東京都立田無高等学校 平成２７年度 英語表現Ⅱ 年間授業計画 教科：（ 英語 ） 科目：（ 英語表現Ⅱ ） 対象：（第３学年 １ 組～８組） 教科担当者：(１組：池田 ㊞ )(２組：五島 ㊞ )(３組：池田 ㊞ )(４組：近藤 ㊞ )(５組：五島 ㊞ )(６組：近藤 ㊞ )(７組：池田 ㊞ )(８組：近藤 ㊞ ) 使用教科書： Vivid English Expression Ⅱ（第一学習社） 使用教材： Vision Quest 総合英語（啓林館） 指導内容 【年間授業計画】 ４ オリエンテーション 月 Extra Lesson 2 Extra Lesson 3 ５ 月 Extra Lesson 4 具体的な指導目標 【年間授業計画】 否定 1. not, never, no 2. 準否定語 3. 部分否定と全否定 4. 二重否定 の用法を理解させる。 1. 無生物主語 2. 名詞構文 3. 時制の一致 4. 直接話法と間接話法 5. 話法の転換 の用法を理解させる。 評価の 観点方法 予定 時数 授業中の活動 小テスト 提出物 定期考査 1 授業中の活動 小テスト 提出物 定期考査 2 2 1 1 1 1 指導内容 【年間授業計画】 Lesson Lesson ６ Lesson 月 Lesson 9 10 11 12 具体的な指導目標 【年間授業計画】 1. It takes …to不定詞/to不定詞＋前置詞 2. 動名詞/S＋V＋O(動名詞, to不定詞） 3. 動名詞の否定と意味上の主語/完了形の動名詞 4. S＋V＋O＋C を学習する。 評価の 観点方法 1 授業中の活動 小テスト 提出物 定期考査 ・英文を聞き取り、情報を整理して質問に答える。 ・文章全体の文脈を考えながら、日本文の内容を英語で適切に表現する。 Lesson 23 ７ Lesson 24 月 Lesson 25 1. 感謝・喜び 2. 謝罪・同情 3. 希望・願望 の表現を学習する。 ・英文を読み、情報や考えを理解する。 ・文章全体の文脈を考えながら、日本文の内容を英語で適切に表現する。 予定 時数 2 2 2 1 授業中の活動 小テスト 提出物 定期考査 1 指導内容 【年間授業計画】 具体的な指導目標 【年間授業計画】 評価の 観点方法 予定 時数 1 Lesson 13 ９ Lesson 14 月 Lesson 15 Lesson 16 1. 知覚動詞/使役動詞の用法 2. with＋名詞＋分詞 3. 劣等比較、倍数表現 4. 比較級・最上級の表現 を学習する。 授業中の活動 小テスト 提出物 定期考査 ・英文を聞き取り、情報を整理して質問に答える。 ・文章全体の文脈を考えながら、日本文の内容を英語で適切に表現する。 Lesson 10 Lesson Lesson 月 Lesson Lesson 26 27 28 17 18 1. 申し出・提案・勧誘の表現 2. 承諾・拒否の表現 3. 助言・依頼の表現 4. 接続詞の働き 5. 関係代名詞の用法 を学習する。 ・英文を聞き取り、情報を整理して質問に答える。 ・英文を読み、情報や考えを理解する。 ・文章全体の文脈を考えながら、日本文の内容を英語で適切に表現する。 1 2 授業中の活動 小テスト 提出物 定期考査 2 2 指導内容 【年間授業計画】 Lesson 11 Lesson 月 Lesson Lesson Lesson 19 20 29 30 31 具体的な指導目標 【年間授業計画】 1. 関係副詞/複合関係詞 2. 仮定法過去・仮定法過去完了 3. 許可・命令の表現 4. 原因・理由の表現 5.予定・意図の表現 を学習する。 ・英文を聞き取り、情報を整理して質問に答える。 ・英文を読み、情報や考えを理解する。 ・文章全体の文脈を考えながら、日本文の内容を英語で適切に表現する。 評価の 観点方法 予定 時数 2 授業中の活動 小テスト 提出物 定期考査 2 2 2 12 月 Lesson 21 否定語主語の用法を学習する。 ・英文を聞き取り、情報を整理して質問に答える。 ・文章全体の文脈を考えながら、日本文の内容を英語で適切に表現する。 授業中の活動 小テスト 提出物 定期考査 1 指導内容 【年間授業計画】 具体的な指導目標 【年間授業計画】 1. 強調表現 2. 推論・条件・仮定の表現 を学習する。 １ Lesson 22 月 Lesson 32 ２ 月 ３ 月 ・英文を聞き取り、情報を整理して質問に答える。 ・英文を読み、情報や考えを理解する。 ・文章全体の文脈を考えながら、日本文の内容を英語で適切に表現する。 評価の 観点方法 予定 時数 1 授業中の活動 小テスト 提出物 定期考査 1
© Copyright 2024 ExpyDoc
