第10回OPI 第10回OPI国際 OPI国際シンポジウム 国際シンポジウム シンポジウム 口頭・ポスター 口頭・ポスター発表 ・ポスター発表プログラム 発表プログラム 2015年8月2日（日） 於 函館国際ホテル （発表者は代表者のみを記載しています。） 口頭発表 第１会場 第２会場 ポスター発表 第３会場 ロールプレイタスクと文化、 初級学習者への音声指導 プロフィシェンシーと感情・ 及びOPIの課題—台湾・日 法の一考察 —多技能の比 評価的意味を帯びる文 本語世代へのOPIで見えて 較から 13:00きたことを現代につなげる 13:30 岡山大学 堤良一 関西外国語大学 本橋美樹 コロンビア大学大学院 高智子 初級日本語作文クラスにお ロールプレイの成否に係る 発話にみられる非語彙要 けるコンコーダンスプログラ 談話構成要素についての 素の再検討—タイ人の舌打 ム導入の試み−自己訂正 考察 〜「助言」のロールプ 13:35- ちに注目して− 率における一考察− レイの観察を通して〜 14:05 山梨県立大学 萩原孝恵 スクリーンリーダーの「フォ ネティック読み」の検証−視 覚に障害をもつ日本語学 14:10- 習者のための「フォネティッ 14:40 ク読み」開発に向けて 京都外国語大学 北川幸子 南山大学留学生別科 伊藤克洋 京都外国語大学大学院 高橋千代枝 日本語会話授業における 言語活動目標や授業活動 とその評価基準の再考 — 「can-do statements」と ACTFL-OPIを利用して— OPIにおける話題転換の型 —国研日本語学習者データ ベースにおける上級話者と 中級話者の比較から— 台湾銘傳大学 羅曉勤 早稲田大学 西部由佳 グローバル時代の海外の 日本語教師の専門性の一 交流型授業における自己・ 母語話者としての手話、バ 考察：日本人学生の海外で 他者評価シートの活用と イリンガルとしてのろう者 の交流活動を新しい日本 フィードバック 14:55語学習としてRe-designす 15:25 る実践活動より 豊橋技術科学大学 加藤三保子 北海道大学 鄭惠先 早稲田大学大学院 木村かおり 13:0014:00 OPI的概念を取り入れ JOPTテスト実施支援 待遇表現を使ったス た会話授業の試み システムについて キットの創作活動 開南大学 陳姿菁 筑波大学 李在鎬 Michigan State University 山口美佳 日本語プレースメント 日本でのご近所付き テストにおける口頭能 あいを円滑に行うため 力測定：OPI導入の意 のソフトラーニング 義 留学生のインタビュー 活動場面における”巧 みな”聞き手としての 参加—相互行為能力 と言語形式の指導へ の気付き— 東京大学 ボイクマン聡子 早稲田大学 山本真理 南山大学大学院 風間祐月 在住外国人の社会参 モンゴルにおける初中 仮タイトル：インターン 加に向けた日本語コ 教科書リライトにおけ 等教育機関向け教科 シップ派遣のための ミュニケーション評価 る和語動詞の扱い—プ ラオスの日本語学習 書の開発−プロフィ 短期集中授業の目指 システム〜浜松版日 ロフィシェンシーの観 者とOPIの出会い シェンシー重視への すレベル（ACTFLの 本語コミュニケーショ 13:00点から— 14:00 取り組み− OPI を基準に） ン能力評価システム の活用〜 宇都宮大学 鎌田美千子 タイ人学習者の談話 マーカーの使用傾向 について — 他の母語 14:00- の学習者との比較を 15:00 通して — モンゴル・日本人材開発 Stanford University センター 安本恵美子 片桐準二 静岡大学 松葉優子 ラオス国立大学 國頭あさひ レポートにおける引用 「日本語らしさ」に関わ をいかに評価すべき タブレット端末の特性 るフィラーと後続ポー 三者間会話に見られ か：アカデミック文書 を生かした言語教育 ズの音声的特長-ＯＰＩ る３人目の会話参入 作成のプロフィシェン に関する考察 のロールプレイ部分 のパターンについて シーの視点から の分析から- 学習者との共同プロジェク 留学と地域のつながり ― フィールドワークを通じた言 ト『日本語せんせい』作成 留学に求められる普遍性と 語文化的な学びの可視化 におけるプロフィシェンシー と評価 15:30- 不変性― の育成 16:00 北海道国際交流センター 榊原芳美 法政大学 村田晶子 マドリッド・コンプルテンセ大学 現代言語センター 鈴木裕子 タイ国チュラロンコン大学 北九州市立大学 カノックワン・ラオハブラ 池田隆介 ナキット・片桐 徳山大学 立部文崇 培材大学校日本語学科 福岡国際大学 小島堅嗣 占部匡美 オンライン上の接触場 面が海外日本語学習 者の動機付けに与え るインパクト 南山大学大学院 斎藤郁恵
© Copyright 2024 ExpyDoc
