GESTIÓN PERSONAL PROGRAMA DE DESARROLLO GERENCIAL MÓDULO 1 Fundamentación del curso: El éxito o fracaso de una empresa depende, esencialmente, de las personas que conforman la organización. Pero, particular responsabilidad recae en aquellos que tienen el rol de liderar. Son varias las competencias que se demandan de ellos, pero aquellas denominadas habilidades directivas blandas se están convirtiendo en determinantes, especialmente en un entorno cada vez más competitivo como el actual. Objetivos: El participante al terminar el curso, será capaz de desarrollar las siguientes competencias: Planificación, Organización, Autogestión, Proactividad. Destinatarios: El Programa de Desarrollo Gerencial en la Construcción ha sido desarrollado pensando en los profesionales que necesitan adquirir competencias específicas para desempeñar su trabajo de manera efectiva. Estas competencias apuntan al lado emocional, interpersonal y al desenvolvimiento dentro de la organización. Temario: • • • Módulo I: Primero lo Primero: Las personas y el cambio ¿El huevo o la gallina? Los enfoques tradicionales de administración del tiempo. Un enfoque de efectividad para el manejo del tiempo. La visión de futuro Lo Urgente y lo Importante La matriz de administración del tiempo. Los "Robatiempos Gráfico de la Matriz de Manejo del Tiempo Privilegiar lo Importante, sobre lo Urgente. ¿Podemos cambiar nuestros hábitos ¿Cuánto tiempo dedicamos a lo Importante? Puntos de partida para la mejora Las "luces rojas" del contexto. Módulo II: Neuromanagement. Modelo de predominancia cerebral; Dos hemisferios, Cuatro cerebros. Descripción del Modelo de K Benziger. Características de cada cuadrante. Estilos personales asociados a los 4 cuadrantes cerebrales. Funciones predominantes para cada estilo; Impacto en el management. Dinámica del cambio de conducta para la mayor efectividad. Módulo III: Gestión eficaz del tiempo. El tiempo como recurso; Leyes y principios de la GET. Factores que influyen en el manejo del tiempo. Técnicas de control de distractores externos. Definir Objetivos. Características de los Objetivos. Cómo definir objetivos y metas personales Objetivos a corto y a largo plazo. La jerarquización de objetivos. Planificar y ESCUELA DE GESTIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN CÁMARA ARGENTINA DE LA CONSTRUCCIÓN Av. Paseo Colón 823 9° - Ciudad de Buenos Aires • Organizar. La planificación como ahorro de tiempo. Diagramas de Pert, Programas de trabajo, Flujos de Gantt. Las estimaciones temporales. La cultura de la improvisación. Módulo IV: Manejo de agenda profesional: Manejo de agendas y recordatorios. Efecto de cada agenda en la gestión y la efectividad personal. Mejoras progresivas en la efectividad de las personas por el tipo de agenda en uso. Distractores internos; Definiendo la brújula de cada persona. Elementos de la nueva gestión del tiempo: Roles críticos; Personas claves; Conversaciones imprescindibles; Tiempo Privado. La Nueva gestión del tiempo orientado a la calidad de vida y laboral. A los 30 días de realizar el taller, se realizará un café virtual de seguimiento y análisis de los planes de acción individuales que surgirán de cada módulo acompañando al debate entre los participantes y al aporte de compartir entre todos mejores prácticas en cada tópico de trabajo. Para una mayor comprensión de la propuesta se sugiere tener en cuenta los Módulos 1, 2, 3 y 4 del Programa de Desarrollo Gerencial. Cronograma: CLASE N° MÓDULOS 1 Módulos 1 y 2 2 Módulos 3 y 4 Metodología El curso se dicta de modo presencial en las instalaciones de la Escuela de Gestión de la Construcción y se transmite, por videoconferencia, a las Delegaciones de la Cámara que deseen adherirse a la propuesta de capacitación. Se promocionará una metodología de enseñanza-aprendizaje activa donde el rol protagónico lo asuma el participante, mientras que el docente asume un rol de facilitador e intermediador entre el conocimiento y los alumnos. Cada contenido teórico se anclará en saberes previos, debidamente relevados mediante preguntas activas, y se vinculará permanentemente por el diálogo y los ejemplos, con la práctica laboral cotidiana de los participantes. A fin de conocer la realidad socio-educativa y laboral de los alumnos, se tomará una rápida encuesta de presentación durante la primera clase en la que se detectarán los perfiles educativos y laborales de los inscriptos, con el fin de adecuar –sobre la práctica- el diseño de este programa, haciendo hincapié en los módulos más pertinentes. ESCUELA DE GESTIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN CÁMARA ARGENTINA DE LA CONSTRUCCIÓN Av. Paseo Colón 823 9° - Ciudad de Buenos Aires Se han desarrollado presentaciones multimedias como material de apoyo durante las clases y textos para la lectura personal, a modo de apuntes generales. Al finalizar cada clase, los alumnos realizan un examen consistente en preguntas conceptuales de opción múltiple, sobre los contenidos desarrollados en dicha sesión. La finalidad de la misma no la acreditación estricta de los saberes, sino diagnosticar la efectiva apropiación de los contenidos y, en todos los casos, despejar dudas y promover un aprendizaje más consistente. En el mismo final de clase, se solicita a los alumnos la confección de una encuesta acerca de su percepción con el fin de adecuar las estrategias metodológicas de enseñanza-aprendizaje. Los alumnos tendrán acceso al Campus Virtual de la Escuela de Gestión de la Construcción (www.egc-virtual.org.ar) donde encontrarán materiales exclusivos, trabajos prácticos, foros de discusión, debate con el docente y otros alumnos. Evaluación y Condiciones de aprobación » Se establece un mínimo del 80% de asistencia para obtener certificado de asistencia. Materiales » Se entregarán los apuntes del curso elaborados por el docente en formato digital Docente Debora Wolosky Directora de Tik - Especialista en diseño, gestión y facilitación de programas de capacitación, actividades outdoor, trabajo en equipo y liderazgo. Consultoría en Recursos Humanos y Comunicación. Diagnóstico y diseño de capacitaciones a medida de cada cliente. Formación de formadores. Implementación de acciones de educación para adultos a través de herramientas no convencionales. Aprendizaje a través de lo lúdico. Interpretación de las necesidades del cliente: traducción en contenidos y formatos. Capacitación vivencial. Trabajos realizados para: Grupo Cencosud, Coca Cola Femsa, Allianz, Grupo Techint, Country Banco Provincia, Nextel, Telefónica, Banco Hipotecario, Banco Ciudad, Village Cines, Yamaha, Acindar, Banco Galicia, Banco Hipotecario, Asociart art, Secretaría Pyme de la Nación Argentina, Citibank, Accenture, Unión Industrial Argentina, Jabad Luvabich Argentina, Recoleta Mall, Volkswagen, Cámara Argentina de la Construcción, Cámara Económica de Tandil, Peugeot, Indupyme, Fundes Argentina, BGH, Alico, La Meridional, Loimar SA, Puppis, Pertrak (ex motores Perkins), Fundación CANE, ProArgentina, SEPYME, Volvo Argentina, Cementos Minetti, Asociación comercial e industrial de Morón, Parque Industrial “La Cantabrica", entre otras. ESCUELA DE GESTIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN CÁMARA ARGENTINA DE LA CONSTRUCCIÓN Av. Paseo Colón 823 9° - Ciudad de Buenos Aires Días y horarios: • • • • Fechas del curso: 7 y 8 de mayo de 2015. Duración: 2 clases. Días de cursada: Jueves y viernes. Horario: de 9.30 a 13 horas ESCUELA DE GESTIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN CÁMARA ARGENTINA DE LA CONSTRUCCIÓN Av. Paseo Colón 823 9° - Ciudad de Buenos Aires
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