Gaceta 40 - Colegio de Bachilleres

15 de mayo de 2015
l
Año XXXIV
número 40
Órgano Informativo del Colegio de Bachilleres
Directorio
Sylvia B. Ortega Salazar
Directora General
Mauro Sergio Solano Olmedo
Secretario General
Adrián Castelán Cedillo
Secretario de Servicios Institucionales
José Luis Cadenas Palma
Secretario Administrativo
Carlos David Zarrabal Robert
Coordinador Sectorial de la Zona Norte
Raúl Zavala Cortés
Coordinador Sectorial de la Zona Centro
Elideé Echeverría Valencia
Coordinadora Sectorial de la Zona Sur
Miguel Ángel Báez López
Director de Planeación Académica
Remigio Jarillo González
Director de Evaluación, Asuntos del Profesorado
y Orientación Educativa
Jorge González Isassi
Director de Administración y Servicios Escolares
Noé Reynoso Rojas
Director de Estadística y Tecnologías de la
Información y la Comunicación
Daniel Alfonso Oros Muñoz
Director de la Dirección de Administración
Presupuestal y Recursos Financieros
Jorge Guerrero Almaraz
Director de Servicios Administrativos y Bienes
José Noel Pablo Tenorio
Abogado General
María del Carmen Verdugo Reyes
Directora de Comunicación y Publicaciones
Directora de Comunicación María del Carmen Verdugo Reyes
y Publicaciones
Subdirectora Editorial Claudia Cecilia Moreno Pérez
y de Logística
La uam va…
Alientan a los bachilleres
para continuar estudios
universitarios
L
a educación superior constituye una opción
de vida para los estudiantes del Colegio de
Bachilleres y tendrán éxito quienes elijan la
universidad. La directora general de nuestra casa de
estudios, Sylvia Ortega Salazar, enfatizó lo anterior
en el marco del encuentro encaminado a fomentar el
desarrollo académico y social de los estudiantes de
Bachilleres con la Universidad Autónoma Metropolitana, campus Azcapotzalco (uam-a), y su titular el
doctor Romualdo López Zárate.
El rector López Zárate señaló que la educación es
un derecho en México y que para un sector de alumnos el ingreso al siguiente nivel educativo representa un
esfuerzo adicional, toda vez que no podrían continuar
el proceso de aprendizaje sino se tuviera acceso a una
institución pública.
La reunión tuvo lugar en el auditorio del Plantel 1
El Rosario, luego de la puesta en escena de la obra
“Las negras intenciones” del dramaturgo mexicano Alejandro Licona, con la dirección de Guillermo
Serret y el trabajo de la Compañía de teatro Arre
Lulú.
La directora general, Sylvia Ortega Salazar, subrayó que los egresados del Colegio son capaces de
ingresar porque aprueban el examen de admisión,
sobre todo para el caso de la uam-Azcapotzalco. Por
su parte, el director de la división de Ciencias Sociales de esta casa de estudios, Óscar Lozano Carrillo,
informó que la uam cuenta con una oferta académica
de 17 licenciaturas, éstas son el referente educativo
y social en el que están involucradas las dos instituciones.
La titular del Plantel 1 El Rosario, María de Jesús
Pérez Romero, opinó que la incorporación de los bachilleres a la uam parte de su valoración como seres
humanos exitosos, de ahí que se realice por segunda vez el programa denominado “La uam va…”. A
continuación se describen algunos aspectos de esta
iniciativa.
Jefa del Departamento Rosa María Oliver Villanueva
de Comunicación y Prensa
Reporteros Selene Núñez Hernández
Javier Cerón Montes de Oca
Estrella Olvera Barragán
Fotógrafos Ricardo Ledesma Carrasco
José Armando Guerrero Moreno
Diseño editorial Ma. de Jesús Martínez Velasco
Ma. del Pilar Martínez Meléndez
Gaceta. Órgano informativo del Colegio de Bachilleres, año
XXXIV, núm. 40, 15 de mayo de 2015, es una publicación
quincenal editada por el Colegio de Bachilleres. Prolongación
Rancho Vista Hermosa núm. 105, colonia Los Girasoles, delegación Coyoacán, C. P. 04920, teléfono: 5624-4100.
www.cbachilleres.edu.mx; [email protected].
Editor responsable: Claudia Cecilia Moreno Pérez.
Publicación gratuita. Impresa por Grupo Gráfico Editorial
S.A. de C.V., Calle B núm. 8, Parque Industrial Puebla 2000,
Puebla, Pue. Tiraje: 12 000 ejemplares.
El objetivo fundamental del proyecto busca “Vincular
a la Universidad Autónoma Metropolitana, unidad
Azcapotzalco, con el nivel medio superior, mediante una oferta de programas encaminados a la incursión de la cultura. Se pretende incentivar a los
jóvenes a continuar con su vida académica, debido
a que constantemente se les estimula a iniciar una
licenciatura, al concluir su bachillerato”.
Con esta propuesta general se promueve la alianza encabezada por Ortega Salazar y López Zárate,
como respuesta a un hecho que aparece en la introducción del programa: “la cultura impulsa la actividad económica” de las personas.
El director de la división de Ciencias Sociales y
responsable del proyecto “La uam va…”, Óscar
Lozano Carrillo, señaló que el proyecto académico-social que vincula a las dos instituciones debe
aprovechar la conexión existente entre los estudiantes y los medios de comunicación.
Números
Palabras
Matemáticas y Poesía
“M
is mayores satisfacciones son leer,
escribir y charlar”, afirma Yamil
Antonio Rezc Baltézar, profesor de
Matemáticas del Plantel 3 Iztacalco, quien ha
sabido combinar su vocación docente con su fascinación por las letras, y como muestra de ello nos
comparte dos poemas, en los que expresa las experiencias con sus alumnos y compañeros de trabajo.
Jubileo de un profesor (I)
Terminar algo, es doloroso / Si al concluir una
etapa de la vida me secuestro en el vacío inerme,
mi cuerpo reclama la volatilidad del instante
perdido / Llora, éste mi cuerpo, independiente
del contrato moral de mis neuronas presentes /
Yamil Antonio Rezc Baltézar
La enfermedad es una forma de llorar, de buscar
la verdad de nuestra alma perdida, para enfrentar
los nuevos aconteceres que le den sentido a
nuestra vida / Este llorar por el mundo nos libera,
nos muestra que la etapa que estamos dejando
atrás es un fragmento de nuestra historia / Gracias
a todas las personas que abrieron mis anhelos /
Gracias al discurso rebelde de mis estudiantes /
Gracias a mi ingenuidad y mi actitud inteligente
y a veces torpe / Me olvidaba del mundo en mis
clases de ciencias y el camino de la vida mostraba
mi ignorancia / Amo a mis alumnos, amo a mis
amigos, amo a mis compañeros de jornada, amo
a mis profesores, amo el conocimiento, la música
y la poesía / Gracias, amigos todos, por lo que me
llevo de ustedes / Gracias a esta etapa de la vida
que me hizo crecer / Gracias a mí, por querer seguir
disfrutando aquello que llaman amor a la vida.
3
Rezc Baltézar conjuga
dos de sus pasiones
Un instante (II)
Amo la ciencia muerta y las verdades ocultas,
encuentro la luz del sol en un jardín de
ensueño, percibo los olores del que se oculta en
la historia de su vida.
Y.R.B.
[email protected]
Yamil Antonio Rezc Baltézar es ingeniero químico por la Universidad Nacional Autónoma de
México (unam), cuenta con estudios de posgrado en Educación Matemática, en la unam y la
Universidad Pedagógica Nacional.
Rezc Baltézar ha impartido clases de Matemáticas y Química en el Colegio de Bachilleres
durante poco más de 35 años, pero también
ha sido docente en la Facultad de Estudios Superiores-Zaragoza de la unam, así como en el
Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos
“Luis Enrique Erro” del Instituto Politécnico Nacional.
Además se ha desempeñado como subdirector del Plantel 19 Ecatepec; instructor de
talleres del área psicopedagógica y de manejo
de programas de Matemáticas en el Colegio de Bachilleres. Es investigador de nuevos
productos en técnica química, una industria
de reactivos analíticos; administrador y responsable químico de una empresa de perfumes y director general
de Intelligent Construcciones. Ha dictado conferencias en diferentes
foros sobre ciencia, arte,
matemáticas y literatura.
Su pasión por la lírica lo
llevaron a escribir dos libros:
Palabras en vértigo (1999) y
Enraizamiento (2007), aunque también ha publicado
poemas en diferentes revistas. En nuestra institución obtuvo el primer lugar en el “Encuentro de Poesía” en 1990.
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A
dvierto el mundo con los ojos del otro, caminos de asfalto, hombres de soledades encontradas durmiendo junto al río de las vicisitudes pedagógicas, cambios que nos abren la mirada
de mundos juveniles, pensamientos antiguos revolcados en la modernidad pragmática y líquida de
nuestras emociones, sensibilidades ocultas en los
poros sempiternos y tiernos de los seres que duermen las nostalgias del campo, arrullos estridentes
de los dioses que claman la ruptura del inconsciente colectivo, teorías directivas de la razón humana,
vociferaciones de almas perdidas que vibran en el
árbol de la vida.
Al final nos volvemos volcanes para que no explote la tierra. Amanecemos al margen de la gravedad terrestre para subir al cielo y caer ionizados
con un poco de ozono y soledad soleada.
En esta osadía conocí compañeros de tierras lejanas, conocí sus vivencias, compartí sus sabores y
sus sueños cercanos, me mordí las neuronas y viví sus
razones.
Discurrimos jugando, aprendimos a ver los pensamientos, dejamos de lado nuestras causas y penetramos en los poros del otro. Enseñamos a los
que nos enseñan que también somos precursores de
la nada, sabedores de la ingenuidad del universo y
revolucionarios de las falsas verdades.
Nos movemos en las emociones, porque la tierra
es agua, es calidez, es sangre, es savia verde.
Afrontamos nuestras cogniciones a pesar de la
fluidez del viento. Actuamos ante la realidad cambiante a través de nuestra interpretación del mundo.
Destrozamos nuestras barreras para sentir, uno
a uno, poco a poco, algunos de nuestros universos
escondidos.
Este pequeño trozo de papel garabateado, muestra la interioridad de un espacio sin dimensiones,
de un tiempo efímero con historia y canto, que viví
con ustedes.
Salud, compañeros, verdaderos quijotes de la
ciencia, el arte y la literatura.
y
revisten
“Los tiliches del carnaval oaxaqueño”
Evolución de las tradiciones, en una
muestra multidisciplinaria
L
as fiestas populares —o comparsas— y los
carnavales son fuentes esenciales de identidad, vinculadas al pasado, pero también al
presente, pues las culturas y sus diversas formas de
expresión están en continua evolución.
Por ello, a fin de sensibilizar a los bachilleres sobre
las tradiciones de nuestro entorno, en el marco del
programa “Construye-T”, el Plantel 6 Vicente Guerrero organizó, el 27 de marzo, el proyecto “Los tiliches del carnaval oaxaqueño”, en el que participaron alumnos de 19 grupos de apreciación artística y
del taller de danza.
Durante esta comparsa, los bachilleres —investidos tras una máscara y enfundados en vistosos trajes
de papel— ejecutaron las piezas “Carnaval”, “Malagueña curreña”, “Son mixteco”, “El poquilín” y
“Salida”.
Cabe mencionar que como parte de este proyecto
también se dictaron las conferencias “El carnaval:
de los árabes a nuestras calles”, “El caos y el orden
a través de sus ritos” y “El carnaval: entre el jolgorio y el ritual” y se impartió el curso “Animación de
máscara y vestuario: identidad y fantasía”.
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por la cultura en el
Travesía
“D í a m
u n dial d el ar t
e”
E
l acercamiento de los alumnos a la apreciación de diversas manifestaciones artísticas
fue el propósito de celebrar el “Día Mundial
del Arte”, ya que las bases teórico-prácticas de la
enseñanza artística son experimentadas cotidianamente en las aulas y talleres del Plantel 6 Vicente
Guerrero, además la efeméride coincidió con el aniversario número 563 del natalicio de Leonardo Da
Vinci.
Para esta celebración
—que se realizó el 21 de
abril— se involucró la par-
ticipación directa de los alumnos en actividades interactivas como la exposición de pinturas representativas del arte, ahí los espectadores colocaban su
rostro y se tomaban fotografías.
Las obras exhibidas fueron: “Las dos Fridas” de
Frida Kahlo; “La camarera” de Édouard Manet;
“El Grito” de Eduard Munch y “Mujer ante el sol”
de Joan Miró, trabajos representativos del arte
6
contemporáneo que se quedarán en la memoria de los
espectadores.
La exposición pretendió mostrar al estudiantado que
en el arte no importa el tiempo porque la vigencia tiene
que ver con la apreciación de cada persona, de su condición tanto emotiva como intelectual. “Es importante
dejar de ver el arte como un objeto de culto al que no se
toca”, recomendó Tamara Escobar, profesora de Artes
Plásticas.
Escobar enfatizó: “El arte no es solo espectáculo,
no es ornato, no es ocurrencia ni pasatiempo, es un
elemento donde la experiencia permite a creadores y
ejecutantes comunicar ideas, emociones, sensaciones
y conceptos que reflejan la forma de pensar del ser
humano a través del tiempo”.
Las actividades realizadas en el marco del Día Mundial del Arte fueron “Intervención Face in Hole (Cara
en el agujero) de Artes Plásticas; cartel “El arte, la imaginación, la creatividad y la fantasía” de Apreciación
Artística, a cargo de la misma Tamara Escobar.
También, en la explanada del plantel, tuvo
lugar un performance llamado “Ecos del Arte”,
a cargo del Taller de Teatro dirigido por Alfredo
Ramírez Jiménez; un “Fotomural”; una muestra de carteles “Palabras del artista” y “Vitral”
coordinados por Alba Patricia Cortés Acevedo, de la asignatura de Apreciación Artística,
además de “Esto es danza”, presentación coreográfica dirigida por Verónica Reyes Fernández.
Las actividades fueron coordinadas por Neyra
Arias Denis, responsable del Área Paraescolar.
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XLIV Juegos Deportivos
del Colegio de Bachilleres
E
l deporte permite desarrollar destrezas físicas y promover la socialización, el trabajo en
equipo, la diversión y el juego limpio, además
de mejorar la autoestima de quien lo practica y fortalecer su capacidad física y mental.
Por ello, el 22 de abril, en el Plantel 6 Vicente Guerrero, Sylvia Ortega Salazar, directora general de
nuestra institución, inauguró la xliv (cuadragésima
cuarta) edición de los Juegos Deportivos del Colegio
de Bachilleres —máxima justa atlética de esta casa de
estudios— en la que los alumnos compiten por ser
los mejores en las disciplinas de futbol, basquetbol,
atletismo, ajedrez y frontón.
Ortega Salazar exhortó a los bachilleres a competir con honestidad, actitud deportiva, apego a las
reglas y respeto hacia el rival, y les pidió fungir como
embajadores del deporte en sus respectivos planteles.
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“Celebremos ser parte del Colegio de Bachilleres.
Todos somos Lobos grises, todos a competir, todos a ganar”, invitó la directora general de Bachilleres.
Después del desfile, tomó el juramento deportivo a
los alumnos y profesores: “Jóvenes deportistas y profesores juran participar en estos xliv Juegos Deportivos del Colegio de Bachilleres, respetando las
reglas, comprometiéndose a jugar con honestidad;
respetando la integridad física de sus compañeros
de los equipos contrarios, con el espíritu verdadero
de la deportividad, por la gloria y el honor de sus
equipos y del Colegio de Bachilleres”.
José Raúl Peña Sánchez, director del plantel anfitrión, resaltó que estos juegos son motivo de alegría
para la comunidad del Colegio, ya que promueven el
espíritu deportivo y de competencia leal, además de
contribuir a la formación integral de los bachilleres.
En representación de los jueces que calificarán
las justas deportivas, David Mandujano dijo entusiasta: “En nombre del grupo de árbitros juro
respetar y hacer respetar el reglamento de los cuadragésimos cuartos Juegos Deportivos del Colegio
de Bachilleres”. Al final del acto, se contó con la intervención del grupo de animación del Plantel 2 Cien
Metros “Elisa Acuña Rossetti” que dirige Erick García Pérez.
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E
n el Colegio de Bachilleres es prioridad ofrecer
a nuestros alumnos ambientes sanos, cálidos
y amables en los que puedan desarrollar sus
actividades académicas y los motiven a aprender
en el aula. Por ello —con la finalidad de prevenir
el delito y las adicciones, además de estrechar la
relación entre el Colegio y las dependencias responsables de la seguridad— en fecha reciente los planteles 4 Culhuacán “Lázaro Cárdenas”, 11 Nueva
Atzacoalco y 12 Nezahualcóyotl realizaron distintas actividades informativas y de concientización
dirigidas a la comunidad escolar en materia de seguridad y prevención del delito.
Jornada de participación
ciudadana para la
prevención del delito
El 24 de abril pasado, las autoridades del Plantel 4
Culhuacán “Lázaro Cárdenas”, en coordinación con
la Subsecretaría de Participación Ciudadana y Prevención del Delito, celebraron la “Jornada de participación ciudadana para la prevención del delito”
en la que dieron a conocer a los jóvenes los servicios
que ofrece esa dependencia como el Centro de Atención del Secretario de Seguridad Pública (cas), la
Unidad Graffiti, el Programa “Conduce sin alcohol”
y la Unidad de Seguridad Escolar, entre otros.
10
Asimismo, personal de la Secretaría de Seguridad
Pública presentó el sociodrama “Robo a transeúnte”
en el que informaron a los bachilleres cómo actuar en
caso de ser víctimas de la delincuencia en la vía pública.
Primer mega torneo de futbol
policía-comunidad escolar
El 28 de abril pasado, el Plantel 12 Nezahualcóyotl
realizó una ceremonia en la que presentó a los
10 equipos de futbol que representarán a nuestra
institución en el “Primer mega torneo de futbol policía-comunidad escolar”, que tiene como propósito
promover la sana convivencia entre estudiantes,
policías y la comunidad de Ciudad Nezahualcóyotl,
en el marco del programa “Construye-T”.
A este evento también se dieron cita alumnos de
la escuela primaria “Guadalupe Victoria”, de las secundarias “Julián Carrillo”, “José María Morelos
y Pavón”, “Jaime Torres Bodet” y “Tenochtitlan”,
quienes recibieron los uniformes con los que participarán en esta contienda.
Asimismo jugadores del equipo de futbol “Toros
Neza” y Michelle González Mercado, mediocampista
de la selección nacional femenil de futbol y embajadora del deporte en Neza, visitaron el Plantel 12
para convivir con los jóvenes y exhortarlos a continuar su formación académica y, a la vez, practicar
algún deporte.
Semana de la Ley Cívica
y prevención del delito y las
adicciones, a través del arte
Del 27 al 30 de abril, el Plantel 11 Nueva Atzacoalco realizó su “Semana de la Ley Cívica y prevención
del delito y las adicciones, a través del arte” en la que
se dictaron las conferencias “Bullying”, “Porrismo” y
“Prevención de adicciones”, con apoyo del personal de la
Secretaría de Seguridad Pública, la Procuraduría General de
Justicia del Distrito Federal, los Centros de Integración Juvenil, el Consorcio Internacional Arte y Escuela A.C. (ConArte) y autoridades de la Delegación Gustavo A. Madero, quienes
orientaron a los jóvenes sobre las actividades que realizan en sus
distintas áreas de acción.
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Excelencias
“Perseverancia, dedicación y el apoyo familiar”.
Ella dedicó el reconocimiento a sus padres ausentes, al impulso de su tía y a su hermano “ejemplo a
seguir por su sabiduría y valentía”, quien le ha mostrado que los obstáculos siempre pueden superarse.
“El éxito debe medirse no por la posición a la
que una persona ha llegado, sino por su esfuerzo
para triunfar. Con estas palabras Esmeralda Tonatzin evocó, en primer lugar, a Booker T. Washington
(5 de abril 1854-14 de noviembre 1915), considerado el portavoz de la comunidad negra en Estados
Unidos, quien sabía que “la educación era la clave
para que la comunidad negra ascendiese a la estructura económica y social estadounidense”.
“El estudio no se mide por el número de
páginas leídas…”
E
l programa cultural de danza y música pop
interpretados por la misma comunidad estudiantil del Plantel 10 “Aeropuerto” dio realce
a la ceremonia de entrega de reconocimientos a la
excelencia académica.
En esta ocasión el mérito fue obtenido por 452
chicas y chicos del ciclo escolar 2015-A; es decir,
10.28 por ciento del estudiantado que alcanzó los
mejores resultados, un índice “que se ha incrementado semestre tras semestre”, elogió el subdirector
del plantel Hugo Hernández Ortiz, quien encabezó
la ceremonia en representación de María Yolanda
Hernández Ostiguín, directora del plantel.
Mujeres y hombres con promedios de nueve a 10
en sus calificaciones recibieron diplomas en compañía de sus familias; mientras que en los intervalos
fueron interpretados bailables de Michoacán por el
Taller de Danza, que dirige la profesora Eleonora
Galván Serrano, así como por la soltura vocal de
música pop que realizó la alumna Lilia Luz Ángela
García Dueñas, dueña del escenario.
A nombre de la comunidad estudiantil habló
Esmeralda Tonatzin Castillo Rivas, la única estudiante con promedio de 10, quien declaró que
las claves para este logro académico son sencillas:
12
Hugo Hernández Ortiz, en su momento, reconoció
que el mérito estudiantil se debe a que esta comunidad “ha decidido ir más allá de una simple actitud
conformista… son ejemplo de una juventud comprometida con ella misma y su país”.
El subdirector del Plantel 10 “Aeropuerto”, en
su intervención, reprodujo las palabras del pedagogo
brasileño Paulo Freire: “El estudio no se mide por el
número de páginas leídas en un semestre, y estudiar
Excelencias
Discurso inspirador y elocuente
Alumna Esmeralda Tonatzin Castillo Rivas
(Fragmento)
Es así como nosotros hemos llegado aquí y es
como debemos seguir cada paso hasta el logro,
y cada logro hasta el éxito. (…) Este reconocimiento lo dedico también al profesor Leopoldo
Lira García, del área de Contabilidad, él es un
ejemplo de persona, quien siempre tuvo las palabras adecuadas para recordarme la seguridad
y confianza en mí misma y mostrarme que así
como yo, ustedes y todos, podemos llegar muy
lejos, por eso compañeros, el día de hoy estamos aquí porque gracias al esfuerzo, constancia,
dedicación, estudio, tolerancia, desvelos, sacrificios y tantas más características que nos hacen
diferentes de otras personas nos han llevado hasta el camino en el que ahora nos encontramos, y
seguirlo será, tal vez, muy difícil y lleno de obstáculos; pero, recuerden, nunca imposible.
“Creamos en nosotros mismos, creamos en
que podemos llegar más allá de lo que soñamos, en que podemos dar y hacer más de lo
que imaginamos, tenemos la capacidad, compañeros, y vamos a lograr que el reconocimiento que estamos recibiendo ahora no quede sólo
en el ahora, sino que cada uno de los pasos que
estemos por dar en ese camino que deseamos,
sea el camino del éxito. Y como lo dijo Frank
Emerson: “La confianza en sí mismo, es el primer secreto del éxito”.
Jóvenes en pos
de sus metas
L
izbet Guadalupe Ortiz Silva obtuvo el reconocimiento a la excelencia académica y junto con
sus compañeros festejaron el logro académico
en el Plantel 9 Aragón. Lizbet, en una historia breve,
narra sus metas desde que ingresó a Bachilleres:
“Siempre consideré al Colegio como mi primera
opción. Recuerdo que al ingresar los días fueron
sorprendentes: me sentí a gusto y empecé a conocer
a mis compañeros y maestros.
Me adapté fácilmente a la dinámica del plantel
y he tenido la satisfacción de
aprender día con día.
Los profesores me han encaminado por diferentes medios
del conocimiento, tan necesarios en la formación, que me han
permitido dar lo mejor de mí.
En el plantel, junto con mis
compañeros, hemos aprendido
a levantarnos, a que nadie nos
diga que no podemos por ser
bachilleres; aquí nos han enseñado a seguir trabajando orgullosos y jubilosos porque somos
parte de esta gran comunidad
del Colegio de Bachilleres”.
L
no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas
y de recrearlas”. Para Hernández Ortiz la comunidad estudiantil del Colegio de Bachilleres representa
un ejemplo para los alumnos que dedican horas de
trabajo arduo al aprendizaje.
La excelencia es
sinónimo de
compromiso
as autoridades del Plantel 20 Del Valle “Matías
Romero” entregaron 207 reconocimientos a
la excelencia académica a los alumnos sobresalientes del semestre 2014-B.
Por parte de la comunidad, Rodrigo Aranda
Flores habló: “Creemos que somos inmortales, es
normal sentirnos de esa manera porque somos jóvenes; sin embargo, es importante aprovechar cada
segundo pues todo ciclo tiene un fin”.
Además invitó a sus compañeros a no desaprovechar su vida haciendo lo que
otros quieren, cuando es preferible —expresó— luchar por lo
que de verdad es importante.
“Que nadie les diga que no
pueden, nunca pierdan la fe,
aunque no consigan eso por lo
que siempre han luchado, qué
mejor forma de vivir
que seguir haciéndolo”, subrayó.
13
El grabado y sus repercusiones
en las Artes Plásticas
U
na importante muestra del trabajo colectivo
en las prácticas artísticas del Plantel 13 Xochimilco-Tepepan, es lo que se espera con
la instalación de un primer tórculo en el taller
“Diego Rivera” del propio Plantel “Quirino Mendoza y Cortés”, según manifestó Leonardo David
Rodríguez Legorreta, director del recinto escolar,
durante la ceremonia en la que se hizo entrega de la
flamante prensa.
El tórculo adquirido por la Dirección General
de la institución se suma a las primeras prensas ya
existentes y que fueron donadas por los artistas Rafael Coronel, Francisco Corzas y José Luis
Cuevas, a los planteles 3, 16 y 18, donde los respectivos talleres recibieron los nombres de los creadores beneficiarios.
El maestro González Hernández al recordar que
los alumnos del taller recurrían a prácticas inusitadas, si no es que a verdaderos performances, como
pasar las llantas de un auto encima de los trabajos
para conseguir la impresión deseada en los grabados que los estudiantes querían reproducir, resaltó
que con este procedimiento sus alumnos incluso ganaron, con sus obras, nueve concursos de carácter
interno o local, así como un certamen del Museo de
la Estampa, perteneciente al Instituto Nacional de
Bellas Artes (inba).
Rodríguez Legorreta, director del plantel, comentó que “las Artes Plásticas propician experiencias motivadoras como la exposición itinerante de
esculturas que realizaron los alumnos del segundo
semestre entre la comunidad estudiantil, la cual
tuvo el propósito de contribuir con la erradicación
de la violencia de género y del noviazgo”.
Profesionalización del grabado
Por su parte, Anatolio Mendoza Hernández, director del Plantel 4 Culhuacán, dijo que incentivos
como el tórculo para grabado favorecen el trabajo
que se realiza en el taller donde los alumnos tendrán una herramienta profesional que despertará
su interés e impulsará su práctica.
Daniel Morales García, responsable de la oficina
de Artes Plásticas, recordó que aunado a los primeros planteles que tuvieron un tórculo, la institución
cubrió con este equipo de trabajo a los planteles 10
Aeropuerto y 19 Ecatepec, para después instalarlos
en los planteles 5 Satélite, 6 Vicente Guerrero, 15
Contreras y 17 Huayamilpas Pedregal.
En esta ocasión se entregaron tórculos o prensas
calcográficas, equipos de calidad profesional, a cinco
planteles con el propósito de apoyar el proceso de
enseñanza aprendizaje en los talleres de Artes Plásticas de los planteles del Colegio de Bachilleres.
José Alderete Retana, profesor de Artes Plásticas
del Plantel 4 Culhuacán, señaló que es
importante contar con herramientas proPlanteles que recibieron un tórculo
fesionales para que los alumnos tengan
Plantel
Profesores del Taller de Artes Plásticas
otra manera de visualizar la producción del grabado. La parte significativa
2 Cien Metros
Irma María Teresa Rodríguez Betancourt
—precisó el profesor— es la cuestión
4 Culhuacán
José Alderete Retana
educativa, motivar a los alumnos para
8 Cuajimalpa
José Alejo Rojo Becerra
comenzar a trabajar sobre linóleum, madera y otros medios alternativos que co12 Nezahualcóyotl
Marcela Hernández Ramírez
rresponden a la producción de estampas
13 Xochimilco-Tepepan Roberto González Hernández
en una diversidad de soportes.
14
En la Banqueta
P
ara los seguidores del mago más famoso de
Hogwarts, ahora es posible apreciar diversos
objetos alusivos a la heptalogía (séptima entrega) de novelas fantásticas escrita por la autora
británica J. K. Rowling, ya que el Museo del Juguete Antiguo México presenta parte de la exposición
“La magia de Harry Potter”—la más grande del
mundo— y pertenece al mexicano Asher Potter, merecedor del Récord Mundial Guiness, que podrás
visitar hasta el 26 de julio.
La exposición —que recibe alrededor de mil visitantes al día— describe las aventuras del joven
aprendiz de mago, Harry Potter y sus amigos Hermione Granger y Ron Weasley, durante los siete
años que pasan en el Colegio Hogwarts de Magia
y Hechicería, por medio de diferentes objetos como
varitas mágicas, escobas, mandrágoras, dementores,
dragones, rompecabezas, carteles, revistas e incluso
figuras de los diferentes personajes que conforman
la saga literaria y cinematográfica del hechicero.
¡Pase doble y gratuito para
quien presente esta Gaceta!
Durante la exposición podrás apreciar trucos, ilusiones, hechizos, pócimas, embrujos y conjuros, en un ambiente plagado de las criaturas que
habitan el mundo creado por J. K.
Rowling.
La visita a esta exposición —asegura el mismo Asher Potter— será
una experiencia inolvidable porque, además, la complementan
actividades lúdicas, actos escénicos con magos, ilusiones, malabaristas y ajedrez mágico que
permiten a los concursantes participar de los juegos estratégicos
que protegen a la piedra filosofal.
El Museo del Juguete Antiguo México se localiza
en la calle de doctor Olvera número 15, en la colonia Obrera, a media cuadra del Eje Central Lázaro
Cárdenas y a dos, del metro Obrera. Puede visitarse
de lunes a viernes, de 9 a 18 horas, sábado de 9 a
16 horas y domingo de 10 a 16 horas. El costo de
acceso asciende a 50 pesos, pero las primeras cinco
personas que acudan con el presente ejemplar de la
Gaceta recibirán un pase doble.
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