmón humano» https://youtu.be/cpJHvyJQdFg
• «Comparación de Pulmones» https://youtu.be/DIqZSoJ2A8w
• «Lo que se te va a tus pulmones al fumar, experimento»
https://youtu.be/U0jAMSEnmKo
www.chilevivesano.cl
NATALIA DUCO
Fotografía Daniela Hinojosa.
MEDALLERO
OLÍMPICO DE CHILE
Con solo 26 años, ya es
tricampeona sudamericana
del lanzamiento de la bala
y obtuvo el noveno lugar
de su especialidad en los
Juegos Olímpicos de Londres
2012, tras registrar su mejor
marca personal de 18.80 m.
Mientras se prepara para sus
próximos desafíos, entre ellos
los Juegos Panamericanos
de Toronto 2015, la atleta
comenta cómo el deporte ha
marcado su vida.
Fue en los Juegos Olímpicos de Atenas 1896
la primera participación de un chileno en el
principal evento multideportivo mundial.
Luego de 119 años de presencia nacional
en la competencia de los
cinco anillos, así se resume la
historia olímpica chilena.
ORO
• Nicolás Massú
(tenis individual), Atenas 2004.
• Fernando González
y Nicolás Massú
(tenis dobles), Atenas 2004.
¿QUÉ VALORES TE HA ENTREGADO EL DEPORTE?
Los más importantes: vencerse a uno mismo y superarse cada día. El deporte tiene la
capacidad de exigirte y entrega valores como la perseverancia, el trabajo en equipo,
el compañerismo y disciplina para que puedas sobrepasar cualquier obstáculo. Es muy
importante tener voluntad y ponerse objetivos, decir: «Yo voy a hacerlo, voy a cumplir
mi meta», aunque sea salir a caminar tres veces a la semana, pero es tu meta, y es igual
de respetable que la mía de los Juegos Olímpicos.
¿CÓMO TRATAR EL TEMA DE LA OBESIDAD EN LA SALA DE CLASES?
Primero, hay que asumir que es una realidad que afecta a gran parte de los establecimientos
educacionales de Chile y que su solución es una tarea a largo plazo. También hay que
aceptarla en la diversidad y, más difícil aún, tratar de comprenderla. La obesidad es un
fenómeno muy complejo, que influye en el desarrollo físico, académico, psicológico y
social de los niños, por eso es importante abordarlo transversalmente, involucrando a los
profesores, a los padres y a toda la familia.
¿QUÉ TE LLEVÓ A SER EMBAJADORA DE CHILE VIVE SANO?
PLATA
•Manuel Plaza (maratón),
Amsterdam 1928.
•Oscar Cristi (equitación, salto
individual), Helsinki 1952.
•Oscar Cristi, Ricardo
Echeverría y César
Mendoza (equitación, salto
por equipos), Helsinki 1952.
•Marlene Ahrens (lanzamiento
de la jabalina), Melbourne 1956.
•Ramón Tapia (boxeo categoría
mediano), Melbourne 1956.
El profesionalismo y el foco con que la Fundación Chile Vive Sano está abordando
el desafío de la obsesidad. La Fundación centra su trabajo en promover los hábitos
saludables en la primera infancia, que es donde se origina el problema. Cuando los
niños entiendan los beneficios que entrega la actividad física, le darán más prioridad. El
deporte es fundamental para que exista una unión entre el cuerpo y la mente. Además
de los beneficios directos a la salud, también ayuda a conectarte, te vuelve una persona
más feliz e influye en el ámbito psicológico y emocional.
•Alfonso de Iruarrizaga
(tiro al vuelo), Seúl 1988.
¿CÓMO INVITAS A LOS PROFESORES DE CHILE A PRACTICAR ALGÚN DEPORTE?
•Claudio Barrientos (boxeo,
categoría gallo), Melbourne 1956.
Les diría que se den su tiempo de descubrir qué deporte o actividad le gusta, porque
hay muchos; averiguar si prefiere los deportes grupales, individuales, con o sin pelota,
buscar deportistas que te inspiren, probar y ser persistente. Mucha gente se aburre a
veces de un deporte, se decepciona y lo abandona, pero puede ser porque ese no era
el suyo y debe buscar otro. Practicar deporte trae tantos beneficios que puedo asegurar
que es apostar a ganar. ¡Aquí no hay excusas!
Adaptación entrevista para la edición especial Chile Vive Sano, La Tercera.
•Fernando González
(tenis individual), Beijing 2008.
BRONCE
•Carlos Lucas (boxeo, categoría
semipesado), Melbourne 1956.
•Selección Nacional de Fútbol,
Sidney 2000.
•Fernando González (tenis
individual), Atenas 2004.
Fundación Chile Vive Sano y Fundación Futuro lo invitan al seminario
OBESIDAD: ¿ES EL COLEGIO EL ESPACIO PARA LA FORMACIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES?
PANELISTAS:
• Cecilia Morel, presidenta de la Fundación Chile Vive Sano.
• Natalia Duco, deportista de alto rendimiento.
• Maritza Contreras, directora del colegio saludable Jorge Huneeus de La Pintana.
LUGAR:
Centro de Estudios Avanzados y Extensión de la Universidad Católica de Valparaíso
(Antonio Bellet 314, Providencia, Metro Manuel Montt).
ATENCIÓN PROFESORES:
Entre los asistentes se sortearán libros «Cocina en Familia» del chef Carlo von Mühlenbrock.
Inscripciones gratuitas en [email protected] o al tel: 224 227 370.
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MIÉRCOLES
27
MAYO
17 horas
EL TIEMPO EN LÍNEA
Patrimonio de antigua ASIRIA
*
• CULTURA SUMERIA.
Durante el período Uruk, entre los ríos Tigris
y Éufrates se inventó la rueda y la escritura.
• EXPANSIÓN ASIRIA HACIA EL NORTE.
Teglatfalasar, rey Asirio, inicia expansión hacia el Norte.
• REY SARGON II CONSTRUYE NUEVA CAPITAL.
Se instala palacio en Dur Sharrukin.
• ASARHADON CONQUISTA EGIPTO.
Asarhadon, hijo del rey Senaquerib, alcanza la máxima
expansión del imperio asirio, ocupando hasta el Delta del Nilo.
• CAE NINIVE; ÚLTIMA CAPITAL DEL REINO ASIRIO.
Babilonias y Medos asaltan el núcleo del reino asirio.
3500
a.C.
1700
a.C.
1150
a.C.
883
a.C.
722
a.C.
703
a.C.
680
a.C.
640
a.C.
612
a.C.
539
• MONGOL HULAGU KAN DESTRUYE BAGDAD. Conocida como «La Batalla de Bagdad»,
arrasa incluso con la Gran Biblioteca .
• MAX MALLOWAN REINICIA EXCAVACIONES EN NIMRUD.
Aquí habría estado la Torre de Babel construida por
el rey Nimrud aproximadamente en 950 a.C.
• JEAN LUIS BURCKHARDT DESCUBRE RUINAS DE PETRA.
Disfrazado de árabe, el explorador suizo fue el primer europeo
en conocer la ciudad de piedra en Jordania.
• JULIUS OPPERT EXCAVA NÍNIVE.
El filólogo alemán nacionalizado francés estudió la escritura
cuneiforme de la cultura asiria despejando muchos misterios.
• ROBERT KOLDEWEY EXCAVA EN BABILONIA.
El arqueólogo alemán descubre el templo babilónico de Marduk
y tiempo después los famosos jardines.
• SADAM HUSSEIN ASUME PODER ABSOLUTO EN IRAK.
Al año siguiente le declara la guerra a Irán. El costo de este conflicto fue
altísimo en vidas humanas y en destrucción del patrimonio arqueológico.
2003
2011
• YIHADISTAS SE TOMAN MASUL Y DESTRUYEN
TUMBA PROFETA JONÁS. La tercera ciudad más grande
de Irak es atacada por fuerzas del Estado Islámico.
• TAMERLÁN INVADE IRAK Y ARRASA CON BAGDAD.
Con crueldad extrema este turco musulmán de origen mongol
destruye la ciudad de origen asirio.
1949
1979
• INVASIÓN DE ESTADOS UNIDOS A IRAK Y
SAQUEO DEL MUSEO DE BAGDAD.
Tras derrocar a Saddam Hussein, las tropas norteamericanas
permitieron la destrucción del patrimonio cultural.
• REY PERSA, CIRO EL GRANDE, DOMINA ASIRIA.
Cuando Asiria era parte del reino Neobabilónico,
fue subyugada por los persas.
1885
1900
• ASURBANIPAL CONSTRUYE BIBLIOTECA EN PALACIO EN NÍNIVE.
Esta fue descubierta en el siglo XX y su obra más famosa
«Poema de Gilmamesh» se encuentra en el Museo Británico.
1847
1854
• NAUFRAGIO EN EL RÍOO SHATT al-ARAB DESTRUYE MATERIAL DE NINIVE.
40 cajas con los hallazgos de Oppert y otros se pierdan en el río.
• ASIRIOS SOMETEN A BABILONIA.
El Rey Senaquerib domina a Babilonia
y se enfrenta a Ezequías, rey de Judá.
1533
1812
• AUSTEN HENRY LAYARD EXCAVA PALACIOS ASIRIOS.
Los palacios de los reyes asirios Asurnasirpal, Asarhadon
y Salmanasar II son excavados por el arqueólogo británico.
• REY ASURNASIRPAL II ASUME EL TRONO.
La capital del reino Asirio pasa a Kalakh.
1258
1401
• OTOMANOS INVADEN IRAK Y SIRIA.
Esta dominación dura hasta 1918. Tras la I Guerra Mundial cae el Imperio
Otomano y los franceses asumen protectorado de Siria y los ingleses de Irak.
• CIVILIZACIÓN DE BABILONIA.
Assur, primera capital de los Asirios. Ocupa territorio
entre los ríos Tigris y Éufrates, llamado Mesopotamia.
• GUERRA CIVIL SIRIA DAÑA EL PATRIMONIO HISTÓRICO.
Los enfrentamientos y bombardeos dañaron el Castillo
de Cracs de Chevaliers y la Ciudad Vieja de Alepo.
2014
2015
• ESTADO ISLÁMICO SUBE A INTERNET VIDEO DE
DESTRUCCIÓN DE PATRIMONIO ASIRIO.
• REABRE EL MUSEO NACIONAL DE BAGDAD.
*Los actuales territorios de Irak, Jordania y Siria fueron parte del antiguo reino asirio.
11
PREMIOS NACIONALES
RAÚL SÁEZ - CIENCIAS APLICADAS 1992
Ingeniero civil de la Universidad de
Chile, lo suyo fue la sobriedad y los
desafíos mayores. El primero fue el
Plan de Electrificación Nacional que
fue el antecedente de ENDESA. Luego
fue la creación de la CORFO y, más
adelante, desde la propia CORFO,
estuvo involucrado en la construcción
de la usina siderúrgica de Huachipato
realizada por la CAP y en la creación
de ENTEL en 1964. También participó
en las negociaciones de la llamada
«Chilenización del cobre» de 1969.
Es decir, Raúl Sáez (1913-1992) fue
un motor de la industrialización de
Chile del siglo XX y del desarrollo de
la ciencia y la tecnología nacional.
Fue uno de los «nueve sabios» que
asesoró la Alianza para el Progreso
en 1961. Asimismo, fue ministro de
Estado en varias ocasiones. En 1983
fue hecho miembro de la Academia
de Ciencias de Chile y, en 1992, Premio
Nacional de Ciencias Aplicadas.
MABEL CONDEMARÍN - EDUCACION 1993
JOAQUÍN EDWARDS BELLO
LITERATURA 1943 / PERIODISMO 1959
«Más que maldito, fue un individuo
incómodo e incomodante, un crítico
permanente e impredecible de las
costumbres nacionales, muchas
veces caprichoso, motivado por
traumas personales y convicciones
arbitrarias, pero siempre dueño de
un estilo veloz que a veces
chispeaba como una fusta».
Roberto Merino, cronista chileno. Editor de los
tomos «Crónicas Reunidas» de Edwards Bello.
Nació en Iquique y allí cursó la primaria.
Con sólo 16 años llegó a la Escuela
Normal de La Serena para convertirse
en profesora. Recibió su título en
la Escuela Normal Abelardo Núñez.
Desde la Facultad de Educación de la
Universidad Católica, donde fue por
años investigadora, esta profesora
normalista fue una gran divulgadora
de los métodos de enseñanza de la
lectura en toda América Latina.
En 1990 asumió el Programa P900 del
Mineduc dirigido a las escuelas con
más bajo rendimiento académico.
«Si voy al bosque y digo ‘qué lindo tantos
árboles’ no es lo mismo que decir ‘qué
lindos los canelos, los avellanos y los robles’.
Tener poco vocabulario no empobrece
exclusivamente el habla sino que también
el desarrollo del pensamiento».
PORTEÑO DE ALMA, CORAZÓN Y VIDA
Tuvo su columna semanal en La Nación
entre 1918 y 1958. «Los lunes de Joaquín
Edwards Bello» salpicaron la realidad
nacional con sus comentarios incisivos
y pertinentes. Asimismo, sus novelas
donde destacan «El Roto» (1920),
«Valparaíso, la ciudad del viento» (1931)
y «La Chica del Crillón» (1935) reflejan
esa pluma nacionalista, aristocrática e
irónica que llevó consigo hasta el día
mismo que se disparara un balazo con el
revólver que le había regalado su padre.
Ello fue el 19 de febrero de 1968.
Mabel Condemarín (1931-2004).
EL RIÑIHUASO, SU GRAN HAZAÑA
Tras el terremoto de 1960, dirigió los
trabajos para evitar que el lago Riñihue
inundara Valdivia y los pueblos aledaños
al curso del río. Tres derrumbes de tierra
bloquearon el desagüe natural del lago
hacia el río San Pedro amenazando con
asolar los pueblos ribereños y la parte baja
de la ciudad de Valdivia, ya devastados
por el sismo y el posterior tsunami. En dos
meses, un contingente encabezado por
el ingeniero Sáez logró evitar la tragedia
en una operación se conoció como la
«Epopeya del Riñihue».
SUS OBRAS MÁS RELEVANTES
• «Dislexia. Manual de lectura correctiva», 1970.
• «La lectura: teoría, evaluación y
desarrollo», junto a Felipe Alliende, 1986.
• «La escritura creativa y formal»,
junto a Mariana Chadwick , 1988.
• «Comprensión de la lectura», junto a
F. Alliende y Mariana Chadwick, 1998.
• «Madurez Escolar», junto a Mariana
Chadwick y Neva Milicic, 1995.
«El Roto es la novela del bajo pueblo de
Chile: el roto es el minero, el huaso, el
soldado, el bandido; lo más interesante y
simpático que tiene mi tierra; es el producto
del indio y el español fundidos en la epopeya
de Arauco; es el pueblo americano, fuerte y
fatalista. En los fuertes cuadros populares,
en los más escabrosos pasajes de la novela
he querido poner esa esencia, esa cosa fresca
y exquisita que conserva la esperanza y da
vigor al espíritu: la compasión humana»
Joaquín Edwards Bello (1887-1968),
«Nota referente al Prólogo», El Roto, 1920.
Los Premios Nacionales los otorga el Gobierno de Chile a través del Ministerio de Educacion desde 1942.
12
«A CIENCIA CIERTA»
2030: Escenario ENERGÉTICO
Resulta interesante indagar por qué la BP (British Petroleum) –la octava compañía más grande del mundo según
la Revista Forbes 2014, la tercera más significativa en cuanto a petróleo se refiere y la misma que ha tenido serios
episodios de daño medioambiental por derrame del crudo– se embarca a analizar las proyecciones de su mercado
hacia el 2030. Definitivamente el futuro le preocupa. Según las conclusiones de BP son los países en desarrollo los
que aumentarán con mayor ímpetu el consumo de energías. ¿Y cuáles son éstas? Además del «oro negro», como
se le ha llamado acertadamente al petróleo, están la energía nuclear, la hidroeléctrica, el carbón, el gas
natural y las cada día más significativas (aunque todavía insuficiente) energías renovables.
Consumo de combustible mundial
promedio de los autos nuevos
Demanda mundial de energía
Demanda de petróleo en
paises OCDE y paises no OCDE
Miles de millones de toneladas de pétroleo
Miles de millones de toneladas de pétroleo
Estados Unidos
Unión Europea
China
Otros países
1,97
1,65
0,68
Países OCDE
Países no OCDE
2,24
1,71
2,29
1,73
2,43
5,8
4,43
6,4
3,81
5,55
8,25
1990
2010
2030
2010
5,6
2030
10,9
Kilómetros
por litro
Cambios en los usos de
combustibles en el mundo (%)
Combustibles
• Energías renovables
• Nuclear
• Hidroeléctrica
• Carbón
• Gas Natural
• Petróleo
1990
0,4
5,6
6,0
27,3
21,8
38,9
2030
6,3
6,0
6,8
27,7
25,8
27,2
2010
14,8
2030
23,4
Combustibles que usarán los medios
de transporte mundial el 2030 (%)
Combustibles
• Biocombustibles
• Gas
• Carbón
• Electricidad
• Petróleo
2030
7
4
1
1
87
Fuente: British Petroleum.
DEL «ACEITE DE ROCA» A LAS ENERGÍAS RENOVABLES: UNA URGENCIA
Del griego πετρέλαιον, que significa «aceite de roca», el petróleo es una mezcla homogénea de hidrocarburos insolubles en agua que se producen
al interior de la Tierra y que se encuentran en sedimentos del pasado geológico. Estos se acumulan en trampas geológicas naturales de las cuales
se extrae mediante perforaciones de pozos. Si bien hay evidencias de que 6.000 años atrás se usaba petróleo en Babilonia para pegar ladrillos y
en medicamentos, para engrasar pieles en Egipto y en las culturas mesoamericanas para pintar, fueron los chinos quienes primero lo utilizaron
–aunque muy incipientemente– como combustible. Gracias a la presencia árabe en España durante gran parte de la Edad Media, el producto y
sus usos pasó a Europa y, desde allí –a través del Viejo Mundo– a América.
Sin embargo, no fue relevante en la economía de la Humanidad hasta que a mediados del siglo XIX se perforó el primer pozo de petróleo en
Pensilvania, EE.UU. De allí en adelante el petróleo y sus derivados –principalmente la gasolina– entraron de lleno a los grandes escenarios de la
historia. Basta recordar que John D. Rockefeller (1839-1937), el primer billonario de la Historia, amasó su fortuna gracias a Standard Oil Company.
Y, más adelante, la OPEP (Organización de Países Exportadores de Petróleo) creada en 1960 en Bagdad, Irak, ha puesto al mundo en jaque en más
de una ocasión. La hora de las energías renovables ha llegado. ¿Cómo andamos por casa? Observe la actual matriz energética en Chile.
8%
es el promedio del incremento
anual del uso de energías
renovables en el mundo
entre 2010 y 2030.
Fuente: British Petroleum.
9,6%
de generación de electricidad a
partir de Energías Renovables
No Convencionales alcanzó
Chile al 2015.
Fuente: Asociación Chilena de Energías Renovables No Convencionales.
6
Países lideran las inversiones
en energías verdes al 2014:
China, Estados Unidos, Japón,
Brasil, India y Sudáfrica.
Matriz energética de Chile 2013
SIC-SING* 17.586 (MW)**
Tipo de Energía
• Hidroeléctrica
• Gas Natural
• Carbón
• Petróleo Diésel
• Eólica
• Solar
• Otras***
%
32
23
23
14
2
0
6
*SIC: Sistema Interconectado Central. SING: Sistema
Interconectado Norte Grande. **MW: Mega Watts.
***Biomasa, mareomotriz, mini hidráulica pasada, entre otras.
Fuente: Comisión Nacional de Energía, 2014 www.cne.cl
Fuente: Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente.
13
OJO CON LA CIUDAD
¿BASURA apocalíptica?
Basura en general, y digital en particular, se produce en todo el mundo. Pero sus mayores centros
de acopio están en África. ¿Por qué? ¿Proviene de ese continente? No, pero mientras reciclar un
solo computador en Alemania cuesta 3,5 euros, enviarlo a África vale 1,2 euros. Cómo no, si los
africanos que trabajan en el «negocio de la basura» ganan en promedio 1 euro diario. Esta realidad
es una de las caras más apocalípticas del desarrollo tecnológico.
En Accra, Ghana, se encuentra el mayor vertedero de desechos electrónicos del mundo. Hasta allá
llega la «chatarra digital» de los países desarrollados. ¿Cuál es ella? Sólo el 2013, se vendieron en
el mundo 50 millones de televisores, 300 millones de computadores y 2.000 millones de celulares.
Un mercado que, por un lado permite más conectividad e información a millones, pero que genera
un volumen de basura digital asombroso: 50 millones de toneladas al año según Naciones Unidas.
¿Cómo andamos por casa? Lo hemos dicho mil veces. Hay muchas maneras de aproximarse a una
ciudad. Que sus monumentos, que sus parques, que sus habitantes, que su gastronomía, en fin…
Pero, hay otra –que nos gusta oler lo menos posible– pero que está ahí: la basura, ¡qué también
es parte de la ciudad! Cada chileno, produce –en promedio– 384 kilos de residuos domiciliarios al
año, es decir, más de un kilo diario. En Chile sólo el 10% de la basura se recicla. En comparación,
los austríacos reciclan 63% de su basura y los alemanes un 62% de ésta.
Según el estudio «Levantamiento, Análisis, Generación, y Publicación de Información Nacional sobre
Residuos Sólidos de Chile 2009-2010», realizado por el Ministerio del Medio Ambiente, en Chile se
generan 17 millones de toneladas de residuos al año. A esta voluminosa cifra debemos agregarle
dos datos relevantes. Primero, la basura por chileno/a aumentará exponencialmente en los años
venideros y, segundo, según el Censo de 2012, el 73,2% de las personas reconoce no reciclar de
ninguna manera los desechos de su hogar. Entonces estamos ante un problema de proporciones
¡más todavía cuando no queremos verlo! A reciclar se ha dicho...
14
LA BASURA ES INELUDIBLE. NO QUEDA MAS QUE REUTILIZAR, RECICLAR Y REDUCIR
La OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) define residuo como «aquellas materias generadas en
las actividades de producción y consumo, que no han alcanzado un valor económico en el contexto en el que son producidas».
El manejo de residuos es el término empleado para designar al control humano de recolección, tratamiento y eliminación de los
diferentes tipos de residuos. Estas acciones buscan reducir el nivel de impacto negativo de los residuos
sobre el medio ambiente y la sociedad.
Las 10 comunas de la RM que generan más basura
Comuna
• Maipú
• Puente Alto
• La Florida
• Santiago
• San Bernardo
• Pudahuel
• Quilicura
• Recoleta
• Ñuñoa
Toneladas
250.338
218.298
181.614
178.262
151.461
104.338
91.476
78.691
78.447
Población
525.229
583.471
363.903
311.415
277.802
225.509
197.346
152.985
195.410
Basura per cápita
477
374
499
572
545
417
463
514
401
Fuente: Seremi Metropolitana de Salud, 2014.
Volumen de los tres principales vertederos de la RM
Vertedero
• Lomas Lo Colorado
• Santa Marta
• Santiago Poniente
• Total
2012
2.007.807
1.165.356
477.529
3.650.692
2013
2.116.070
1.322.400
445.575
3.884.045
2014
2.006.651
1.456.729
456.641
3.920.021
Fuente: Seremi Metropolitana de Salud, 2014.
LOLLAPALOOZA CHILE 2015
La Asociación de Industriales del
Plástico informo que más de 8 mil
kilos de residuos plásticos fueron
retirados del Parque O’Higgins tras
la última versión de Lollapalooza.
Ello, al involucrar al público (127
mil asistentes) y a voluntarios
(700 personas) supero la meta de
reciclaje. ¡Buena noticia!
LOS TIPOS DE BASURAS
De acuerdo a su composición
• Orgánica: integrada por desechos biológicos. Estos se descomponen
naturalmente a causa de la descomposición de los microorganismos.
Ello genera gases de efecto invernadero.
• Inorgánica: producto de un proceso industrial no natural y, que
por ende, no se descomponen en forma espontánea. Dentro de
esta clasificación caben los desechos tóxicos y la llamada basura
tecnológica, proveniente de todos los aparatos electrónicos y dentro
de ella, muy crecientemente, la basura digital.
De acuerdo a su origen
• Domiciliaria.
• Institucional (colegios, oficinas, centros comerciales, industrias, etc..).
• Hospitalaria (requiere un tratamiento especial, pueden ser tóxicos).
• De la Construcción.
• Espacial. Se encuentran en órbita. Son producidos por la destrucción
de satélites y cohetes.
ENTRE Y MIRE…
• www.yoreciclo.cl
• www.moachile.cl
• www.recycla.cl
• www.mma.gob.cl
• www.dondereciclo.org
¡BASURA Y RESIDUO NO ES LO MISMO!
Cuando los desechos de la acción humana (en el hogar o
en la industria) se mezclan con desechos de otro tipo, se
pierde la posibilidad de reutilizar o reciclar los materiales,
en ese momento se crea la BASURA. Los materiales que
encontramos en la basura perdieron su valor, pues al
estar mezclados es muy difícil procesarlos. Pero cuando
los desechos están clasificados, la materia prima de estos
puede ser procesada para rescatar su valor y reutilizada,
entonces son RESIDUOS.
PERCEPCIONES, ACTITUDES E INFORMACIÓN DE LOS CHILENOS DEL SIGLO XXI ANTE LA BASURA
• Los 52 municipios de la RM gastan US$317 millones anuales en traslado y depósito de desperdicios.
• Sólo la comuna de Santiago genera 572,4 kilos de basura por persona al año.
• Según el Ministerio del Medio Ambiente, en Chile hay 500 puntos de reciclaje.
• 44% de los chilenos afirma no reciclar porque no tiene el hábito. (Encuesta UNAB)*
• 21% considera un tema relevante la basura y suciedad de las calles, cifra
que para los habitantes de Valparaíso asciende a 45%. (Encuesta MMA) **
• 1 de cada 10 chilenos admite que no recicla porque no tiene tiempo para ello. (Encuesta MMA)
• 59% de los encuestados estaría dispuesto a pagar 10% más por un producto ecológico. (Encuesta UNAB)
• En promedio en los países OCDE, se recicla el 50% de la basura producida por cada persona, en Chile sólo se recicla el 10%.
*IV Encuesta “Actitudes hacia el Medio Ambiente” de la Universidad Andrés Bello, 2014.
** I Encuesta Nacional del Medio del Medio Ambiente” del Ministerio de Medio Ambiente, 2015.
Ambas encuestas las puede ver completa en Banco de Encuestas de Fundacion Futuro www.fundacionfuturo.cl
15
TODO UN PERSONAJE
¿QUÉ ES PARA USTED UNA BUENA FOTOGRAFÍA?
Primero que nada, una que es capaz de encontrar la belleza de la
persona o el objeto en cuestión. Una que elige un punto de vista
para entregar mucha información, que –a la vez– sea novedosa,
original, pero no «copuchenta». ¿Y cuándo es copuchenta una
foto? Pues, cuando muestra cosas que no interesan y deja fuera
lo relevante, cuando es superficial, vacía. También cuando recurre
a desenfoques sólo para impactar, sin más sentido que ese.
Si una foto cumple bien su función, eso –por sí misma– hace
que sea estética. Una cosa que funciona es bella.
¿PRESENCIÓ LA TRANSFORMACIÓN DEL PAISAJE CHILENO?
Cuando en la década del ‘60 trabajé como fotógrafo en la Corfo
(Corporación de Fomento de la Producción) me daba cuenta
que Chile se estaba transformando. Entonces estudiaba mucho
cada obra que registraba porque sentía que eso era historia.
Me involucraba en el proceso y en el impacto social que aquella
industria o represa iba a generar en las personas y me sentía
parte de ese proceso de modernización.
LUIS LADRÓN
DE GUEVARA
Fotografía gentileza Jorge Brantmayer.
«En mi vida laboral intenté comunicar la idea de
progreso como algo necesario y trascendente», afirmó
Luis Ladrón de Guevara (1926-2015) en su última
entrevista (falleció el 28 de marzo recién pasado).
Y logró su cometido. Su obra –aquella que recoge los
caminos, represas, fábricas e industrias nacionales de
la segunda mitad del siglo XX– logran comunicarnos
a cabalidad ese ímpetu de desarrollo y modernización
de un país aún subdesarrollado, como era Chile por
entonces. Discípulo y admirador del gran Antonio
Quintana, su fotografía –pura y de rigor–
es un documento histórico de primera categoría.
16
No en vano sus imágenes fueron parte de la gran
exposición «Rostros de Chile» que recorrió en mundo
en la década de los ’60, Pehuén Editores acaba de
publicar un libro con sus fotografías industriales y,
en 2013, el Museo Histórico Nacional adquirió la
totalidad de su archivo. ¿De qué nos habla Guevara
a través de su lente? ¿Serán valiosas sus
fotografías a la hora de educar?
¿Y LAMENTÓ LA PÉRDIDA DEL PAISAJE RURAL INTOCADO?
Cuando registré la construcción del Embalse de La Paloma me
parecía que ahí se iba generar desarrollo, trabajo y fomento de
la arquitectura y sentía que aquella gran obra no amenaza el
paisaje sino que lo potenciaba. Otra veces me daba cuenta que
lo que se estaba haciendo no era bueno. Cuando vi que para las
faenas mineras, en pleno desierto de Atacama, se extrajo el agua
de los humedales que tenían su propia flora nativa y flamencos,
pájaros y cientos de bichos, sufrí. Pero en general, percibía que
yo registraba un proceso de modernización del país y me sentía
comprometido con ello. Eran otros tiempos, otros ojos,
otras prioridades, otro Chile…
TANTOS TRABAJADORES EN SUS FOTOGRAFÍAS ¿POR QUÉ?
Es una mezcla de lo social y lo estético. Esas obras estaban
hechas por trabajadores chilenos y yo quería reconocer el valor
de su trabajo y, asimismo, su presencia en la fotografía me
permitía poner la obra en escala. En una mina, por ejemplo, hay
que mostrar el trabajo del hombre, pero también su pequeñez
frente a la enormidad de la maquinaria. Muchas veces yo hice
triquiñuelas: buscaba un minero muy bajo para que se marcara
más esa inmensidad de la técnica ante el ser humano.
En muchas de mis fotos destaca la musculatura, el esfuerzo físico
del trabajador así como el hecho de que el trabajo da sentido
a la vida. Hay en él momentos de sudor y también
de alegría, sentido y esperanza.
¿QUÉ OPINA DEL CHILE DE HOY?
No me convence como está ahora Chile pero tengo esperanzas
de que se retome un desarrollo que contemple al país y no
solo los intereses personales. Se habla mucho de estamos bien
económicamente pero yo veo mucha injusticia social.
Y no es que antes no la hubiera (y quizás más), solo que antes
había un movimiento hacia la superación de la desigualdad que
hoy se me desdibuja. El Estado debe volver a tomar cartas en el
asunto. ¿Cómo puede ser que el agua, que es de todos,
esté en manos de privados?
Entrevista extractada de Revista PAT N° 55, otoño 2013.
DOCUMENTALES «MADE IN CHILE»
«GABRIELA DE ELQUI, MISTRAL DEL MUNDO»
«Yo abordo una Gabriela inédita. La Gabriela amante, la Gabriela madre, la Gabriela
luchadora social. Lo que hago es darle una mirada unitaria y coherente a una vida y a
una obra extraordinaria, era lo que faltaba para convertirla en lo que, en mi opinión,
es: el personaje femenino más importante de la historia de Chile.».
Luis R. Vera (1952-), director de «Gabriela del Elqui, Mistral del mundo».
Aquí Vera, quizás, más que en sus otros dos documentales «Neruda: el hombre y su obra» y
«Viola chilensis», nos permite empatizar y sentir muy cercana a la maestra rural que salió de
un valle de la Región de Coquimbo para llegar a Suecia a recibir el Premio Nobel de Literatura.
Estrenado en el Día Internacional de la Mujer, en la Plaza Sotomayor de Valparaíso, el 8 de marzo
de 2006, el documental recorre distintos escenarios de Chile, como la Vicuña natal de la poetisa
y varios países donde la Mistral vivió, creó y entregó sus enseñanzas. Quizás la fuente más
insinuante de Vera para su magistral documental fue la voz de la norteamericana Doris Dana.
Aquí ella, que fue muy cercana a Gabriela (para muchos fue su pareja amorosa aunque nunca
se ha incluido en sus biografías oficiales) habla por primera vez públicamente sobre los misterios
de la vida personal de la primera mujer Premio Nobel.
GABRIELA DE ELQUI, MISTRAL DEL MUNDO (2006)
Director: Luis Vera
«Gabriela fue una defensora de los derechos de la mujer, de los derechos del niño,
de los derechos de los pueblos originarios, el medio ambiente. Algo que hoy es muy
común, pero que era algo totalmente raro en los años 30 y 40. Esto era para ella
una cruzada quijotesca, que la llevaba a cabo con mucha porfía, y en forma nada
políticamente correcta, en cuanto foro internacional tenía la oportunidad».
Luis R. Vera, director de «Gabriela del Elqui, Mistral del mundo».
«EL GRAN CIRCO POBRE DE TIMOTEO»
«Me titulé de periodista (Universidad Diego Portales) con una tesis que reconstruía
la historia de este circo. Desde entonces soñaba con hacer un documental. Mi mayor
motivación fue el vínculo afectivo. Ello fue esencial. He podido observar que son un
circo tremendamente querido, los miran con mucho respeto. ¿Qué va pasar con este
circo si no estuviera don René Valdés, el patriarca? Esa fue mi inquietud inicial».
Lorena Giachino (1972-), directora de «El gran circo pobre de Timoteo».
Tras dos años de mucha observación (el equipo de grabación recorrió con el circo distintas
locaciones a lo largo de Chile y compartió con ellos sus aplausos y soledades), la directora dió
con el tono del documental: contar las angustias y proyecciones de su gestor, René Valdés. El
protagonista está enfermo y «mayorcito» y se debate entre la continuidad del espectáculo,
negando su realidad, y la urgencia de proyectar el circo más allá de su persona. Giachino logra
su cometido a cabalidad. Al posarse en pequeños episodios, aparentemente nimios, nos permite
sentir «en cuerpo y alma» esta dualidad. Por una parte Timoteo siente que «el show debe
seguir», pero al momento constata que la vida misma es más fuerte que los deseos. «¿Hasta
cuándo nos irá durar la cuerda?» se pregunta más de una vez Timoteo.
PREMIOS DEL DOCUMENTAL
• 2013. Festival OutFest. República Dominicana. Premio Mejor Largometraje Documental.
• 2013. Festival Internacional de Cine de Viña del Mar. Premio del Público.
• 2014. Festival Internacional de Documentales de Santiago (FIDOCS).
Premio del Público en la Competencia Nacional.
EL GRAN CIRCO POBRE DE TIMOTEO (2013)
Directora: Lorena Giachino
17
PALABRAS SACAN PALABRAS...
D
DRONES
¿Un platillo volador? ¿Una araña intrusa? ¿Un nuevo servicio a
domicilio? ¿Un ojo supersónico? Eso y mucho más son los drones,
estos seres celestiales, que desde un tiempo a esta parte, sobrevuelan
nuestras ciudades y campos. ¿Y qué hacen? Espían y graban nuestro
comportamiento. ¿Son buenos? ¿Malos? ¿Inocuos?
Las 276 niñas nigerianas raptadas por el grupo extremista Boko Haram
en 2014 pudieron ser «vistas» gracias a una serie de drones militares
enviados por Estados Unidos. La tienda Amazon anunció que muy
pronto repartirá sus productos mediantes drones, en Israel y Jordania
son usados para identificar sitios saqueados, en Perú, estas aeronaves
no tripuladas y controladas a distancia, protegen sitios patrimoniales
y los celosos extremos pueden seguir de cerca los pasos de sus
supuestamente infieles amadas. Por último, tienen otra gran ventaja:
son cada día más baratos y fáciles de manipular. ¿Sabremos ocuparlos
a nuestro servicio o se volverán una lacra contra los seres humanos?
R
RUTINA
Aburre la rutina. ¡Qué duda cabe! Pero quien podrá negar que ella
permite un cierto orden físico y mental que, a la larga, nos organiza
la vida y, más importante aún, nos da una tranquilidad espiritual que
ayuda a cumplir la rutina. Hay aquí un círculo vicioso. Cualquiera esta
sea, es bueno armarse una rutina y mantenerla. Sólo ello nos permita
salirnos de la misma cuando la ocasión lo amerite. En vacaciones, por
ejemplo, ¿quién pone el despertador?
En su libro «rituales diarios», Mason Currey estudió en profundidad las
rutinas de trabajos diarias de 161 intelectuales, novelistas, matemáticos,
filósofos, científicos y artistas. A partir de una minuciosa revisión de sus
diarios de vidas, biografías y cartas, logró enterarse de las más increíbles
costumbres, manías y rituales de estas mentes que nos han inspirado a
lo largo de los siglos. Honoré de Balzac trabajaba de la 1 a las 8 de la
mañana, Beethoven lo hacía de las 6 de la tarde a las 2 de la mañana,
Freud de las 3 a las 9 de la mañana y Picasso de 3 a 9 de la noche.
Profesores de Chile: Por favor ESCUCHEMOS, MIREMOS y OPINEMOS sobre lo que ocurre a nuestro alrededor.
Mal que mal es una actitud adulta y ciudadana tener una visión propia –ojalá bien fundada–
para poder debatir con los «otros» con que nos toca convivir. ¿O prefiere el autismo social?
A
AVES
Maravillaron a nuestros pueblos originarios. Sorprendieron a Charles
Darwin cuando anduvo por nuestras tierras entre 1832 y 1835.
Fascinaron a los naturalistas Claudio Gay y Rudolfo Amando Philippi
que lograron catalogar a algunos, disecarlos y traerlos a formar parte
del Museo Nacional de Historia Natural de la Quinta Normal. Fueron las
protagonistas de varios poemas de Neruda y de bellísimas ilustraciones
de Nemesio Antúnez y Mario Toral. Son nuestras aves: el carpintero
negro, el choroy, el chucao, la cachaña, el rayadito, el churrín del sur,
el picaflor, el hued-hued, por nombrar solo algunos. ¿A cuántos
conoce? ¿Es capaz de distinguir sus cantares?
No se sienta obligado a responder. Sin ningún estudio de opinión
pública de por medio, me atrevo a asegurar que el 90%, y quizás el
95% también, de los chilenos no tenemos conexión con la prodigiosa
vida de nuestros bosques templados. ¿En qué minuto? Será nuestra
rápida y razonable respuesta. Así y todo, los invito a agudizar el oído.
Quizás el cantar de los pájaros chilenos nos permitan una cierta paz y
solidez que nos ayude a escucharnos mejor. No estaría mal…
I
ÍCARO
Dédalo enlazó plumas entre sí empezando por las más pequeñas y
añadiendo otras cada vez más largas, para formar así una superficie mayor.
Aseguró las más grandes con hilo y las más pequeñas con cera, y le dio al
conjunto la suave curvatura de las alas de un pájaro. Quería volar. Quería
escapar de su propio laberinto. Y quería hacerlo con su hijo Ícaro a quien
amaba por sobre todas las cosas. Cuando estuvieron listos, emprendieron
el viaje, no sin antes advertirle a su hijo que no se acercara al sol pues se le
quemarían las plumas ni tampoco al mar pues las olas mojarían sus alas y les
impediría mantenerse en el aire. Pero Ícaro, extasiado con la posibilidad de
traspasar los límites humanos, se alejó del padre y tan cerca llegó del sol, que
sus alas se quemaron y, como era de esperar, murió. ¿Qué nos enseña este
legendario mito griego? ¿Cuán vigente es hoy?
Cuesta reconocer lo que somos sin más. Obviamente que existe la
posibilidad de ser más y mejor, de esforzarnos, de superarnos, de empezar
de nuevo, etc… pero todo dentro de la esencia de cada cual. Más relevante
que alcanzar lo inalcanzable, tal como Ícaro, es saber quién somos. Y más
todavía, es querer y respetar esa persona que somos.
Por Magdalena Piñera Echenique.
18
¿Conocen su país los profesores de Chile?
Ilustración Alfredo Cáceres.
FUNDACIÓN FUTURO los invita a la
XVI PASANTÍA CULTURAL
«LA CIUDAD: UN ESPACIO EDUCATIVO»
IQUIQUE - 23 al 25 Julio 2015
Dentro del recorrido patrimonial educativo se visitará:
• Calle BAQUEDANO y Playa CAVANCHA
• Virgen de LA TIRANA
• Réplica de la corbeta ESMERALDA
• MUSEO Naval y PALACIO Astoreca
• Poblados de PICA, MATILLA y POZO ALMONTE
• Ex Estación de FERROCARRIL
• Salitreras HUMBERSTONE y SANTA LAURA
• Cerro DRAGÓN: la duna urbana más grande del mundo
• Plaza ARTURO PRAT y Teatro MUNICIPAL
La pasantía incluye TODOS los gastos de traslado aéreo, alojamiento y alimentación.
Bases en www.fundacionfuturo.cl
Hipster + History= HIPSTORY
Amit Shimoni (1986-) está dando que hablar por algo simple pero provocador.
El joven artista israelí explica: «Quiero colocar a los grandes personajes de la historia en un tiempo
y cultura diferente a la de ellos. Abraham Lincoln buscando un bar para tomarse una copa de absenta
en vez de aboliendo la esclavitud en el Estados Unidos del siglo XIX. Es una reinterpretación histórica
convertida en arte. ¿Para qué? Pues para remirar a nuestros «supuestos líderes» con ojos del
siglo XXI, es decir, menos prejuiciados. Es una resignificación de nuestros íconos».
Anime a sus alumnos a «apropiarse» de Bernardo O´Higgins, el cardenal Silva Henríquez,
el General Pinochet o la Gladys Marín. ¿Por qué no interpretar nuestra historia en clave hipster?
Winston Churchill (1874-1965)
Ernesto «Che» Guevara (1928-1967)
Vladímir Ilich Lenin (1870-1924)
Dalái Lama (1935-)
Golda Meir (1898-1978)
Ariel Sharón (1928-2014)
David Ben-Gurión (1886-1973)
Margaret Thatcher (1925-2013)
Nelson Mandela (1918-2013)
Mao Zedong (1893-1976)
Mahatma Gandhi (1869-1948)
John Kennedy (1917-1963)
Ilustraciones de Amit Shimoni, artista creador de los Hipstory.

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