Solucionario

Lengua 1º / Unidad 1 / Soy invisible
Actividad 1
Enunciado: Lee en voz alta las oraciones.
• Mami amasa.
• Mami pasea.
• Mami se asoma.
Solución
Respuesta libre.
Rúbrica
Excelente
Satisfactorio
Elemental
Lee las oraciones sin
dificultad, con
fluidez y velocidad
adecuadas. Tiene
una entonación
adecuada.
Lee con cierta
Lee con dificultad.
dificultad. Silabea
Silabea todas las
algunas palabras. No palabras.
logra la entonación
justa.
Inadecuado
No lee con fluidez.
Cambia letras o
palabras.
Estándar de aprendizaje evaluable
E1.1 Lee en voz alta diferentes tipos de textos apropiados a su edad con velocidad, fluidez
y entonación adecuada.
Competencias clave
Competencia en comunicación lingüística.
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Actividad 2
Enunciado: Lee en voz alta. Encuentra y escribe las respuestas. escondidas.
• Ema mima a Mimi.
• Emilia pela los tomates.
• A Tomás le duele la muela.
• ¿Quién mima a Mimi?
amE
_________________
• ¿Qué pela Emilia?
Los t e s t o m a
__________________
• ¿Qué le duele a Tomás?
La m u a l e
______________________
Solución
• Ema.
• Los tomates.
• La muela.
Rúbrica
Excelente
Satisfactorio
Elemental
Inadecuado
Lee, reconoce y
contesta
correctamente las
tres preguntas.
Lee con dificultad y
responde
correctamente al
menos dos de las
preguntas.
Lee con cierta
dificultad y
responde
correctamente una
pregunta.
No lee con fluidez ni
consigue contestar
las preguntas
planteadas.
Estándar de aprendizaje evaluable
E2.1 Entiende el mensaje de manera global e identifica las ideas principales de los textos
leídos a partir de la lectura de un texto en voz alta.
Competencias clave
Competencia en comunicación lingüística.
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Actividad 3
Enunciado: Lee adivina y recita.
Este animal no es un oso.
Tiene patas y es patoso.
Solución
• El pato.
Rúbrica
Excelente
Satisfactorio
Elemental
Inadecuado
Lee y resuelve
correctamente la
adivinanza en
seguida.
Lee y comprende la
adivinanza, pero
tarda unos minutos
en responder.
Le cuesta leer y
comprender la
adivinanza.
No puede leer, ni
comprender la
adivinanza.
Estándar de aprendizaje evaluable
E2.2 Muestra comprensión, con cierto grado de detalle, de diferentes tipos de textos
adecuados a su edad.
Competencias clave
Competencia en comunicación lingüística.
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Actividad 4
Enunciado: Dialoga con tu compañero. Saludaos y despediros.
Solución
Respuesta libre.
Rúbrica
Excelente
Satisfactorio
Elemental
Inadecuado
Emplea la lengua
oral para expresar
diversos saludos y
despedidas sin
dificultad. Posee un
rico vocabulario y
gesticula al hablar.
Emplea la lengua
oral para expresar
saludos y
despedidas en un
tono adecuado. No
es expresivo ni
gesticula al hablar.
Le cuesta
expresarse
correctamente
durante el saludo o
la despedida. No
vocaliza bien ni
gesticula.
No logra dramatizar
el saludo ni la
despedida.
Estándar de aprendizaje evaluable
E3.1 Emplea la lengua oral con distintas finalidades y como forma de comunicación y de
expresión personal en distintos ámbitos y situaciones: saludo y despedida.
Competencias clave
Competencia en comunicación lingüística.
Competencias sociales y cívicas.
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Actividad 5
Enunciado: ¿Qué dices cuando...?

Te presentan a una persona.

Un amigo te da un regalo.

Pides que te alcancen algo.

Te vas a dormir.
Solución orientativa
Hola
Muchas gracias.
Por favor.
Hasta mañana / Buenas noches.
Rúbrica
Excelente
Satisfactorio
Elemental
Inadecuado
Responde
correctamente
frente a las cuatro
situaciones con las
fórmulas de cortesía
correspondientes.
Responde
correctamente
frente a tres
situaciones con las
fórmulas de cortesía
correspondientes.
Responde
correctamente
frente a dos
situaciones con las
fórmulas de cortesía
correspondientes.
Responde
solamente a una o a
ninguna situación
con las fórmulas
correspondientes.
Estándar de aprendizaje evaluable
E3.2 Aplica las normas socio-comunicativas: ciertas normas y fórmulas de cortesía.
Competencias clave
Competencia en comunicación lingüística.
Competencias sociales y cívicas.
Sentido de iniciativa y emprendimiento.
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Actividad 6
Enunciado: ¿Cuando dices…?
• ¡Hola!
• ¡Adiós!
• ¡Buenos días!
• ¡Hasta luego!
Solución
Al saludar.
Al despedirse.
Al saludar por la mañana.
Al despedirse.
Rúbrica
Excelente
Satisfactorio
Elemental
Inadecuado
Identifica las
situaciones en las
que se emplean las
cuatro fórmulas.
Identifica tres de las
situaciones.
Identifica dos de las
situaciones.
Identifica
correctamente solo
una o ninguna de las
situaciones.
Estándar de aprendizaje evaluable
E3.3 Comprende la información general en textos orales de uso habitual: saludar y
despedirse.
Competencias clave
Competencia en comunicación lingüística.
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Actividad 7
Enunciado: Dibújate.
Saludando a un amigo que
está lejos.
Pidiendo silencio.
Diciendo que te gusta la
comida
Solución orientativa.
• Dibujo de un niño con el brazo en alto y la mano abierta.
• Dibujo de un niño con el puño cerrado y dedo índice sobre sus labios.
• Dibujo de un niño con el puño cerrado y el pulgar levantado.
Rúbrica
Excelente
Satisfactorio
Elemental
Inadecuado
Utiliza
correctamente el
lenguaje gestual en
las tres situaciones.
Utiliza
correctamente el
lenguaje gestual en
dos de las
situaciones.
Utiliza el lenguaje
No emplea el
gestual en una de las lenguaje gestual o lo
situaciones.
hace de manera
incorrecta.
Estándar de aprendizaje evaluable
E4.1 Emplea recursos no lingüísticos para comunicarse en las interacciones orales.
Competencias clave
Competencia en comunicación lingüística.
Competencias sociales y cívicas.
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Actividad 8
Enunciado: Escribe la primera letra de cada palabra.

¿Qué palabra se formó?
Solución
p
a
t
o
s
Se forma la palabra patos.
Rúbrica
Excelente
Satisfactorio
Elemental
Inadecuado
Escribe
correctamente las
primeras letras de
todas las imágenes y
forma la palabra.
Comete no más de
dos errores al
escribir las primeras
letras pero descubre
intuitivamente la
palabra.
Comete dos errores
al escribir las
primeras letras y no
descubre la palabra.
Comete más de tres
errores y no
descubre la palabra.
Estándar de aprendizaje evaluable
E5.1 Interioriza progresivamente el proceso de lectoescritura con m, p, l, s, t, d.
Competencias clave
Competencia en comunicación lingüística.
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Actividad 9
Enunciado: Lee los nombres y cópialos en el cuadro donde corresponda.
Luis
M
Sol
Paula
Tomás
Tadeo
Matías
Delia
P
L
S
T
D
P
L
S
T
D
Solución
M
Matías
Paula
Luis
Sol
Tomás
Delia
Tadeo
Rúbrica
Excelente
Satisfactorio
Elemental
Inadecuado
Lee los nombres,
reconoce sin
dificultad la letra
inicial de cada uno y
los copia sin errores.
Lee los nombres,
reconoce sin
dificultad la letra
inicial de cada uno y
copia con dos
errores.
Reconoce la letra
inicial de cuatro
nombres y al
copiarlos comete
tres errores.
No logra reconocer
la letra inicial de
cada nombre, ni
copiarlos
correctamente.
Estándar de aprendizaje evaluable
E5.2 Reproduce frases o dictados con corrección con: m, p, l, s, t, d.
Competencias clave
Competencia en comunicación lingüística.
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Actividad 10
Enunciado: Pide a algún mayor que te cante “La tía Melitona" y apréndetela de memoria.
La tía Melitona ya no amasa el pan
y es porque le falta la harina y la sal.
Y la levadura la tiene en Pamplona,
por eso no amasa la tía Melitona.
Solución
Respuesta libre.
Rúbrica
Excelente
Satisfactorio
Elemental
Inadecuado
Lee, memoriza y
reproduce la
canción.
Memoriza y canta,
pero comete dos
confusiones.
Comete varios
errores al
reproducir la
canción.
No logra memorizar
ni reproducir la
canción.
Estándar de aprendizaje evaluable
E5.3 Memoriza y reproduce textos orales breves y sencillos: canciones.
Competencias clave
Competencia en comunicación lingüística.
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Actividad 11
Enunciado: Completa con las siguientes palabras, según corresponda.
• el
• la
• los
• las
• _______ tapa
• _______ pie
• _______ dedos
• _______ pilas
• _______ lupa
• _______ palos
Solución
• la tapa
• el pie
• los dedos
• las pilas
• la lupa
• los palos
Rúbrica
Excelente
Satisfactorio
Elemental
Inadecuado
Completa con el
artículo adecuado
los seis sintagmas
nominales.
Completa con el
artículo adecuado
cinco de los
sintagmas
propuestos.
Completa con el
artículo adecuado
cuatro de los
sintagmas
propuestos.
Comete más de tres
errores en el uso de
los artículos.
Estándar de aprendizaje evaluable
E6.1 Usa los artículos determinados: el, la, los, las.
Competencias clave
Competencia en comunicación lingüística.
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Actividad 12
Enunciado: Escribe tu nombre y el de dos amigos.
Solución
Respuesta libre.
Rúbrica
Excelente
Satisfactorio
Elemental
Inadecuado
Escribe los tres
nombres propios
con mayúscula
inicial y sin otras
equivocaciones.
Escribe dos de los
tres nombres
propios con
mayúscula inicial y
sin otras
equivocaciones.
Escribe uno de los
tres nombres
propios con
mayúscula inicial y
además con otros
errores ortográficos.
Escribe los tres
nombres propios sin
mayúscula inicial y
con otros errores
ortográficos.
Estándar de aprendizaje evaluable
E7.1 Aplica correctamente las normas ortográficas básicas: mayúscula en los nombres
propios.
Competencias clave
Competencia en comunicación lingüística.
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

Download Report