HWZ / 05.15 HEALTH CARE MANAGEMENT Psychiatrie, Psychotherapie und Klinische Psychologie Unser Partner Approved by Certificate of Advanced Studies (CAS) In Zusammenarbeit mit SVPC – Schweizerische Vereinigung Psychiatrischer Chefärzte VKJC – Vereinigung Kinder- und Jugendpsychiatrischer Chefärzte SVKP – Schweizerische Vereinigung Klinischer Psychologen Unser Partner Approved by Mitglied der Zürcher Fachhochschule Lagerstrasse 5 | Postfach | 8021 Zürich | Telefon 043 322 26 88 | Fax 043 322 26 33 | [email protected] | www.fh-hwz.ch Mitglied der Zürcher Fachhochschule ERFOLGSFAKTOREN FÜR SIE Als Kaderperson mit medizinischer oder psychologischer Ausbildung nehmen Sie auch eine anspruchsvolle Führungsaufgabe wahr. Aktuell und in Zukunft noch verstärkt sind Information und Wissen die wichtigsten Ressourcen von Führungskräften und entscheiden letztlich über den Erfolg in der Führungsfunktion. Möchten Sie das notwendige Grundlagenwissen in Management erlangen, damit Sie in Managementfragen kompetent wirken und mitreden können? Sind Sie im Rahmen Ihrer beruflichen Weiterentwicklung interessiert, Management-Know-how aufzubauen? DAMIT SIE AUCH IM MANAGEMENT DIE RICHTIGEN DIAGNOSEN STELLEN. Ihre Motivation Ihr Nutzen Die Umwelt, in der Psychiatrische Institutionen ihren Mit dem CAS in Health Care Management - Psy- Auftrag erfüllen, ist komplex und verändert sich chiatrie, Psychotherapie und Klinische Psycholo- immer rascher. Knappere finanzielle und perso- gie verfügen Sie über nelle Ressourcen, Projekte, mit denen die Institution auf neue Anforderungen der Umwelt reagie- nfundierte, auf Ihre Führungsaufgabe zuge- ren will, sind Herausforderungen, denen Sie als schnittene Fachkompetenz in Management Führungsperson gegenüberstehen. Fachlich sehr naktuelle, praxisrelevante Methodenkompetenz gut ausgebildete Mitarbeitende, die hohe Erwartungen an die Qualität ihrer Führung haben und ein entsprechendes Arbeitsfeld erwarten, machen in Management neinen national und international anerkannten Hochschul-Zertifikatsabschluss nach Bologna die Führungsaufgabe zusätzlich anspruchsvoller. Unser Zertifikatslehrgang vermittelt Ihnen das notwendige managementbezogene Wissen und Rüstzeug, um Ihre Führungsaufgabe wirkungsvoll wahrnehmen zu können. 2 3 INHALT UND AUFBAU Wir achten darauf, dass unsere Managementausbildungen in einem engen Bezug zum Erfahrungsfeld der Teilnehmenden stehen. Das Aufnehmen von Fragen, Anliegen und Problemen der Teilnehmenden ist uns ein besonderes Anliegen. Mit diesem Vorgehen stellen wir die Praxisorientierung der vermittelten Inhalte sicher. Die klare Fokussierung der Ausbildung auf Ärzte und Psychologen in psychiatrischen Institutionen sorgt dafür, dass Themen multidisziplinär bearbeitet und das wechselseitige Verständnis gefördert werden. Kursziele Zielgruppen Übersicht über den Zertfikatslehrgang Der Grundkurs bietet den Teilnehmenden eine Unser CAS in CAS in Health Care Management gezielte, differenzierte Einführung in das Manage- richtet sich an Ärztinnen/Ärzte sowie Psycholo- ment und erweitert ihre führungsbezogene Hand- ginnen und Psychologen in der Psychiatrie, welche lungskompetenz. Sie kennen die Anforderungen, in einer Kaderfunktion sind und noch über keine die an Führungspersonen gestellt werden, und oder nur wenige Grundkenntnisse in Management haben ihr Führungsverständnis reflektiert. verfügen. Die Teilnehmenden sollten bereits eine nModul 1 nFührungsrolle/n Führungsfunktion wahrnehmen und die Möglich- Führungsrolle und Führungsaufgabe nFühren als Problemlösungsprozess Grundkurs ModulInhalte Die Teilnehmenden kennen unterschiedliche, keit besitzen, das Gelernte im eigenen Führungs- nFühren mit Zielen (Management by Objectives) praxisorientierte Instrumente zur Gestaltung der bereich verantwortlich umzusetzen. nDelegation und Kontrolle Führungsaufgabe. Moderne Führungsinstrumente nFühren in unterschiedlichen Kontexten sollen die Teilnehmenden darin unterstützen, (Ambulanz, Klinik) aktuelle Herausforderungen im Management aktiv anzugehen und besser zu bewältigen. Aufnahmebedingungen nModul 2 Mitarbeiter/innen-Führung nLeadership und Management nTypische Führungsstilmuster Der Aufbaukurs vertieft das Managementwissen Zugelassen zum berufsbegleitenden Studiengang der Teilnehmenden in speziell ausgewählten The- sind Personen, die einen Hochschulabschluss in menbereichen, die für die angesprochene Ziel- Medizin oder Psychologie vorweisen können. Sie nFühren als Beziehungsgestaltung gruppen von besonderer praktischer Bedeutung sollten bereits in einer Kaderfunktion tätig sein. nDas Führungsgespräch nDas Situative Führen als praxisorientiertes Führungsstilkonzept sind. nKonfliktmanagement nModul 3 nRationierung von Leistungen unter Ethik im gesundheitspolitischen Kontext Berücksichtigung ethischer Aspekte Multiprofessionelle Zusammenarbeit nGrundlagen und zentrale Erfolgsfaktoren der multiprofessionellen Zusammenarbeit nModul 4 Führen von Teams und Teamentwicklung Personalentwicklung nGrundlagen zur Führung von Teams und Teamentwicklung nPersonalrekrutierung nEinführung neuer Mitarbeiter/innen nQualifikation von Mitarbeiter/innen 4 5 Grundkurs Aufbaukurs ModulInhalte ModulInhalte nModul 5 nKarriere- und Nachfolgeplanung nModul 6 nEinführung in das Projektmanagement Karriereplanung und Retention Management nRetention Management in Zeiten der Projektmanagement nZentrale Aspekte des Change Management Change Management nAktive Einflussnahme in Organisationen nModul 7 nEinführung in ein modernes Verhandlungskonzept Arbeitsrecht und Arbeitszeugnisse Personalknappheit Grundlagen der Organisationslehre nEinführung ins Arbeitsrecht, Arbeitszeugnisse Zeitmanagement und Arbeitstechnik nGrundlagen zur Organisation und organisatorische Führungsinstrumente nZeitmanagement und Arbeitstechnik Im Rahmen des Grundkurses wird ein Gruppen- mit Praxistransfer dem eigenen Führungsbereich in die Gruppe ein- coaching durchgeführt. Die Teilnehmenden haben zubringen und gemeinsam – unterstützt durch die Gelegenheit, aktuelle Problemsituationen aus eine professionelle Begleitung – zu bearbeiten. 6 Einführung in die Verhandlungstechnik 7 Kurzbeschreibung der Module Aufbaukurs ModulInhalte Modul 1 Führungsrolle und Führungsaufgabe Führung ist ein interaktiver Prozess. Am Führungs- gesprächen (z.B. Kritikgespräch). Ein weiterer nModul 8 nBausteine des betrieblichen Rechnungswesens geschehen beteiligen sich sowohl Führungsper- Schwerpunkt bildet die Einführung in das Konflikt- Einführung in das Rechnungswesen nControlling als Führungsinstrument sonen als auch Unterstellte und andere Dienste. management. Aktuelle Fragen aus der schweizerischen nRegulierungs- und Finanzierungsmechanismen Hinzu kommen situative Bedingungen, welche Gesundheitspolitik im schweizerischen Gesundheitswesen diesen Prozess beeinflussen. Der Führungsauftrag wie die eigene Führungsrolle werden vor diesem Hintergrund bearbeitet und diskutiert. Zentrale nModul 9 Patientenrecht Präsentationstechnik nRechtliche Grundlagen der ArztPatientenbeziehung Führungsaufgaben wie beispielsweise das Führen Modul 3 Ethik im gesundheitspolitischen Kontext mit Zielen, das Durchsetzen oder die Kontrolle wer- nDie wichtigsten Patientenrechte den vertieft bearbeitet, mit dem Ziel, das Hand- Ethische Fragestellungen gewinnen im Zusammen- nVoraussetzungen für die Zulässigkeit einer lungsrepertoire der Teilnehmenden zu erweitern. hang mit der Kostenentwicklung und insbesondere mit Sparbemühungen im Gesundheitswesen Zwangsbehandlung an Bedeutung. Die Rationierung von Leistungen nGrundlagen zur Präsentationstechnik mit Praxistransfer Modul 2 Mitarbeiter/innen-Führung wird aus gesundheitsökonomischem Blickwinkel beleuchtet. Personalführung ist vor allem Kontaktaufnahme Multiprofessionelle Zusammenarbeit Der Inhalt sowie der Aufbau des Zertifikats- (VKJC), der Schweizerischen Vereinigung Klini- und Beziehungsgestaltung. Diesem Phänomen lehrgangs sind das Ergebniss einer engen Zu- scher Psychologinnen und Psychologen (SVKP) werden wir in dieser Sequenz nachgehen. sammenarbeit der Schweizerischen Vereinigung sowie wittlin stauffer ag. Ein Fachbeirat sorgt für Psychiatrischer Chefärzte (SVPC), der Vereinigung die laufende Qualitätsüberprüfung und Weiter- Die Merkmale von Leadership und Management hochgradig arbeitsteilig. Verschiedene Professi- der Kinder- und Jugendpsychiatrischen Chefärzte entwicklung des Lehrgangs. werden vorgestellt. Die Bedeutung von Leadership onen sind gemeinsam für das Ergebnis verant- und Management in unterschiedlichen Kontexten wortlich. Worauf ist in der multiprofessionellen wird diskutiert und am praktischen Beispiel veran- Zusammenarbeit zu achten und was sind zentra- schaulicht. Typische Führungsstilmuster werden le Erfolgsfaktoren für die multiprofessionelle Zu- vorgestellt und diskutiert. Im Weiteren erhalten sammenarbeit? Auf diese Fragestellungen wird die Teilnehmenden die notwendigen Grundlagen vertieft eingegangen. Die Arbeit an der Patientin bzw. am Patienten erfolgt zur Gestaltung von unterschiedlichen Führungs8 9 Modul 4 Führen von Teams und Teamentwicklung Arbeitsrecht und Arbeitszeugnisse Modul 6 Projektmanagement Aktive Einflussnahme in Organisation Arbeitsrechtliche Aspekte sowie Arbeitszeug- Veränderungen in Institutionen erfolgen in der Re- Mikropolitische Phänomene in der Zusammenar- nisse werden besprochen. gel mit Hilfe von Projekten. Von Kaderpersonen beit werden besprochen, und das Konzept des Grundlagen und Instrumente zur Führung und Ent- wird deshalb vermehrt Kompetenz in Projektma- lateralen Führens wird vorgestellt. wicklung von Teams. nagement erwartet. Was versteht man unter ei- Die Teinehmenden erhalten praxisorientierte Grundlagen der Organisationslehre nem Projekt und welche Faktoren sind letztlich für den Erfolg von Projekten massgebend? Diese Fra- Personalentwicklung Hinweise zu Leitungsorganisationen sowie zu gen, verknüpft mit den Erfahrungen der Teilneh- organisatorischen Führungsinstrumenten wie bei- menden, stehen im Zentrum der Sequenz. Mitarbeitende wollen einerseits gefordert und an- spielsweise Stellenbeschreibung oder Funktions- dererseits gefördert werden. Diesem Verständnis diagramm unterstützen Sie in der optimalen Klä- trägt die Personalentwicklung stark Rechnung. rung der Zuständigkeiten und Verantwortlichkeiten. Die komplexe Dienstleistung der Kliniken und verwandter Institutionen kann in der Regel nur im Change Management Der schnelle Wandel im Gesundheitswesen erfor- immer wieder in Verhandlungsprozesse involviert dert neue Fähigkeiten im Umgang mit Verände- sind bzw. anspruchsvolle Verhandlungen mit Ver- rungen. Kaderpersonen nehmen in diesen Pro- tretern anderer Berufsgruppen führen müssen. Da Das Zeitmanagement sowie die Arbeitstechnik zessen die Rolle der Umsetzer, Kommunikatoren in solchen Verhandlungssituationen häufig Interes- sind für Führungskräfte ausserordentlich wichtig. ein, welche fähig sind, in dieser dynamischen Zeit senkonflikte eine Rolle spielen, ist es für eine effek- Kaum etwas beeinflusst Ihre Effizienz als Füh- Gruppen bzw. Individuen zu motivieren, sich an tive und effiziente Zusammenarbeit besonders rungsperson so direkt und umfassend. In dieser diesen Prozessen erfolgreich zu beteiligen. wichtig, dass diese Führungspersonen über das den vom Eintritt bis zu seinem Austritt. Typische Modul 5 Karriereplanung und Retention Management interdisziplinän Rahmen erbracht werden. Das bedeutet, dass Sie als Kaderperson im Arbeitsalltag Personalentwicklung begleitet einen MitarbeitenAbläufe werden besprochen und bearbeitet. Modul 7 Verhandlungstechnik Zeitmanagement und Arbeitstechnik Sequenz stellen wir grundlegende Überlegungen notwendige Rüstzeug verfügen, um solche Ver- Gerade in Zeiten von Personalknappheit ist es von zum Umgang mit Zeit an und ergänzen diese mit Die Teilnehmenden erhalten praxisbezogene Hin- grosser Bedeutung, Mitarbeitende (Talente) mit Hinweisen zur Optimierung der persönlichen Ar- weise zur Gestaltung des Veränderungsprozesses Massnahmen des Retention Managements ans beitsmethodik. Wir stellen dazu unterschiedliche, sowie zum Umgang mit typischen Phänomenen in In dieser Sequenz werden die Teilnehmenden in Unternehmen zu binden. Dabei stellen sich Fragen praxiserprobte Instrumente vor. Veränderungsprozessen. ein praxiserprobtes Konzept zum erfolgreichen wie: Welche Massnahmen sind in unserer Füh- handlungen erfolgreich zu führen. Verhandeln eingeführt. rungsrealität überhaupt möglich? 10 11 STUDIENINFORMATIONEN Modul 8 Rechnungswesen Modul 9 Patientenrecht Abschluss Kaderpersonen, welche mitverantwortlich eine Psychologinnen und Ärzte müssen sich in der Die Ausbildung ist von der FMH anerkannt und mit Klinik bzw. eine Organisationseinheit leiten, sind täglichen Arbeit immer mehr mit rechtlichen folgenden Credits als Fortbildung anrechenbar: vermehrt auch mit finanziellen Fragestellungen Aspekten ihrer Arbeit befassen. In der Sequenz n 25 Credits für den Grundkurs konfrontiert. Das Rechnungswesen zeigt die finan- „Patientenrecht“ erfahren die Teilnehmenden, wel- n 25 Credits für den Aufbaukurs zielle (monetäre) Seite des Unternehmens. che Anforderungen das Recht an die Patienten- Studienleitung aufklärung stellt und wie weit das Recht des Pati- Absolventinnen und Absolventen, die den Grund- Sie werden in zentrale Führungsinstrumente des enten auf Selbstbestimmung geht. Sie erfahren, sowie den Aufbaukurs besucht haben, erhalten von Rechnungswesens wie die Finanzbuchhaltung so- wie Juristen den Begriff der Urteilsfähigkeit aus- der Hochschule für Wirtschaft Zürich (HWZ) ein wie die Kostenrechnung eingeführt und können legen und welche Voraussetzungen für die für- Certificate of Advanced Studies (CAS) in Health sich gezielt Informationen aus dem Rechnungs- sorgerische Unterbringung (FU) gegeben sein Care Management – Psychiatrie, Psychotherapie Peter Wittlin, Dr. oec. publ., verfügt über lang- wesen beschaffen. müssen. Zudem erhalten die Teilnehmenden wich- und Klinische Psychologie. Für das CAS werden jährige Führungs- und Beratungserfahrung im tige Hinweise rund ums Thema Arztzeugnis. 15 ECTS-Punkte vergeben. Das CAS wird an das Gesundheitswesen. Masterstudium in Health Care Management an der Gesundheitspolitik Hochschule Zürich (HWZ) vollständig angerechnet. Präsentationstechnik Absolventinnen und Absolventen, die den Grund- In der Sequenz „Aktuelle Fragen aus der Gesundheitspolitik“ setzen sich die Teilnehmenden Im zweiten Teil des Moduls lernen die Teilneh- kurs absolvieren, erhalten ein Zertifikat (mit 8 mit den Regulierungs- und Finanzierungsmecha- menden unterschiedliche Präsentationsmethoden ECTS-Punkten) der Hochschule für Wirtschaft nismen im schweizerischen Gesundheitswesen kennen und können diese in ihrem Führungsalltag Zürich (HWZ), einer eidgenössisch anerkannten detaillierter auseinander. Als weiteres Schwer- wirkungsvoll einsetzen. Die Teilnehmenden erhal- Fachhochschule (FH). punktthema werden die KVG-Revision aufge- ten zudem ein Feedback zu einer vorbereiteten nommen und aktuell diskutierte Reformmodelle Präsentation. für das Gesundheitswesen vorgestellt. Für den Erwerb des Zertifikats oder des Certificate of Advanced Studies müssen mindestens Markus Stauffer, dipl. Betriebs- und Organisati- 80 Prozent der Studientage besucht werden. onspsychologe FH, verfügt über eine langjährige Beratungs- und Moderationserfahrung im Gesund- 12 heitswesen. 13 Fachbeirat Studientage und Studienzeiten Studiengebühren CAS in Helath Care Management - Psychiatrie, Für die Ausbildung besteht ein Fachbeirat. Er ist n Dr. med. J. Unger-Köppel Chefarzt, Grundkurs dafür verantwortlich, dass die Inhalte der Ausbil- Leiter Kinder- und Jugendpsychiatrischer Modul 1: 09. und 10. November 2015 dung auf die Bedürfnisse der Praxis abgestimmt Dienst, Mitglied der Geschäftsleitung, Modul 2: 10. und 11. Dezember 2015 und aktuell sind. Im Weiteren überwacht der Fach- Psychiatrische Dienste Aargau (PDAG) Modul 3: 06. Januar 2016 CHF 8‘500.– (inkl. Dokumentation) Modul 4: 20. und 21. Januar 2016 Bei gleichzeitiger Buchung von Grund- 17. und 18. März 2016 und Aufbaukurs. beirat die Qualität der Ausbildung und stellt damit sicher, dass die Absolventinnen und Absolventen n Dr. phil. Miriam Vogel, Klinische Psychologin Modul 5: über die notwendigen Kernkompetenzen zur Wahr- FSP, Eidg. Psychotherapeutin, Gruppencoaching: 23. Februar nehmung der Führungsaufgabe verfügen. Kinder- und Jugendpsychologin FSP, Vorstandsmitglied SVKP Personen zusammen: 2016 Grundkurs Aufbaukurs Modul 6: Der Fachbeirat setzt sich aus den nachfolgenden Psychotherapie und Klinische Psychologie CHF 4‘900.– (inkl. Dokumentation) 29. und 30. März 2016 Einzelne Mitglieder des Fachbeirats wirken in der Modul 7: 25. und 26. April 2016 Aufbaukurs Ausbildung als Referenten mit. Modul 8: 06. und 07. Juni 2016 CHF 3‘900.– (inkl. Dokumentation) Modul 9: 29. und 30. August 2016 n Dr. med. D. Bielinski Chefarzt Psychiatrie Emmental Studienumfang Ehem. Direktor Universitäre Psychiatrische Grundkurs Kliniken (UPK) Basel 4 Module zu zwei Tagen n Prof. Dr. med. Dr. phil. P. Hoff Die Studienzeiten sind normalerweise die Durchführungsort folgenden: n Dr. med. G. Ebner 08.30 Uhr bis 12.00 Uhr und 13.00 Uhr bis 16.30 Uhr. Die Ausbildung wird in Zürich durchgeführt. Der Sihlhof (Schulungsgebäude) befindet sich beim 1 Modul zu 1 Tag Inhaltliche und zeitliche Programmanpassungen 1 Gruppencoaching zu 1 Tag bleiben vorbehalten. Hauptbahnhof Zürich. Chefarzt, Psychiatrische Universitätsklinik Zürich Stv. Klinikdirektor, Klinik für Psychiatrie, Aufbaukurs Psychotherapie und Psychosomatik 4 Module zu zwei Tagen 14 15 e Sihlhof of Bahnhofplatz Si hl Bahnhofquai as Löwenplatz Ka s n- ra P we Lö er Ge ne ss ns ne tra ss e lle e se Central Bahnhofstrasse 100 m Bahnhofquai Sihlpost 14 3 31 fstra sse str nho är Bah ilit str as se M i ss t tra sse rs Limma ge sse hnh Limm La stra ptba atqua eum Hau stra enbach Stampf Mus HWZ HOCHSCHULE FÜR WIRTSCHAFT ZÜRICH Mit mehr als 2200 Studierenden und 500 Dozierenden ist die HWZ die grösste ausschliesslich berufsbegleitende Hochschule der Schweiz. Sie profitieren auf Schritt und Tritt von der jahrzehntelangen Erfahrung der HWZ, wenn es darum geht, berufliche Auslastung und hochqualifizierte Weiterbildung unter einen Hut zu bringen. Standort Auskunft und Anmeldung Die HWZ Hochschule für Wirtschaft Zürich liegt Auskunft zum Zertifikatslehrgang erhalten Sie bei direkt beim Hauptbahnhof Zürich. Parkplätze wittlin stauffer ag befinden sich wenige Gehminuten entfernt im Frau Regula Wittlin-Wolf Parkhaus Gessnerallee. Nebst moderner Infra- Schmelzbergstr. 55 struktur bietet der „Sihlhof“ einen auch architek- 8044 Zürich tonisch eindrücklichen Weiterbildungsrahmen. Tel. 044 / 262 12 86 Mail: [email protected] Über die HWZ Anmeldung mit beiliegendem Anmeldeformular oder über www.wittlin-stauffer.ch. Die HWZ wurde 1986 als berufsbegleitende HWV Zürich durch den KV Schweiz und die Stiftung Juventus-Schulen Zürich gegründet. Als Teil der An- und Abmeldeschluss Zürcher Fachhochschule konzentriert sich die HWZ auf die Kernkompetenzen in Betriebsöko- Grundkurs und CAS: nomie, Kommunikation und Wirtschaftsinformatik. Aufbaukurs: 09. Oktober 2015 01. März 2016 Bei zu geringer Teilnehmerzahl behalten sich die HWZ und wittlin stauffer ag vor, einen Studiengang zu verschieben oder abzusagen. Eine Abmeldung bis Anmeldeschluss ist ohne Kostenfolge möglich. Danach ist eine Abmeldung nicht mehr möglich. 16 17 19 Anmeldungen an: wittlin stauffer ag Schmelzbergstr. 55 8044 Zürich Tel./Fax 044 262 12 86 www.wittlin-stauffer.ch 6. Das Unterrichtsmaterial sowie das Logo der HWZ und wittlin stauffer ag sind urheberrechtlich geschützt. Das Kopieren sowie die Weiterverwendung ausserhalb des schulischen Bereichs sind ohne schriftliche Genehmigung der Schulleitung untersagt. Dazu zählen auch jegliche Software und das HWZ-E-MailSystem, welche die HWZ den Studierenden zur Verfügung stellt. Studierende, welche diese Bestimmungen missachten oder rechtswidrige Tätigkeiten begehen, werden für den entstandenen Schaden haftbar gemacht und können ohne Rückerstattung der Studiengebühren von der Hochschule gewiesen werden. 5. Bei ungenügenden Teilnehmerzahlen behält sich die Studienleitung vor, den Studiengang nicht durchzuführen. Bereits geleistete Zahlungen werden rückvergütet. 4. Für Ferien, Krankheiten und Dispensation werden keine Abzüge gewährt. 3. Es gelten folgende Zahlungsbedingungen: Die Studiengebühr ist vor Studienbeginn zu entrichten. Eine Kündigung des Vertrags hat durch einen eingeschriebenen Brief zu erfolgen. Bei einer Abmeldung nach Anmeldeschluss ist die Studiengebühr vollumfänglich zu bezahlen. 2. Mit der Unterschrift anerkennt der Studierende / die Studierende die studiengangsspezifischen Aufnahme-, Prüfungs- und Zahlungsbedingungen. Diese Bedingungen sind im entsprechenden Studienprogramm festgehalten. 1. Das mit einer rechtsgültigen Unterschrift versehene Anmeldeformular begründet einen Ausbildungsvertrag für das entsprechende Studium. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN Mitglied der Zürcher Fachhochschule Studiengebühr Grundkurs Aufbaukurs CAS in Health Care Management - Psychiatrie, Psychotherapie und Klinische Psychologie FINANZIELLE BESTIMMUNGEN Stand Mai 2015 Änderungen vorbehalten CHF 8‘500.– CHF 4‘900.– CHF 3‘900.– 12. Änderungen der allgemeinen und der finanziellen Bestimmungen bleiben vorbehalten und werden von der Schulleitung jeweils drei Monate im Voraus mitgeteilt. 11. Gerichtsstand und Erfüllungsort für sämtliche Leistungen ist Zürich. Zur Anwendung gelangt schweizerisches Recht. 10. Die Zulassung zu diesem Zertifikatsprogramm bildet kein Präjudiz für eine Zulassung zu Master-Programmen der HWZ. 9. Die Studienleitung entscheidet abschliessend über die Zulassung / den Ausschluss von Studierenden. 8. Die Studienleitung behält sich Änderungen in der Struktur und im Inhalt des Studienganges sowie in der Auswahl und im Einsatz von Dozierenden vor. 7. Studierende sind im Rahmen des Studiums nicht durch die Veranstalter versichert. HWZ / 05.15 21 Mobile Tel. (P) Fax (G) Aufbaukurs 2016 Anmeldungen an: wittlin stauffer ag Schmelzbergstr. 55 8044 Zürich Tel./Fax 044 262 12 86 www.wittlin-stauffer.ch Ort /Datum Unterschrift Ich anerkenne die finanziellen und die allgemeinen Bestimmungen gemäss Studienausschreibung und melde mich definitiv für diesen Studiengang an. E-Mail (G) Tel. (G) Funktion Strasse / Nr. Arbeitgeber PLZ / Ort Heimatort Geb.-Datum E-Mail (P) PLZ / Ort Grundkurs 2015 - 2016 Aufbaukurs: 01. März 2016 Strasse / Nr. Titel/Facharzt-Titel Vorname Name CAS 2015 - 2016 (Grund- und Aufbaukurs) r (Bitte Zutreffendes ankreuzen) An-/Abmeldeschluss: Grundkurs und CAS: 09. Oktober 2015 wittlin stauffer ag, Unternehmensberatung und Managementausbildung Schmelzbergstrasse 55, 8044 Zürich, Telefon/Fax 044 262 12 86 [email protected] ANMELDUNG CAS in Health Care Management - Psychiatrie, Psychotherapie und Klinische Psychologie Mitglied der Zürcher Fachhochschule
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