INSTITUTO CALMECAC SECUNDARIA TAREAS DE LA SEMANA DEL 06 AL 10 DE JULIO DE 2015 1992 - 2013 PROFESOR: JOSE ANTONIO PEREZ CALDERON ASIGNATURA: MATEMATICAS GRUPO SEGUNDO NOTA: 1.- Concurso de Ortografía próximo Lunes 6 de julio, checar el horario en la entrada de la escuela. 2.- Firma de boleta el 6 de julio a las 8:00 am. 3.- Revisión del uniforme de escolta lunes 6 de julio. TAREA. 23. B. 5. FECHA DE SOLICITUD: VIERNES 03 DE JULIO DE 2015. FECHA DE ENTREGA: MIERCOLES 08 DE JULIO DE 2015. TEMA: ANALISIS Y REPRESENTACIÓN DATOS. A.- Realiza los siguientes ejercicios de aplicación de conocimientos. 1.- Una persona se sacó un premio y le ofrecen dos opciones para que invierta su dinero: en la primera le dan 2 500 pesos diarios por 18 días. En la segunda, le dan 1 peso el primer día; el 2 pesos el segundo; 4 pesos el tercero; 8 el cuarto día; y así, sucesivamente, hasta el día número 18. ¿Qué opción le conviene más? Representa tu respuesta en la siguiente tabla. PRIMERA OPCIÓN SEGUNDA OPCIÓN DÍA RECIBE ACUMULA RECIBE ACUMULA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2.- Una persona encuestó 60 personas acerca de los pasatiempos favoritos de cada uno. Completa la tabla, según se indica: Pasatiempo Frecuencia Frecuencia Porcentajes Fracción absoluta relativa Internet 15 Televisión 10 Futbol 18 Videojuegos 12 Leer 5 Decimal 2.1- Representa tu información en una gráfica de barras, de polígono de frecuencias y de sectores. 3.- Una persona que realizó sus compras quiere revisar si lo que le cobraron es correcto, por lo cual decidió realizar su tabla de costos. Completa la última columna. Prenda Cantidad Blusa Vestido Pantalón Chamarra Zapatos Tenis 6 5 4 3 4 (pares) 3 (pares) Precio unitario $ 160.00 $ 216.00 $ 237.00 $ 478.00 $ 895.00 $ 672.00 Descuento Pago 22% 19% 24% 27% 33% 29% 4.- En cada una de los siguientes casos, elabora una tabla de distribución de frecuencias absolutas y de frecuencias relativas. Materia preferida por un grupo de 25 estudiantes: Español, Geografía, Inglés, Matemáticas, Historia, Español, Geografía, Ingles, Matemáticas, Historia, Geografía, Español, Inglés, Matemáticas, Inglés, Geografía, Matemáticas, Geografía, Historia, Matemáticas, Geografía, Inglés, Matemáticas, Español, Geografía. 4.1.- Representa tu información en una gráfica de barras, de polígono de frecuencias y de sectores. TAREA. 24. B. 5. FECHA DE SOLICITUD: MIERCOLES 08 DE JULIO DE 2015. FECHA DE ENTREGA: JUEVES 09 DE JULIO DE 2015. TEMA: ANALISIS Y REPRESENTACIÓN DATOS. A.- Realiza los siguientes ejercicios de aplicación de conocimientos. 1.- Número de hermanos en un grupo de alumnos de secundaria: 0, 2, 4, 3, 5, 6, 2, 4, 3, 4, 5, 6, 1, 0 1, 2, 3, 5, 7, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 4, 3, 2, 1, 1, 1, 0, 2, 3, 2. 1.1.- Representa tu información en una gráfica de barras, de polígono de frecuencias y de sectores. 2.- Preferencia por tipo de películas: T = terror, R = románticas, F = ficción, A = animadas y C = acción. A, A, A, A, T, T, R, C, C, A, A, F, F, F, T, T, R, R, R, T, T, T, C, C, T, F, F, A, A, C, A, T, R, T, F, F, A, A, C, R. 2.1.- Representa tu información en una gráfica de barras, de polígono de frecuencias y de sectores. 3.- Un menú de comida corrida presenta 3 entradas, 2 sopas, 4 guisados y 1 postre, ¿Cuántas opciones diferentes de comida con una entrada, una sopa, un guisado y un postre pueden pedirse? 4.- ¿Cuántos números de dos cifras se pueden formar con los dígitos 2, 4, 6 y 8, sin repetirlos? 5.- ¿Cuántos números de 2 cifras se pueden formar con las cifras 1, 2, 3 y 4, permitiéndose la repetición de cifras? 6.- ¿En cuántas formas distintas se pueden combinar 3 camisas (blanca, gris y azul) con 4 pantalones (negro, gris, verde y marrón)? 7.- Una persona tiene tres pantalones, dos blusas y dos pares de zapatos, y todas las prendas se pueden combinar entre sí. Elabora un diagrama de árbol y los arreglos rectangulares para hallar las diferentes maneras en que se puede vestir esta persona. 8.- Un equipo de futbol comprará sus uniformes. Tienen un catálogo para escoger el modelo; hay tres tipos de playeras y tres tipos de shorts. ¿De cuantas formas diferentes pueden integrar sus uniformes? 9.- En el cine hay palomitas, nachos y churros. Además se puede adquirir refresco de manzana, cola y limón. También hay películas de aventuras, de terror y de comedia. ¿Cuántas combinaciones se pueden realizar con estos elementos? TAREA. 25. B. 5. FECHA DE SOLICITUD: JUEVES 09 DE JULIO DE 2015. FECHA DE ENTREGA: VIERNES 10 DE JULIO DE 2015. TEMA: GRÁFICAS. A.- Realiza los siguientes ejercicios: 1.- Con los datos que a continuación se representan encuentra lo que se te pide. 35.1 38.6 41.0 38.2 34.4 31.3 30.3 38.0 41.7 47.8 43.5 42.7 41.4 37.8 45.6 45.3 52.5 33.2 37.7 40.1 46.6 43.4 53.5 34.3 32.8 31.5 38.8 36.4 36.2 40.3 47.3 41.3 52.3 49.1 46.5 a.- Construye una tabla de frecuencias con tres intervalos. b.- Construye el histograma correspondiente. c.- Construye el polígono de frecuencias. d.- Determina la longitud de los intervalos. 2.- Una persona consigue cinco envases. De cinco octavos de litro, uno de 3.750 litros, dos envases de 1.5 litros y otro de 1.75 litros. a.- Serán suficientes los 5 envases para almacenar 10 litros de agua. 3.- 2.5 litros de líquido se vierten en botellas de .75 litros. a.- Cuántas se llenan completamente. b.- Cuánto líquido sobra. 4.- Los boletos para una kermés fueron vendidos de la siguiente manera por tres estudiantes. JUANA vendió dos sextos del total, IGNACIO vendió seis novenos y ERNESTO vendió un tercio. a.- Quién vendió más boletos y por qué. 5.- En un recorrido de 10 Km. un corredor de atletismo ha avanzado 4 sextas partes de la ruta y otro lleva avanzado cinco séptimas partes de la ruta. a.- A quién le falta menos distancia para completa el recorrido. b.- Cuánto le falta a cada uno por recorrer. 6.- Un tinaco de agua gasta el lunes 2 novenas partes de su capacidad, el martes cinco de 24 partes de su capacidad y el miércoles cuatro sextas partes de su capacidad. a.- En qué día se gasta más agua. b.- En qué día se gasta menos agua. 7.- Si una costurera emplea 1.20 metros de tela para hacer una falda y ocho novenos de metros para hacer una blusa. a.- Cuántos metros de tela en total emplea para la falda y la blusa. b.- Cuántos metros de tela ocupa para hacer faldas y blusas para 5 personas. MATERIALES REQUERIDOS: AVISOS Y / U OBSERVACIONES: