札幌市立手稲西中学校平成25（2013）年学校だより６号 12月25日発行第合唱コンクール終了しました！学校だよりでのご紹介は、遅れてしまいました。 11 月 22 日（金）5・6 校時には、手稲西小学校 6 年生の皆さん（出演も！）をはじめ、保護者の皆さまを中心に多くの方々においでいただきました。改めて感謝いたします。本年度は、スローガン stella（ステラ）…1 人 1 人が輝きを放ち、各クラス、学年で大きな光となることで、素晴らしい合唱をみんなで作り上げる。をスローガンに行われました。職員室では、各先生方がそれぞれの立場から、生徒の中に起きるドラマや努力の様子を話題にされていました。各賞などは、以下の通りですが、なんといっても３年生は、卒業式・義務教育終了へ向けて。１、２年生は、来年度以降への課題を含めて多くのことを学んでくれた、と話している事後の先生方の嬉しそうな表情が印象的でした。＜各クラススローガン・「演奏曲」・賞＞ 1 学年合唱「夢は大空を駈ける」１年１組輝け！∼その瞬間を大事にして∼・「COSMOS」・銀賞１年２組 colorful・「COSMOS」・銀賞 2学年合唱「予感」２年１組ピーチクバーチク ∼しゃべってないで歌おうぜ∼・「道」・金賞２年２組お好み焼き・たこ焼き・もんじゃ焼き・「あなたへ」・銀賞 3学年合唱「心の瞳」３年１組じぇじぇじぇ！ェェェェェ・「ひとつの朝」・金賞３年２組坂本先生のクラスですけど何か？？「虹」・最優秀賞手稲西小学校 6 年生の皆さん「旅立ちの時」「この地球のどこかで」練習の成果が感じられる演奏でした。ありがとうございました！バイキング給食行われる！１年１組の 12/18 の様子を例にご紹介します。今年度は、テーブルバイキング形式にしたとのことで、豪華な感じがいたしました。生徒の皆さんの表情も嬉しそうでした。星置中からおいでになった栄養教諭の小泉先生はじめ、準備に奔走された皆様に感謝します。ところで、ご家庭での「食育」は、どうされておられますか？子どもたちが将来自立して生きていくときに、何を食するのか自ら決めるということは、至極自然に思われますが、「好き嫌い」だけでは不安ですね。学校では、給食に関連して、毎月の給食だより、保健室からのお知らせ、技術・家庭科の授業などでわたし、これ！取り扱っています。言うまでもなく、生きる力の重要なひとつですね。思春期のお子さんへは、「ダイエット」や部活動部員として「筋力アップ」、役割分担としての「家族の食事を作る場面」など、長期休業中の親子のコミュニケーションの種としていかがでしょう？お仕事に出かけるお父さんやお母さんに、お弁当を作ってくれるかもしれませんね。その時の工夫こそ、成果となります。連載あなたも意識しては？身近なコーチング③ 「わかんなーい」への対応相手は、絶対に○○できる！と、信じて支える。どうすればよいか、あなたはきっとわかるし、できるよ！というのがコーチングの基本であることはお伝えしましたが、話をしていてやっかいなのが、こちらの質問の答えに「わからない」「べつに」「さあ」という反応の場合ですね。質問内容やこちらの表情、口調などの雰囲気が、何を言っても大丈夫だよというふうにできていたかな？と反省することも必要かもしれません。しかし、とにかく普段からティーチングのオンパレードの世界にいる彼らです。「わからない」を、そのまま受け入れてはいけないのです。考えることが面倒だったり、下手なことを言ったら説教か。と、思っていることもあるようです。では、ポイントへ ①限定質問から、②拡大質問へ → 答えやすいものから考えるものへです。具体例に行きましょう！ ①-１「ねえ、廊下にはってある○○高校のポスター見た？」・・・ＹＥＳかＮＯで答えられる。 ①-２「昨夜、数学の試験勉強はどれぐらいしたの？」・・・思いだしやすく答えやすい。（やっていればですが！？） ② 「じゃあ、今晩は、何か工夫できないかな？」・・・考える部分が入ってくる。教頭上田お正月は、単身赴任中や、他都市で学生生活を送っているご家族が食卓に揃うこともありますね。今や、少なくなった三世代の交流も積極的に進めてみてはいかがでしょう？﹁お年玉﹂という出費も伴うかもしれませんが、遠慮せずに昔話を炸裂してほしいと思う私です。とても大切なひとときと確信します。先日、﹁挨拶﹂について、知人と意見交換しました。普段のつきあいかたによって、しない、できない場合もあるのでは？という考えを耳にしました。相手にかかわらず、自然に？声や行動に出る！という習慣こそ必要と思っているのですが、皆さんはどうお考えですか。そんなことを考えながら、毎朝玄関を解錠し、生徒に口調などを工夫しながら﹁おはよう！﹂と、声かけしている私です。皆さん、良い新年をお迎えください。編集後記ここで、ちょっと考えていただきたいのは、質問の目的です。前述の下線部の実現ですね。ですから、限定質問ではあっても効果がある場合もあります。・「あ、志望校なのにポスターも見てない。そういえば、パンフレットも真剣に見てないなあ、行ったこともないし…」・「前回失敗した数学なのに、夕べしなかったなあ」などですね。さあ、お正月は素敵な問いかけと、笑顔のうなずきを！