„Vorreiterschule" im Schulamt Münster Wartburg

„Vorreiterschule" im Schulamt Münster
Wartburg-Grundschule
Toppheideweg 91
48161 Münster
Tel. 0251686990
Fax 02516869940
[email protected]
[email protected]
www.Wartburg-Grundschule.de
Wartburg-Grundschule
Ansprechpartnerinnen:
Hospitationskoordinatorin:
Géraldine Allmer
Gisela Gravelaar, Bettina Pake;
Schulleitungsteam
Susanne Raasch Sekretärin
Rahmenbedingungen
Vierzügige städtische ev. Grundschule, gebundene Ganztagsschule, Teamschule,
Gemeinsames Lernen, jahrgangsübergreifende Schuleingangsphase, Jahrgangsmischung
in 3/4
Ca. 430 Kinder in 16 Lerngruppen
56 MitarbeiterInnen vorwiegend in Teilzeit. Gesetzliche Lehrerzuweisung plus 20%
Ganztagszuschlag. Durch schuleigenes Arbeitszeitmodell ermöglichen wir
Doppelbesetzungen.
5 Förderschullehrerinnen, teilweise in Ausbildung
16 ErzieherInnen
35 GrundschullehrerInnen
½ Stelle Schulsozialarbeit
3 IntegrationshelferInnen
1 Hausmeister
1 Sekretärin
Konzeptionelle Aspekte
36 Kinder mit festgestelltem Förderbedarf in allen Bereichen (ESE, L, SQ, HK, GG, KM).
Häufig auch mit mehreren Förderbedarfen gleichzeitig.
Als Schule, die sich auf den Weg zur inklusiven Schule versteht, sehen wir jede
Regelklasse als inklusive Lerngruppe an. Jedes Kind bringt einen besonderen Förderbedarf
mit.
Konzept zum gemeinsamen Lernen ist Teil des Schulprogramms.
Gebundene Ganztagsschule seit 1979: Alle Kinder sind von Dienstag bis Donnerstag von
8.00 bis 15.40 Uhr in ihrer Lerngruppe. Montags und freitags endet der Unterricht um 12.40
Uhr mit anschließender Betreuungsmöglichkeit.
Stichwörter: mehr Zeit für die Kinder, Kinder ganzheitlich sehen, lerngruppenbezogene
Rhythmisierung, Zeit für individualisiertes, projektorientiertes und alltagspraktisches Lernen,
intensive Elternarbeit, Zusammenarbeit der verschiedenen Professionen, die
institutionalisierte Teamstruktur – Professionen lernen voneinander, Austausch- und
Reflexionsmöglichkeiten systemisch verankert.
Wir denken Heterogenität vielfältig und sehen sie als eine Bereicherung für schulisches
Lernen und verstärken sie systemisch durch jahrgangsübergreifende Lerngruppen 1/2
und 3/4.
Einführung der jahrgangsübergreifenden Schuleingangsstufe 2001, jahrgangsübergreifende
Lerngruppen 3/4 seit 2005. Das gemeinsame Lernen in den jahrgangsübergreifenden
Lerngruppen ist ständiges Prinzip, die äußere Differenzierung bildet die Ausnahme.
Umgang mit Heterogenität ist ständiger Entwicklungsschwerpunkt. Seit 1979 individuelle
Förderung durch Wochenarbeitsplan, später ergänzt durch Lern-Landkarten. Seit 1996
offizielle Schule mit Gemeinsamen Lernen.
Seit 1996 ständig steigende Zahl der Kinder mit AO-SF. Es steigt entsprechend auch die
Zahl der Kinder mit Unterstützungsbedarf ohne festgestellten Förderbedarf.
Teamschule: Festes Team pro Lerngruppe begleitet die Kinder durch den Tag, plant und
führt den Unterricht durch. Team multiprofessionell (Erzieherin, GrundschullehrerInnen und
z.T. auch Sonderschulpädagogen).
Schulinternes Beratungskonzept: Beratungsstunde zur Auseinandersetzungen mit
Herausforderungen in den Lerngruppen, Beratungstisch mit außerschulischen Institutionen,
Unser pädagogisches Leistungsverständnis orientiert sich an dem individuellen Lern- und
Entwicklungsprozess des Kindes. Lernentwicklungsberichten (LEB) statt Zensuren. Im LEB
wird die Lernentwicklung der Kinder beschrieben. Er gibt auch Rechenschaft über die
geleistete Arbeit der LernbegleiterIn.
Individuelle Leistungsrückmeldung und Entwicklung einer Reflexionskompetenz:
Lerntagebüchern, Kindersprechtage, Reflexionsgesprächen in/am Ende von
Arbeitseinheiten, in Lernlandkarten (LLK) und Wochenarbeitsplänen als
Selbststeuerungsinstrumente für den eigenen Lernprozess, Peergrouplearning.
Durch weitgehenden Verzicht auf Schulbücher haben wir im Laufe der Jahre eine
hochwertige Ausstattung mit Differenzierungsmaterial in den Lernräumen.
Hospitationen
Anzahl der Personen: beliebig
Ablauf:
8.00 Uhr -10.00 Uhr Hospitation in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen
10.00 Uhr Vorstellung des Konzeptes, Möglichkeiten für spezielle Fragen und Austausch
12.00 Uhr Schulführung
Besondere Fragestellungen oder Wünsche können vorher per Mail geklärt werden.
Feste Hospitationszeiten stehen auf der Homepage. Bitte bei Anmeldung Stichwort
„Hospitationsschule“ angeben.
Mögliche Inhalte einer Hospitation
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Gebundene Ganztagsschule: Rhythmisierung, Tagesplan,
Teamschule
Jahrgangsübergreifendes Lernen
Individuelle Förderung Wochenarbeitsplan-LLK
Schulinternes Beratungskonzept
Leistungskonzept
Schulentwicklung
„Vorreiterschulen“ im Schulamt Münster
Wartburg-Grundschule
Anmeldung zu einer Hospitation
Anmeldende Schule (bitte auch Ansprechpartner, Mailadresse und FAX angeben):
Hiermit melden wir uns laut telefonischer/ schriftlicher Absprache mit
___ Personen für den __.___.____ verbindlich an.
Beginn ____ Uhr - voraussichtliches Ende ___ Uhr.
Wir wünschen/ haben abgesprochen folgende thematische Schwerpunkte/ Fragestellungen:
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(Datum, Unterschrift)
Bitte per Mail ([email protected]) oder per FAX (02516869940)
An die anmeldende Schule:
□ Ihre Anmeldung ist eingegangen und wird bestätigt.
□ Ihre Anmeldung ist eingegangen – es besteht noch Klärungsbedarf. Bitte melden Sie sich
bei Schulleitung/ Koordinatorin
Mit freundlichen Grüßen
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(Schulleitung bzw. mit der Koordination beauftragte Lehrkraft)

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