PRE-HORARIOS AGO-DIC- 2015 Como es de su conocimiento, estamos en proceso de elaboración de horarios para el semestre agosto-diciembre de 2015, y con la finalidad de tener una idea precisa de las necesidades de los estudiantes en cuanto a materias, hemos decidido hacer un ejercicio de preinscripción. Estamos ciertos que el hacer este ejercicio en el cierre del semestre implica el riesgo de que se puedan perder algunas clases y de que se está en exámenes, pero pensar en hacerlo posteriormente pierde sentido, debido a que está por llegar el periodo vacacional. Por lo anterior, apelamos a su comprensión y les pedimos por favor consideren el permiso para la salida de sus estudiantes. Los bloques están hechos de tal manera que en promedio se atenderá a 4 estudiantes por carrera cada 15 minutos. Les comento a groso modo el proceso: 1.- Los estudiantes acuden con la secretaria Lupita, a pedir una hoja de retículas para seleccionar los horarios de las materias que desea tomar en el semestre agosto- diciembre de 2015. 2.- Los estudiantes pueden ver los horarios en los que se están ofertando las materias, esto en una de las paredes del acceso principal. 3.- Los estudiantes eligen la tira de materias que deseen llevar el próximo semestre, cuidando que no se crucen los horarios, además, respetando las competencias previas de asignaturas (seriación) y la carga reglamentaria (22 a 36 créditos). 4.- Los estudiantes acuden con el jefe de departamento que coordina la carrera, para hacer entrega de su pre horario. 5.- El jefe de departamento correspondiente recibe propuesta de horario, revisa la pertinencia del mismo y en caso de aceptar acusa recibo mediante sello del departamento y archiva pre horario, o en caso contrario solicita y/o recomienda modificaciones. El ideal de este ejercicio es que un estudiante no emplee más de 10 minutos en hacer su pre registro de horario. Como siempre, agradezco su apoyo y ofrezco mis disculpas por las incomodidades que este ejercicio llegue a causar. ATENTAMENTE L.M.A. MARIO SOTO TORRES SUBDIRECTOR ACADÉMICO