LA MUNICIPALIDAD DE ROSARIO HA SANCIONADO EL SIGUIENTE DECRETO (Nº 43.019) Concejo Municipal VISTO, el proyecto de Decreto de la Concejala Daniela León el cual expresa: El libro denominado “Crónicas de la Sociedad Contemporánea” cuyas autoras son las Sras. Prof. María de los Angeles Jovovic, Lic. Susana Moreno y Sub Oficial Ayudante Deolinda Beltzer, que se desempeñan como personal del Liceo Aeronáutico Militar, impreso en el año 2014, por Librería “La Cultura” de la Localidad de Funes. CONSIDERANDO, que esta publicación reúne cuentos cortos, como así también entrevistas y letras de canciones, que no son autorreferenciales, sino que constituyen creaciones literarias y gráfico-plásticas, resultantes de la investigación, el debate y el análisis de las problemáticas del Bullying, Ciberbullying y Grooming, que fueron abordados por alumnos de Segundo Año del Liceo Aeronáutico Militar, de la ciudad de Funes, en la cátedra Problemáticas Ciudadanas en la Argentina Contemporánea. Que las autoras de este libro son: María de los Ángeles Jovovic, docente en Artes Visuales y Licenciada en Tecnologías de la información y la comunicación. Es profesora de Educación Plástica y de la cátedra Problemáticas ciudadanas en la Argentina Contemporánea, en el Liceo Aeronáutico Militar, la Suboficial Ayudante Deolinda Beltzer, egresada del Instituto de Formación Ezeiza, con el grado de Cabo, a la fecha, cumple funciones en la División Contaduría del Liceo Aeronáutico Militar y es integrante de la Oficina de Género, desde su creación en el año 2010. Es representante del Círculo de Suboficiales de la F.A.A. y, además es la subinstructora militar, tarea que la ha acercado mucho a la problemática adolescente y Susana Moreno, Licenciada en Psicología, Ingresó a la Fuerza Aérea Argentina en el año 1999, como personal civil, ha obtenido la Diplomatura en Género y Gestión Institucional, titulo expedido por el Instituto de Derecho Aeronáutico y Aeroespacial de la Fuerza Aérea Argentina. Que cuando se buscó información sobre esta temática en la materia, los alumnos trabajaron la misma, con compromiso y gran interés, manifestando la necesidad de investigar el tema desde diferentes ópticas, una de ellas fue la de la creación literaria, que se concretó en estas “Crónicas de la Sociedad Contemporánea". Que este libro aborda la problemática del Bullying, el cual diariamente, queda en evidencia en distintos medios de comunicación, este tipo de hostigamiento, se está incrementando entre adolescentes, tanto dentro de las escuelas, como a la salida de los establecimientos educativos o por medio de las redes sociales. Que este tipo de acoso entre pares deja profundas secuelas en las víctimas y genera un enorme daño emocional, el cual se torna prioritario que los adolescentes puedan hablar sobre lo que les sucede, tanto con sus padres, como con sus docentes, para buscar colectivamente vías de solución y de diálogo permanente en el aula y en el hogar. Que el Ministerio de Educación de la Nación está llevando a cabo la campaña “No más Bullying”, con el fin de concientizar a la comunidad sobre esta problemática y existen organismos no gubernamentales que se ocupan de difundir, alertar y concientizar a la población sobre estos temas que afectan y vulneran la integridad y seguridad de niños y adolescentes. Que cuando se habla de “bullying”, se refiere a una problemática que se extiende más allá de las fronteras territoriales de nuestra nación resultando altamente valioso poder contar con herramientas para entender las diversas formas que adquiere este tipo de violencia. Que el cyber acoso o ciberbullying es una nueva forma de violencia que sufren los niños, generalmente a través de las redes sociales, quienes acosan, utilizan métodos intimidatorios, tales como: burlas, fotos que la persona no desea publicar, fotos trucadas, apodos o calificativos agresivos. Que el ciberbullying es cualquier comportamiento deliberado y no accidental realizado a través de medios electrónicos o digitales por individuos o grupos de individuos que de forma repetida envían mensajes hostiles o agresivos a otros individuos, o sobre otros sujetos, con la intención de infligir daño o molestias a las víctimas. Que la identidad del agresor o agresores puede ser o no conocida por la persona agredida. Por tanto se trata de un mal uso intencional de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) por parte de algunos menores, con la intención de molestar, insultar, vejar, asustar o humillar a un compañero. Que todas estas acciones intimidatorias generan angustia, vergüenza y reclusión para quienes lo padecen, muchas veces, quienes ejercen este mal trato, crean cuentas en las redes sociales con falsas identidades para hostigar a un compañero, publicando fotos y comentarios que provoquen la burla y el ridículo hacia ese menor. Que para los adolescentes la violencia no termina en la escuela, resulta fácil ejercer violencia en un espacio común como Facebook. Que la mayoría de los adolescentes desarrollan los esquemas sociales de interacción cotidiana en el ambiente virtual, afirmó la doctora María Esmeralda Correa Cortez, coordinadora de la Cátedra UNESCO de la Juventud. Que uno de los problemas que se plantean, es que los padres no llegan a dimensionar que el mundo virtual es real; perdiendo entonces, una perspectiva para poder monitorear a sus hijos o restringir el horario de conexión a través de las redes sociales. Que la Doctora Correa Cortez, en un estudio realizado, encontró que la agresión hacia las mujeres se suele ejercer mediante burlas por su apariencia física y en los hombres, por las críticas hacia las calificaciones que obtienen; incluso se crean comunidades virtuales o grupos en Facebook para evaluar a los compañeros. Que el acoso entre jóvenes no se queda en los planteles educativos, sino que se extiende a la virtualidad, en las escuelas suele haber un agredido, un agresor y muchos espectadores, pero en internet los agresores y testigos se multiplican, indicó María Esmeralda Correa Cortez, coordinadora de la Cátedra UNESCO de la Juventud. Que con base en un estudio, afirmó la mencionada coordinadora, que "en la escuela nace el problema, pero en las redes crece". La red social, observó, es punto de encuentro, de identificación y lugar común. Que otra problemática que aborda la publicación, es la del Grooming, que es un delito que está teniendo una gran proliferación en Internet, el cual no siempre se usan las TIC para comunicarse e intercambiar ideas o vivencias. Que este espacio digital es usado también por delincuentes, que crean falsas identidades en las redes sociales, haciéndose pasar por un menor, para establecer vínculos emocionales con niños, buscando crear confianza y empatía con el fin de cometer delitos sexuales. Que las amenazas, la extorsión, la coacción, y el temor son algunos de los métodos que usan para atrapar a sus víctimas. Que en Octubre de 2011, el Senado de la Nación aprobó el proyecto de ley para penalizar el Grooming, uno de los delitos más graves en Internet, estipulando penas de entre 6 meses a 4 años de prisión. Que es deber de este Cuerpo promover políticas públicas tendientes a difundir acciones positivas en pos de fomentar la cultura, las costumbres y la historia de esta ciudad con el fin de acercarlos a todos los rosarinos y rosarinas. Es por todo lo expuesto que se eleva para su aprobación el siguiente proyecto de: DECRETO Artículo 1º.- Declárase de Interés Municipal el libro denominado “Crónicas de la Sociedad Contemporánea” cuyas autoras son las Sras. Prof. María de los Angeles Jovovic, la Lic. Susana Moreno y la Sub Oficial Ayudante Deolinda Beltzer, por ser este, una herramienta pedagógica, para que otros docentes, puedan proponer trabajos similares en las instituciones donde se desempeñan e instalar en la agenda de cada Escuela la problemática del “Acoso Escolar”, como así también evitar el traslado del mismo a las redes, tratando de generar la convivencia escolar, motivando a los alumnos que con sus lazos de amistad puedan constituirse en agentes educativos que colaboren, amparen y escuchen a sus propios compañeros en situaciones de riesgo o de agresiones, aportando nuevos enfoques centrados en estrategias de resolución de conflictos y de diálogo. Art. 2º.- Enviar atenta nota de estilo con fotocopia autenticada del presente Decreto a las Sras. Prof. María de los Angeles Jovovic, a la Lic. Susana Moreno y la Sub Oficial Ayudante Deolinda Beltzer, con transcripción del art. 4º de la Ordenanza Nº 7986/06, que establece: “El/los organizadores de todo evento y/o acontecimiento que sea declarado de interés Municipal, deberá elevar al Concejo Municipal dentro de los noventa (90) días a posteriori de su realización, un documento que informe las conclusiones obtenidas, las ponencias debatidas, el objeto logrado, los resultados y/o toda información relevante inherente al acontecimiento realizado y reconocido con esta distinción, con el fin de aportar al Concejo los avales científicos y técnicos para el reconocimiento y resolución de distintas problemáticas de la ciudad de Rosario y la información relevante de cada evento para su conocimiento, evaluación análisis y/o difusión.- Cuando las mismas sean de interés general y contribuyan a elevar la calidad de vida de los ciudadanos rosarinos, el Concejo municipal se hará cargo de su difusión a través del medio que crea conveniente.- El informe presentado será reclamado por la Presidencia del Concejo Municipal y podrá ser publicado en la página web de la Municipalidad de Rosario.- De no presentarse dentro de los 90 días el informe anteriormente mencionado, el concejo automáticamente rechazará toda nueva solicitud para obtener la declaración de interés municipal de dicho evento”. Art. 3.- Encomiéndase poner en conocimiento de la entidad organizadora el artículo 1º de la Ordenanza nº 8559/10, que establece: “Cuando se otorgue el reconocimiento de “Interés Municipal” en los supuestos del artículo que antecede, los beneficiados por tal mención deberán otorgar un mínimo de 10 becas, o entradas, o acreditaciones, u otro tipo de habilitación de ingreso, sin importar el costo de la actividad al Concejo Municipal, quien las entregará a las escuelas, Universidades, ONGs o Instituciones de bien público a través de la Comisión de Labor Parlamentaria.- En el caso en que la mención sea entregada por una obra escrita o audiovisual, los beneficiarios deberán donar, a través de la Comisión de labor Parlamentaria, como mínimo un ejemplar de la misma a bibliotecas Municipales de la ciudad de Rosario. Art. 4º.- Comuníquese a la intendencia con sus considerandos, publíquese y agréguese al D.M.Sala de Sesiones, 9 de Abril de 2015. Expte. Nº 220.466-P-2015 C.M.-