Grundschule - Stiftung Louisenlund

ab
m
So mer
2015 *
Grundschule
Louisenlund
abc
Bildungscampus Louisenlund
erweitert sein
Bildungsangebot
um eine
Halbtagsgrundschule
mit offenem
Nachmittagsangebot damit aus kleinen Kindern große Persönlichkeiten
werden
Liebe Eltern,
und selbstbewusste Persönlichkeiten. Dafür steht unser
das Wertvollste sind unsere Kinder. Das Wertvollste, was
pädagogischer Ansatz.
wir unseren Kindern geben können, ist ein gelungener
Der Schwerpunkt liegt dabei auf dem MINT-Bereich (Ma-
Start auf ihrem individuellen Bildungsweg.
thematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik), den
Ihr Kind steht bei uns im Mittelpunkt. Ab dem kommenden
die Kinder auch am Nachmittag in unseren Gilden (AGs)
Schuljahr 2015 /2016* eröffnen wir zusätzlich zum Internat
vertiefen können. Das Kind entdeckt, erforscht, begreift
und Ganztagsgymnasium eine Grundschule für Kinder aus
und erklärt sich und anderen spannende Phänomene.
der Region. Mit dieser Halbtagsgrundschule mit offenem
Die idyllische und naturnahe Lage der Schule auf dem Hof
Ganztagsangebot ermöglichen wir auf dem Bildungscam-
Louisenlund ermöglicht uns die Haltung von Haus- und
pus Louisenlund einen durchgängigen Bildungsweg von
Hoftieren. Ihr Kind darf sie pflegen, betreuen und liebhaben.
der 1. Klasse bis zum Abitur. Unsere Lernbegleiter gestalten
Der Spracherwerb Englisch wird immersiv ab der ersten
mit modernen Unterrichtsmethoden das individualisierte
Klasse im Schulalltag eingeflochten, zum Beispiel durch
und forschende Lernen. Sie begleiten die Kinder in klei-
Sprachspiele oder den Besuch unserer „native Speaker“
nen Lerngruppen verlässlich durch die Schulzeit. In einem
am Vormittag. Ab der dritten Klasse wird Englisch als
geschützten Raum gemeinsam lernen, leisten und leben –
Unterrichtsfach planmäßig zweistündig unterrichtet. Die
das ist unsere Maxime. Kleine Kinder sind begeisterte Ent-
Grundschule Louisenlund verbindet die Reformpädagogik
decker und Forscher. Wir wollen, dass sie ihr Lernen aktiv
von Kurt Hahn und Maria Montessori mit neusten Erkennt-
gestalten. So werden sie in Louisenlund kreative Künstler
nissen aus der Lern- und Bildungsforschung. Sie ist offen
sein. Sie lernen verantwortungsvoll und werte-orientiert
für alle Kinder und Begabungen.
zu handeln und sie erwerben Medien- und Kommunikationskompetenz. So werden aus kleinen Kindern starke
Wir freuen uns auf Sie!
* Vorbehaltlich der Genehmigung des Ministeriums für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein
19+55
560-31
Die Stiftung Louisenlund
„Kinder sind von Natur aus Abenteurer
... führt bereits seit 1949 als privates Internat und Ganz-
eine anregende Lernumgebung und
tagsgymnasium in Norddeutschland junge Menschen zum
starke Bildungspartner, die das for-
Abitur. Dabei begleitet die seit 2008 als IB World School
schende und entdeckende Lernen
zertifizierte Bildungseinrichtung nicht nur den schulischen
konzeptionell ermöglichen und struk-
und Entdecker. Sie brauchen
Werdegang der „Louisenlunder“, sondern fördert die per-
turiert begleiten. Die Grundschule Louisenlund ist ein Lern-
sönlichen Entwicklungen und Talente der Schülerinnen und
ort, der jedem Kind dafür optimale Möglichkeiten bietet.“
Schüler. In einer starken Gemeinschaft lernen, leisten und
Leiterin der Grundschule Louisenlund gGmbH, Christina Birkner
leben sie in fundierter Vorbereitung auf das zukünftige
globalisierte Berufsleben.
„In der Grundschule Louisenlund
wird die Neugierde der Kinder durch
„Mit der Neugründung der Grund-
forschende und entdeckende Lern-
schule Louisenlund erweitern wir uns
prozesse gefördert und erhalten. Mit
zu einem modernen Bildungscampus,
unserem Kooperationspartner Stiftung
der den Kindern eine durchgängige
„Haus der kleinen Forscher“ sind be-
Bildungsbiographie von Klasse 1 bis hin
sonders die Naturwissenschaften ein elementarer Bestand-
zum Abitur ermöglicht.“
teil unseres pädagogischen Konzeptes. Dabei spielt auch
Vorstandsvorsitzende der Stiftung Louisenlund,
die vorhandene Lernumgebung aus Wald, Wiesen, Park und
Ingeborg Prinzessin zu Schleswig-Holstein
Schlei eine bedeutende Rolle.“
Leiter der Stiftung Louisenlund, Dr. Peter Rösner
a
Pädagogisches Konzept
Das innovative pädagogische Konzept verbindet die in die heutige Zeit übertragenen reformpädagogischen Ansätze von Maria Montessori mit der bewährten
Louisenlunder Pädagogik nach Kurt Hahn sowie den aktuellen wissenschaft-
abc
lichen Erkenntnissen aus der Lehr- und Lernforschung, wie sie die bundesweit
tätige Stiftung Haus der kleinen Forscher aufbereitet hat. Forschende, entdekkende Lernprozesse in allen Unterrichtsfächern anzulegen und zu ermöglichen,
die die neugierige Fragehaltung unserer Kinder erhält und fördert, leitet unser
Handeln. Wir möchten Persönlichkeiten bilden und Talente fördern. Handlungsorientiertes Lernen und erlebnisorientiertes Schaffen ermöglichen eine herausfordernde Gestaltung der Lehr- und Lernziele. Dabei sind die Kinder aktiver Ge-
ABC
stalter von Wissen und Kultur. Selbstorganisiertes und selbstwirksames Lernen
bildet dafür die Grundlage. Erwachsene und andere Kinder sind Co-Konstrukteure dieser kindlichen Bildungsprozesse. Stärken, Kompetenzen und Potenziale
stehen im Vordergrund. Bildung und Entwicklung geschehen stets im sozialen
Miteinander, in der Gemeinschaft. Die Persönlichkeitsentwicklung und Selbsterfahrung des Kindes durch das Lernen mit allen Sinnen fördern wir in unserer
Schule auch im freien Spiel und in kreativen und ästhetischen Unterrichtsangeboten. Dabei sind das naturbelassene Umfeld wie auch unsere Schul- und
Fachräume von großer Bedeutung.
Exemplarischer Wochenablauf für Klasse 1
7.30 8.05
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Frühstück
8.05 9:45
Offener Einstieg, Begrüßung, Klärung des Tages, Morgenkreis,
9.45 10:30
Aktive Pause
10:30 12:00
Freiarbeit in den Basisfächern: Deutsch und Mathe
Heimat-, Welt- und
Sachunterricht
Sport | Musik
Religion
Kunst, Technik,
ästhetische Bildung
12:00 12:30
Mittagessen
12:30 14:00
Hausaufgaben, Sport, Pause, Spiele, Lern- und Talentförderung
14:00 15:30
Freitag
Forscher-Gilde
Musik-Gilde,
inkl. Flötenunterricht
Forscher-Gilde
Kreativitäts-Gilde
15:30 15:45
Zwischenmahlzeit
15:45 17:15
Betreuungszeit, Spielen, Lesen, Sport
17:15 19:00
Betreuungszeit, Spielen, Lesen, Sport
19:00 19:30
Abendessen
Sport |
Wochenabschluss
Forscher-Gilde
Grundschule am Vormittag und wählbare Angebote am Nachmittag –
Unser Tagesrhythmus
Die Grundschule Louisenlund ist eine
den Nachmittag starten. In unserer
vertiefende Auseinandersetzung mit
Halbtagsgrundschule mit offenem
Lern- und Talentförderzeit von 12.30
Natur und Technik (MINT). Aber auch
Nachmittagsangebot. In der Zeit von
bis 14.00 Uhr finden die Hausaufga-
die Haus- und Hoftiere sowie Musik,
8.05 bis 12.00 Uhr findet unsere ver-
benbetreuung, Spielzeit, die aktive
Kunst und Kreativität sind weitere
lässliche Unterrichtszeit statt. Zusätz-
Pause und Sport sowie individueller
Angebotsschwerpunkte. Zweimal pro
lich gibt es flexible Betreuungsange-
Unterricht (z.B. Instrumentalunter-
Schuljahr finden themenzentrierte,
bote in den Zeiten von 7.30 bis 8.05
richt und Kunst) statt. Ab 14.00 Uhr
überfachliche Projektwochen in der
Uhr und von 12.00 bis 19.30 Uhr. Diese
starten die Gilden bis 15.30 Uhr. Nach
Unterrichtszeit statt. Darüber hinaus
Betreuungsangebote kann Ihr Kind
einer Zwischenmahlzeit beginnen
bieten wir viermal pro Schuljahr die
ganz individuell belegen. Vor und nach
wir bei Bedarf um 15.45 bis 19.00 Uhr
Möglichkeit für betreute Wochenen-
der Unterrichtszeit werden gesunde,
mit weiteren Betreuungsangebo-
den, an denen die Kinder in Louisen-
vollwertige Mahlzeiten angeboten.
ten. Schwerpunkt für die wählbaren
lund übernachten können.
Gestärkt können die Kinder dann in
Angebote am Nachmittag bildet die
Individualisiertes, kooperatives und forschendes
Lernen in kleinen Lerngruppen
Jedes Kind ist einzigartig und voller
und ihre Bedürfnisse.
gestalten differenzierende Lernge-
Neugier. Unser pädagogischer Blick
Die Arbeit mit Wochenplänen wird
legenheiten, knüpfen an Vorerfah-
richtet sich auf die Lernausgangslage
bereits in der 1. Klasse angelegt. So
rungen des Kindes an, hören zu und
des Kindes mit seinen ganz individuel-
können die Schülerinnen und Schüler
unterstützen durch Fragehaltung. Sie
len Bedürfnissen. Dabei wollen wir die
das selbstorganisierte Lernen in tägli-
beraten Eltern bei der individuellen
Potenziale stärken und die Talente för-
chen Phasen der Freiarbeit erproben
Entwicklung und Förderung ihres
dern. Unsere Unterrichtsformen sind
und erlernen. Die Kinder bekommen
Kindes.
individualisiert und auf kooperatives
Zeit für diejenigen Dinge, die sie
Lernen ausgerichtet, so dass forschen-
besonders interessieren. Sie erleben,
des, entdeckendes Lernen im eigenen
dass das Lernen in der Gemeinschaft
Tempo möglich ist. Durch kleine und
Spaß macht.
überschaubare Lerngruppen haben die
Darin unterstützen unsere Lehrkräfte
Lernbegleiter mehr Zeit für die Kinder
und Pädagogen als Lernbegleiter. Sie
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-
Bruchlose Bildungsbiographie von der 1. Klasse bis zum Abitur
Mit dem Aufbau einer Grundschule erweitert der etablierte Bildungscampus der Stiftung Louisenlund sein Angebot.
Damit öffnet sich Louisenlund um einen weiteren Schritt in die Region und für die Region. Mit dem Eintritt in die Grundschule besteht nun für die Kinder die Möglichkeit, den gesamten schulischen Bildungsweg auf diesem Campus ohne
Schulwechsel zu gestalten. Weiche Übergänge in die Gymnasialstufe der Sekundarstufe I sind somit möglich. Dabei werden der bereits in der Grundschule angelegte Schwerpunkt im MINT-Bereich und die entsprechende Methodenvielfalt
und Pädagogik fortgesetzt.
abc
Gestaltete Lernumgebung – Lernen an einem
der schönsten Orte in Schleswig-Holstein
Der Lernort ist der dritte Pädagoge.
liebevoll gestaltete Lernräume gibt.
Lernen bedarf der Erfahrungsräume,
Angrenzend an unseren Klassenraum
die Lernen mit allen Sinnen ermög-
planen wir eine Forscherwerkstatt,
lichen. Eingebettet in die idyllische
mit übersichtlicher Materialanord-
Region am Ufer der Schlei liegt der
nung und Forscherausrüstung.
Bildungscampus Louisenlund mit
Daneben liegen das Kunstatelier,
seinen historischen Schloss- und
der Musikraum, die Sporthalle, der
Hofanlagen. Die Grundschulräume
Computerraum, die Nähstube und der
werden nach den Bedürfnissen der
Speisesaal auf unserer einladenden
Kinder eingerichtet, so dass es neben
Hofanlage.
flexiblem, modernen Mobiliar eine
aktuelle Medienausstattung und
Kleine Forscher ganz groß
Die naturwissenschaftliche und technische Frühbildung
statt bieten wir handlungsorientierten Unterricht, der die
gewinnt bereits in den Kitas immer mehr an Bedeutung.
kindliche Neugier und Fragehaltung erhält und fördert. Die
Das entdeckende und forschende Lernen bildet ein be-
Louisenlunder Haus- und Hoftiere werden in den Unter-
währtes pädagogisches Konzept nicht nur im MINTBereich.
richt und die Gildenangebote elementar mit einbezogen
Die grundsätzliche Methodik des naturwissenschaftlichen
und bilden einen festen Bestandteil des Bildungskonzep-
Erkenntnisgewinnens nutzen wir zum Kompetenzaufbau
tes. Durch Exkursionen mit dem schuleigenen Forschungs-
in allen Lernfeldern. Hierzu arbeiten wir eng mit unserem
schiff „Kurt Hahn“ wecken wir den Forschergeist unserer
Kooperationspartner Stiftung „Haus der kleinen Forscher“
Grundschulkinder. Künstlerische und kreative Arbeiten
zusammen.
werden dabei gleichermaßen in den forschenden und ent-
Neben Forschermaterial und einer eigenen Forscherwerk-
deckenden Lernprozess eingebunden.
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Entdeckendes Lernen mit allen Sinnen
Kinder wollen sich ein Bild von der Welt machen, in der sie leben. Sie wollen Zusammenhänge verstehen und das, was
sie umgibt, aufnehmen und dazu eigene Vorstellungen entwickeln. Dabei erschließen sie sich ihr Wissen und Können
mit unterschiedlichen Zugängen und Herangehensweisen. Sie lernen aus sich selbst heraus, und dazu braucht es individuelle, sinnstiftende Lernangebote. Zusätzlich benötigen Kinder Freiräume, die, außerhalb der Kategorien „richtig“ und
„falsch“, kreative Lernprozesse ermöglichen und verschiedene Ausdrucksformen fördern. Unsere Lernbegleiter unterstützen mit einfühlsamen und angemessenen Lernimpulsen. Die gestaltete Lernumgebung der Grundschule Louisenlund
unterstützt als dritter Pädagoge.
Bildungspartnerschaft zwischen Eltern und Schule
Die Schule benötigt die Eltern als starke Partner. Gemein-
engmaschiges Netz von Lernentwicklungsgesprächen (drei
sam verfolgen wir das Ziel, jedem Kind die besten Bil-
pro Schuljahr) an. Neben Kompetenzzeugnissen erhält das
dungswege zu ermöglichen. Deshalb beziehen wir Eltern in
Kind Lernentwicklungsberichte, die die Notenzeugnisse
unsere Arbeit mit ein, indem wir das Lernen in der Lern-
ersetzen. Den Leistungsstand des Kindes ermitteln wir
gruppe erlebbar werden lassen und Lernstrategien und
durch schriftliche Leistungsnachweise, Beobachtungen
Lernmethoden erfahrbar machen. Einmal pro Monat sind
und gängige Vergleichstests der Grundschule. An unseren
die Eltern eingeladen, an unserem FLY-Tag (Family Litera-
Elternthemenabenden beleuchten und erklären wir die
cy) den Unterricht zu begleiten, mitzugestalten und die
modernen Bildungsschwerpunkte und geben Hinweise für
Schule hautnah zu erleben. Aber auch an anderen Tagen
die Unterstützung zu Hause.
stehen unsere Türen nach Absprache offen. Um über die
Lernfortschritte des Kindes zu sprechen und weitere Ziele
gemeinsam mit dem Kind zu entwickeln, bieten wir ein
Schleswig
Louisenlund
Eckernförde
Shuttleservice
Unser „LundShuttle“ fährt die Kinder aus den Richtungen Schleswig,
Eckernförde und Kiel zur Schule. Die Kinder kommen pünktlich um 8.00 Uhr
in Louisenlund an. Sowohl um 15.35 Uhr als auch um 17.20 Uhr bringt sie der
„LundShuttle“ wieder zurück. So haben Eltern keine zusätzlichen Fahrtzeiten,
um ihrem Kind das Lernen an einem der schönsten Lernorte in SchleswigHolstein zu ermöglichen.
Abholzeiten richten sich nach dem tatsächlichen Bedarf.
Kiel
Elternbeitrag ab 170,Euro pro Monat
Im Überblick
In der Grundschule Louisenlund
garantieren wir verlässliche Unterrichtszeiten in kleinen Klassen mitkompetenten Lehrkräften und hohem
Bildungsstandard. Der Elternbeitrag
+ Halbtagsgrundschule mit offenem
Nachmittagsangebot
+ verlässliche Grundschulzeiten
+ moderne Unterrichtspädagogik
+ kleine Lerngruppen für große Erfolge
+ immersiver, spielerischer Spracherwerb Englisch ab Klasse 1
schule beläuft sich auf 170,- Euro pro
+ forschendes und entdeckendes Lernen in
Monat. Die Preise für Mahlzeiten und
allen Fächern
die Betreuungsangebote nach der
+ gestaltete Lernumgebung
für den Besuch der Halbtagsgrund-
Unterrichtszeit sind in der beige-
+ individuelle Lernbegleitung in der täglichen
fügten Preistabelle erläutert. Alle
Angebote sind modular buchbar.
+ aussagekräftige Lernentwicklungsberichte
Der tägliche Shuttleservice von den
+ durchgängige Bildungsbiographie
Sammelplätzen bis zur Schule kann
+ Elternbeitrag Grundschule 170,- Euro individuell hinzugebucht werden.
Freiarbeitsphase
pro Monat
Gerne informieren wir Sie auch persönlich unter
T +49 4354 999 505 oder per E-Mail: [email protected]
Grundschule LOUISENLUND ggmbH
24357 Güby | www.louisenlund.de

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