Rubrica_de_evaluacion_actividad_1

Eje 3. Estrategias de aprendizaje
Rubrica Actividad 1. Aplicando estrategias
La siguiente rúbrica, es un instrumento que te ayudará a identificar los criterios que serán tomados en cuenta a la hora de evaluar tu
trabajo, es importante que la revises porque de esta manera te será más fácil seguir las indicaciones.
Criterios
Comentarios y
resaltado de la
lectura
Puntaje
Análisis de la
lectura
Indicadores de desempeño
Excelente
Bien
Satisfactorio
Deficiente
Identifica claramente la
idea principal y los
argumentos que apoyan
las ideas del autor. Dialoga
con el autor a través de
comentarios críticos.
Identifica la idea principal y
los argumentos que
apoyan las ideas del autor.
Dialoga con el autor pero
sus comentarios son
demasiado neutrales.
Identifica la idea principal
pero sólo algunos de los
argumentos. Inserta
comentarios pero estos no
permiten un verdadero
dialogo con el autor.
No identifica claramente la
idea principal del texto, ni
los argumentos que
apoyan las ideas del autor.
Resalta mucho texto y sus
comentarios son
redundantes, solamente
repite la información.
6.0
5.0
4.0
3.0
Descompone en partes,
establece relaciones entre
éstas y descubre el
principio que las integra.
Puede diferenciar hechos
y opiniones. Puede
identificar la idea central.
Descompone en partes,
establece relaciones entre
éstas, pero tiene alguna
dificultad para: descubrir el
principio que las integra,
diferenciar hechos y
opiniones y pertinentes e
identificar la idea central.
Descompone en partes,
establece relaciones entre
éstas, pero tiene dificultad
para: descubrir el principio
que las integra, diferenciar
hechos y opiniones e
identificar la idea central.
Descompone en partes,
establece relaciones entre
éstas, pero pocas veces o
ninguna puede: descubrir
el principio que las integra,
diferenciar hechos y
opiniones e identificar la
idea central.
Universidad Abierta y a Distancia de México
1
Eje 3. Estrategias de aprendizaje
Rubrica Actividad 1. Aplicando estrategias
Puntaje
Jerarquización y
contenido del
mapa
Puntaje
4.0
El mapa conceptual está
ordenado de una manera
jerarquizada, significativa y
fácil de leer. Existe
relación entre la idea
central y las que se
derivan de ésta.
3.0
El mapa conceptual está
ordenada de una manera
jerarquizada. Existe
relación entre la idea
central y las que se
derivan de ésta.
2.0
1.7
Utiliza las líneas de enlace
para unir
significativamente los
conceptos adecuados.
Utiliza las líneas de enlace
pero generó poca relación
entre el significado de los
conceptos.
Puntaje
2.0
1.7
Abstracción de
conceptos
Identifica solo los
conceptos principales y los
sintetiza.
Relación entre
conceptos
(mapa)
(mapa)
Identifica los conceptos
principales pero no sabe
sintetizar.
2.5
1.5
El mapa conceptual es
ordenado. No está
correctamente
jerarquizado. Existe poca
relación entre la idea
central y las que se
derivan de ésta, pero tiene
demasiado texto.
El mapa Conceptual no se
encuentra ordenado.
Existe poca relación entre
la idea central y las que se
derivan de ésta.
1.3
0.8
Utiliza las líneas de
enlace, pero no relaciona
los conceptos
correctamente y no
establece una unión
significativa entre ellos.
1.3
Identifica conceptos no
principales. Incluye
demasiada información
Utiliza las líneas de enlace
para unir algunos
conceptos, pero no
establece ninguna relación
con estos. Sus uniones no
son significativas.
0.8
Anota información de más
Universidad Abierta y a Distancia de México
2
Eje 3. Estrategias de aprendizaje
Rubrica Actividad 1. Aplicando estrategias
Puntaje
Contenido
2.0
Todas las ideas que se
presentan tienen relación
directa con el tema. Las
ideas se presentan con
claridad y objetividad.
1.6
Casi todas las ideas que
se presentan tienen
relación directa con el
tema y se presentan con
bastante claridad y
objetividad.
1.4
0.8
Una buena cantidad de las
ideas que se presentan
tienen relación con el
tema.
Las ideas que se
presentan tienen poca o
ninguna relación con el
tema, están pobremente
definidas, no son claras ni
se presentan con
objetividad.
Puntaje
4.0
3.0
2.5
1.6
Total
20
16.
13
8.5
Universidad Abierta y a Distancia de México
3

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