UNIT 1: /ʌ/ and /ɑ

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Pronunciation Material
CHAPTER 1: Vowels
チャプター1：母音
UNIT 1: /ʌ/ and /ɑ:/
ユニット 1：/ʌ/と/ɑ:/の違い
I.
Sounds
発音練習
Practice reading the sounds below with your tutor. (3 minutes)
講師にならって発音の練習をしましょう。（所要時間目安：3 分）
sun
brush
umbrella
/sʌn/
/brʌʃ/
/ʌmbrelə/
Part your lips a little. Make
sure your lips are relaxed.
arm
star
hard
/ɑːrm/
/stɑːr/
/hɑːrd/
唇を軽く開きましょう。
Open your mouth wide. Let
your jaws do the movement
and keep your lips relaxed.
このとき唇の力は抜きます。
口を大きく開きましょう。
このとき顎を下げ、唇の力は抜
きます。
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Make the sound at the back
of your throat.
喉の奥から声を出します。
II.
Similar sound as saying
“ahhh” when you see a
doctor.
お医者さんに診てもらうときの
イメージで“ahhh”と発音して
みましょう。
Practice: Sounds in Words
発音練習：単語
Repeat after your tutor. (2 minutes)
講師にならって次の単語の発音を練習しましょう。（所要時間目安：2 分）
/ʌ/
son
run
cut
duck
mother
monkey
subway
number
blood
cup
/sʌn/
/rʌn/
/kʌt/
/dʌk/
/mʌðər/
/mʌŋki/
/sʌbweɪ/
/nʌmbər/
/blʌd/
/kʌp/
/ɑ:/
farm
yard
park
dark
card
heart
pajamas
scarf
car
carpet
/fɑːrm/
/jɑːrd/
/pɑːrk/
/dɑːrk/
/kɑːrd/
/hɑːrt/
/pədʒɑːməz/
/skɑːrf/
/kɑːr/
/kɑːrpɪt/
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III.
Practice: Words in Sentences
発音練習：文章
Read the following sentences, focusing on the words in RED. (3 minutes)
赤字の単語の発音に注意して次の文を読んでみましょう。（所要時間目安：3 分）
/ʌ/
1. The sun is shining bright.
太陽が明るく輝いています。
2. Jenna will brush her hair.
ジェナは髪をとかすでしょう。
3. Paul opened the umbrella.
ポールは傘を開きました。
4. Cut the cake in half.
ケーキを半分に切ってください。
/ɑ:/
5. The football player broke his arm.
そのサッカー選手は腕を骨折しました。
6. Sheila bought a scarf.
シーラはスカーフを買いました。
7. The child is afraid of the dark.
その子どもは暗がりを怖がります。
8. Mark’s house has a big yard.
マークの家には大きな庭があります。
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IV.
Application 1: Let’s Talk
応用 1：話してみましょう
Practice having a conversation with your tutor. (2 minutes)
講師と会話に挑戦しましょう。（所要時間目安：2 分）
Tutor:
Student:
Tutor:
Student:
Tutor:
Student:
Tutor:
Student:
V.
Do you want to go to my farm?
Yes, but the sun is bright today.
We can put on some sunscreen.
Let's also bring an umbrella.
Are we going by car?
It's faster to take the subway.
Okay! I heard you have a new duck.
Yes! There is a new mini park too!
Practice: Tongue Twisters
発音練習：早口言葉
Listen as the tutor reads the tongue twisters below. Then, repeat after your tutor. (3
minutes)
講師が次の早口言葉を読みます。よく聞いて、講師にならって読んでみましょう。（所要時間目安：3
分）
1. Hun took a huff and a puff in the sun,
Then, she cuts the bun for her son.
2. Parker’s task is to park the car at the duck farm.
Then, Parker needs to see a garlic artist in the dark barn fast.
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VI.
Vocabulary: Match Them!
単語：空欄補充
A. Complete the sentences by choosing the correct word in the box. (2 minutes)
下の選択肢から適切な単語を選んで文を完成させてください。（所要時間目安：2 分）
SUN
CARD
CUT
DARK
太陽
カード
切る
暗い
MOTHER
FARM
CAR
DUCK
母親
農場
車
アヒル
1. Maria is learning to drive a _____.
マリアは
の運転を習っています。
2. Let us visit the animals at the ________.
に動物を見に行きましょう。
3. The _____ lives on land or water.
は水陸両生です。
4. It is too _____ to go out at night.
外出するには夜は
過ぎます。
5. The _______ keeps the earth warm.
が地球を温暖に保っています。
6. John looks like his _______.
ジョンは
に似ています。
7. Sarah made a big birthday ______.
サラは大きなバースデー
を作りました。
8. Barbers _____ men’s hair.
床屋は男性の髪を
。
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B. Match the chosen words in the sentences above with the correct pictures below.
A で選んだ単語に合うものを下の絵の中から選んでください。
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VII.
Challenge: Listen and Choose!
チャレンジ問題：リスニング
Listen as the tutor reads each sentence. Then, read and choose the best word to complete
the sentence. (3 minutes)
講師が次の文を読みます。よく聞いて、適切な単語を選んで文を読んでください。（所要時間目安：3
分）
1. Where can we (dark/park) the car?
どこに車を（暗い／止める）ことができますか。
2. Please (cut/car) the paper.
紙を（切って／車）ください。
3. The (duck/dark) has soft feathers.
（アヒル／暗闇）の羽は柔らかいです。
4. Michael likes wearing a (supper/scarf).
マイケルは（夕食／スカーフ）を身に着けるのが好きです。
5. Linda saw a (monkey/carpet) in the zoo.
リンダは動物園で（サル／カーペット）を見ました。
VIII.
Conversation
会話文
Listen carefully to your tutor’s questions. Then, answer the questions using the answer
guides below. Make sure you pronounce the words in red correctly. You may give a short
explanation for your answer.
講師が次の質問をします。よく聞いて、赤字の単語の発音に注意しながら回答例を使って答えてくだ
さい。簡単なアレンジを加えても構いません。
Tutor:
Student:
____________________________?
My favorite subject was ________.
私の好きな科目は
Tutor:
Student:
____________________________?
Yes, it was hard to study because ________./No, it was not hard to study
because ________.
はい。
す。
Tutor:
Student:
でした。
ので勉強は大変でした。／いいえ。
____________________________?
The usual activities in this subject were ____________.
この科目でよくやることは
Tutor:
Student:
ので勉強は大変ではなかったで
でした。
____________________________?
Yes, my mother helped me./No, my mother was not able to help me.
はい。母が手伝ってくれました。／いいえ。母は手伝えませんでした。
Tutor:
Student:
____________________________?
I __________ for fun after work/study.
私は終業後／勉強が終わったら趣味で
をします
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IX.
Homework: Now or Later!
宿題：時間があればチャレンジ！
If there is still time, practice reading the words below. (3 minutes)
時間があまったら次の単語の発音練習をしましょう。（所要時間目安：3 分）
/ʌ/
fun
month
subject
/sʌbdʒekt/
/ɑ:/
barn
armchair
garlic
butter
/ˈbʌtə/
garage
/ɡərɑːʒ/
supper
luck
bus
bun
young
uncle
/ˈsʌpə/
mark
artist
cart
start
bar
charm
/mɑːrk/
/fʌn/
/mʌnθ/
/lʌk/
/bʌs/
/bʌn/
/jʌŋ/
/ˈʌŋkl̩/
/bɑːrn/
/ɑːrmtʃer/
/ɡɑːrlɪk/
/ɑːrtəst/
/kɑːrt/
/stɑːrt/
/bɑːr/
/tʃɑːrm/
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