Manual del Alumno - Continuar.UNS

Manual del Alumno
Campus Virtual UNS
A cces o al Cam pu s Vir t u al U N S .
Es sencillo acceder al
Campus Virtual UNS.
¡Basta con que recuerde su
usuario y contraseña!
El Campus Virtual UNS, se encuentra basado en el sistema de
gestión del aprendizaje Moodle.
Para acceder al Campus Virtual UNS:
 Ingrese en su navegador (por ejemplo, Microsoft
Internet Explorer).
 En la barra de Dirección, escriba
http://www.continuar.uns.edu.ar para arribar al
portal de Continuar.UNS.
 En el portal de Continuar.UNS, realice un clic en el
botón Campus virtual (que figura en el menú
horizontal, en la sección superior derecha de la
ventana) y luego siga el vínculo ACCESO AL
CAMPUS
 En la página de acceso al campus, ingrese su usuario
y contraseña tal como le han sido otorgados por el
personal de Continuar.UNS:
Por ejemplo,
Usuario:
27237758880
Contraseña: 27237758880


Nota de Cambio de Contraseña: La primera vez, su
contraseña puede coincidir con su identificación de
usuario. Una vez que ingrese, la plataforma educativa
le requerirá que la cambie, y desde allí en adelante,
empleará su nueva contraseña.
Nota de Olvido de Contraseña: Si olvida su
contraseña, el link ¿Ha extraviado la contraseña?
le ayudará a recuperarla. En caso de que esto suceda,
siga dicho vínculo, y tipee su nombre de usuario o
email, y la plataforma educativa le enviará un
mensaje de correo a su casilla habitual, a fin de poder
ingresar nuevamente al Campus Virtual.
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A cces o al cu r s o .
Una vez dentro del Campus Virtual, Ud. se encontrará situado en
su propio espacio de aprendizaje (o Área Personal), que
fundamentalmente le referirá en qué cursos se ha inscripto, bajo
el indicativo AREA PERSONAL – MIS CURSOS.
Por ejemplo:
Para ingresar en los contenidos disponibles de cada curso
 Realice un clic en el vínculo identificado por el título
del curso.
Nota de AUTOMATRICULACIÓN en un Curso: En algunas
ocasiones, el personal de Continuar.UNS, puede requerirle que
Ud. mismo se matricule en determinado curso, a fin de acceder
a sus contenidos y actividades en la plataforma educativa. Esto se
denomina AUTOMATRICULACIÓN.
Si Continuar.UNS le solicita se automatricule, le enviará
previamente un código de automatriculación, y el camino
necesario para acceder al curso al que debe adherir.
Sigue un ejemplo de pantalla de automatriculación, en la que el
alumno debe AUTOMATRICULARSE en el curso de EVALUACIÓN
DE PROYECTOS DE INVERSIÓN, con el CÓDIGO Sgpyec201-
Observe que en la sección ADMINISTRACIÓN de la pantalla de
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automatriculación, Ud. debe seleccionar la opción
MATRICULARME EN ESTE CURSO. En cuanto seleccione dicha
opción, debe ingresar el código de automatriculación provisto
por Continuar.UNS (ejemplo: Sgpyec201-), y oprimir finalmente
el botón MATRICULARME para poder acceder a los contenidos
completos del curso en cuestión.
Una vez que se haya matriculado, el mencionado curso aparecerá
siempre en el indicativo ÁREA PERSONAL – MIS CURSOS.
O r gan iz ación de los Con t en id os del cu r s o .
Los contenidos del curso de capacitación se encuentran
organizados según los módulos que lo componen, por ejemplo:
Presentación
Clase 1.
Clase 2.
Clase 3.
…
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Los distintos módulos están identificados con bloques, que
contienen el material de lectura, recursos sugeridos, foros de
debate y actividades prácticas a resolver.
Para ingresar en cualquiera de los módulos mencionados, basta
con hacer clic en el título que corresponde.
Los módulos del curso
están identificados con
bloques.
Dentro de cada Módulo, encontrará contenidos similares a los
que siguen:
Es decir, encontrará un ítem diferente, para cada recurso o
actividad incluidos en el módulo.
Los documentos a leer
están identificados con
iconos que denotan su tipo
de contenido (por ejemplo,
PDF).
Icono para los foros de
debate o consulta.
Los documentos a leer pueden descargarse en su propia
computadora, oprimiendo clic sobre cada tópico en cuestión. Por
ejemplo, si descargase el documento EPI – Presentación del
profesor y el curso, entonces podría ingresar a sus contenidos
proveyendo que posea un lector de PDFs (Adobe Reader).
Por su parte, los foros de debate, y los foros de consulta, se
encuentran identificados con otro tipo de icono, y accederlos
implica participar con preguntas, responder inquietudes de
compañeros, o aportar a las discusiones planteadas por el
profesor.
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P ar t icipaci ón en los F or os de debat e o F or os de c on s u lt a.
Los foros de debate, se utilizan para verter opiniones sobre
cuestionamientos planteados por el profesor o tutor. Los foros de
consulta, para evacuar dudas e inquietudes con los profesores a
cargo. Todos los alumnos tienen acceso a las opiniones de
docentes y compañeros de cursado.
Ud. podrá encontrar los foros como parte del contenido de cada
módulo o bloque del curso. A guisa de ejemplo, puede mostrarse
el siguiente foro:
Consultas Clase 1
Si Ud. ingresa en él, realizando clic sobre el título se encontrará
con una propuesta similar a la siguiente:
Cada Foro se encuentra organizado en Temas (por ejemplo,
Mensaje del Profesor). Sobre cada tema, existe una cadena de
mensajes (conjunto de mensajes), que representan la discusión
sobre ese tema en particular. Un Foro puede tener uno o varios
temas: un tema contendrá varios mensajes de los distintos
participantes.
Es recomendable que, SI YA EXISTE un hilo de mensajes para un
TEMA determinado, Ud. participe del mismo SIN AÑADIR UN
NUEVO TEMA DE DISCUSIÓN sobre el mismo asunto. Repetir los
temas confunde y dispersa la discusión.
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Para participar de un Tema (Mensaje del Profesor, por
ejemplo), realice un clic sobre el título del Tema. A continuación
Ud. verá una pantalla similar a la que sigue, en la que se
muestran la cadena de mensajes preexistente sobre ese asunto
en particular.
Para responder a la propuesta planteada por el profesor, en el
primer mensaje, simplemente realice un clic en el botón
[Responder]. Ingrese su consulta u opinión, y envíe el mensaje
utilizando el botón [Enviar al FORO].
Si Ud. en cambio, desea contestar al mensaje de un compañero,
entonces debe primero buscar el mensaje en cuestión, y oprimir
[responder], mientras se encuentre posicionado en dicho
mensaje particular.
Los mensajes de los Foros pueden opcionalmente llevar un
archivo adjunto. Para adjuntar un archivo a su mensaje:
. Oprima el botón AGREGAR, para buscar el archivo.
. Oprima el botón SELECCIONAR para recuperar el documento
desde el disco o dispositivo de almacenamiento de su equipo, y
realice luego doble-clic sobre él.
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. Finalmente, oprima el botón SUBIR ESTE ARCHIVO, y podrá
inmediatamente apreciar que dicho documento figura ya como
parte del mensaje del foro.
Envíe el mensaje como lo hace habitualmente, oprimiendo el
botón Enviar al FORO.
Cor r eo el ect r ón ico .
El correo electrónico sirve a los propósitos de comunicarse, desde
dentro de la plataforma, con los demás participantes del curso
que Ud. está tomando, ya sean profesores o compañeros. A
diferencia del foro, los mensajes son personales y los lee sólo el
destinatario elegido.
Los mensajes que despache desde dentro de la plataforma
educativa, podrán leerse desde las casillas de correo habituales
de los destinatarios.
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Cr eaci ón y des pach o de u n m en s aje de cor r e o ele ct r ón ico .
Para enviar un mensaje de correo electrónico a otro
participante del curso, simplemente realice clic sobre la opción
PARTICIPANTES del bloque de NAVEGACIÓN en el curso actual.
A continuación, seleccione el participante al que destinará el
mensaje de correo electrónico, realizando clic sobre el nombre y
apellido, o su imagen de usuario.
Luego, al pie de la pantalla siga el vínculo ENVIAR UN
MENSAJE.
Finalmente, componga el mensaje en el espacio destinado al
ingreso de texto (al pie de la ventana), y oprima el botón ENVIAR
MENSAJE para despacharlo.
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L ect u r a de m en s ajes de c or r eo elect r ón ic o.

Aviso de nuevo mensaje.
La plataforma educativa de Continuar.UNS, le avisará cuando
hayan llegado nuevos mensajes de correo electrónico dirigidos a
Ud. Habitualmente, podrá observar en pantalla una notificación
similar a la siguiente:
De modo que para leer su correo desde dentro de la
plataforma educativa, deberá en primer lugar, realizar clic
sobre la opción IR A MENSAJES, cuando el aviso aparezca.
La opción IR A MENSAJES, lo sitúa en su PANEL DE MENSAJES
(disponible en la sección ÁREA PERSONAL – MI PERFIL –
MENSAJES, de la plataforma educativa).
Desde el panel de mensajes, simplemente realice clic sobre
aquellos contactos que le hayan escrito, y podrá leer las últimas
comunicaciones.
Cuando Ud. se encuentra leyendo un mensaje que le ha
ingresado, puede responder al remitente, simplemente
escribiendo en el área destinada al mensaje, y oprimiendo el
botón ENVIAR MENSAJE para despacharlo, tal como muestra la
imagen siguiente.

El panel de mensajes.
Ud. siempre puede leer sus mensajes de correo (nuevos o
antiguos), desde el PANEL DE MENSAJES de la plataforma
educativa.
Para acceder al PANEL DE MENSAJES de la plataforma educativa,
ingrese al bloque NAVEGACIÓN, y luego seleccione ÁREA
PERSONAL - MI PERFIL – MENSAJES, tal como se muestra en
la imagen siguiente:
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Una vez en el PANEL DE MENSAJES, seleccione
CONVERSACIONES RECIENTES, y realice clic sobre cualquiera de
los contactos, para revisar las comunicaciones que han
compartido.
Tar eas oblig at or ias .
El profesor puede solicitar
la realización de Tareas
Obligatorias, estableciendo
Los profesores de los cursos mediados por la plataforma
educativa de Continuar.UNS, pueden solicitar la realización de
Tareas obligatorias para los distintos módulos, o al finalizar la
capacitación. Las Tareas obligatorias, suelen incluir una fecha
límite de entrega, hasta la que se podrán remitir los trabajos
encomendados, pasada la cual ya no es posible enviarlos.
una fecha límite para su
entrega.
El requisito de entrega de una tarea obligatoria, estará incluido
dentro del material del curso. El profesor aclarará como parte de
ese requisito, las condiciones y sugerencias para elaboración de
dicha tarea.
Adicionalmente, en la plataforma educativa, podrá visualizarse un
ítem de Tarea, dentro de la clase o módulo en que dicha tarea se
haya solicitado. Se muestra como ejemplo, una imagen que
representa una Tarea que ha sido solicitada en la Clase 1 del
curso Evaluación de Proyectos de Inversión.
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Cóm o en t r egar u n a t ar ea obli gat or ia.
Para entregar una tarea obligatoria, una vez que se ha
elaborado el documento correspondiente a la misma, realice clic
sobre el ítem que identifica a la tarea:
Luego, oprima el botón [AGREGAR ENTREGA]:
Oprima el botón [+AGREGAR…], para subir el documento por
Ud. elaborados para la cumplimentar la tarea solicitada:
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Luego oprima el botón [SUBIR UN ARCHIVO], para subir el
documento por Ud. elaborado, desde el disco o dispositivo de
almacenamiento de su computadora, con la opción
[SELECCIONAR ARCHIVO] adyacente a la etiqueta ADJUNTO.
Una vez seleccionado el documento desde su disco, oprima el
botón [SUBIR ESTE ARCHIVO], para adjuntarlo como entrega
de la tarea obligatoria.
Finalmente, oprima el botón [GUARDAR CAMBIOS], para
adjuntarlo como entrega de la tarea obligatoria.
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Cu es t ion ar ios de Ev alu ación .
Los profesores de los cursos mediados por la plataforma
educativa de Continuar.UNS, pueden solicitar como parte de la
evaluación, la realización de un examen o test a través de un
CUESTIONARIO.
El profesor puede solicitar
la realización de
Cuestionarios de
evaluación, estableciendo
un tiempo máximo para
responder las preguntas.
El requisito de realizar un CUESTIONARIO estará incluido dentro
del material del curso. El profesor aclarará como parte de ese
requisito, las condiciones y sugerencias para elaboración del
cuestionario, tales como tiempo máximo de respuesta, cantidad y
calidad de las preguntas, etc.
Las preguntas pueden ser:
 Calculadas o numéricas: en éstas se permite una
respuesta numérica que se califica comparándola con
distintas respuestas modelo. En algunos casos, el profesor
puede incluir un límite de tolerancia.
 De Emparejamiento: en que las respuestas a cada una de
las subpreguntas, deben elegirse de una lista de
posibilidades.
 De Ensayo: en que el alumno puede ingresar un párrafo
breve, que debe ser luego calificado manualmente por el
profesor.
 De Opción Múltiple: permite la selección de una o varias
respuestas a partir de una lista predefinida.
 Respuesta corta: permite el ingreso de pocas palabras
que son comparadas con las correctas, y evaluadas
instantáneamente.
 Verdadero/Falso: debe responderse si es o no verdad, lo
que plantea la pregunta propuesta.
En la plataforma educativa, podrá visualizarse un ítem de
Cuestionario, dentro de la clase o módulo en que la respuesta
del mismo se haya solicitado. Se muestra como ejemplo, una
imagen que representa un Cuestionario que ha sido solicitado en
la Clase 1 del curso Evaluación de Proyectos de Inversión.
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Cóm o r es pon der u n Cu es t ion ar io de Ev alu aci ón .
Para responder un CUESTIONARIO de evaluación, realice clic
sobre el ítem que lo representa. Automáticamente, la plataforma
educativa mostrará una indicación de que ha ingresado a la
resolución del mismo. Oprima el botón [INTENTE RESOLVER EL
CUTESTIONARIO AHORA], para comenzar a responder el
mismo.
La plataforma educativa desplegará UNA a UNA las preguntas del
CUESTIONARIO, en las que Ud. deberá seleccionar la opción que
considere correcta, o escribir una respuesta completa.
Luego de contestar cada pregunta, oprima el botón
[SIGUIENTE] para continuar con la próxima.
Una vez respondidas todas las preguntas, oprima el botón
[ENVIAR TODO Y TERMINAR] para finalizar el cuestionario.
Corroborado el envío, no podrá cambiar sus respuestas. Recibirá
automáticamente un reporte de su calificación.
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S alida de l C am pu s Vir t u al U NS .
Para salir del Campus Virtual UNS, realice clic sobre la indicación
SALIR que se encuentra en la esquina superior derecha de la
ventana, al lado de su identificación de usuario.
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