11. Juni 2016 Liebe Mitglieder, kurz vor den Sommerferien möchten wir Sie an dieser Stelle über den aktuellen Stand der von uns in Angriff genommenen Themen informieren, um Ihnen einen Einblick in unsere derzeitige Arbeit zu ermöglichen: 1) Unterrichtsausfall 2) Inklusion am Gymnasium bzw. an den Regelschulen 3) Verpflichtende Potenzialanalyse an den Schulen 4) G8/G9-Diskussion/Befragung 5) Satzungskommission 6) Einrichtung eines wissenschaftlichen Beirats 7) Mitarbeit in der LE 1. Unterrichtsausfall und Lehrermangel insbesondere im MINT-Bereich Als wichtigster zentraler Punkt steht der flächendeckende Unterrichtsausfall an den Gymnasien auf unserer Agenda. Zum einen sind zahlreiche Schulen nicht mit ausreichenden Planstellen ausgestattet, um Krankheitsfälle und Erziehungsurlaube etc. genügend kompensieren zu können, zum anderen können viele Stellen - vor allem in den MINT-Fächern - aufgrund fehlender und nicht ausgebildeter Lehrkräfte nicht adäquat besetzt werden. Außerdem werden wir als Landeselternschaft nicht akzeptieren, dass Vertretungsstunden, in denen die Kinder und Jugendlichen lediglich beaufsichtigt sind (ohne stattfindenden Fachunterricht), als erteilter Unterricht gelten. Wir erhalten fast täglich neue Meldungen aus den Gymnasien in NRW, dass die Eltern diesbezüglich zunehmend verärgert sind. Daher sehen wir als LE dringenden Handlungsbedarf! Neben einer besseren Versorgung der Gymnasien mit ausreichend Planstellen werden wir zudem Wert auf die Beantwortung der Frage legen, welche Maßnahmen vom Ministerium angedacht sind, um der drohenden Katastrophe in den Fächern Chemie, Physik und Informatik zu begegnen. In den kommenden Jahren werden gerade in diesem Bereich überproportional viele Lehrkräfte pensioniert und die Zahl der Studierenden gibt keine Hoffnung auf eine Verbesserung des Angebots. Besonders deutlich wird hier, dass bereits der persönlich erfahrene Unterrichtsmangel in diesen Fächern die Schüler/Innen von einer Wahl derartiger 2 Kombinationen in der Lehrerausbildung abhält. Diesen Teufelskreis gilt es in unserer Technologiegesellschaft mit großem Einsatz und allen verfügbaren Mitteln zu durchbrechen! In den nächsten Wochen (noch vor der Sommerpause) sind 2 Gesprächstermine mit Frau Ministerin Löhrmann anberaumt, in denen wir diesen Problemkreis ansprechen werden. 2. Inklusion am Gymnasium bzw. an den Regelschulen Wie Sie sicherlich bereits den Medien entnommen haben, stellt die Umsetzung der Inklusion insbesondere in den Gymnasien eine nicht akzeptable Belastung für alle Beteiligten dar, da sowohl konzeptionelle als auch organisatorische Mängel festzustellen sind. Fehlende Sonderpädagogen, nicht vorhandene Räumlichkeiten in den Schulen, wenig durchdachte Konzepte und eine mangelhafte finanzielle Ausstattung der gesamten Vorhaben lassen berechtigte Zweifel an einer erfolgreichen Umsetzung des hohen Anspruchs aufkommen. Auch dazu müssen dringend Gespräche geführt werden, damit nicht beide Seiten der Kinder und Jugendlichen zu Verlierern werden. 3. Potenzialanalyse Die in NRW mittlerweile eingeführte Potentialanalyse an Schulen greift in die Persönlichkeitsrechte der Schüler sowie in die Elternrechte ein. Insbesondere die datenschutzrechtlichen Aspekte dieser Vorgabe werden von der LE kritisch gesehen und auf den Prüfstand gestellt. 4. G8/G9 – Diskussion Wie bereits versprochen, sind wir dabei, eine Fülle von Informationen und Studien zum v.g. Thema zusammenzustellen, um eine tragfähige Entscheidungsgrundlage vorzubereiten. Abgerundet wird das ganze durch fachliche Artikel (aber auch etliche Kommentare) aus seriösen Print-Medien und entsprechenden Fachzeitschriften. Ziel soll vor allem sein, dass sich alle Eltern von jetzigen und künftigen Gymnasialkindern ein breit gefächertes Bild machen können, welche Vor- bzw. Nachteile der jeweilige Bildungsgang hat. Anschließend werden wir das gesamte Material auf der überarbeiteten und neu zu gestaltenden Homepage der LE nach und nach einstellen. Zeitgleich erarbeiten wir mit Bildungsforschern und Sozialwissenschaftlern ein Studiendesign für die seit langem aus der Elternschaft gewünschte Umfrage, um endlich einmal ein aussagekräftiges Meinungsbild von der Basis zu erhalten. Um eine fundierte Bearbeitung des so umstrittenen Themas sicherzustellen, bitten wir Sie noch um etwas Geduld für die Durchführung der Befragung. 5. Satzungskommission Da unter anderem aufgrund der Vorkommnisse in den letzten 12-15 Monaten einige Fragen zur inneren Struktur aufgetreten sind, welche die aktuelle Satzung nicht zufriedenstellend be- 3 antworten konnte, haben wir eine Satzungskommission ins Leben gerufen, die sowohl Lösungen bieten als auch die LE zukunftsfähig machen soll. 6. Bestellung bzw. Einrichtung eines wissenschaftlichen Beirats Auch wenn interessierte Elternvertreter noch so viele Fachbücher zu entsprechenden Schulund Bildungsthemen lesen oder aktuelle Studien durchforsten, ist irgendwann ein Punkt erreicht, wo zu bestimmten Fragestellungen der Beistand und die Hilfe anerkannter Experten auf diversen Fachgebieten erforderlich ist. Zu diesem Zweck planen wir, einen wissenschaftlichen Beirat einzurichten. Wir sind derzeit mit Professoren/Innen und Bildungsexperten im Gespräch, um die Möglichkeiten und den Umfang einer entsprechenden Zusammenarbeit mit der LE auf ein tragfähiges Fundament zu stellen, ohne unsere finanziellen Ressourcen überzustrapazieren. 7. Mitarbeit in der LE In den vergangenen Wochen haben wir durch unzählige Mails und Briefe und aus Gesprächen mit unseren Mitgliedern noch viele weitere Anregungen und Denkanstöße erhalten, die wir nach und nach be- und verarbeiten werden. Dafür sei unseren Mitgliedern und engagierten Eltern ausdrücklich an dieser Stelle gedankt! Darüber hinaus wäre es aber auch schön, wenn sich noch mehr Elternvertreter/Innen in den diversen Ausschüssen oder Projektgruppen beteiligen möchten. Wir können die Vielzahl aktueller Themen ohne Ihre aktive Mithilfe nicht in der Qualität und Geschwindigkeit, die unserer Meinung nach angebracht wäre, bewältigen. Die fortschreitende, „subversive“ und schleichende Auflösung aller Schulformen in NRW und die damit einhergehende Absenkung des Bildungsniveaus muss eine starke Landeselternschaft zum Gegner haben. Herzliche Grüße aus Düsseldorf Vorstand und Mitarbeiter-Team der LE