Flyer zur Veranstaltungsreihe zum - Ludwig

Psychomotorik - Teil 1
Freitag, 20.03.2015, 18:00 Uhr bis
Sonntag, 22.03.2015, 13:00 Uhr
Psychomotorik - Teil 2
Freitag, 17.04.2015, 18:00 Uhr bis
LUDWIG-WINDTHORST-HAUS
Katholisch-Soziale Akademie
Gerhard-Kues-Straße 16
49808 Lingen-Holthausen
www.lwh.de
Sonntag, 19.04.2015, 13:00 Uhr
Sonntag, 31.05.2015, 13:00 Uhr
Diagnostik - Teil 2
Freitag, 12.06.2015, 18:00 Uhr bis
230,00 € pro Teil
215,00 € pro Teil für Mitglieder im BHP
(EZ-Zuschlag 10,00 €)
1503060
Ludwig-Windthorst-Haus
Gerhard-Kues-Straße 16
49808 Lingen-Holthausen
EMDEN
Holthausen
A31
52° 33 38 N
7° 17 9 O
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Kursreihe Psychomotorik
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Kinder brauchen Bewegung
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für Mitarbeitende in Einrichtungen der
Behindertenhilfe, Erzieher/innen, Heilpädagog/innen,
Sozialpädagog/innen und Lehrkräfte
B70 / B213
ABFAHRT
WIETMARSCHEN
B213
B213
Raffinerie
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Sem.-Nr.
Berufs- und Fachverband Heilpädagogik
(BHP) e. V.
DiCV Osnabrück
VERANSTALTUNGSORT
Meppe
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Kosten
Sonntag, 14.06.2015, 13:00 Uhr
Suzanne von Melle, LWH
Reinhold Leßner, Bremen
➔
Leitung
Referent
Kooperation
Michaela Fenten
Tel.: 0591 6102 - 115
Fax: 0591 6102 - 135
E-Mail: [email protected]
B70 ➔
Mep
pen
Diagnostik - Teil 1
Freitag, 29.05.2015, 18:00 Uhr bis
Bildquellen – Suzanne von Melle , LWH - Bilder aus der Kursreihe 2/2012; kzenon / 123rf.com
Termine
Herausgeber & Veranstalter: Ludwig-Windthorst-Haus, Katholisch-Soziale Akademie, Gerhard-Kues-Str. 16, 49808 Lingen-Holthausen
ANMELDUNG UND ANREISE
DIE KURSREIHE
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B2
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1. Halbjahr 2015
KURSREIHE PSYCHOMOTORIK
REFERENT
ZUR KURSREIHE - INHALTE
PSYCHOMOTORIK (TEIL 1)
ERLEBEN - BEWEGEN - WAHRNEHMEN
Die Wahrnehmung des eigenen Körpers durch spielerisches Verhalten ist ein Kernelement der Psychomotorik. Denn Lernen, Wahrnehmung und Bewegung
sind eng miteinander verbunden. Psychomotorik beschreibt diesen Zusammenhang als enge und wechselseitige Verbindung von psychischen Prozessen und
Bewegung.
In der Kursreihe Psychomotorik werden unterschiedliche Aspekte dieses Konzeptes in Theorie und Praxis
beleuchtet, konkret erlebbar und damit für die eigene
Praxis übertragbar gemacht.
in Kooperation:
Berufs- und Fachverband Heilpädagogik e. V. (BHP)
Caritasverband für die Diözese Osnabrück e. V. (DiCV)
- Eigenschaften, Bedeutung und Einsatzgebiete von
Psychomotorik
- Erweiterung des Spiel- und Übungsrepertoires und
Gestaltung des Bewegungsraumes
- Mischung aus theoretischer Vermittlung, Beobachtung
und Analyse sowei eigenes Erleben und Ausprobieren
PSYCHOMOTORIK (TEIL 2)
SENSORISCHE INTEGRATION
Reinhold Leßner
REINHOLD LESSNER
ist Sportlehrer und staatlich geprüfter Motopäde. Er ist
Leiter der Sprachheilkindergärten in Delmenhorst und
Ganderkesee. Darüber hinaus arbeitet er in eigener Praxis für Mototherapie. Er ist Fachberater des Jugendamtes
Delmenhorst für Psychomotorik in Kindertagesstätten.
Die Kursreihe Psychomotorik führt er seit 1995 durch.
HINWEISE ZUR KURSREIHE
Es können entweder alle vier Kurse oder jeweils die Kurse
Psychomotorik I und II bzw. die Kurse Diagnostik I und II
gemeinsam gebucht werden:
Psychomotorik (Teil 1) ist nur in Verbindung mit Psychomotorik (Teil 2) buchbar.
Diagnostik (Teil 1) ist nur in Verbindung mit Diagnostik
(Teil 2) buchbar.
Voraussetzung für die Teilnahme an den Kursen Diagnostik I und II sind Grundkenntnisse im Bereich Psychomotorik.
Nur das, was ich selber erfahre,
kann ich anderen vermitteln.
PSYCHOMOTORIK ZERTIFIKATSKURS
Ein Zertifizierungskurs findet im Herbst 2016 statt. Bitte
fordern Sie nähere Informationen an.
- Verhaltensauffälligkeiten, Wahrnehmungsbeeinträchtigungen, Grundlagen und Störungen der sensorischen
Integration
- Auseinandersetzung mit den verschiedenen Arten von
Verhaltensauffälligkeiten (z. B. Hyperaktivität und Dyspraxie)
DIAGNOSTIK (TEIL 1)
BEOBACHTEN UND BEWERTEN
- Förderdiagnostik als handlungsorientierter Problemlösungsprozess
- Kennenlernen motoskopischer Verfahren, praxisrelevante Aufzeichnungsverfahren, praktische Übungen
- Kennenlernen und Durchführung psychomotorisch
relevanter, standartisierter Testverfahren
DIAGNOSTIK (TEIL 2)
DOKUMENTIEREN UND BESPRECHEN
Praktische Anwendung des in den vorangegangenen
Kursen Gelernten hinsichtlich
- Einflüsse der Diagnostik auf den individuellen Förderprozess
- Auswertung von Falldokumentationen
- Vorbereitung von Gesprächen mit Eltern bzw. anderen
am Förderprozess Beteiligten
- Gesprächsanalyse
Infos und Anmeldung auf
www.lwh.de

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