Solucionario Trébole 1 - VTP Editorial. Gijón/Xixón (Asturies).

Solucionario
Unidad 1
Vamos al bosque
Página 7
1. Mira el dibujo y contesta.
n ¿Qué animales aparecen en el dibujo?
¿Conoces su nombre?
En el dibujo se pueden ver un zorro, un oso, un
urogallo, una culebra, una rana y una trucha.
n ¿Qué ves en el suelo? ¿En qué estación estamos? ¿Por qué lo sabes?
En el suelo se ven hojas secas y oricios (erizos)
de castañas. Estamos en otoño, que es cuando
los castaños dan su fruto y los árboles pierden las
hojas.
n ¿Ves algún personaje mitológico?
Escondido tras el árbol está el Busgosu.
n ¿Conoces algún bosque? ¿Has ido alguna vez de excursión a alguno?
Respuesta abierta.
2. Relaciona cada animal con su nombre.
Unidad 1
Vamos al bosque
Página 8
5. Completa usando las palabras de colores de la lectura anterior.
Los árboles necesitan la lluvia para crecer. Aquí, en Asturias, llueve mucho, por
eso hay tantos bosques. En los bosques
viven en libertad muchos animales salvajes.
Página 9
7. Une con flechas y rodea los animales que no viven
en Asturias.
8. Fíjate en los dibujos y completa las rimas. Después
lee en voz alta.
Paseando por Xixón
no verás
ningún león.
Era muy gracioso
lo que dijo el oso.
Estaban las cañas
llenas de castañas.
Me parece más bobo
el perro que el lobo.
Unidad 1
9. Laberinto
Vamos al bosque
Página 11
10. ¿Quiénes cuidan el bosque? Rodéalos.
Explica qué haces tú para cuidar de la naturaleza.
Respuesta abierta. Es de esperar que se haga referencia a las conductas positivas que se
observan en los dibujos: la condena a la contaminación medioambiental y el respeto por el
hábitat animal.
Unidad 1
12. Sopa de letras.
Vamos al bosque
Página 12
Página 13
13. Pon V (verdadero) o F (falso).
F
©
n
La palmera da castañas.
n
La sidra dulce tiene azúcar.
n
n
Magostar es asar castañas.
El castaño da castañas.
V
©
V
©
V
©
n
Magostar es recoger avellanas.
n
El magüestu es en otoño.
n
El magüestu es en primavera.
V
©
F
©
F
©
Unidad 1 De truchas y salmones
16. Pon en su sitio.
Página 16
una
harca
orra
obo
17. Colorea solo el dibujo correcto.
El dibujo correcto es el de la derecha. En él se ve al lobo lanzándose al agua, mientras
que en el izquierdo es la zorra quien lo hace. Además de la ropa, las orejas y el hocico,
más afilados que los del lobo, ayudan a distinguirlos.
Página 17
18. Coloca los nombres en su sitio.
Asturiano
Castellano
viesca
bosque
raposu
zorro
esbardu
osezno
mofu
musgo
fueya
hoja
Unidad 1
Vamos al bosque
Página 18
1. Escribe el nombre de estos animales.
trucha
oso
urogallo
zorro
lobo
jabalí
2. Se han colado elementos que no son del magüestu.
Táchalos.
3. Completa esta oraciones.
La castaña es el fruto del castaño.
En Asturias hay muchos bosques.
Unidad 1
Vamos al bosque
Página 19
4. Señala, con una X, las oraciones correctas sobre el
Busgosu.
n Es el señor del bosque.
X
©
n Tiene cabeza de cabra y piernas
humanas.
©
n Tiene patas de cabra.
X
©
n Le encanta engañar a los pastores.
©
n Es amigo de los pastores.
X
©
6. Escribe el nombre en castellano.
fueya
raposu
esbardu
hoja
zorro
osezno
Unidad 2
¡Qué rico!
Página 21
1. Mira el dibujo y contesta.
n ¿Conoces el nombre de alguno de estos
platos?
Podrían citarse, de izquierda a derecha y en
líneas de arriba a abajo: chorizo, morcilla, tocino, butiellu, emberzao, cachopo, pollo o pitu,
oricios, bugre o bogavante, truchas (o bien un
pescado de río genérico), chopa (o bien un
pescado de mar genérico), salmón, fabada,
pote, cebolles rellenes, chorizos a la sidra, empanada, bollu preñáu, quesos (Gamonéu,
Cabrales, casín y afuega’l pitu).
n ¿Cuál es el que más te gusta?
Respuesta libre.
n ¿En tu casa se cocina alguno? ¿Conoces la receta?
Respuesta libre.
n ¿Sabrías decir el nombre de algún queso asturiano?
Respuesta libre.
4. Marca con una X la afirmación El primer salmón
correcta.
que se pesca cada
año en Asturias
se llama...
campamentu
campanu
campanariu
Página 22
5. Rodea los platos típicos de Asturias.
Unidad 2
¡Qué rico!
Página 23
6. Tacha lo que está mal.
n
Platos tradicionales asturianos son
la fabada
n
el Cabrales
el Gamonéu
Postres típicos de Asturias son
los frixuelos
n
centollos
truchas
Quesos asturianos famosos son
el manchego
n
el pote
Nuestro mar nos da
sardinas
n
la paella
el mazapán
les casadielles
La bebida tradicional de Asturias es
la cerveza
la sidra
Página 25
la limonada
6. Completa este poema que cuentan en Porrúa, un
pueblo de Llanes, y marca con una X lo que quiere
decir.
A la oriella la mar
oyí cantar la serena
¡Válame Dios, qué bien canta
una cosa tan pequeña!
Que la serena se apareció en una peña...
Que la serena es muy pequeña y canta...
Que la serena es muy pequeña y canta...
x
Unidad 2
¡Qué rico!
Página 27
11. Une para hacer oraciones y escríbelas debajo.
La esfoyaza
es un conjunto
entre varios.
Una riestra
es trabajar
en invierno.
Esfoyar
Andecha
n La
se celebra
es
quitar hojas.
de panoyes.
esfoyaza se celebra en invierno.
n Esfoyar
n Una
es quitar hojas.
riestra.
n Andecha
es trabajar entre varios.
Página 28
14. Rodea la palabra correcta.
n
n
n
Los cantares tradicionales son
cortos
largos
divertido
desconocido
antiguos
El autor de un cantar tradicional es
asturiano
¿Cuántos cantares tradicionales hay...
pocos
muchos
dos
Unidad 2
¡Qué rico!
Página 29
15. Ordena las palabras.
Las cabras dan leche.
El gorro es de lana.
La canción es tradicional.
17. Resuelve el crucigrama y colorea.
A
S
R
I
U
E
T
S
T
O
Página 31
18. Coloca los nombres en su sitio.
Asturiano
Castellano
andarica
nécora
gaspia
raspa
oriciu
erizo
pexe
pez
pulpu
pulpo
Unidad 2
¡Qué rico!
Página 32
1. Tacha las oraciones incorrectas.
En Asturias se elaboran tres variedades...
En Asturias se elaboran
más de mil variedades de queso.
En Asturias se elaboran
más de cuarenta variedades de queso.
2. Busca entre las pegatinas de la página 91 y pon
aquí las de los platos tradicionales asturianos.
3. Completa este poema de la Serena.
Véase la resolución correspondiente a la página
25.
4. Encuentra en
la sopa de
letras estas
palabras
relacionadas
con la
esfoyaza.
Página 33
5. Señala con una X las oraciones correctas.
X
©
©
X
©
X
©
Los cantares tradicionales son antiguos.
El autor de un cantar tradicional es famoso.
El autor de un cantar tradicional es desconocido.
En Asturias hay muchos cantares tradicionales.
6. Completa.
En Asturias se hablan el castellano y el asturiano.
Unidad 3
En la aldea
Página 35
1. Mira el dibujo y contesta.
n ¿En qué se parece tu casa a la que ves
en la ilustración?
Respuesta libre. Variará en función de la procedencia urbana o rural del alumnado.
n ¿Esta imagen es de un pueblo o de una
ciudad? ¿Por qué?
Es de esperar que los/as alumnos/as identifiquen el
entorno rural por medio de los animales de granja,
los útiles de trabajo campesino, el tractor, la vara
yerba o el hórreo, además de la pradería y el
paisaje montañoso de fondo.
n ¿Sabes nombrar los animales que aparecen en la imagen?
Podrían citarse el conejo, la gallina y los pollos, la cabra, el cerdo, la vaca y la oveja
n ¿Qué otros animales podría haber en una granja?
Respuesta libre. Podrían citarse caballos, burros, mulas, perros, gatos, pavos, patos...
La aldea
Página 36
Las casas de la aldea tienen hórreo y
huerto. Los animales domésticos nos
dan leche, carne y huevos.. La aldea es
más tranquila que la ciudad.
5. Colorea solo los vegetales.
La cebolla, las patatas, la zanahoria.
Unidad 3
En la aldea
Página 37
6. Construye un hórreo...
La escalera del hórreo se llama subidoria.
Cada pata del hórreo es un pegollu.
7. En el hórreo se pueden guardar...
De arriba a abajo y de izquierda a derecha:
avellanas, azada, hoz, patatas
maíz, manzanas, guadaña, nueces
Página 39
8. Rodea la ropa del Trasgu.
9. Completa con las palabras de los cuadros.
El Trasgu es un personaje pequeño
que viste un gorro rojo.
10. ¿Qué es lo que le gusta hacer al Trasgu? Señala lo
correcto con una X.
X
Unidad 3
En la aldea
Página 40
11. Completa con las palabras en color.
El cerdo es un animal doméstico.
La matanza del cerdo, en Asturias, se
llama samartín.
El samartín se hace en los meses fríos
del invierno.
Página 41
13. ¿Qué nos dice este refrán? Marca con una X lo
correcto.
Porque está cansado y se duerme.
Porque lo vende su dueño.
Porque lo matan para hacer chorizos.
15. Contesta.
n
Página 43
X
¿Quienes son los protagonistas de este
cuento?
Un gato y una raposa.
n ¿Qué hacía el gato todos los días al atardecer?
Salía de su casa a mear.
n ¿Qué fiesta iba a celebrarse pronto?
El Antroxu.
n ¿Qué pensaba hacer la raposa después del
Antroxu?
Comerse al gato.
n ¿Cuál de los dos personajes te parece más
listo?
La respuesta requerida es «el gato«, ya que
engaña a la raposa.
n ¿Cuál de los dos es un animal salvaje?
La raposa.
Unidad 3
En la aldea
Página 45
17. Escucha los sonidos y pon el orden en que suenen.
5
3
6
4
2
Página 46
1. Relaciona cada dibujo con su nombre.
2. Rodea de color verde los vegetales.
3. Ponles nombre
a estas partes
del hórreo.
pegollu
subidoria
Unidad 3
En la aldea
Página 47
5. Completa estar oraciones.
n El cerdo es un animal doméstico.
n La matanza del cerdo se llama samartín.
n Del cerdo obtenemos muchos alimentos.
6. Di si son verdaderas (V) o falsas (F).
n La hierba se almacena en la tenada.
V
©
n El trasgu vuela sobre una alfombra mágica.
F
©
n El ganadero guarda las vacas en la
corte. ©
V
n En el hórreo se guardan las gallinas.
Unidad 4
Nos disfrazamos
F
©
Página 49
1. Mira el dibujo y contesta.
n ¿De qué van disfrazados los niños?
De Charlot, de paisanu, de vieya, de padre...
n ¿Qué comen los niños de la ilustración?
Comen frixuelos.
n ¿Qué fiesta están celebrando?
El antroxu: lo indican los disfraces y los frixuelos.
n ¿Sabías que el entierro de la sardina
marca el final del antroxu?
Respuesta abierta a la participación.
2. Sustituye los dibujos por palabras y completa la receta de un postre típico de antroxu: los frixuelos.
Primero se mezclan los huevos y la leche
con la harina y se le echa una pizca de
sal. Después se fríen en una sartén con un poco de aceite. Por último, se
colocan en un plato y se
les añade azúcar.
3. Rodea solo los ingredientes que
necesitas para hacer frixuelos.
Unidad 4
Nos disfrazamos
Página 50
4. Mira la lectura y completa.
n El Antroxu es la fiesta de los disfraces.
n En otros sitios se llama Carnaval.
n Es una fiesta muy antigua.
5. Relaciona a cada niño con los elementos de su disfraz.
Página 51
6. Pon el nombre a estas caretas y coloréalas.
Los nombres de las caretas serían, de izquierda a
derecha y de arriba a abajo:
oso; indio, pirata, cerdo.
7. Fíjate en los difraces de Leo y Ana y escribe en su
sitio.
Ana lleva una pluma.
Ana lleva un collar.
Ana tiene el pelo negro.
Leo trae un sombrero.
Leo tiene el pelo rubio.
Leo trae un pañuelo.
Unidad 4
Nos disfrazamos
Página 53
8. Sustituye la palabra «lanudo» por una expresión
que signifique los mismo.
El perro de Xuan de la Borrina es muy
peludo.
9. Tacha las tres cosas que no necesitas para ir al
monte.
Página 55
13. Entre estos dos dibujos hay cinco diferencias. Encuéntralas y rodéalas.
El disfraz de la derecha tiene una oreja más, las
cresta es más larga, tiene un colmillo más y el rabo
remata en un adorno con forma de corazón. En
cambio, le faltan las manchas en el cuerpo que tiene el disfraz de la izquierda.
Unidad 4
Nos disfrazamos
Página 56
15. Rodea las cosas propias de una romería asturiana.
Las cosas propias de una romería que podemos
observar en las imágenes son la gaita, el tambor,
los trajes de asturiana y de asturiano y la montera
picona.
Página 57
16. ¿Qué querrá decir este viejo dicho? Escoge.
Xente d’Uviéu, tambor y gaita;
xente de Xixón, gaita y tambor.
3. Que a todos les gustan las romerías.
Página 59
18. Leed este poema asturiano y, entre todos, intentad
ponerlo en castellano..
MI abuela y mi abuelo
hicieron frixuelos
con leche y harina,
con azúcar y huevos.
Mi hermano y yo
Los vimos hacerlos,
pero no los ayudamos
porque no sabemos.
Mi hermano y yo
solo los comemos.
Unidad 4
Nos disfrazamos
Página 60
2. Relaciona y crea oraciones.
El Antroxu es la fiesta de los disfraces.
En otros lugares se llama Carnaval.
Es una fiesta muy antigua.
3. Completa esta oración.
El entierro de la sardina marca el final
del Antroxu.
Página 61
4. Completa este refrán y señala cuál es su significado.
Véase la resolución en la página anterior.
5. Completa estas oraciones con una de las palabras.
Xuan de la Borrina es anciano.
Su perro es muy lanudo.
Los pastores le piden ayuda cuando hay
niebla.
Unidad 5
En la ciudad
Página 63
1. Mira el dibujo y contesta.
n Este dibujo, ¿es de un pueblo o de una
ciudad? ¿Qué diferencias encuentras?
El dibujo corresponde a una ciudad portuaria.
Puede hacerse referencia a las calles, el carril bici,
el autobús, los edificios de muchas plantas y el
puerto que recibe barcos.
n ¿Qué medios de transporte aparecen en
el dibujo?
Transporte urbano (un autobús), transporte marítimo (embarcaciones de distintos tamaños) y una
bicicleta.
n ¿Qué tiempo hace? ¿Qué estación del
año será?
El día está lluvioso. No obstante, la niña en primer plano viste camiseta de manga corta y
en el mar hay gente practicando surf, por lo cual podríamos pensar en el verano o la primavera. La imagen propicia una reflexión sobre el clima humedo de Asturias.
2. Marca con una X la comida del ostrero.
Gusanos, ranas y toros anfibios.
Ratones, ardillas y otros roedores.
Ostras, llámpares y otros moluscos.
X
Unidad 5
4. Contesta.
En la ciudad
Página 65
n ¿Cuál es la capital de Asturias?
Oviedo. .
n ¿Qué es El Musel?
Es el puerto de Gijón / Xixón.
n ¿Puedes ir en barco de Avilés a Xixón?
Sí, porque las dos ciudades son puertos de mar.
n ¿Y de Xixón a Oviedo?
No.
n ¿Por qué?
Porque Oviedo no es puerto de mar.
5. Ordena, de más grande a más pequeña, las tres ciudades más importantes de Asturias.
Xixón / Gijón
Oviedo
Avilés
Unidad 5
En la ciudad
Página 67
7. Rodea los dos dibujos que representan cosas más
grandes que el Pataricu.
8. Marca con una X lo que significa este dicho de
Navia.
Yes más malo que’l Patarico.
Que eres muy alto.
Que solo tienes un ojo.
Que eres muy malo.
X
9. Encuentra las tres diferencias entre estos gigantes y rodea al auténtico Pataricu.
Reconocemos al Pataricu por tener un único ojo. Las otras diferencias son el número de
dientes y el color del pelo. También visten taparrabos de distinto color.
Unidad 5
En la ciudad
Página 68
10. Completa con las palabras en color.
Las romerías asturianas son fiestas muy
antiguas. Suelen celebrarse en un prau /
prado. La época de las romerías es, sobre
todo, el verano. El instrumento más escuchado en las romerías en la gaita.
Página 69
11. Completa con las palabras de la gaita.
El pulpo va de romería tocando un instrumento típico de Asturias. Es un instrumento de viento y se llama gaita.
12. El gaitero está perdido. ¡Ayúdalo a llegar a la
romería!
13. Contesta.
n ¿Conoces el nombre de alguna romería? Escríbelo
n ¿Cuándo se celebra?
Respuestas personales.
Unidad 5
En la ciudad
Página 71
14. Coloca a cada ratón las palabras que le corresponden.
Gordo, glotón, campo, confiado.
Hambriento, prudente, ciudad,
flaco.
15. Busca en el cuento y completa los diálogos.
—Todos los días voy al molino y me harto
de comer maíz y harina.
—Vale más estar flaco en la ciudad que
gordo en la barriga de otro.
Página 73
17. Pon en castellano los nombres de estos productos
del mercado de El Fontán.
melocotones
guisantes
alubias
pollo
hígado
ternera
caballa
nécora
Unidad 5
En la ciudad
Página 74
1. Relaciona el nombre de cada ciudad con su tamaño.
3. Di si las siguientes afirmaciones sobre el Pataricu
son verdaderas (V) o falsas (F).
Es un ser gigantesco. ©
V
Es tan pequeños que lo pisarías sin darte cuenta.
Tiene dos ojos con los que ve a gran distancia.
Su olfato es extraordinario.
Página 75
V
©
4. Resuelve las palabras cruzadas de la romería.
E
R
A
N
I
O
M
E
S
T
A
A
I
T
A
R
5. Completa la siguiente oración.
Í
El instrumento más escuchado en las
romerías es la gaita.
F
©
F
©
Unidad 6 Asturias, ¡aquí vivimos!
Página 77
1. Mira el dibujo y contesta.
n ¿Cómo se llama el concejo en el que vives?
Señálalo en el mapa de la página anterior.
Respuesta libre.
n ¿Sabes cómo se llama la capital de tu
concejo? ¿Y algún pueblo?
Respuesta libre.
n ¿Cómo se llama la capital de Asturias?
Oviedo.
n ¿Has visitado alguna vez la capital de
Asturias?
Respuesta libre.
3. Relaciona el perfil de cada concejo con su
nombre. ¿Los encuentras en el mapa?
Página 78
1. Coloca en su sitio los nombres en color y colorea el
mapa.
Cantábrico
Cantabria
Galicia
León
Unidad 6 Asturias, ¡aquí vivimos!
Página 79
5. Contesta.
n ¿Dónde está situada Asturias?
En el norte de España.
n ¿Cómo se llama nuestro mar?
Cantábrico.
n ¿Cómo se llama el territorio al sur de Asturias?
León
n ¿Y el que está al oeste de Asturias?
Galicia.
n El nombre de nuestro mar se parece al de uno de nuestros territorios vecinos. ¿A cuál?
A Cantabria.
6. Completa con las palabras de la bandera.
La bandera de Asturias es azul con una cruz amarilla en el centro.
Página 81
8. ¿De qué son el peine, las gallinas y los pollos de la Xana? Elige y contesta.
El peine y lo animales de la Xana son de oro.
X
9. Rodea la opción más apropiada.
10. ¿Dónde crees que le gustará vivir
a la Xana? Márcalo.
X
Unidad 6 Asturias, ¡aquí vivimos!
Página 82
11. Rodea las respuesta correcta.
Enramar las fuentes es...
Encontrar xanes en ellas.
X
Limpiarlas de porquería.
Adornarlas con ramas y flores.
Página 83
12. Contesta y colorea.
n ¿Qué es la flor del agua?.
Es el rocío que queda en los prados la noche de
San Xuan.
n ¿En qué fecha se celebra la noche de San
Xuan?.
Es la noche del 23 de junio.
n ¿Piensas que es cierto que en la noche de
San Xuan se aparecen les xanes? ¿Por
qué?.
Respuestas libres.
13. Busca en «la flor del agua» tres cosas que quemarían y escríbelas.
Es de esperar que las respuestas sean: «guerra»,
«hambre» y «tristeza».
Página 84
14. Escribe el nombre de los vegetales que aparecen
en «Asturias, patria querida».
Árbol y flor.
Unidad 6 Asturias, ¡aquí vivimos!
Página 85
15. Pon estas palabras en su sitio.
Asturias, patria querida,
Asturias de mis amores;
¡quién estuviera en Asturias
en todas las ocasiones!
Tengo de subir al árbol,
tengo de coger la flor,
y dársela a mi morena
que la ponga en el balcón,
Que la ponga en el balcón,
que la deje de poner,
tengo de subir al árbol
y la flor he de coger.
Página 87
17. Entre toda la clase, poned en castellano estos refranes asturianos..
1. Las ovejas y los bobos,
por donde va una van todos.
2. Del sol de la neblina
guárdate, vieja.
3. Quien no escucha consejo
no llega a viejo.
18. ¿Sabes lo que significan estos refranes?
1. No hay que hacer cosas solo porque
las hacen los demás.
2. No es bueno estar al sol cuando hay niebla.
3. Es bueno atender los buenos consejos.
Unidad 6 Asturias, ¡aquí vivimos!
Página 88
1. Rodea la bandera de Asturias.
3. Completa la siguiente oración.
Enramar las fuentes es adornarlas con
ramos verdes y con flores.
Página 89
4. ¿Recuerdas qué es la flor del agua? Completa con
la oración correcta.
La «flor del agua» es el rocío que aparece
en la mañana de San Xuan.
6. Según el himno de Asturias, ¿adónde hay que
subir? Marca la opción correcta.
Al coche.
Al árbol.
©
X
©
A los carruseles.
©

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