Title Author(s) Citation Issue Date URL Publisher Rights 家庭科 : 「生活設計ゲーム」を活用した授業実践（家計収支のシミュレーション）( fulltext ) 石津,みどり国際中等教育研究 : 東京学芸大学附属国際中等教育学校研究紀要(6): 119-121 2013-03 http://hdl.handle.net/2309/137135 東京学芸大学附属国際中等教育学校国際中等教育研究第 7 号p.119 ∼ 121 東京学芸大学附属国際中等教育学校研究紀要 ᐙᗞ⛉ ࠕ⏕άタィࢤ࣮࣒ࠖࢆά⏝ࡋࡓᤵᴗᐇ㊶㸦ᐙィ཰ᨭࡢࢩ࣑࣮ࣗࣞࢩࣙࣥ㸧 Domestic Science Teaching practice using a “life planning game” (simulation of household income and expenditure) ▼ὠ ࡳ࡝ࡾ 㸯㸬ࡣࡌࡵ࡟ ᅜ㝿୰➼ᩍ⫱Ꮫᰯᚋᮇㄢ⛬ࡢᐙᗞ⛉࡛ࡣࠊᐙᗞᇶ♏㸰༢఩ࢆ㸳ᖺ⏕࡛ᒚಟࡋ࡚࠸ࡿࠋᐙᗞ⛉ ࡢ㡿ᇦ࡛࠶ࡿࠕ⏕άࡢ⮬❧ཬࡧᾘ㈝࡜⎔ቃࠖࡢ⏕ᾭࡢ⏕άタィ࡛ࠊ ࠕ⏕ᾭࢆぢ㏻ࡋࡓ⮬ᕫࡢ⏕ά ࡟ࡘ࠸࡚⪃࠼ࡉࡏࡿ࡜࡜ࡶ࡟ࠊ୺యⓗ࡟⏕άࢆタィ࡛ࡁࡿࡼ࠺࡟ࡍࡿࠋ ࠖ࡜࠸࠺ࡡࡽ࠸࠿ࡽࠊ ࠕ⏕ άタィࢤ࣮࣒ࠖࢆά⏝ࡋࠊ⏕ᾭࡢ⏕άタィ࡟ᙺ❧ࡘᤵᴗࡢᐇ㊶ࢆሗ࿌ࡍࡿࠋ 㸰㸬ᤵᴗᐇ㊶౛ 㸺ᐙ᪘ࡢ཰ධ࡜ᨭฟࡢࣂࣛࣥࢫࢆ⪃࠼ࠊண⟬ࡢ❧࡚᪉࡜ᐙィࡢ࠶ࡾ᪉ࢆ⌮ゎࡉࡏࡿᤵᴗ㸼 ୺࡞Ꮫ⩦άື࡜ண᝿ࡉࢀࡿ཯ᛂ ᣦᑟୖࡢ␃ពⅬ࡜ホ౯➼ 㸯㸪⮬❧ࡋࡓᾘ㈝⪅࡜ࡋ࡚ᐙィࡢ཰ᨭࢆ⪃࠼ ‫ۑ‬ᐇ཰ධ࡜ᐇ཰ධ௨እࡢཷྲྀࠊᐇ཰ᨭ࡜ᐇ཰ᨭ ࡿࠋ ௨እࡢᨭᡶࡢලయ౛ࢆ⪃࠼ࡿࠋ 㸰㸪ࢤ࣮࣒ࢆ㏻ࡋ࡚ᐙィ཰ᨭࡢࢩ࣑࣮ࣗࣞࢩࣙ ‫ࢆࢫࣛࢡۑ‬㸴ࡘࡢ⌜࡟ศࡅࠊ඲࡚ࡢᐙ᪘ࣃࢱ࣮ ࣥࢆࡍࡿࠋ㸦⏕άタィࢤ࣮࣒㸧 ࣥࡀ㑅ᢥࡉࢀࡿࡼ࠺࡟ྛ⌜୍࡛ே୍ேࡀ࠾ օ ᐙ᪘ࣃࢱ࣮ࣥࢆ㑅ᢥࡍࡿࠋ㸦࠾ࡳࡃࡌ㸧 ࡳࡃࡌࢆᘬࡃࠋ ‫ۑ‬ᐇ㝿࡟౑࠼ࡿ࠾㔠ࡣ཰ධࡢ㢠㠃㸦ᐇ཰㸧࠿ࡽ ֆ ᡭྲྀࡾ཰ධࢆ☜ㄆࡍࡿࠋ ⛯㔠㸦㠀ᾘ㈝ᨭฟ㸧ࢆᘬ࠸ࡓ㔠㢠㸦ᡭྲྀࡾ཰ և ࡑࢀࡒࢀࡢ㡯┠ࡢᨭฟࢆỴࡵࡿࠋ ධ㸧࡛࠶ࡿࡇ࡜ࢆㄝ᫂ࡍࡿࠋ ࣭ఫᒃ㈝࡜ග⇕㈝㸸ᗈࡉ࡜ᡤᅾᆅࡢ㑅ᢥ ‫ࢆ┠㈝ࡢࡘ୍ࡘ୍ۑ‬ㄝ᫂ࡋ࡞ࡀࡽ⏕ᚐ࡟⪃࠼ ࣭ᩍ⫱㈝㸸Ꮫᰯࡢබ⚾ࠊሿࡸ⩦࠸஦ࡢ㑅ᢥ ࡉࡏࡿࠋ ࣭஺㏻㈝㸸⮬ᐙ⏝㌴ࢆࡶࡘ࠿࡝࠺࠿ࡢ㑅ᢥ ‫ۑ‬ィ⟬࡟᫬㛫ࡀ࠿࠿ࡿሙྜࡣ㟁༟ࢆ‽ഛࡍࡿࠋ ࣭㏻ಙ㈝㸸ᦠᖏࡢྎᩘࠊࢿࢵࢺ⎔ቃࡢ㑅ᢥ ‫ۑ‬Ꮚ౪ࡀ࠸࡞࠸ሙྜࡣࠊᩍ⫱㈝ࡀ࠿࠿ࡽ࡞࠸࡞ ࣭⿕᭹㈝㸸ࣈࣛࣥࢻ࡟ࡇࡔࢃࡿ࠿࡝࠺࠿ࠋ ࡝ࠊᐙ᪘ࣃࢱ࣮ࣥ࡟ࡼࡿ㐪࠸ࢆㄝ᫂ࡍࡿࠋ ࣭㣗㈝㸸⮬⅕ࠊእ㣗ࠊࢥࣥࣅ஧฼⏝ࡢ㑅ᢥ ‫ۑ‬ຍධࡢุ᩿ᮦᩱ࡟࡞ࡿࡼ࠺࡟ࠊ୍⯡ⓗ࡞ಖ㝤 ࣭௵ពಖ㝤㸸ᆅ㟈ಖ㝤ࠊ⏕࿨ಖ㝤ࠊᏛ㈨ಖ㝤ࠋ ࡟ࡘ࠸࡚ㄝ᫂ࢆࡍࡿ࡞࡝ࠊ㑅ᢥ࡟ᚲせ࡞㉁ၥ ࣭ᩍ㣴࣭ፗᴦ㸸ᑠ㐵࠸ࡢ㔠㢠 ࡟⟅࠼ࡿࠋ ࣭㡸㈓㔠࣭ࡑࡢ௚㸸࡝࠺ࡍࢀࡤ㡸㔠ࢆቑࡸࡏ ‫ۑ‬㉥Ꮠࡢሙྜࡣ࡝ࡇ࠿ࡢ㈝┠ࢆῶࡽࡋ࡚㉥Ꮠ ࡿ࠿ࠋ ࢆ࡞ࡃࡍࠋ ֈ ྛ㈝┠ࡢண⟬ࢆỴࡵࡓࡽࠊᨭฟྜィ㢠ࡀᡭ వࡿሙྜࡣ㡸㈓㔠࡟ᅇࡍ࠿ࠊ࠸ࡎࢀ࠿ࡢ㈝┠ ྲྀࡾ཰ධࡢ⠊ᅖ࡟཰ࡲࡗ࡚࠸ࡿ࠿☜ㄆࡍ ࡢண⟬ࢆቑࡸࡋ࡚ࡶࡼ࠸࡜ᣦᑟࡍࡿࠋ ࡿࠋ ‫࡚࠼⪃ࡃࡼۑ‬ண⟬ࢆ❧࡚ࡉࡏࡿࡓࡵࠊ։ࡲ࡛࡛ ։ 㡸㈓㔠ࡢಸࢆィ⟬ࡋ࡚ࢫࢱ࣮ࢺ᫬ࡢᣢ 㸯᫬㛫ࢆ࠿ࡅ࡚ࠊࢤ࣮࣒ࡣ㸰᫬㛫┠࡟⾜࠺ࠋ ࡕ㔠࡜ࡍࡿࠋ ‫ۑ‬㡰␒࡟࣮࢝ࢻࢆᘬࡁࠊᐙ᪘ࣃࢱ࣮ࣥࡢ࢖࣋ࣥ ֊ 㡰␒࡟ࢺࣛࣥࣉࢆᘬ࠸࡚ࠊࡑࡢ㺭㺎㺖࡛♧ࡉ ࢺ࡟ࡼࡿ཰ᨭࢆィ⟬ࡍࡿࠋ࣮࢝ࢻࡣྛ⮬㡰୙ ࢀࡓࠋ ྠ࡛ᘬ࠸࡚ࡶࡼ࠸ࠋᘬ࠸ࡓ࣮࢝ࢻࡣᡠࡋ࡚ࢩ ࢖࣋ࣥࢺࢆㄞࡳࠊᣦ♧࡟ᚑࡗ࡚ࠊ཰ᨭࢆィ ࣕࢵࣇࣝࡍࡿࠋ ⟬ࡍࡿࠋᅇࡸࡗࡓࡽ⤊஢ࡋ࡚ࠊṧ㢠ࢆィ㸦ホ౯㸧 ⟬ࡍࡿࠋ ձᐙィᨭฟࡣᐙ᪘ᙧែ࡟ࡼࡗ࡚ࡶ኱ࡁࡃ㐪㸱㸪ࡲ࡜ࡵ ࡲ࡜ࡵࢩ࣮ࢺ࡟⤖ᯝࢆグධࠋ๓࡟ ࠺ࡇ࡜࡟Ẽ௜࠸࡚࠸ࡿ࠿ࠋ ㈞ࡿࠋ ղᐙィࡢࡸࡾࡃࡾ࡟ࡣࠊᨭฟࡢㄪᩚࡔࡅ࡛࡞ 㸦グධ㡯┠㸸ᐙ᪘ࣃࢱ࣮ࣥ㺂ᣢࡕ㔠㺂ṧ㔠㺂୍ゝ ࡃࠊ཰ධࡢ㢠ࡶ኱ࡁࡃᙳ㡪ࡍࡿࡇ࡜࡞࡝ࡀ ឤ᝿㸧ឤ᝿ࡢⓎ⾲ᚋࠊ᣺ࡾ㏉ࡾ࡟グධࡍࡿࠋ ⌮ゎ࡛ࡁࡓ࠿ࠋ ― 119 ― 国際中等教育研究㸱㸬ᤵᴗࡢᵝᏊ ࡑࢀࡒࢀࡢ㡯┠ࡢᨭฟࢆฟࡍ࡜ࡁ࣭ࡑࡢ௚ ࣭ఫᒃ㈝࡜ග⇕㈝㸸㒔఍࡟ఫࡳࡓ࠸ࠋேᩘ࡟ ྜࢃࡏ࡚ᐙࡢᗈࡉࢆỴࡵ࡞ࡁࡷࢲ࣓㸽ᗈ ࠸࠺ࡕࡀ࠸࠸࡞ࠋᐙ᪘ࡀ࠸࡚ࡶ㸯.࡛⠇⣙ ࡍࡿࡒࠋ ࣭ᩍ⫱㈝㸸Ꮚ࡝ࡶࡀ࠸ࡿ࡜࠾㔠ࡀ࠿࠿ࡿࡡࠋ ሿࡶ࠾㔠ࡀ࠿࠿ࡿ࡞࠶ࠋ⾜࠿ࡏࡽࢀ࡞࠸ ࡸࠋ ࣭஺㏻㈝㸸⠇⣙㸟㌴ࡣ࡞ࡋࠋ ࣭㏻ಙ㈝㸸ࢿࢵࢺࡀ౑࠼࡞࠸࡜ᅔࡿࡅ࡝ᦠᖏ ௦ࡣ㤿㮵࡟࡞ࡽ࡞࠸࡞ࠋ ࣭⿕᭹㈝㸸᭹ࡣ㈙࠼࡞࠸㸟ኵࡔࡅࡇࡔࢃࡽ࡞ ࠸࡟ࡋࡼ࠺࠿࡞ࠋ ࣭㣗㈝㸸⤯ᑐᐙ࡛సࡿࠋࡇࡇ࡛⠇⣙ࡋ࡞ࡃࡕ ࡷࠋ ࣭௵ពಖ㝤㸸ධࡽ࡞ࡃ࡚࠸࠸࡞ࡽධࡽ࡞࠸ࠋ ⊂㌟ࡣᚲせ࡞࠸ࠋ⅏ᐖࡢ᫬ࠊ࡝࠺ࡋࡼ࠺ࠋ ࣭ᩍ㣴࣭ፗᴦ㸸᪂⪺࡞ࡋ㸟࠾㔠࡞࠸㸟 ࣭㡸㈓㔠࣭ࡑࡢ௚㸸㈓㔠ࡋࡲࡍࠋࡇࢀࡋ࠿ṧ ࡽ࡞࠸㸟 ࣭ࡑࡢ௚㸸ኵ፬ࡔࡅࡔ࡜࠾㔠ࡀ㈓ࡲࡿࠋᏊ౪ ࡀ࠸࡞࠸࡜ᐢࡋ࠸ࡋࠊ࢖࣋ࣥࢺࡀ࡞࠸ࠋ⊂ ㌟ࡔ࡜⠇⣙ࡋࡸࡍ࠸ࠋࡕࡷࢇ࡜⤥ᩱࡀ࠶ࡿ ࡢ࡟⏕άࡀཝࡋ࠸ࠋ ࡲ࡜ࡵ࡜ࢩ࣮ࢺࡸ࣮࣡ࢡࢩ࣮ࢺࡢグ㏙ ‫ࢺ࣮ࢩࡵ࡜ࡲۑ‬ ே⏕ࡣᒣ࠶ࡾ㇂࠶ࡾࠊఱࡀ࠶ࡿ࠿ࢃ࠿ࡽ࡞࠸ࠋ ಖ㝤࡟ࡣධࡗࡓ᪉ࡀ࠸࠸ࠋ㈓㔠ࡣ኱஦ࠋ ‫ࡢࢺ࣮ࢩࢡ࣮࣡ۑ‬ពぢ ࣭ᬑẁᙜࡓࡾ๓࡟ࡋ࡚࠸ࡿࡇ࡜ࡶពእ࡜࠾㔠ࡀ ࠿࠿ࡗ࡚࠸ࡿࡇ࡜ࡀࢃ࠿ࡗࡓࠋ࠸ࡘ࡝ࢇ࡞ᨭ ฟࡀ࠶ࡿ࠿ࢃ࠿ࡽ࡞࠸ࡋࠊᐙ᪘ࡀ࠸ࢀࡤ࠸ࡿ ࡯࡝ࠊ㈐௵ࡀ኱ࡁࡃ࡞ࡿࠋ ࣭཰ධࡢ୰࡛ࡸࡾࡃࡾࡍࡿࡢࡣ㞴ࡋ࠸ࠋࡲࡓࠊ ཰ධ࡟࠾ࡉࡵࡿࡓࡵ࡟࠸ࢁ࠸ࢁᨵၿࡋ࡚ࠊ࠿ ࡞ࡾ↓⌮ࢆࡋࡓࡾࠊᏊ౪࡟ᡃ៏ࢆࡉࡏࡓࡾࡋ ࡓࠋ⮬ศࡢ∗ࡀ㡹ᙇࡗ࡚࠸ࡿࡇ࡜ࡀࢃ࠿ࡾࠊ ឤㅰࡋࡓࠋ ࣭ࣇ࣮ࣜࢱ࣮ࡢ཰ධࡀᑡ࡞࠸࡜ᐇឤࡋࡓࠋୡࡢ ୰ࡢࣇ࣮ࣜࢱ࣮ࡣࡇࢇ࡞࡟㎞࠸⏕άࢆᙉ࠸ࡽ ࢀࡿࡢ࠿࡜ᛮ࠺࡜Ᏻᐃࡋࡓ⫋࡟ࡘ࠿࡞࠸࡜࠸ ࡅ࡞࠸ࢇࡔ࡜ᛮࡗࡓࠋ௒ࡣ἞⒪㈝ࢆぶࡀฟࡋ ࡚ࡃࢀࡿ࠿ࡽ࠸࠸ࡀࠊධ㝔ࡋࡓࡾ⑓Ẽ࡟࡞ࡗ ࡓࡾࡍࡿࡔࡅ࡛࠾㔠ࡀ࠿࠿ࡾࠊ࡝ࢇ࡞࡟⠇⣙ ࡋ࡚ࡶᢚ࠼ࡽࢀ࡞࠸ᨭฟࡀ࠶ࡿࡇ࡜ࢆᏛࢇ ࡔࠋࡇࡢ⤒㦂ࢆᑗ᮶ࡢ࠾㔠ࡢࡸࡾࡃࡾ࡟ά࠿ ࡋࡓ࠸ࠋ 㸲㸬ᤵᴗࡢࡲ࡜ࡵ࡜⪃ᐹ ᐙ᪘ᵓᡂࢆ⪃࠼࡚ࠊ཰ධ࡜ᨭฟࡢྜィ㢠ࢆ๭ࡾฟࡍࠋࡑࡢ㐣⛬࡛ࠊᐙ᪘ࡢேᩘࡀከࡅࢀࡤࠊ 㣗㈝ࡸᩍ⫱㈝࡞࡝ࠊண᝿እ࡟㈝⏝ࡀ࠿࠿ࡿࡇ࡜ࢆ▱ࡿࠋୡᖏ࡜ࡋ࡚ࡢ཰ධࡣẚ㍑ⓗከ࠸ࡀࠊᐙ ᪘ࡢேᩘࡀከ࠸࡜඲࡚࡟㈝⏝ࡀ࠿࠿ࡾࠊᐙィࡣཝࡋ࠸ࠋ༢㌟⪅࡞ࡽ཰ධࡀᑡ࡞ࡃ࡚ࡶࡸࡾࡃࡾ ࡛㈓㔠ࢆቑࡸࡍࡇ࡜ࡀ࡛ࡁࡿࠋࡇࡢࡼ࠺࡞ࢩ࣑࣮ࣗࣞࢩࣙࣥࢆࡍࡿࡇ࡜࡛ࠊᑠࡉ࡞㔠㢠ࡢ✚ࡳ 㔜࡞ࡾࡀᐙィࢆᅽ㏕ࡍࡿࡇ࡜ࡸ⏕άᵝᘧࡢ⪃࠼᪉࡛ᐙィ㈝ࡀ኱ࡁࡃኚ໬ࡍࡿࡇ࡜ࢆ▱ࡾࠊ⮬ศ ࡢ⏕άࢫࢱ࢖ࣝࢆぢ┤ࡍࡇ࡜ࡀ࡛ࡁࡓࠋ⡆༢࡞ࢤ࣮࣒࡜౲ࢀ࡞࠸ᐇឤࡀ࠶ࡾࠊࢤ࣮࣒㛤ጞ๓ࡢ ‽ഛẁ㝵࡛ᐙィࡢࡸࡾࡃࡾࢆᏛࡧࠊᛮࢃࡠ࢔ࢡࢩࢹࣥࢺࡢෆᐜ࡟⯆࿡ࢆᣢࡕࠊぶࡢ࠶ࡾࡀࡓࡳ ࢆឤࡌࡿࡇ࡜ࡀ࡛ࡁࡓࠋᐇ㝿ࡢே⏕࡜ࡣ㐪࠺ࡀࠊᑗ᮶ࡢ⏕άタィࢆ࢖࣓࣮ࢪ࡛ࡁࡿࡢ࡛ࠊ⮬ศ ࡢ⏕ࡁ᪉ࢆ┿๢࡟⪃࠼ࡿࡁࡗ࠿ࡅ࡜࡞ࡗࡓࠋ ࠕ⏕άタィࢤ࣮࣒ࠖ࡜ࠕᨭ᥼㹂㹔㹂ࠖࡢά⏝ ௒ᅇࡢᤵᴗ࡛ࡣࠊඹྠ࡛◊✲ࡋࡓࠕ⏕άタィࢤ࣮࣒ࠖ࡜ࠕᨭ᥼㹂㹔㹂ࠖࢆά⏝ࡋࡓࠋࢤ࣮࣒ ࡢ࣮ࣝࣝࡸ࢖࣋ࣥࢺࡢෆᐜࡣࡑࡢࡲࡲ⾜ࡗࡓࠋ≉࡟୙㒔ྜࡣ࡞࠸ࡀࠊ⏕ᚐࡢᐇែ࡟ྜࢃࡏࡓ࢖ ࣋ࣥࢺ࡟ಟṇࡍࡿࡇ࡜࡛ࠊࢩ࣑࣮ࣗࣞࢩࣙࣥ࡜ࡋ࡚ࡢᐇឤࡣቑࡍ࡜⪃࠼ࡽࢀࡿࠋࢤ࣮࣒ࡢ࣮ࣝ ࣝࡶ୍ே୍ேࡀࢥ࣐ࢆ᣺ࡿ᪉ἲ࡜ࢢ࣮ࣝࣉ୍࡛㸯ᅇࢥ࣐ࢆ᣺ࡿ᪉ἲࡢ୧᪉ࢆ㑅ᢥ࡛ࡁࡿࠋ≉࡟ ᣦ♧ࢆࡋ࡞࠿ࡗࡓࡢ࡛ࠊ࡯ࡰ඲ဨࡀ୍ே୍ேࢥ࣐ࢆ᣺ࡾࠊ⮬ศࡢே⏕ࡣ௚࡜ࡣ㐪࠺࡜࠸࠺ᐇឤ ࢆᚓ࡞ࡀࡽࢤ࣮࣒ࢆࡍࡍࡵࡓࠋ᫬㛫ⓗ࡞ไ⣙ࡸ」ᩘ࡛࢖࣋ࣥࢺෆᐜࢆ⌮ゎࡉࡏࡓ࠸ሙྜ࡞࡝ࠊ ᤵᴗࡢࡡࡽ࠸ࡸ⏕ᚐࡢᐇែ࡟ྜࢃࡏࠊ࣮ࣝࣝࢆᐃࡵ࡚࠸ࡃࡢࡶⰋ࠸࡜ឤࡌࡓࠋ ― 120 ― 東京学芸大学附属国際中等教育学校研究紀要 Domestic Science Teaching practice using a “life planning game” (simulation of household income and expenditure) In the latter half of the domestic science programme at TGUISS, students earn two credits for basic homemaking in Year 5. In the area of “independent living, consumption and the environment,” our aim is to enable students to “develop their own life plan by looking ahead at the future and thinking about their whole life cycle” through a life-planning game. This paper reports on our teaching practice to help students design a life plan covering their entire lifetime. ― 121 ―