希望の きめ細 学修面 - 神戸大学大学院海事科学研究科・海事科学部

Round-Table
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に仮配属されて、本格的な研究の前準備をしま
での特別研修です。英語の重要性を再認識し、
が、就職を考える上で海事科学部の強みは何
す。
グローバルに活躍したいという思いが強くなり
でしょうか。
有本 3、
3、4年次には、
自分が興味を持った他学
ました。
有本 海事科学部の就職率は理系学部では全
部の科目を受講することもできます。大切なの
岸田 僕は、3年次の課題は英語力を高めるこ
国トップクラスです。幅広い領域を学ぶことで自
は、
自分が将来何をしたいかを早い段階から考
とだと思っているんです。英語の勉強法につい
分の可能性や将来の選択肢を増やしていける
えておくこと。研究室配属の直前に慌てるのは
て教えてください。
点も、
この学部ならではの強みだと言えます。
考えものです。
有本 海外研修の参
岸田 僕は将来、外資のIT企業かコンサルティ
僕は東日本大震災後にクローズアップされたエ
加者を決める選考条
ング会社を目指しています。海事科学部での幅
ネルギー問題に少しでも貢献できればと電子
件 の ひ と つ として
広い学びは問題解決する能力に結び付くと思
物性工学研究室に参加し、エネルギーの有効
T O E I C の スコア が
います。専門性を深めるため、大学院進学を希
利用につながる材料開発に取り組んでいます。
あったので、1年生の
望しています。
ときから空き時間を
澤田 海事科学部は
4 年間のさまざまな経験が、
就職や進学に生きる
見つけて毎日こつこ
学問領域が多彩なの
つと勉強していました。1日10分でもいいから
で、
どんな分野に進ん
継続することが大事です。
でも通用する柔軟な
考え方が養われます。
―3年生の日置さんと大学院2年生の有本さん
海事科学部では、日本人学生と留学生が英語
に、
これまでの大学生活で印象に残っているで
でコミュニケーションするEnglish Cafeというイ
将来の方向性が決
きごとをお聞きします。
ベントが毎週行われていますが、
こちらに参加
まっ て い な い 人 に
日置 これまでに船
これまでに船
してみてもいいですね。
とっては、
じっくり時間をかけて自分の興味や適
舶 実 習を3 回 経 験し
―みなさん授業以外でもいろんな活動に取り
性を探っていける環境だと思います。
ています が 、操 船 の
組んでいます。今までしてきたこと、これから
三村 そうですよね。私も将来のビジョンや夢
現場を身をもって知
やってみたいことを教えてください。
が定まっていないので、
これからの大学生活の
るいい機会になりま
青木 僕は大学生になったら何か新しいことに
中で見つけていきたいです。
した 。物 資 の 運 搬を
挑戦してみたいと思っていたので、
ヨット部に入
有本 僕の夢は、技術大国日本の技術を世界
通して暮らしや 産 業
部しました。今後はボランティア活動にも携わっ
中に広め、人々の暮らしをより豊かにすることに
を支える現役航海士の方と直に接したことで、
てみたいですし、岸田さんと同じく英語を頑張り
貢献することです。僕自身は春から社会人とし
自分も何かのかたちで社会基盤を支える仕事
たいです。
て新たなスタートを切りますが、後に続く海事
に就きたいと思うようになりました。
日置 私と三村さんは、深江キャンパスに活動
科学部の後輩たちには、熱い思いを持ってそれ
三村 船舶実習は大変そう、辛そうというイ
拠点を置く女子端艇部の仲間です。2014年秋
ぞれの夢の実現に挑戦してほしいですね。
メージがあったのですが、練習船深江丸で約1
の西日本新人カッター競技大会では念願の優
週間の研究航海を体験して、船に乗るのも意外
勝を飾ったんですよ。あとは3年次の夏のイン
と楽しいかも?と思い始めました。実際はどうな
ターンシップも得るものが多く、いい経験になり
んでしょうか?
ました。
日置 私も初めての船舶実習は不安でいっぱ
三村 先輩から話を聞いて、私もインターン
いでしたよ。
でも回を重ねるごとに自分がどう動
シップに挑戦してみたいと思っています。大学
いて何をすべきかが分かり、最初大変だったこ
の授業ともアルバイトとも違う、
「 働くこと」のイ
とも3回目には楽しくなりました。女子だからと
メージがつかめそうです。
いう心配もまったくありません。
―卒業後の進路についてはどう考えています
有本 僕の中で印象的なできごとと言えば、海
か?
事科学部が実施するカリフォルニア海事大学
青木 僕は機関士になりたいと思っています
他学部開設科目
カリフォルニア研修(CMA 研修)
英語教育
インターンシップ
海事科学部は学問領域が広いため、
3・4年次の夏季休業期間にカリフォ
効果的に英語能力を高めるため少人
学生の休業日(夏季休業期間等)を
並行して多様な他学部開設科目を履修
ルニア海事大学で2週間、海事安全管
数クラスによる習熟度別クラスを導入。
利用し、企業や官公庁等において就業
できるよう工夫されています。
理と実用英語を学ぶ海外研修を実施。
英語能力を1年半で最も上達するよう
体験ができる制度。企業等の実情や仕
従来の4学部9科目から5学部17科
受講者は学業成績と英語能力を基に
に開発した海事科学部独自の授業プロ
事の現場に触れることにより、少しでも
目に拡大し、専門性の深化を図ります。
選考し、渡航経費は学部が負担します。
グラムにより、ディスカッション・プレゼ
社会や職業について理解することがで
ンテーション能力を高めます。
き、自分の進路についての目標や問題
さらに、大学院進学や就職の選考時
意識が芽生えます。学部の3年生及び大
に判定材料となるTOEICスコアを高め
学院博士課程前期課程1年生の夏季休
るため、TOEIC講習会(夏季集中講座)
業期間中に実施します。
を開催しています。
5 Faculty o f Ma r it ime S c ie nce s