inglés - Colegio Iberoamericano

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO
IBEROAMERICANO
PUERTO ORDAZ – ESTADO BOLÍVAR
2014-2015
ASIGNATURA: INGLÉS
PLANIFICACIÓN Y
EVALUACIÓN
LAPSO: II I AÑO: 5to SECCIÓN: A, B, C
DOCENTE: Leonard Chavero
TÍTULO DEL PEIC: Fortaleciendo hábitos y valores en nuestros estudiantes a través de la integración
familia, escuela y comunidad, consolidaremos una sana convivencia escolar
PROPÓSITO GENERAL: Desarrolla habilidades y destrezas fundamentales del idioma (leer, hablar, escuchar, y escribir) a través de diferentes actividades orales y escritas que
le permitan una experiencia comunicativa efectiva y enriquecedora, relacionada con diversos elementos de su entorno inmediato.
SEMANAS
1–3
06/04/15 al
30/04/15
4–7
2/05/15 al
11/06/15
PROPÓSITOS
ESPECÍFICOS
Realiza un cuadro de
resumen sobre los
distintos
tiempos
verbales incluyendo su
uso, formula y ejemplos
en afirmativo negativo y
pregunta para mejorar
sus habilidades en
Mira, analiza y responde
preguntas sobre una
serie
de
televisión
utilizando los distintos
tiempos verbales para
mejorar las habilidades
en el idioma como son la
producción escrita la
comprensión auditiva y
lectora utilizando medios
audio visuales.
CONTENIDOS CONTEXTUALIZADOS E
INTEGRADOS
Aplica de manera correcta los distintos tiempos verbales para
realizar el cuadro de resumen.
- Presente simple
- Presente continuo
- Pasado simple
- Pasado Continuo
- Presente continuo
- Presente perfecto
- Presente perfecto continuo
- Pasado perfecto
- Pasado perfecto continuo
- Futuro
ESTRATEGIAS
SOCIALIZADORAS
 Investigaciones
 Discusión dirigida
 Actividades orales y
escritas en grupo
RECURSOS
Pizarra
Marcadores
Diccionario
Papelería
Video Beam
PONDERACIÓN
FECHAS DE LAS
ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
Cuadro de Resumen
(Escala de estimación)
20 ptos = 20%
(4 ptos)
Sección A B C
Semana del 6/4/15 al
23/2/15
20 pts = 30%
( 6 pts )
Secciones A B C
Semana del
27/4/15 al 30/4/15
Evaluación escrita
20 ptos = 20%
(4 ptos)
Sección A B C
Semana del 5/5/15 al
9/5/15
Exposición grupal
20 ptos = 20%
(4 ptos)
Sección A B C
Semana del 12/5/15
al 16/5/15
Prueba mixta
 Exploración de
conocimientos previos
Utiliza de manera correcta los distintos tiempos de la oración
para responder preguntas sobre una serie de TV:
Presente simple
- Presente continuo
- Pasado simple
- Pasado Continuo
- Presente continuo
- Presente perfecto
- Presente perfecto continuo
- Pasado perfecto
- Pasado perfecto continuo
- Futuro
.
FORMAS DE
EVALUACIÓN.
Técnicas e
Instrumentos de
evaluación
 Exploración de
conocimientos previos
 Discusión dirigida
 Actividades orales y
Pizarra
Marcadores
Diccionario
Papelería
Video Beam
escritas en grupo
 Investigaciones
Rasgos de actuación
Evaluación de lapso
20 pts= 10%
( 2 pts )
20ptos = 30%
( 6 pts )
Continua
INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
1. Escala de estimación para la Actividad de Aula N° 1 (20% = 4 ptos):
En parejas: Elaborar un cuadro de resumen.
2. Escala de estimación para la Actividad de Aula N°3 (30% = 6 ptos):
Grupal: Exposición grupal.
Criterios
Indicadores
Valor
(puntos)
Criterios
RESPONSABILIDAD Y
CUMPLIMIENTO DE
INSTRUCCIONES
Mantiene una actitud proactiva durante la realización
de la actividad.
Cumple con la investigación previa para preparar la
elaboración de su Cuadro.
Realiza un dialogo y lo presenta utilizando todos los
tiempos de la oración.
Cuida la limpieza, pulcritud, organización y
presentación de su Cuadro.
TOTAL
2 ptos
RESPONSABILIDAD Y
CUMPLIMIENTO DE
INSTRUCCIONES
CONTENIDO
PRESENTACIÓN
4 ptos
10 ptos
CONTENIDO
4 ptos
20 ptos
DESEMPEÑO
PRESENTACIÓN
3. :Escala de estimación para la actividad de aula 2 ( 20% = 4 pts)
En parejas: Mira y responde preguntas sobre una serie de TV
Criterios
RESPONSABILIDAD Y
CUMPLIMIENTO DE
INSTRUCCIONES
DESEMPEÑO
Indicadores
Indicadores
Valor
(puntos)
Mantiene una actitud adecuada.
2 ptos
Realiza un trabajo escrito con los indicadores de la
evaluación.
Mantiene contacto visual, tiene una postura adecuada,
utiliza el apoyo visual, tono de voz adecuado
2 ptos
Responde a una pregunta del profesor acerca de su
presentación.
Evidencia dominio y seguridad durante su
presentación.
Utiliza únicamente imágenes para la realización de la
presentación.
TOTAL
2 ptos
4 ptos
8 ptos
2 ptos
20 ptos
4. Rasgos de Actuación del Alumno (10% = 2 ptos)
Valor
(puntos)
Registro de la actuación del alumno
Indicadores
Mantiene una actitud adecuada durante la actividad.
2 ptos
Criterios
Responde las preguntas planteadas.
18 ptos
RESPONSABILIDAD
CON SUS
OBLIGACIONES
Llega al salón de clase con puntualidad.
5 ptos
Mantiene una actitud disciplinaria satisfactoria.
5 ptos
Entrega a tiempo la actividad
2 ptos
Uso del celular dentro del aula de clases
5 ptos
RESPETO EN SUS
RELACIONES
INTERPERSONALES
Mantiene un trato respetuoso con sus compañeros y sus
docentes dentro y fuera del aula.
5 ptos
TOTAL
20 ptos
TOTAL
20 ptos
NOTA: En la Prueba Mixta se evaluarán todos los contenidos estudiados hasta la fecha de su aplicación.
Valor (puntos)

Download Report