日本の地方組織による就学奨励グッドプラクティス（GP）の調査と開発途上国への適用性検証九州大学小松太郎１．目的国際的目標である「万人のための教育」（EFA）について、多くの開発途上国が２０１５年までの初等教育普遍化を達成出来ないとされている。一方で、地方分権化はローカル・レベルの関係者（行政、学校、市民組織等）に対し、就学奨励、そしてそれを実現させる上で必要不可欠な地域住民の学校関与について一層の努力と創意工夫を求めている。この点について、日本は、近代化・現代社会において地方のアクターがその地域の実状に合った様々な試みを行ってきた。そこで、本プロジェクトでは、日本の地方の GP（グッド・プラクティス）を抽出し、EFA 実務者がリソースとして利用可能なハンドブックにまとめる。２．活動（１）ハンドブックの制作 ①GP を 15 事例程度抽出し概要を執筆 ②開発途上国（パキスタン・ガーナ）にて、２～３の GP の適用性をカウンターパートと共に検証 ③援助関係者と、ハンドブックの活用法について意見交換。ハンドブックを作成し、JICA 等関係団体に配布。国際協力イニシアティブ・ウエブに掲載（２）ハンドブックの構成ハンドブックの利用法開発途上国の「万人のための教育」（EFA）を取り巻く環境日本における基礎教育拡充の歴史・社会的背景日本の地方における就学奨励と地域の学校参加 GPｓ（３） GP の内容と対応する課題例課題：親の関心が低い・学校で学ぶ内容を知らない → GP１（運動会）GP２（学芸会）例課題：女子・女性が仕事のために教育を受けていない → GP５（製糸工場特別教育）３．成果（１）期待する成果ハンドブックが利用されることにより、EFA 関係者にアイデアを提供し、開発途上国の EFA 実現を支援する。また、地方のアクターの創意工夫によって EFA が実現しうるというメッセージを発する。ハンドブックは和文でも制作されるため、日本人援助関係者が日本の経験を説明する場合にも利用される。ハンドブックはウエブで掲載されるため、参考になりそうな GP だけダウンロードして利用することが可能である（２）成果物ハンドブック「日本の地方における EFA 施策（GP）集－子どもたちの就学奨励と地域コミュニティの学校関与」（英文７０部、和文３０部）日本の地方組織による就学奨励グッドプラクティス（GP）の調査と開発途上国への適用性検証九州大学目的日本の地方で実践された就学・コミュニテイ参加奨励策を途上国に紹介し、「万人のための教育」（EFA）実現に向けて参考としてもらう活動内容農薬の多量散布１）日本の地方で実践されてきた（GP）を抽出し執筆 GP「子守学校」識字学級万年小学校女紅場教育夜間中学校３）開発途上国にて、GPの適用性を検証 GP「子どもが作る昼食の日」 GP「運動会」２） JICA等援助関係者と、ハンドブックGP集について意見交換４）ハンドブックGP集の制作と援助関係者への配布ウエブサイト掲載成果ハンドブックGP集（和文・英文）援助関係者途上国関係者 EFAの促進 ਻Ꮊᄢቇ ਻Ꮊᄢቇ ` 䇸ਁੱ䈱䈢䉄䈱ᢎ⢒䇹䋨EFA)䈱ታ⃻࿎㔍 ` ࿾ᣇಽᮭൻ䈫࿾ၞ䉝䉪䉺䊷䈱ഃᗧᎿᄦ ` ᣣᧄ䈱EFAታ⃻⚻㛎䈲࿾ᣇ䉝䉪䉺䊷䈱ദജ䈏ᄢ䈐䈇 1 ਻Ꮊᄢቇ ` ` ` ` ` ᣣᧄᢎ⢒ผ ᣣᧄᢎ⢒ⴕ᡽ ࿖㓙ᢎ⢒㐿⊒ ࿖㓙දജ ᢥൻ䈫㐿⊒ 2 ਻Ꮊᄢቇ 㽲 GPၫ╩ ` 㽳 GP䈱ㆡ↪ᕈ䊶㑐ㅪᕈᬌ⸽ ` 㽴䊊䊮䊄䊑䉾䉪೙૞䊶㈩Ꮣ䋨䉡䉣䊑䋩 ` ` ᣣᧄ䈱ዞቇ䊶䉮䊚䊠䊆䊁䉞ෳടᅑബ╷䉕᛽಴䈚䇮᭎ⷐ䉕ၫ╩ ` GP䈱⒳㘃䋱䋮ᣣᧄㄭઍൻㆊ⒟䈪ታ〣䈘䉏䈢䉅䈱䇸ሶ቞ቇᩞ䇹䇸ᅚ⚃႐ᢎ⢒䇹䇸⵾⚕Ꮏ႐․೎ᢎ⢒䇹䇸ਁᐕዊቇᩞ䇹䇸ጟጊቅఽ㒮䇹䇸ᄛ㑆ਛቇᩞ䇹䋲䋮ᣣᧄㄭઍൻㆊ⒟䈪ታ〣䈘䉏䇮⃻࿷䉅⛯䈇䈩䈇䉎䉅䈱䇸ㆇേળ䇹䇸ቇ⧓ળ䇹䇸ቇᩞ⛎㘩䇹䇸⼂ሼቇ⚖䇹䋳䋮⃻ઍ䈱ᣣᧄ䈪ታ〣䈘䉏ᆎ䉄䈢䉅䈱䇸ῳⷫ䈢䈤䈱⺖ᄖᢎ⢒ᵴേ䇹䇸ሶ䈬䉅䈏૞䉎ᤤ㘩䈱ᣣ䇹 3 ਻Ꮊᄢቇ ` 㐿⊒ㅜ਄࿖䋨䊌䉨䉴䉺䊮䊶䉧䊷䊅䋩䈮䈩䇮GP䈱ㆡ↪ᕈ 䉕⃻࿾䉦䉡䊮䉺䊷䊌䊷䊃䋨NGO䇮ᄢቇ䋩䈏ᬌ⸽ ` ਻ᄢ䉼䊷䊛䈏⃻࿾⸰໧䇮㑐ଥ⠪䈮䊍䉝䊥䊮䉫䈚䇮GP䈱 ㆡ↪ᕈ䈮䈧䈇䈩ᦝ䈮ᖱႎ䉕෼㓸 ` ` ` JICA䊶䉮䊮䉰䊦䉺䊮䊃╬េഥ㑐ଥ⠪䈫ᗧ⷗੤឵ 䊊䊮䊄䊑䉾䉪䉕೙૞䋨๺ᢥ䋳䋰ㇱ䇮⧷ᢥ䋷䋰ㇱ䋩㑐ଥ⠪䈻䈱㈩Ꮣ䇮䉡䉣䊑䈪䈱౏㐿䋨䊜䊷䊦䊙䉧䉳䊮 ╬䈮䈩ㅢ⍮䋩 4 ਻Ꮊᄢቇ ` GP䋱䋨ㆇേળ䋩 School Sports Day ` ⺖㗴 ` 䇼⺖㗴䇽䋨Issues䋩ㄭઍ⊛ቇᩞ೙ᐲ䈱ਇੱ᳇䇮ᣥ᧪䈱᧛䈱⒎ᐨ፣უ ` 䇼ታᣉ䊒䊨䉶䉴䇽䋨Implementation䋩 ㆇ༡䊶ౝኈ䇮ⷫ䈱ෳട䊶ᐜఽ䈱ෳട䇮ᴺ⊛஥㕙 ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` GP ᚑᨐ 䇼ታᣉ૕೙䇽䋨Actors Interaction䋩䇼೨ឭ᧦ઙ䇽䋨Preconditions䋩䇼ᚑᨐ䇽䋨outcomes䋩䇼᥉෸⁁ᴫ䇽䋨Impact䋩䇼ᢎ⸠䇽䋨Lessons learned䋩 ᚑഞⷐ࿃䇮㒖ኂⷐ࿃ 䇼ㆡ↪੐଀䇽䋨Application䋩䋨䊌䉨䉴䉺䊮ർ⷏ㄝႺᎺ䋩 ᬌ⸽䈱⛮⛯䈫䊐䉞䊷䊄䊋䉾䉪 GP䈱ታᣉᡰេ ⊒ା䈱઀ᣇ䈱Ꮏᄦ䋨䊎䉳䊠䉝䊦╬䈱Ꮏᄦ䋩 ⠡⸶⸒⺆ 5